【熱門(mén)】快樂(lè )作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè )作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文 篇1
9月，是新學(xué)期的到來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和未知。窗外的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)了教室里，曬在了小臉上，贏(yíng)在了每一個(gè)人的心底。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學(xué)們雖有許多話(huà)想說(shuō)，但也卻心照不宣的放在了心底。
過(guò)了一會(huì )兒，金老師雙手捧著(zhù)作業(yè)，用肩膀輕輕地推開(kāi)了班級的門(mén)�！昂�，同學(xué)們，”金老師把作業(yè)放在講臺上，道：“今天我們來(lái)講評下我們的暑假作業(yè)，請幾位同學(xué)上來(lái)發(fā)一下卷子……”老師話(huà)音未落，便有幾位同學(xué)上來(lái)爭先恐后地發(fā)卷子，似乎把它們當做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚，嘴里說(shuō)著(zhù)“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，看著(zhù)同學(xué)們的積極和老師的微笑，一股名叫“快樂(lè )”的情感升了起來(lái)。
“好，現在請同學(xué)們把本子打開(kāi)，翻到第……”金老師帶著(zhù)輕快的語(yǔ)調為我們講起課。而我，全身洋溢著(zhù)快樂(lè )，很快的融入到課堂中。
“老師！”正當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我舉起了手�！罢f(shuō)�！薄敖鹄蠋�，你看，這里一處和那里一處都……”當我說(shuō)完后，班級陷入了沉思。突然，金老師打了個(gè)響指，對我說(shuō)“是的，你的思路……”他邊說(shuō)，邊用比女生還纖細的手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)。他似乎找到了靈感，越講越大聲，越講越激動(dòng)，聲音幾乎穿透了整個(gè)校園。而他手中那白色的粉筆，在黑板上靈動(dòng)地舞動(dòng)著(zhù)，旋轉，跳躍。一筆筆認真的板書(shū)好似在綠色的舞臺中央留下的痕跡。那之前的板書(shū)，金老師已經(jīng)無(wú)須多慮，直接用手擦掉。過(guò)了一會(huì )兒，那雙纖細的手上已經(jīng)滿(mǎn)是粉筆灰，但他毫不在意，依舊圍繞著(zhù)這個(gè)重點(diǎn)拓展著(zhù)。這時(shí)，金老師用手推了推架在鼻梁上的金框眼鏡，那小小的粉筆灰就順勢調皮地跑到他的臉上。底下的同學(xué)看到了這一幕紛紛低笑，金老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
末了，金老師又因為我這個(gè)問(wèn)題而表?yè)P了一番，而我，因為這簡(jiǎn)單的口頭表?yè)P，心里高興了好久！
放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，意外地發(fā)現金老師的手上還沾滿(mǎn)著(zhù)粉筆灰，可他仍孜孜不倦地批改著(zhù)卷子。
這時(shí)，我明白了，讓我真正從心底對上課感興趣的，其實(shí)是這份細膩又果斷的認真。謝謝您，金老師，把這份濃濃的快樂(lè )帶給了我們。而我，將帶著(zhù)您的快樂(lè )與認真，繼續在學(xué)習的海洋中努力奮發(fā)！
快樂(lè )作文 篇2
在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因為他公平、無(wú)私；欣賞同學(xué)，因為他正義、無(wú)畏；欣賞荷花，因為他出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！欢�，我最欣賞快樂(lè )星球。
在茫茫宇宙中，漂浮著(zhù)無(wú)數星體。在一顆放著(zhù)永恒光芒的星球上，生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子們，在老頑童爺爺的幫助下，每年都要完成一個(gè)任務(wù)，而他們今年的任務(wù)是……
快樂(lè )
快樂(lè )星球是快樂(lè )的源泉，我欣賞他是因為他讓我獲得的快樂(lè )。就在我對學(xué)習失去興趣，沉浸在苦惱中時(shí)，我接觸到了他。通過(guò)主人公丁凱樂(lè )的日常舉動(dòng)、言行，和快樂(lè )星球上人對他的教誨，我懂得了快樂(lè )，我明白了快樂(lè )的涵義。終于，我可以快樂(lè )面對生活，找到學(xué)習的樂(lè )趣。
友誼
快樂(lè )星球是一條感情連接線(xiàn)。我欣賞他是因為他讓我懂得了真正的友誼。就在我和朋友鬧別扭時(shí)，我接觸到了他。通過(guò)快樂(lè )星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點(diǎn)的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學(xué)們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。
愛(ài)心
快樂(lè )星球是一本很好的政治書(shū)。我欣賞他是因為他讓我變得有愛(ài)心。就在我自私、貪婪的時(shí)候，我接觸到了他。他通過(guò)地球孩子周曉航、周曉璐與快樂(lè )星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經(jīng)歷，使我明白了做人應當有愛(ài)心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛(ài)心了。
快樂(lè )+友誼+愛(ài)心
快樂(lè )星球是人生的多功能百科全書(shū)，就在我不知所措時(shí)，我常常翻開(kāi)他，找到那些對我有幫助的資料�？鞓�(lè )、友誼和愛(ài)心，三個(gè)在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。
快樂(lè )作文 篇3
愛(ài)有很多種，有父母對孩子的關(guān)愛(ài)，長(cháng)輩對孩子的愛(ài)護，朋友之間的友愛(ài)，戀人之間的愛(ài)情……有了愛(ài)，我們的每一天都生活得充實(shí)而愉快。
是誰(shuí)在你失敗時(shí)一次次的給你鼓勵？是誰(shuí)帶給你無(wú)限的關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)在你傷心難過(guò)時(shí)陪伴在你身邊給你安慰？從小，他們給了我們太多太多的愛(ài)，為我們付出了太多太多，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。他們是誰(shuí)？除了家人，還有誰(shuí)愿意這么為我們付出？他們無(wú)時(shí)不刻地給我們愛(ài)，讓我們的每天都過(guò)得無(wú)比幸福。
而我們呢？是否想過(guò)為家人付出些什么？其實(shí)，他們不需要你很大的付出。有時(shí)，一句問(wèn)候，一杯熱茶都能使他們無(wú)比感動(dòng)。血濃于水，家人之間的愛(ài)是最寶貴的。家人快樂(lè )了，你還能不快樂(lè )？所以，我們給家人一點(diǎn)愛(ài)，也許就能換來(lái)很多的快樂(lè )。得到別人的愛(ài)讓你幸福，而給別人愛(ài)讓你快樂(lè )，有了快樂(lè )和幸福，生活該多美妙��！只需要你為他們做一些小事，就能換回快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
贈人玫瑰，手有余香。我們贈出的愛(ài)，贈出的關(guān)心，贈出的幫助，都能換來(lái)快樂(lè )。幫助他人就是最大的快樂(lè )。幫助別人后收獲的那一句“謝謝”會(huì )讓自己開(kāi)心一整天。
愛(ài)讓我們快樂(lè )，愛(ài)讓我們幸福。愛(ài)讓人間充滿(mǎn)了溫暖，也讓我的心溫暖。讓愛(ài)和快樂(lè )陪伴我們成長(cháng)吧！
快樂(lè )作文 篇4
生活學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種考驗。有人選擇欣然接受，而有人卻選擇逃避，但結果都是一樣，無(wú)人幸免于這場(chǎng)戰爭，殊途同歸，但過(guò)程更耐人尋味。
假如可以快樂(lè )，千萬(wàn)別選擇痛苦；假如可以行動(dòng)，千萬(wàn)別選擇張望；假如可以擁有，千萬(wàn)別選擇徘徊。一個(gè)人只能有一次機會(huì )去過(guò)活，選擇便是生活的第一個(gè)課題。悠閑自在地生活和辛苦奮斗的生活只是形式的不同，但請相信，無(wú)論哪種方式都是對自己一輩子時(shí)間的詮釋。謹記千萬(wàn)的慎重、慎重。
即然生活是必需的。那么，無(wú)論快樂(lè )與否都得接受。然而假日成了我們生活的催化劑。這時(shí)利用假日又是我們面對的第二個(gè)課題。我們可以干自己喜歡干的事，吃自己喜歡吃的東西，買(mǎi)自己喜歡買(mǎi)的東西。盡情放肆，盡情玩耍。那么，假日對我們的意義是否一樣呢？
對于辛苦奮斗的人來(lái)說(shuō)，假日可以解放心情，解放思想，解放身體，把自己以煩鎖的生活學(xué)習中抽離出來(lái)�？梢月斡谏衿婷匀说木W(wǎng)絡(luò )世界；可以穿棱于人頭攢動(dòng)的廣大超市；可以結伴于鄉間品味效游的樂(lè )趣；可以徜徉沙灘感受大海的魅力；可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……而對于悠閑自在，無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是煎熬的加劇，在無(wú)事可做上加個(gè)“紅眼病”�？磥�(lái)，生活還真是那么一回事��！
然而，假日對于青少年來(lái)說(shuō)又是個(gè)矛盾橫生的日子。沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，形形色色的補課的煩惱，并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫(huà)的無(wú)奈……似乎在假日后面打了個(gè)大大的問(wèn)號，多少個(gè)悶在心中的呼聲起浮蕩漾著(zhù)，但無(wú)人問(wèn)津。
或許我們應該換個(gè)角度看待生活，看待假日，不要一味地痛苦，也不要一味的快樂(lè )，因為這就是情感的根源。
總而言之，讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)吧！
快樂(lè )作文 篇5
孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)的最后沖刺了階段了，馬上就要上初中了�？刹恢獮槭裁�，我以舞文弄墨為職業(yè)，而孩子對作文卻半點(diǎn)興趣也沒(méi)有。老師叫她寫(xiě)作文，回來(lái)叫她寫(xiě)日記，她要么是咬著(zhù)筆頭，感到?jīng)]什么可寫(xiě)的，要么就是三言?xún)烧Z(yǔ)記流水帳。我暗暗著(zhù)了多少急，莫講作文在今后升學(xué)考試中占多大比例，寫(xiě)作過(guò)不了關(guān)，日后走進(jìn)社會(huì )，將會(huì )成為發(fā)展的最大障礙。
曾經(jīng)做過(guò)教師的妻說(shuō)，孩子作文成果差的緣故，不是她的'秉賦差，而是缺乏寫(xiě)作興趣，要想使她對作文發(fā)生濃厚興趣，首先得讓她嘗到甜頭。我覺(jué)得妻說(shuō)得有一定道理，便決定從作文興趣入手對她進(jìn)行輔導。
自上學(xué)年開(kāi)始，妻考慮到孩子大了，應該適當增加她的零用錢(qián)，而且改一天一天給為一月付給，讓她自身學(xué)會(huì )理財。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，要她給我寫(xiě)出一份書(shū)面報告，陳說(shuō)自身要求增加零花錢(qián)的理由，報告寫(xiě)好了才給錢(qián)。這下可把她給難壞了，報告是應用文體，別講不會(huì )寫(xiě)，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。我只好給她講述了報告的寫(xiě)作程式，叫她自身動(dòng)筆寫(xiě)。也許增加零花錢(qián)給了她動(dòng)力，不一會(huì )就把報告寫(xiě)好了。我給她做了修改，又讓她譽(yù)寫(xiě)清楚，便裝模作樣地在報告上寫(xiě)道：“孩子反映的情況屬實(shí)，所提要求也合理，同意每月增加零花錢(qián)XX元，爸爸。某年某月某日�！蓖瑫r(shí)，我還學(xué)著(zhù)領(lǐng)導人簽字的模式，在上面畫(huà)了個(gè)圈，把她母女倆逗得很開(kāi)心地大笑不止。
從那以后，孩子每向我請求什么，我都要求她用書(shū)面語(yǔ)言陳說(shuō)清楚。周末或周日帶她出去玩，要求回來(lái)寫(xiě)篇日記。陪公子趕考般，我也陪她寫(xiě)。然后把我們寫(xiě)的日記念給妻聽(tīng)，由她給我們打分。對于孩子寫(xiě)得優(yōu)秀的日記予以適當獎勵。作文“興趣工程”就這樣在快樂(lè )的氣氛中不知不覺(jué)地堅持了下來(lái)。
通過(guò)一段時(shí)間的試驗，我欣喜地發(fā)現，孩子的作文興趣開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地被開(kāi)發(fā)出來(lái)，她不再像從前那樣害怕動(dòng)筆了，一旦動(dòng)筆，也不再感到?jīng)]什么可寫(xiě)了。尤其是與我進(jìn)行“作文競賽”，使她感到很興奮。有一次，我們去爬廣州的白云山，回來(lái)之后，照樣例行“父女作文賽”。我在寫(xiě)作時(shí)關(guān)注白云山景觀(guān)、氣勢的描寫(xiě)和渲染，而孩子卻寫(xiě)“鳴春谷”的鳥(niǎo)兒可憐。那里一條大山谷，被一張巨大的鐵絲網(wǎng)網(wǎng)住，百鳥(niǎo)在山谷上飛翔歌唱，但卻無(wú)法突破那個(gè)巨大的樊籠，永遠只能在可憐的空間里享受“自由”。孩子以她獨特的視角和感情，說(shuō)那些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒沒(méi)法在藍天上自由飛翔，真的好可憐。作文寫(xiě)出之后，“評委”妻子當場(chǎng)宣布孩子獲勝，理由是我在“賣(mài)弄文筆”，立意毫無(wú)新意，而孩子卻選取了“關(guān)注自由，關(guān)愛(ài)生命”的角度抒發(fā)自身的游覽感受，角度新，感情真，而且有一定的哲理深度，妻當場(chǎng)發(fā)給她20元獎金。孩子為自身打敗了“作家爸爸”，一時(shí)欣喜若狂……
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“快樂(lè )訓練”，孩子的進(jìn)步令人欣慰。她不但每次作文都學(xué)會(huì )了獨立考慮，作文水平也顯著(zhù)提高了。在上半期期中全縣小同學(xué)作文競賽中，還獲了個(gè)三等獎。捧著(zhù)獎品和獎狀回來(lái)，孩子很認真地對我說(shuō)：“爸，我現在很喜歡寫(xiě)作文了。你講得對，寫(xiě)作文真的是件快樂(lè )的事呢�！�
快樂(lè )作文 篇6
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，會(huì )讓我們傷心難過(guò)。但我們不可以因為這些不開(kāi)心的事，而念念不忘，無(wú)精打采，我們要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，并不是說(shuō)說(shuō)而已。在你開(kāi)始考得不理想的時(shí)候，在你心情郁悶的時(shí)候，在你因為父母老師的訓斥而難過(guò)的時(shí)候，在你在挫折面前摔倒的時(shí)候，想一想你快樂(lè )的源泉，讓他開(kāi)放而奔涌，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！在悲傷難過(guò)是，你應用快樂(lè )的心情度過(guò)一切困難。像我一樣，微笑的面對一切。也許有一天你會(huì )發(fā)現，你身邊的人被你感化了。
在六年級的時(shí)候，我的死黨家里出了些事故，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說(shuō)起。在初一下學(xué)期，他的爸爸和媽媽終于分離啦，他多多少少有一些解脫。他的悲傷不向我們表露，當我問(wèn)起也只是笑笑而已。我佩服她的堅強和努力，卻讓我們擔心。
他的平靜，讓我們有了一些憂(yōu)傷，我要和他一起，在他心中種下快樂(lè )的種子，我也明白，任何事，以另一種快樂(lè )的角度去思考，會(huì )有不同的情況。我們一起肩并肩，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，去過(guò)美好的生活。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，我們都升了一級，在開(kāi)學(xué)那天，我看到她，他沒(méi)有了悲傷，有的只有笑容，我明白過(guò)度的悲傷只會(huì )使他郁郁不樂(lè )。她的悲傷只不過(guò)不愿說(shuō)出，讓淚流進(jìn)心里澆灌快樂(lè )的種子。
到現在，我也明白，留一點(diǎn)快樂(lè )在心里，只有心中裝著(zhù)快樂(lè )的世界，才會(huì )更加美好，在人生路上，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我們不應該憂(yōu)傷，我們朝氣蓬勃，是青春的氣息，我門(mén)向上，我們好學(xué)，我們是新時(shí)代的花朵，我們不要死氣沉沉，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，花開(kāi)滿(mǎn)笑顏。
我們的未來(lái)，就上太陽(yáng)花一樣紅顏，就像牡丹花一樣燦爛，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂(lè )的種子。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，我們需要！
快樂(lè )作文 篇7
一年一度的中秋節又來(lái)臨了，它可是一個(gè)傳統節日哦！它還有許多美麗動(dòng)人的故事呢！比如：嫦娥奔月，吳剛砍樹(shù)等。我還知道有句話(huà)叫“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
今天，就是中秋節了。早上，我和阿姨買(mǎi)了許多菜，還有一只大公雞。一家人圍著(zhù)桌子坐下，熱熱鬧鬧地吃了一頓團圓飯，好美味呀！吃得我是走一步，難受一下。吃完，看著(zhù)天上圓圓的月亮，好像一塊大餅干呀！雖然我吃飽了，但從沒(méi)有嘗過(guò)月亮的味道，好想啃一口呀！是草莓味的？還是巧克力味的？是甜甜的？還是咸咸的？想著(zhù)，我流下了口水。
賞月結束，我覺(jué)得要下樓活動(dòng)一下�！耙欢�，一二�！蔽乙贿吅爸�(zhù)口號，一邊壓著(zhù)腿。月亮姐姐在天上望著(zhù)我，我不由想到：月亮姐姐，我再帥也經(jīng)不起你這樣看呀！“好，可以上樓了！”�！班亍�，門(mén)一關(guān)，我便往床上撲。先是看書(shū)，咋么覺(jué)得有點(diǎn)困？不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)境：咦？我怎么到月球來(lái)了？哇！我看到嫦娥姐姐了，她好漂亮呀！看，她手中還抱著(zhù)一只雪白的小兔子呢！我掏掏口袋，哦，有包月球食品。為了表示誠意，我把食品送給了嫦娥姐姐，嫦娥姐姐還謝謝我呢！“嚓嚓嚓�！蔽液孟衤�(tīng)見(jiàn)吳剛砍樹(shù)的聲音了。是從那邊傳來(lái)的，我趕忙跑過(guò)去。果然是吳剛，我向他打了一個(gè)招呼，他說(shuō)他已經(jīng)幾千歲了！他求我幫他砍樹(shù)，我毫不猶豫地答應了。嘿，自己好像有了神力，樹(shù)一砍就倒，正好壓在我身上，真是好心沒(méi)好報！我突然醒來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
第二天，我和家人一起去拜訪(fǎng)親朋好友。我收到了許多好吃的，心里別提有多開(kāi)心了�；氐郊�，把大包大包的食物拿出來(lái)，邊吃邊看電視，有說(shuō)有笑，一家人的感情又溫暖了許多。
嗯，今年的中秋節我過(guò)得最有趣，最幸福。希望明年的中秋節比今年的更快樂(lè )。
快樂(lè )作文 篇8
一向以來(lái)，我總是認為歡樂(lè )好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太歡樂(lè )了，所以這輩子的歡樂(lè )就離我而去了。
我的生活條件也不算太差，學(xué)習成績(jì)也不怎樣落后，思想負擔也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)也不用我做，能夠說(shuō)是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。并且幾乎每一天都會(huì )聽(tīng)到贊揚聲，家長(cháng)的，教師的，朋友的，鄰居的……可是我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我生活里的歡樂(lè )太少太少了。這種想法一向纏繞著(zhù)我，持續了好久好久。直到此刻，我才發(fā)現其實(shí)自我的身邊也存在許多許多歡樂(lè )——
以前的我異常喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說(shuō)我的壞話(huà)，那我肯定氣得胃都要炸開(kāi)了�？纱丝�，我變了，對十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì )吹胡子瞪眼了，而是進(jìn)取地想辦法解決，要是有人在背后說(shuō)我的壞話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義，因為有一句話(huà)說(shuō)得好：“走自我的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許就是因為我情緒的變化和太多的無(wú)所謂，使我的思想有了很大的轉變。
我不僅僅自我讓自我歡樂(lè )了起來(lái)，并且還一向在尋找別的歡樂(lè )方法。最終，我在各種事中領(lǐng)悟到了。
有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著(zhù)木柴往家走，一不細心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣貌，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當我看到老太太感激的神情，聽(tīng)到她感激的話(huà)語(yǔ)，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫忙別人，不僅僅歡樂(lè )了別人，并且自我的內心也會(huì )有一股暖流。
在自我煩惱的時(shí)候，有好多種方法能夠使自我忘記煩惱，開(kāi)懷大笑；唱歌，這樣能夠分散你的注意力，讓自我不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認為異常煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！甭�。
這樣一想，自我不就歡樂(lè )了很多嘛。其實(shí)，歡樂(lè )就在我的身邊，只是我一向沒(méi)有仔細地欣賞它，認真地挖掘它，好好地利用它……
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