追逐快樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的追逐快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
追逐快樂(lè )作文1
“喂！破小紅！喂！”我用手拍了好幾下金釔宏，金釔宏回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“姜金奕，你說(shuō)誰(shuí)呢？”
“廢話(huà)，不說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)呢！還有，你的反應好慢吶！哈哈！”
“有毛病，我還叫你臭姜金奕呢，臭姜金奕，臭姜金奕……”
“切，不識好歹，不和你說(shuō)了！”
“沒(méi)關(guān)系啦，金破宏這個(gè)人就這樣，反應遲鈍嘛！”吳雨雯來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包對我說(shuō)。
“為什么呀？”王夢(mèng)琦問(wèn)。
吳雨雯替我回答了：“像牛的原因是讓我們讓金釔宏去干什么，她都會(huì )去做，就像牛一樣，任勞任怨！”
“外地人嘛，就我說(shuō)吧！其實(shí)是因為金釔宏的說(shuō)話(huà)方式和我們的不一樣。就像上次：我們說(shuō)把東西扔那算了，金釔宏說(shuō)，摞摞那算了！”
金釔宏突然回過(guò)頭來(lái)，罵了一句：“瘋了！”
我沖金釔宏擺了一個(gè)鬼臉。
“吳雨雯，這道題怎么寫(xiě)��！太難了！”遇到難題的我，碰了碰吳雨雯的胳膊。
“干什么啊，你看喏，我都寫(xiě)到格子外面了！”
“不說(shuō)就不說(shuō)，哼！”
“你超線(xiàn)了！不要過(guò)來(lái)嘛！”一句話(huà)，我說(shuō)了短短的一句話(huà)，卻惹來(lái)了淚水。
“叫死叫活啊，我就愛(ài)超線(xiàn)，關(guān)你��！”
我見(jiàn)勢，淚水不由得流了下來(lái)，吳雨雯笑瞇瞇地說(shuō)，這姜金奕一定在騙人，我氣極了，立刻把頭抬起來(lái)，證明我在真哭，沒(méi)想到這一抬頭大家都笑了，淚水早已被我的衣襟抽走了，我哭笑不得。
“吳雨雯，你就給我一本嘛！”我一下課就問(wèn)吳雨雯要草稿紙。
“不行，你要用，就問(wèn)我要好了！”
“哦，對了，五百年前你向我借了一本書(shū)，五百年后咋還不還呢？當禮物��？”
“哎喲，我給忘了，放在家里，下次拿給你，行不？
哈哈……
“嗯，好吧！”
校園的生活真是多姿多彩，妙趣橫生，我愛(ài)死校園了！哦，對了，這只是校園生活中的幾朵美麗的浪花，雖然有些爭執，但結局是美好的。
追逐快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的回答可能都不一樣。我不太懂大人的快樂(lè )，應為我還是一個(gè)小學(xué)生。
快樂(lè )應該是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，它會(huì )使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是抽象的，亦是具象的；它是無(wú)形的，亦是具有形的�？鞓�(lè )我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上。那就是我們的笑臉，有淡淡的，有羞澀的，有燦爛的……那些都詮釋了那時(shí)我們是快樂(lè )的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天都笑笑，每時(shí)都快樂(lè )，那么快樂(lè )就在我們身邊……
保持快樂(lè )的十三種小方法：
1有目標追求2保持微笑3和別人一塊兒分享快樂(lè )4樂(lè )于助人5保持童心6學(xué)會(huì )和各種人愉快相處7保持幽默感8處亂不驚9學(xué)會(huì )寬恕他人10有知心朋友11保持高度自信心12常和別人保持合作，并從中獲得快樂(lè )13學(xué)會(huì )自?shī)首詷?lè )
有一句話(huà)說(shuō)得好，叫樂(lè )此不疲，也就是說(shuō)：做自己感覺(jué)有樂(lè )趣的事情，那么自然不會(huì )感覺(jué)疲憊和勞累，
快樂(lè )無(wú)國界�？鞓�(lè )的詞匯里沒(méi)有貧富，尊卑，權勢之分�？鞓�(lè )來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。小時(shí)候我們擁有最多的快樂(lè )，因為純真�，F在我們想擁有快樂(lè )還要找這種純真，“錘煉過(guò)純真”快樂(lè )是自己給的�？鞓�(lè )是人們內心對于周?chē)h(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調味品�？鞓�(lè )能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)�？鞓�(lè )經(jīng)常源于別人對自己的信任�？鞓�(lè )的心境并不是普普通通可以培養的，好像和天生也有關(guān)系�？鞓�(lè )的最高境界是兩個(gè)人（或是三個(gè)人，或更多）互相信任，即使被離間被挑撥也從未懷疑過(guò)彼此，而后幾個(gè)人一起實(shí)現了人生的夢(mèng)想。
快樂(lè )，就在我們每一個(gè)人的心中！希望天下所有的孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年！
追逐快樂(lè )作文3
觀(guān)眾席上的燈光依次亮起，我才猛然從余音中驚醒。兩個(gè)多小時(shí)，沉浸在曼妙華彩的歌聲之中，我神清氣爽，如獲重生……
這是在廈門(mén)的五緣音樂(lè )廳。
印象中的廈門(mén)，是繁華的，一座座四通八達的立交橋上汽車(chē)飛馳；是張揚的，一棟棟鱗次櫛比的高樓霓虹燦爛；是熱情的，一片片海風(fēng)徐徐的沙灘上激情四溢……然而，當我邁進(jìn)這寬敞肅穆的音樂(lè )廳，一切都回歸寧靜，變得優(yōu)雅而高貴。
柔和的燈光折射在舞臺上，顯得氣派莊嚴；神圣的潔白輝映著(zhù)我們，是那么肅穆；觀(guān)眾椅上座無(wú)虛席——音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
燈光漸漸變強，舞臺的兩側門(mén)緩緩開(kāi)啟，會(huì )廳瞬間安靜了下來(lái)，一群身著(zhù)白色禮服的少男少女，如同一只只歡快的鴿子，伴著(zhù)一陣陣震耳欲聾的掌聲步上了舞臺。母親的老友——徐欣老師衣著(zhù)端莊的灰色西裝，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地挺立在舞臺中間，左手向鋼琴伴奏一揮，一串悠揚而歡快的音符剎時(shí)騰空揚起，眼前似乎掠過(guò)一道完美的弧線(xiàn)在上空飄蕩……
可愛(ài)小演員們伴著(zhù)美妙的旋律，有節奏地搖晃著(zhù)身體，忘情地唱著(zhù)：“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”他們雙目中閃爍著(zhù)星輝，在和諧的音律中深深自我陶醉。那歌聲，時(shí)而輕快似露珠在花瓣上歡快地滾動(dòng)；時(shí)而緩慢似時(shí)光悠悠在歲月中走遠；時(shí)而高昂若高山流水，時(shí)而又低沉如涓涓細流……歌聲中，有他們對夢(mèng)想的渴望，有他們對未來(lái)的期盼，更有他們追逐音樂(lè )的快樂(lè )！
一股感動(dòng)漫上心頭，我又何曾不與他們一樣��！我們不都是音樂(lè )路上的追夢(mèng)人嗎？這條路上有挫折，有坎坷，但是，當我克服一切困難之后，剩下的只有歡樂(lè )。追逐音樂(lè )的那些日子里，每天都是百花齊放，繁花似錦；追逐快樂(lè )的那些日子里，每天都是清風(fēng)明月，細浪拍岸。我相信，我會(huì )永遠帶著(zhù)一顆虔誠的心，追逐音樂(lè )，追逐快樂(lè )！
我戀戀不舍地走出音樂(lè )廳，天空是那么晴朗，耳畔似乎飄過(guò)一句話(huà)：為什么我的眼中裝滿(mǎn)了快樂(lè )，因為我對音樂(lè )愛(ài)得深沉！
追逐快樂(lè )作文4
小鳥(niǎo)追逐著(zhù)天空，大地追逐著(zhù)太陽(yáng)，人們追逐著(zhù)夢(mèng)想，而我追逐著(zhù)快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè )離我很遠很遠，遠的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè )的道路。
那次學(xué)校在舉辦運動(dòng)會(huì )，自認為沒(méi)有一點(diǎn)運動(dòng)天賦的我是不會(huì )被選上的。何曾料到，我竟然被選上了，當我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓練。
我不愛(ài)講話(huà)，因為我害怕她們會(huì )不喜歡我。因此，在每次訓練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓練的時(shí)候不小心扭到了，當時(shí)，我心中什么擔心、緊張，因為，我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運動(dòng)會(huì )也就開(kāi)始了，為此我對于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì )怨我，會(huì )討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對，不敢去追逐那快樂(lè )，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至�！翱炝�！快了！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著(zhù)，心臟也似應和般慌亂地跳著(zhù)，像是要跳出嗓子似的�！皠e擔心，我們一定會(huì )贏(yíng)的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓練過(guò)，也不知道到底會(huì )不會(huì )贏(yíng)。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著(zhù)，我們也緊緊地擁抱著(zhù)，我想原來(lái)這就是快樂(lè )呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話(huà)，為班級取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因為我追逐到了快樂(lè )。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè )。
追逐快樂(lè )作文5
快樂(lè )就是一種萬(wàn)能劑�？鞓�(lè )，可以讓你的煩惱煙消云散；快樂(lè )，可以消除你全身的困乏。在生活中使人快樂(lè )的事有很多，我也有快樂(lè )的事。下面就讓我和大家一起分享我的快樂(lè )。
那天我在整理我的書(shū)柜，忽然看到了相冊里的那張照片。照片上那個(gè)小女孩，胸前佩戴著(zhù)鮮紅的領(lǐng)巾，威風(fēng)的敬著(zhù)隊禮，快樂(lè )的笑著(zhù)。那個(gè)小女孩就是我。每當看到這張照片，我心里那股高興勁就別提了。清楚的記得，那天是“六一”兒童節。上午我們一年級的小同學(xué)參加了莊嚴的入隊儀式。下午我在媽媽的陪伴下，參加了中山公園舉辦的慶“六一”游園活動(dòng)。
呵！公園里的人真多呀！到處都洋溢著(zhù)節日的氣氛。我和媽媽在人群中穿梭。我一手拽著(zhù)媽媽?zhuān)皇志o緊的攥著(zhù)胸前剛剛帶好的紅領(lǐng)巾，生怕被別人|偷走似地�！扒瓢涯銟�(lè )的，這一路上就沒(méi)合上嘴�！眿寢屨f(shuō)。媽?zhuān)f(shuō)這公園里的人都知道我入隊了嗎？“當然知道了，就沖你這高興勁，誰(shuí)看不出來(lái)呀！”“您給我照張相片，留個(gè)紀念吧！”我抑制不住心中的喜悅，向媽提出請求�！昂醚�，咱們找個(gè)好背景�！眿寢屴D身環(huán)顧了一下四周，前邊一大片碧綠的草坪�！叭ツ钦瞻��！蔽移炔患按呐芰诉^(guò)去，坐在草坪上，當我擺好姿勢時(shí)，感到左腳碰到了東西，低頭一看，原來(lái)是一塊木牌。上面有六個(gè)字，媽媽催促著(zhù)，讓我擺好姿勢�！安�！您得告訴我那上面寫(xiě)的是什么？”“寫(xiě)的是嚴禁踐踏草坪�！眿寢寜旱蜕ひ粽f(shuō)�！笆裁�？嚴禁踐踏草坪�！蔽乙贿吅爸�(zhù)，一邊從草坪上跑了下來(lái)�！靶↑c(diǎn)聲！你這么一喊，全中國的人都聽(tīng)見(jiàn)了�！薄霸蹅兙驼加靡环昼�，拍完就走�！薄安恍�，不行，人家有規定，不許踩草坪！””沒(méi)事，沒(méi)人說(shuō)你�！蔽一仡^看了看那塊木牌，卻看到了木牌下那一小片被壓彎了腰的小草，我更堅定了。我就站在草坪上邊上照“好，好，好，就聽(tīng)你的�！眿寢屜蚝笸肆藥撞�，舉起了照相機“快看我這！”我朝媽媽身邊望去。不知什么時(shí)候媽媽身邊多了兩個(gè)人，一位老爺爺和一位老奶奶。他們仿佛看見(jiàn)了剛才發(fā)生的一切，老爺爺向我伸出大拇指，老奶奶連連點(diǎn)頭。他們的眼里充滿(mǎn)了贊許的目光。我一下子來(lái)了神，用手拽了拽胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾右手高高的舉過(guò)頭頂，恭恭敬敬的敬了一個(gè)隊禮。咔嚓，媽媽及時(shí)按動(dòng)了快門(mén)。
看把你美的，這張照片都放了六年了還沒(méi)看夠呢？不知什么時(shí)候媽媽站在了我的身后。是呀，六年來(lái)，每當我看到這張照片時(shí)，眼前都會(huì )出現那兩位老人家贊許的目光。這張照片不僅記錄下我加入少先隊組織那美好的時(shí)刻，更記錄下我為環(huán)保做出了自己的一份貢獻。我回頭沖媽媽笑了笑，媽媽她哪知道我心里那份快樂(lè )呢？
那一刻我很快樂(lè )，快樂(lè )伴我成長(cháng)，用快樂(lè )的笑容去面對生活中的`每一件事不是更好嗎？
追逐快樂(lè )作文6
那一年，皎潔的月光下，一個(gè)少女，靜靜的仰望著(zhù)星空，眼中充滿(mǎn)了太多復雜的情愫，憂(yōu)郁，哀愁，迷茫。
曾經(jīng)，快樂(lè )對于她來(lái)說(shuō)是觸手可及的，但現在，也只能用“可望而不可及”來(lái)形容了吧。
多少個(gè)夜，她都在思索，為什么快樂(lè )離我這么遙遠呢？
不過(guò)，幸運的是，快樂(lè )，她也曾擁有過(guò)。
聽(tīng)，窗外那銀鈴般清脆的笑聲，竟然是她發(fā)出來(lái)的。綠茵場(chǎng)上，她與多少個(gè)少女相伴而行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧�？墒�，這樣的畫(huà)面早已黑白，對于現在的她來(lái)說(shuō)，是遙不可及的。
“你有你的高傲，我也有我的堅持，像我們這樣的人，根本不適合做朋友�！薄皩Σ黄�，我們真的已經(jīng)盡力了�！庇洃浿�，好多被撕碎的畫(huà)面，又拼湊到了一起。那些寒入人心的話(huà)語(yǔ)，現在回想起來(lái)，還是那么令人毛骨悚然。
“如果沒(méi)有發(fā)生那件事，那么，我們還是朋友嗎？”“你有你的高傲，我也有我的堅持，像我們這樣的人，根本不適合做朋友�！彼季w又被拉回了那個(gè)不知是黃昏還是末日的下午。那冰冷的語(yǔ)氣在她那顆玻璃般脆弱的心上烙下了深刻的印記。第一次，她沉默了，轉身，淚水已經(jīng)決堤，她并沒(méi)有強忍著(zhù)，她始終認為，哭過(guò)后一切都會(huì )煙消云散。
她們，三個(gè)亭亭玉立，性格開(kāi)朗的女生，因為興趣相投，所以走到了一起，她們在一起總是很快樂(lè )。但是，快樂(lè )的日子總是很短暫。要知道，厄運早已潛伏在她們身邊，伺機而動(dòng)。那一天，她們倆因一幅畫(huà)的色彩調配而起了爭執，而其中的另一個(gè)女生，則對她們雙方進(jìn)行勸解，畢竟，以前她們在一起的日子是那么美好，那么令人神往。就這樣，那個(gè)女生來(lái)回奔波。終于有一天，厄運降臨了。那個(gè)女生再一次穿馬路的過(guò)程中不幸被車(chē)撞了。她還記得當時(shí)那個(gè)醫生的話(huà)：“對不起，我們已經(jīng)盡力了�！笔堑�，多么可笑，電視劇中最俗不可耐的情節就這樣發(fā)生在了她的身上。而她和另一個(gè)女生之間的關(guān)系并沒(méi)有因此而好轉，反而更加惡劣。
又想到了這件事，她的心情非常壞，她要出去走走。來(lái)到公園，看到許多小孩在放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏飛的好高好高，好遠好遠，但是，他們始終在地上追逐著(zhù)，不斷的追逐著(zhù)……“或許，我也應該這樣去追逐屬于我的快樂(lè )吧，但是……”她又一次沉默了，是的，她害死了她，這樣的人，還有什么資格去追尋快樂(lè )呢？“姐姐，過(guò)來(lái)和我們一起放風(fēng)箏吧！”稚嫩的童聲在她耳邊響起，打斷了她的思緒�！白甙�，姐姐�！币膊坏人卮�，那個(gè)小妹妹就自顧自的把她帶走了。
她們來(lái)到了一片盡是孩童的天地，這些小不點(diǎn)們都在這里盡情的玩耍，嬉鬧。他們，為這片天地帶來(lái)了生命，帶來(lái)了活力。第一次，她被周?chē)鞓?lè )的氛圍感染了，第一次，她也露出了如天使般的笑容，第一次，她對著(zhù)遠在天國的她說(shuō)：“對不起�！�
她在地面上一直跑一直跑，風(fēng)箏在天空中一直飛一直飛，她要拋開(kāi)過(guò)去的一切，去追逐屬于自己的快樂(lè )。
那一年，皎潔的月光下，一個(gè)少女，靜靜的仰望著(zhù)星空，眼中那些復雜的情愫早已不復存在，只剩下了快樂(lè )。
追逐快樂(lè )作文7
有人說(shuō)：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過(guò)程。是的，這個(gè)過(guò)程很長(cháng)、很長(cháng)。一個(gè)夢(mèng)想結束，就又會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(cháng)成參天大樹(shù)。當它沖破天的那一刻，對夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì )凋零，樹(shù)葉會(huì )凋落，樹(shù)木也會(huì )枯黃。不被呵護的夢(mèng)想，同樣會(huì )凋落，被踐踏。那么，當自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒(méi)有瓦特對蒸汽機的夢(mèng)想，就沒(méi)有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒(méi)有富蘭克林對雷電的夢(mèng)想，就沒(méi)有現代社會(huì )的電器時(shí)代；如果沒(méi)有人類(lèi)對千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì )有望遠鏡的出現；如果沒(méi)有人類(lèi)對順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì )有電報電話(huà)的出現；如果沒(méi)有人類(lèi)對太空的渴望，人類(lèi)又怎會(huì )登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬(wàn)光年的星球？
其實(shí)人們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，并沒(méi)有想會(huì )是怎樣的結果。因為在追逐的過(guò)程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會(huì )在我們的內心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過(guò)去在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過(guò)去那千百次的困難和阻擾，回想起來(lái)，還是感到溫暖。因為，我們有夢(mèng)想，那么，我們便擁有了快樂(lè )。
記得前段時(shí)間看過(guò)一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無(wú)疑只是一個(gè)套著(zhù)“人”字外殼的行尸走肉！無(wú)法想象，沒(méi)有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話(huà)：當自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！