我的快樂(lè )高二作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的快樂(lè )高二作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的快樂(lè )高二作文4篇1

　　清脆的鳥(niǎo)鳴聲，伴著(zhù)那春天輕柔的微風(fēng)，向我們報告著(zhù)春姑娘到來(lái)的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門(mén)前的小花圃，正彰顯著(zhù)她的活潑與生機。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開(kāi)雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著(zhù)嶄新的春天，我仿佛置身于一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！背醮�，新。

　　夏天到來(lái)了，火紅的太陽(yáng)掛在空中，盡情的釋放著(zhù)自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時(shí)便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹(shù)，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閑之時(shí)，我便與小伙伴躲在樹(shù)蔭里玩游戲，樹(shù)蔭下回蕩著(zhù)我們無(wú)比真誠的笑聲。到了飯點(diǎn)，母親們趕著(zhù)我們回家吃飯，我們也會(huì )調皮的蹦來(lái)蹦去，留戀著(zhù)小樹(shù)蔭里無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。炎夏，活。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時(shí)在院中散步了。秋風(fēng)吹來(lái)，載著(zhù)泥土的清香與花兒的馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立于涼風(fēng)中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著(zhù)最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發(fā)出來(lái)，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃里，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂(lè )、放松、順暢的心情。深秋，靜。

　　冬天，粗壯的樹(shù)干上綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)“梨花”，它是那么潔凈，那么神圣，若不是它也在空中肆意飛揚，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過(guò)后，地上便積起一層厚厚的雪，我與小伙伴們便會(huì )全副武裝，激動(dòng)地撲向雪堆，爭先恐后的揉出一個(gè)個(gè)碩大的雪球，一場(chǎng)激烈的雪球大戰便開(kāi)始了。被砸中的伙伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續忙著(zhù)制作自己的武器，歡快的笑聲，回蕩在花圃中。寒冬，美。

　　小花圃里承載著(zhù)我無(wú)限的快樂(lè )，更藏匿著(zhù)我童年的天真。它，便是我的快樂(lè )之源。

我的快樂(lè )高二作文4篇2

　　快樂(lè )是人生的色彩。如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè )就是迢迢春水，縷縷陽(yáng)光；如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè )就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè )，就等于抹去了人生的一絲憂(yōu)傷！

　　在我五彩繽紛的童年里，收藏著(zhù)許許多多的快樂(lè )時(shí)光。就說(shuō)四年級冬天的一場(chǎng)雪的無(wú)限快樂(lè )吧！剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，還未下雪�？傻谝还澱n剛剛開(kāi)始時(shí)，窗外就飛揚起了鵝毛大雪。我頭一次看到這么大的雪，油然而生出一種快樂(lè )的心情。結果那一堂課，我聽(tīng)得比誰(shuí)都認真，專(zhuān)注——這是快樂(lè )帶來(lái)的。一下課，同學(xué)們就沖下了樓梯，直奔操場(chǎng)，自然我也下了樓。哇！好大的雪！樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸，蓬松松的雪球兒，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界�？罩袕浡�著(zhù)一股快樂(lè )的空氣，誰(shuí)也無(wú)法抵擋，就連平時(shí)一本正經(jīng)板著(zhù)臉的老師們，此時(shí)也綻開(kāi)了笑容，有說(shuō)有笑。同學(xué)們也都在歡快地擲雪球，堆雪人。我的心情此時(shí)也無(wú)比興奮，快樂(lè )。輕輕地掂起腳尖，在厚厚的“白被子”上跳起了舞，唱起了歌，風(fēng)吹起飛舞的雪花向我攏來(lái)，歡快地為我伴奏，仿佛它們也懂得音樂(lè )一樣，我仿佛成了高貴的雪的公主，更加高興，更加快樂(lè )了。幾片雪花俏皮地沖進(jìn)我的嘴里，那冰涼涼，輕爽爽的滋味，讓我的心里仿佛有一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在歌唱，在歡呼雀躍——我真是快樂(lè )到了極點(diǎn)，不知不覺(jué)上課鈴打響了，大家都一窩蜂地涌進(jìn)教室，這一天，所有的同學(xué)在課堂上都能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)——快樂(lè )賜予我們的`力量呀！這天，快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我，我也一直伴隨著(zhù)快樂(lè )。

　　快樂(lè )是無(wú)價(jià)之寶，它是買(mǎi)不到的，快樂(lè )可能隨時(shí)出現在你的身邊，賜予你神奇的力量，讓你能充實(shí)+高興。我快樂(lè )，我的人生將是斑斕的，如果我不快樂(lè )，不追求快樂(lè )，那我的人生將是空白無(wú)趣的。所以，我要讓自己快樂(lè )起來(lái)，要追求快樂(lè )，要永遠快樂(lè )！有了萬(wàn)里無(wú)云的快樂(lè )心情，所有的困難將都會(huì )迎刃而解！

我的快樂(lè )高二作文4篇3

　　我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來(lái)是什么樣的，但是我相信我的未來(lái)會(huì )像歌中說(shuō)的那樣：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真對待每一分鐘……”。

　　從小我就是一個(gè)被父母寵著(zhù)的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥(niǎo)快樂(lè )的生活在這個(gè)森林中。以至于我會(huì )做出傻呼呼的舉動(dòng)，現在想想都可笑。小時(shí)候說(shuō)長(cháng)大以后要當醫生要當模特要當服裝設計師……簡(jiǎn)直想把各個(gè)有趣的職業(yè)都做過(guò)來(lái)。

　　上學(xué)了以后，在學(xué)業(yè)以及友情上我體會(huì )到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來(lái)了。一個(gè)人常�？奁�，仿佛自己在一個(gè)巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個(gè)人常到書(shū)店里看書(shū)，好像只有這樣才能發(fā)現自己的價(jià)值�？戳四敲炊嗟臅�(shū)，我感覺(jué)好奇妙，我知道了許許多多的關(guān)于考古方面的書(shū)，開(kāi)始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會(huì )說(shuō)我一頂堅持不了幾天的，但是我要說(shuō)我有這個(gè)念頭到現在已經(jīng)五年了，我要把這條路走下去，直到終止。

　　我太愛(ài)考古了，不知道為什么會(huì )愛(ài)上的，只覺(jué)得考古很適合我，我在考古學(xué)的海洋中，心中會(huì )無(wú)比的激動(dòng)，與興奮。有種力量會(huì )推動(dòng)我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因為我不愛(ài)學(xué)理科，因為只有這樣我才能和考古走的更近�？窗�，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會(huì )與你們?yōu)橛眩?/p>

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我會(huì )一路上帶著(zhù)我的夢(mèng)想努力地去奮斗！

我的快樂(lè )高二作文4篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，每個(gè)人都有尋找快樂(lè )的方式。而每個(gè)人的快樂(lè )都有所不同。那我呢?我的快樂(lè )源自于努力！

　　晚上 ，燈光下，我正對著(zhù)一道很難的奧數題皺眉頭。每天晚上，我都要復習奧數。秒針滴答滴的轉著(zhù)，時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我終于有了眉目，但又找不到方法。我不斷地試、一遍遍地列公式、用盡了各種各樣的方法，終于解出了這道難題。每天晚上，我都這樣刻苦，從來(lái)都不松懈。有時(shí)，我做了一遍還不會(huì )，就會(huì )再來(lái)一遍。若是還不會(huì )，我甚至會(huì )去問(wèn)老師。做過(guò)的題再鞏固。就這樣，我迎來(lái)了奧數考試。那天考場(chǎng)上，我十分緊張。卷子發(fā)下來(lái)，我做了個(gè)深呼吸，再一看考題，我都快樂(lè )瘋了！那些考題在平常的練習中我都做過(guò)。于是，我手不停筆，一口氣做完了整份卷子。我深深地感到一種美滋滋的感覺(jué)在心底里蔓延開(kāi)來(lái)，也許這就叫快樂(lè )吧！考試完，同學(xué)們都說(shuō)卷子好難，卻是與奧數書(shū)上的例題是一種類(lèi)型的�？此麄円粋�(gè)個(gè)的表情，全都是后悔。我不由得一陣竊喜：幸虧我復習了！發(fā)卷子那天，我雖然胸有成竹，但又不免有一些擔憂(yōu)。終于老師念到了我的名字，“胡韶娟”，老師故意停頓，然后用贊許的眼神望著(zhù)我，“95分”，老師終于報出了分數，我心里那塊沉甸甸的石頭也總算落了地。聽(tīng)到這個(gè)分數，我喜出望外，再看到老師鼓勵我的眼神，同學(xué)們贊許我的眼神，我心里暖暖的，一股暖流流進(jìn)了我的心田，那是什么呢？那就是我心中的快樂(lè )！

　　是啊，如果快樂(lè )源自成就，那么，無(wú)論取得什么成就，都離不開(kāi)努力，天上也不會(huì )掉餡餅！而我覺(jué)得，是努力創(chuàng )造了快樂(lè )，沒(méi)有努力就得不來(lái)快樂(lè )！

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