快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字1
有人說(shuō)，人生是一列疾馳的火車(chē)，快樂(lè )與痛苦就是那兩條平行的路軌，在你身后緊緊跟隨。是的，沒(méi)有誰(shuí)永遠與快樂(lè )為伍，也沒(méi)有誰(shuí)一直與痛苦相伴。我們品嘗成功與失敗，咀嚼喜樂(lè )與哀愁，因為生活中總有悲歡離合，有得到有失去。云卷云舒，花開(kāi)花落，人生注定也會(huì )有痛苦有快樂(lè )。它們象是一對孿生姐妹，即使暫時(shí)分開(kāi)，也會(huì )牽牽連連，你不能永遠割舍任何一個(gè)。痛苦與快樂(lè )相隔并不遙遠，當你揭開(kāi)痛苦的帷幕，就能看見(jiàn)快樂(lè )的影子，如果你奮起直追，就會(huì )把握住快樂(lè )！
詩(shī)人張繼在那場(chǎng)痛苦而不休的失眠中，寫(xiě)下了不朽的《楓橋夜泊》流傳千古，倍受后人稱(chēng)贊。那么詩(shī)人在痛苦中的杰作，也可以讓他的在天之靈，含笑九泉了！
音樂(lè )家貝多芬，如果陷入耳聾的悲哀，在痛苦的深淵里不能自拔，也就不會(huì )有成功的愉悅！
也許你正在漫漫前行的路上追尋你的夢(mèng)想，這求索的過(guò)程中，充滿(mǎn)了痛苦與艱辛，可是當你每朝理想奮進(jìn)一步，你就會(huì )倍感成功的快樂(lè )！
當然，如果你得到了快樂(lè )之后沾沾自喜，躺在快樂(lè )的溫泉里不肯出來(lái)，我敢說(shuō)，痛苦不久就會(huì )自動(dòng)找上你的門(mén)！
在我們人生的旅途上，不但有鮮花掌聲同行，還有荊棘挫折為伴，請你別拒絕痛苦，別害怕挫折，因為有苦有樂(lè )才是真正的生活！用一顆平常心，面對痛苦與快樂(lè )，坦然面對一切，一切便對你坦然！
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字2
曾看過(guò)這樣一篇文章，麥克牽著(zhù)一只蝸牛去遠行，可是蝸牛走的太慢了。麥克又是催促又是斥責，蝸牛只是很歉疚地搖搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又急又氣，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著(zhù)性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿(mǎn)天的星斗。麥克不禁感嘆到：“我牽著(zhù)蝸牛遠不如蝸牛牽著(zhù)我富有詩(shī)意！”
其實(shí)，世間許多事情本身并無(wú)所謂好壞，全在于當事人怎么看，當我們面對一件事情時(shí)，學(xué)會(huì )如何保持樂(lè )觀(guān)的心境而避免自尋煩惱顯得十分重要。
快樂(lè )與痛苦原來(lái)是一對孿生兄弟，不同的只是在于你的選擇。就好像夏天和冬天一樣，如果你選擇夏天，認為夏天會(huì )給你快樂(lè )，然而冬天定會(huì )來(lái)臨，他并不會(huì )給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是因為你選擇了夏天而拒絕冬天，所以才會(huì )有不幸和痛苦產(chǎn)生。不管是夏天或冬天，對你來(lái)講都沒(méi)有關(guān)系，不同的只是你的感受，唯有當你不執著(zhù)于其中之一時(shí)，你才能夠享受兩者，快樂(lè )永存！
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字3
人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺上現場(chǎng)直播著(zhù)自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè )相伴的一生，痛苦和快樂(lè )當然也包含在其中。
痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車(chē)了沒(méi)帶錢(qián)，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻於家臣�，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結束。
現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè )吧。對于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè )的事。對于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè )和幸福。生活中快樂(lè )的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè )的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè )的事了。多希望就這樣一直快樂(lè )下去呀!
痛苦和快樂(lè )是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè )的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè )多與痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字4
人生有喜有悲，有快樂(lè )，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )與痛苦。
快樂(lè )是高興的意思，我的快樂(lè )是有原因的。要問(wèn)我的快樂(lè )是什么，我得先看看老師來(lái)沒(méi)有?還好，老師沒(méi)在，那我就告訴你吧——我的快樂(lè )就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱(chēng)“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說(shuō)游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕傷了朋友的心。景楓琪聽(tīng)到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見(jiàn)他滿(mǎn)不在乎的樣子就問(wèn)：“你看什么呢?聽(tīng)我說(shuō)話(huà)沒(méi)有啊?”景楓琪笑了笑說(shuō)：“我在看天上，你說(shuō)怎么那么黑?”張玉欣不明白他葫蘆里賣(mài)的什么藥，還是我一語(yǔ)道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢?!”我話(huà)音一落，剛才還沉默不語(yǔ)的大伙，都“哄”的一聲大笑起來(lái)，張玉欣也不好意思地光撓頭。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字5
今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著(zhù)它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì )活過(guò)來(lái)了。
見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？
第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅強地站了起來(lái)。它們面對困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執著(zhù)朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因為一次困難就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅強的人，我也應該努力地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著(zhù)，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字6
馬上快要放暑假了，這又讓我想起了往年的暑假生活。
“從今天開(kāi)始，我們就放假了�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣歡呼起來(lái)，老師還說(shuō)了些什么，我們都不知道。放學(xué)了，我第一個(gè)沖出教室，深深地吸了一口氣，上學(xué)的時(shí)候，老師總是緊緊地拽著(zhù)我們，放假了，老師也放開(kāi)了，我們終于可以自由自在的飛了。
每天早晨我都九點(diǎn)多才起床，不緊不慢地穿上衣服，準備吃早飯，我終于不用緊張的還想著(zhù)上學(xué)了。吃完早飯，我拿了一本500字的作文書(shū)故意坐在爸媽的中間，看著(zhù)他們臉上的笑容，我想：以后肯定就很閑了，這樣的日子真舒服。
就知道好日子不可能永遠。這不，才放假幾天，媽媽就把我的假期排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天早晨六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半吃完早飯，然后就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)，還有舞蹈，連一點(diǎn)兒玩的時(shí)間都沒(méi)有，媽媽安排的時(shí)間可真緊，還不如上學(xué)好呢，我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)作業(yè)了。
人們總是那樣想：過(guò)著(zhù)夏天想冬天，過(guò)著(zhù)冬天想夏天，真是快樂(lè )又痛苦呀!
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字7
佛告訴我們，人的痛苦一部分是固有的，稱(chēng)為苦苦，因為我們每個(gè)人都逃避不了生、老、病、死。無(wú)論地位高低、貧賤富貴，老了都是記憶衰退、行為癡呆、孤單寂寞；病了都疼痛難耐、瘦弱無(wú)力、面容憔悴；死的時(shí)候都是愛(ài)別離、舍不得。這樣的苦，我們每個(gè)人都是一樣的。既然固有的苦都是一樣的，我們就沒(méi)有必要成天哀嘆于痛苦。
然而，快樂(lè )呢？快樂(lè )是沒(méi)有的，需要我們去找尋，不找就得不到快樂(lè )，故稱(chēng)為“尋歡作樂(lè )”。我們區別修行與不修行，道德與無(wú)道德的標準，就是在于我們尋什么樣的“歡”，作什么樣的“樂(lè )”。
佛告訴我們：人生最大的快樂(lè )是奉獻和創(chuàng )造。無(wú)論藝術(shù)家、老師、農民、工人，他們都能在奉獻和創(chuàng )造中找到快樂(lè )。
有的人，始終以損害別人的利益為快樂(lè )，以吃喝嫖賭為快樂(lè )，雖然他們也一時(shí)快樂(lè )了，但是，帶來(lái)的將是更大的痛苦，這就是樂(lè )苦。
因為這些毒害人心志的東西，一旦上癮，將不可自拔，從本性上迷失人性。賭成性的人，賣(mài)了自己也要賭；嫖成性的人，天天嫖都不能滿(mǎn)足；偷成性的人，家財萬(wàn)貫，農民種的小白菜也要偷一把回去。猶如吸毒上癮，不能自拔。
所以，這個(gè)世界唯一不平等的只有痛苦中的樂(lè )苦。
痛苦對于我們并不可怕，可怕的是找錯了快樂(lè )。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字8
今天,從老師口中得知明天全班放風(fēng)箏，當時(shí)全班一片歡呼聲，班里不再平靜了，大家都高聲談笑，人聲鼎沸。我激動(dòng)的抱著(zhù)幾個(gè)哥們兒又蹦又跳，但這并不能表達出我心中的激動(dòng)，總想高歌一曲“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)快樂(lè )的童年�！�
一放學(xué)，我像離弦的箭，飛快的往家跑，見(jiàn)到認識的人和不認識的人總說(shuō)：“我們明天要去放風(fēng)箏了!”我真恨不得讓全世界的人都知道我們明天要去放風(fēng)箏，并坐上世界上最快的飛行器UFO，快點(diǎn)到家。
一到家，我又蹦又跳的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覀兠魈煲シ棚L(fēng)箏了!”媽媽似乎很高興的說(shuō)：“是嗎?挺好的!”我見(jiàn)到他沒(méi)有理會(huì )我的心情。于是就把這句話(huà)不厭其煩地說(shuō)了好幾遍，媽媽終于不耐煩地說(shuō)：“你咋不遺傳我點(diǎn)別的，非把嘮叨這一項遺傳了，啊!”我為了不讓媽媽生氣，并轉移話(huà)題說(shuō)：“準備一下，準備一下!”誰(shuí)知媽媽心情不好觀(guān)念也變了說(shuō)：“不就是放個(gè)風(fēng)箏么，有什么好準備的!快寫(xiě)作業(yè)去”為了討好媽媽?zhuān)腋纱嗳?xiě)作業(yè)。
晚上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，起風(fēng)了，可能會(huì )下雨，明天把夾夾穿上�！蔽乙宦�(tīng)，心想：遭了，明天放不成風(fēng)箏了，放風(fēng)箏怎么不是今天，天氣那么好，又有風(fēng)。上天保佑……風(fēng)箏，我離你還有多遠!
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字9
時(shí)長(cháng)一天半的摸底考試終于結束了，有痛苦有快樂(lè )，這次既然是“摸底查漏補缺”考試，就應該發(fā)現不足，加以改正，才能得到這次考試的真正作用。
痛苦
這次的數學(xué)考試對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓，不管怎樣，都難免會(huì )有遺憾。這次數學(xué)考砸的主要原因是因為沒(méi)有加強練習，題的'掌握程度還不夠高。從而沒(méi)有更好地運用每個(gè)章節的知識點(diǎn)，給我了一個(gè)沉重的打擊。
這次數學(xué)考試整體的平均分也不高，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們在家學(xué)習的這四個(gè)月都沒(méi)有把知識點(diǎn)學(xué)扎實(shí)，只是單單浮在表面上的，這并不是因為老師的教育，而是因為我沒(méi)有大量練，沒(méi)有掌握考試的重點(diǎn)內容。
快樂(lè )
考完試后，我之所以快樂(lè )是因為我找到了自己的不足，如果沒(méi)有這次考試，自己的不足之處恐怕查不出來(lái)，也沒(méi)有辦法再明確向哪方面努力，也好似大海撈針，事倍功半。所以我們也不必要一味沉浸在考試的痛苦當中，既使廢寢忘食，不付諸行動(dòng)，成績(jì)也會(huì )快速下滑，這不就起不到這次考試的真正目的了嗎？這也就是我快樂(lè )的原因。
“不積跬步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江海。"事情一定要從點(diǎn)滴做起，痛苦要有限度，憤發(fā)圖強最重要。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字10
公共汽車(chē)上，突然來(lái)了個(gè)剎車(chē)，站在后面的一位奶奶沒(méi)站穩，扶著(zhù)欄桿晃晃悠悠。我下意識的扶了一下幫她站好，婆婆沖我笑了笑：夸獎了一句，就覺(jué)得十分快樂(lè )。
在生活中，別人冤枉了你，而醒悟冤枉你，想向你道歉時(shí)，當你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是朋友，唔，不用了啦!沒(méi)那么復雜……我原諒你啦!”你就會(huì )收獲到快樂(lè )。
這是生活中的快樂(lè )，在精神上也很容易收獲快樂(lè )。
新華書(shū)店，無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《蜘蛛和螞蟻》，我拿起書(shū)看了一會(huì )兒，自己仿佛在那童話(huà)世界里享受，和蜘蛛一起玩，帶我在這個(gè)童話(huà)世界遨游······不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，天已漸漸地黑了，書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭，說(shuō)：“小朋友，天黑了，該回家了。
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》在名著(zhù)書(shū)城新上市了!我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分高興，下午就和媽媽趕到名著(zhù)書(shū)城，看了大約兩個(gè)小時(shí)，我真的是大飽眼福，后面的時(shí)光，我一直在書(shū)海里漫游，真的是津津有味!可到了晚上，稀里糊涂的我才想起還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，結果那天，我做到了很晚，被老媽劈了一頓!
快樂(lè )就在生活中，大家和我一起收獲快樂(lè )吧!
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字11
曇照禪師每日與信徒開(kāi)示，都離不開(kāi)：
‘快樂(lè )呀！快樂(lè )呀！人生好快樂(lè )呀！’
可是有一次他害病了，在生病中不時(shí)叫說(shuō)：
‘痛苦呀！痛苦呀！好痛苦呀！’
住持大和尚聽(tīng)到了，就來(lái)責備他：
‘喂！一個(gè)出家人有病，老是喊苦呀，苦呀，不好看呀！’
曇照：‘健康快樂(lè )，生病痛苦，這是當然的事，為什么不能叫苦呢？’
住持：‘記得當初你有一次，掉進(jìn)水里，快要淹死時(shí)，你且面不改色，那種無(wú)畏的樣子，視死如歸，你那豪情如今何在？你平時(shí)都講快樂(lè )，快樂(lè )，為什么到病的時(shí)候，要講痛苦，痛苦呢？’
曇照禪師對住持和尚道：
‘你來(lái)，你來(lái)，你到我床前來(lái)！’
住持到了他床邊，曇照禪師輕輕地問(wèn)道：
‘住持大和尚，你剛才說(shuō)我以前講快樂(lè )呀，快樂(lè )呀！現在都是說(shuō)痛苦呀，痛苦呀！請你告訴我，究竟是講快樂(lè )對呢？還是講痛苦對呢？’
人生有苦樂(lè )的兩面，太苦了，當然要提起內心的快樂(lè )；太樂(lè )了，也應該明白人生苦的真相。熱烘烘的快樂(lè )，會(huì )樂(lè )極生悲；冷冰冰的痛苦，會(huì )苦的無(wú)味；人生最好過(guò)不苦不樂(lè )的中道生活。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字12
在一個(gè)晚上，我無(wú)聊地看著(zhù)舍友自己做自己的事。突然，我身上一股邪念猛灌進(jìn)我的心頭，我想“欺負”胡銘欣。我告訴給其他舍友，大家經(jīng)過(guò)一致決定，同意了我的“方案”！
我們把胡銘欣騙到床上來(lái)，然后大家一擁而上，撓胡銘欣的癢癢，一開(kāi)始，大家也覺(jué)得挺好玩的，可是，到了后來(lái)，好像有人壓到胡銘欣，胡銘欣覺(jué)得痛，便對我們說(shuō)出痛楚。我們卻不以為然，胡銘欣痛極了，我們卻沒(méi)發(fā)現，還在欺負她。也許，胡銘欣開(kāi)始發(fā)火了，一掙扎，把我們給推開(kāi)了，我們還覺(jué)得不夠，無(wú)敏慧便一把奪去胡銘欣手的布娃娃，可是，胡銘欣“哇”的一聲，蹲在地上哭了起來(lái)，我們像木頭一樣愣住了，一時(shí)間不知怎么辦！這是我們第一次看到胡銘欣生氣和哭的樣子。
真沒(méi)想到，我竟然因為無(wú)聊，把別人當作玩具，我怎么那么壞��！這是我嗎？
那天晚上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是，我們可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)刺耳的哭泣聲，一聲聲刺入我的心中，我痛苦不已。對不起！胡銘欣！
第二天，大氣的胡銘欣原諒了我們，但是，我仍覺(jué)得慚愧。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，要懂得將心比心，假如，你是胡銘欣，你會(huì )怎么想我會(huì )記住這次的教訓。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字13
你們一定會(huì )認為星期天是快樂(lè )悠閑的，而我的星期天是“痛苦”而又快樂(lè )的星期天。你想知道這是為什么嗎？就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件事來(lái)源于上個(gè)星期四，我作文現場(chǎng)賽得了一等獎，必須參加桐鄉市作文賽，但是還有一個(gè)月的集訓，每個(gè)星期三次，還有一張要做的奧數考卷，真是忙個(gè)不停呀！你肯定不知道我最討厭寫(xiě)作文。
早晨天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我的心情可不好了！還不是為了寫(xiě)作文嗎？為了寫(xiě)出好作文，我絞盡腦汁在腦海中尋找好詞、好句、好段，雖然找不到適合的，但是我還有兩本秘籍呢！一本是《9歲就愛(ài)作文》，另一本是《小考作文滿(mǎn)分素材大全》，有了它們，我可以解除了百分之二十的擔憂(yōu)呀！
雖然作文寫(xiě)完了，但是還有一張奧數考卷。奧數是我的強項，但是有時(shí)也會(huì )對它說(shuō)手無(wú)策。有時(shí)思考二十分鐘，有時(shí)思考一個(gè)小時(shí)，因為那是我對奧數濃厚的興趣，使得我無(wú)限的超越自我，取得更大的成功。
到這，我的“痛苦”而又快樂(lè )的星期日將過(guò)去，變成繁忙的日子。
通過(guò)這個(gè)“痛苦”而又快樂(lè )的星期日，使我明白，老師對我的期望很高。
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字14
名人和成功人士為名利的保持或延續而痛苦。人們只看到了他們光鮮的外表，只看到了他們地位、聲名、或經(jīng)濟的光環(huán)與富有；卻沒(méi)有人看到他們周?chē)牟蚶前缰?zhù)親熱的可怕表情，沒(méi)有看到他們前后左右都有鮮花掩蓋下的道道陷阱；他們每走一步都有正面的和負面的新聞，他們要是稍不留神后退了一步，可能就踩著(zhù)了地雷，成了大家茶余飯后的談資。這種痛苦誰(shuí)理解？
平常人因為想縮短與名人或成功人士的距離而痛苦，平常人因為每天風(fēng)平浪靜卻沒(méi)有浪花而痛苦，平常人因為每天都千篇一律而感到無(wú)聊透頂的痛苦，平常人因為看了勵志影片和勵志文字卻無(wú)能為力而痛苦，平常人因為平庸而痛苦。
最底層的人因為每天累的腰酸腿疼而痛苦，最底層的人天天苦累、口袋卻一貫羞澀、著(zhù)有失望到麻木的痛苦，最底層的人天天仰視站在云端上的權貴、天天望著(zhù)云端的天色、天天受著(zhù)云端灑下風(fēng)雨的肆虐、豈能不痛苦？
還有偏見(jiàn)，還有誤會(huì )，還有人為的傷害，還有自開(kāi)天辟地以來(lái)就存在的不平等……
人，活著(zhù)就是因為痛苦！
人，因為痛苦而活著(zhù)！
我們忘記苦，所以活得雖痛而快！我們因為苦累而活的酣暢淋漓！
快樂(lè )并痛苦著(zhù)_敘事作文350字15
誰(shuí)都以為考了100分是件高興的事，可對于我來(lái)說(shuō)卻恰恰相反。我最痛苦的時(shí)候就是這學(xué)期公布成績(jì)的時(shí)候，我的數學(xué)是100分。
你們是不是很想問(wèn)我考了100分，你還痛苦？我告訴你答案，那是因為我數學(xué)是100分，而語(yǔ)文卻是85分。我本以為這次考試我的語(yǔ)文成績(jì)應該在95分以上，沒(méi)想到不但沒(méi)考到95分，反而連90分都沒(méi)上。
也許你們會(huì )問(wèn)我，語(yǔ)文一定要考到90分嗎？這中間是不是有什么秘密？恭喜你！你猜對了。我們老師規定：只要考試成績(jì)在90分到100分之間，除了做完寒暑假作業(yè)外，另外不布置任何作業(yè)；考試成績(jì)在90分以下，做完寒暑假作業(yè)外，另外還要布置作業(yè)。
這次考試，是我數學(xué)第一次考了100分，也是我語(yǔ)文第一次考了85分，你說(shuō)我能不痛苦嗎！可在痛苦中，又有點(diǎn)高興，我想你們應該知道是什么原因了吧！順便告訴你們，在這之前我的語(yǔ)文考試成績(jì)從沒(méi)下過(guò)90分。
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