【實(shí)用】快樂(lè )是作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )是作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是作文 篇1
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì )有發(fā)現。而發(fā)現正是我最大的快樂(lè )。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著(zhù)天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)（當時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著(zhù)一只側年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū)，可惜呀！只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：三角形？！對了不是和F56戰略轟炸機一樣？這么說(shuō)風(fēng)箏也一樣！這下好辦！
我想了想結論出來(lái)了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì )被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長(cháng)時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問(wèn)號在我腦中出現后面的兩條細帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現是我最大的快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇2
快樂(lè )是什么？在孩子們的眼中，快樂(lè )也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂(lè )就是家長(cháng)的歡笑，老師的認可和贊揚。在大人眼中，快樂(lè )就是孩子的健康，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到孩子的歡聲笑語(yǔ)。在老人的眼中，快樂(lè )更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說(shuō)話(huà)嘮嗑。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，快樂(lè )也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jì)。
在我的眼中，快樂(lè )就是在傍晚時(shí)分，我獨自坐在床前，拿起一本閱讀書(shū)，利用燈光和月光的結合照在書(shū)上，顯得格外明亮。
我喜歡看書(shū)時(shí)因小時(shí)候，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本《格林童話(huà)》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，也數不勝數。
我從書(shū)中到得了很多知識，好比積攢了許多財富，夠我享用一生。
我因讀書(shū)很多，在寫(xiě)作方面能力大大提高了，我寫(xiě)作時(shí)，會(huì )引用一些經(jīng)典句子，會(huì )模范排比句等。
我現在對詩(shī)、對文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。
我從書(shū)中還明白了做人的道理，確立人生的目標，讓我學(xué)會(huì )在人生之路，要堅強、要努力。
書(shū)就是我的快樂(lè )，我快樂(lè )的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，那生命好比沒(méi)有了希望。
快樂(lè )就是這樣，帶給人希望、目標。
我感到，快樂(lè )就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。
快樂(lè )是作文 篇3
今年的中秋節我很快樂(lè )，因為我見(jiàn)到了羽羽姐姐。羽羽姐姐是我小舅的女兒，她住在濟南，以前每到假期我們都能在一起玩，但是今年暑假里，她沒(méi)有回淄博，我真盼望和她一起玩!中秋節到了，媽媽說(shuō)這是一個(gè)團圓的節日，我想羽羽姐姐一定回姥姥家團圓吧，我就不斷地問(wèn)媽媽?zhuān)河鹩鸾憬闶裁磿r(shí)候回來(lái)?媽媽說(shuō)，羽羽姐姐回來(lái)一定會(huì )打電話(huà)的。聽(tīng)到媽媽的電話(huà)響，我就問(wèn)是不是羽羽姐姐的，媽媽說(shuō)是一個(gè)短信;聽(tīng)到門(mén)鈴響，我就問(wèn)是不是羽羽姐姐來(lái)了，媽媽說(shuō)是社區人員。終于盼到了羽羽姐姐的電話(huà)，她就要到姥姥家了，我好興奮!羽羽姐姐也很興奮，她要求住到我們家里，大人們都同意了，羽羽姐姐說(shuō)她現在最大的愿望就是到我們家里住。我們在一起看電影《南極大冒險》，是關(guān)于狗狗的'電影，很好看，很感人!
早上醒來(lái)，媽媽說(shuō)今天就是中秋節了，我們的行程安排得很緊，爸爸媽媽先帶我們去體育中心游泳，羽羽姐姐比我游得好，因為很冷，我們游了一會(huì )就回去了，然后到超市買(mǎi)東西，中午在姥姥家里吃團圓飯，晚上我們又回奶奶家吃團圓飯。羽羽姐姐晚上就回濟南了，這個(gè)中秋節我很快樂(lè )!
快樂(lè )是作文 篇4
我常常在想，快樂(lè )是什么？
星期一，我們班跑操，李明月跑著(zhù)跑著(zhù)，突然摔倒地了，沒(méi)有人幫助她，我看在眼里了，連忙跑過(guò)去，把他拉起來(lái)，我想幫助同學(xué)，做點(diǎn)好事，者應愛(ài)是快了吧！
晚上，我到朋友家去玩，碰巧遇到上她媽媽?zhuān)龐寢屧谄【茝S(chǎng)上班，每天晚上回來(lái)都會(huì )腰酸背痛，她給媽媽捶背，她媽媽一臉陶醉，她捶完背，我問(wèn)：你累不累��？她說(shuō)：“當然累了，但是，我想到可以為父母做點(diǎn)事了，我覺(jué)得的，很快樂(lè )�！蔽蚁朐瓉�(lái)這也是快樂(lè )��！
一天我和朋友們出去玩，我走著(zhù)走著(zhù)看到路邊有些易拉罐什么的，使人們看起來(lái)很礙眼。我看見(jiàn)了，將它們扔進(jìn)了垃圾箱，使環(huán)境優(yōu)美了，也使易拉罐回到了那個(gè)“溫暖的家”--------垃圾箱。我想：我為城市綠化做一點(diǎn)事，這應該也是一種快樂(lè )吧！
昨天，我回到了奶奶家，家里養了不少的小貓，因為奶奶是做生意的，所以奶奶每當做完事時(shí)，已經(jīng)很累了，再加上還要喂貓喂狗什么的，我們這次來(lái)對于奶奶爺爺來(lái)說(shuō)，真是雪中送炭，我幫奶奶喂小貓，爸爸幫家里干一些活，奶奶特別高興，我想:應該也是一種快樂(lè )吧;快樂(lè )還有很多但是，多做一些好事和幫助需要的人，我感覺(jué)是一種很快樂(lè )的事情，所謂是我們心中的所謂一種快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇5
有一個(gè)故事這樣說(shuō)：一對老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣(mài)雨傘，老二賣(mài)太陽(yáng)鏡。因為兩兄弟的生意與天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂(yōu)。每天起床，兩位老人的第一件事便是開(kāi)門(mén)望天，不管是晴是雨，總會(huì )引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣(mài)不出去了，真是天不遂愿啊�！比绻龅较掠�，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡今天又賣(mài)不掉了，真是倒霉啊�！崩夏棠叹瓦@樣天天擔憂(yōu)，日日犯愁，總是心情郁悶，沒(méi)有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè )道：“好啊，老二的眼鏡今天一定賣(mài)得好!”下雨時(shí)，他依然滿(mǎn)心欣喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣(mài)得多!”年年歲歲，老爺爺總是豁達樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )無(wú)比。
我們常常向往快樂(lè )，尋找快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對困難，面對生活，就可以使自己時(shí)�？鞓�(lè )著(zhù)�！爸慕憬恪北R勤有句話(huà)說(shuō)得特別好：“面對生活，我們要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好啦”!”
快樂(lè )是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的困難，也會(huì )感覺(jué)到苦中有樂(lè );快樂(lè )是一種美德，它能感染身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂(yōu)愁，無(wú)論他是我們的小輩還是我們的長(cháng)輩，都會(huì )在我們的快樂(lè )中像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉
快樂(lè )是作文 篇6
如果你問(wèn)我：快樂(lè )是什么?以前，我會(huì )告訴你一大堆的答案——快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快樂(lè )是滿(mǎn)桌的美味佳肴，快樂(lè )是公園里盡情地玩耍，快樂(lè )是和植物一起大戰僵尸，快樂(lè )是夢(mèng)想的禮物突然出現在我的枕邊，快樂(lè )的內容實(shí)在是太多了。
直到有一天，媽媽生病了，快樂(lè )的意義在我身上發(fā)生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，媽媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發(fā)。我嚇壞了，抱著(zhù)媽媽大哭起來(lái)。媽媽已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇!誘人的肯德雞這是我平常的最?lèi)?ài)。但是今天，看到媽媽的狀態(tài)，我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了。媽媽都很不舒服了，還惦記著(zhù)我的午飯，我不能不管媽媽。我想起以前媽媽中暑就是這個(gè)樣子，于是趕忙打開(kāi)藥柜拿出藿香膠囊給媽媽服下，然后用溫水給媽媽擦洗�？吹綃寢尩哪樕行┖棉D，我終于松了口氣。接著(zhù)到冰箱里拿出一碗龜苓膏，給媽媽一口一口喂下去。慢慢地，媽媽睜開(kāi)了眼睛，緊緊地把我摟在懷里……媽媽臉色好看多了，我高興極了，感覺(jué)整個(gè)人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒(méi)有吃中飯呢。
從小到大，我一直被家人呵護，被幸福包圍著(zhù)。自從那件事后，我深刻地體會(huì )到：得到不僅僅是快樂(lè )，快付出的才更快樂(lè )!
快樂(lè )是作文 篇7
有人問(wèn)我：“為什么你每天都很快樂(lè )呢？”不知為什么，我聽(tīng)后心頭一驚，竟一時(shí)無(wú)言以對，只好對她輕輕一笑。
之后，我悄悄地問(wèn)自己——自己快樂(lè )嗎？帶著(zhù)疑惑，我陷入了思考中。
是的，我很快樂(lè )。生活中，常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)讀書(shū)很累，很苦。的確，自己也時(shí)常感覺(jué)學(xué)習的忙碌，尤其是步入初中以來(lái)，學(xué)習更加緊張了。學(xué)習任務(wù)也更加繁重了，這是做一個(gè)學(xué)生才能真正體會(huì )到的。但有時(shí)也卻因為這樣而忘記了一些讓自己不開(kāi)心的事情，覺(jué)得學(xué)習原來(lái)也是一件樂(lè )事。
每天放學(xué)和同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中已經(jīng)回到了家中。與父母在一起吃一頓平平淡淡的農家飯，我難道不是很快樂(lè )的嗎？
真的不明白，我們有什么理由不快樂(lè )呢？看，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里汲取知識，可以與同學(xué)談心，聊天；在家閑暇時(shí)可以讀讀我們的�？峨r鳳》；還可以看我們喜歡的電視節目……我們的生活可以稱(chēng)得上是“五彩繽紛”，我們有什么不快樂(lè )的呢？
同學(xué)們，十五六歲是人生中的花季，柔情和友情時(shí)刻都陪伴著(zhù)我們。我們應該快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。你說(shuō)呢？
朋友們，讓我們拋棄煩惱，快樂(lè )地度過(guò)生命中的每一分鐘吧！
快樂(lè )是作文 篇8
在這個(gè)繽紛的寒假里，我結識了一位良師益友——《最有意義的生活》——一個(gè)美麗的童話(huà)故事。在我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，我的好奇心就被“鉤”了出來(lái)，心里在暗暗揣測，什么才是最有意義的生活呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這個(gè)故事。
從前，山里有一塊小青石和一塊小黑石。小青是夢(mèng)想著(zhù)有一天能出人頭地，到都市和水晶瑪瑙碰頭。而小青石喜歡安靜，不想要榮華富貴。一天，一群工人將小青石與其他石子一起運進(jìn)了城市，小黑石卻還在山里。小青石到了都市，并沒(méi)有得償所愿，而是和其他石子一起被鋪成了一條路。這時(shí)，看著(zhù)許許多多的人從他身上走過(guò)，小青石覺(jué)得這才是最有意義的生活。
我放下書(shū)，再一次一字一句地品味著(zhù)。突然仿佛時(shí)光倒流，我的思緒又飛回了那一天。前不久，溫度急速下滑，太陽(yáng)公公剛打了個(gè)瞌睡，風(fēng)雪婆婆就光臨了，一時(shí)間寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。第二天，雪就積得厚厚的，有些地方還結了冰。我跑下樓，想和雪來(lái)個(gè)親密接觸，但一到屋外，一陣寒風(fēng)就毫不留情地偷襲了我，真是冷到了骨子里，但能一睹“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，這點(diǎn)算什么？“唰，唰，唰”一陣不和諧的聲音鉆入了我的耳朵，這既不是寒風(fēng)的怒吼，也不是雪花飄落的聲音。我尋聲望去，是清潔工！那位清潔工是個(gè)老爺爺，他戴著(zhù)棉帽，穿著(zhù)棉褲，蹬著(zhù)棉靴，還不忘在厚厚的衣服外面穿上橙色的工作服。這位老爺爺正頂著(zhù)呼呼的寒風(fēng)努力掃雪，看上去已經(jīng)工作了好幾個(gè)小時(shí)，我鼻子一酸，把玩雪拋在了腦后，默默注視著(zhù)老爺爺的一舉一動(dòng)，老爺爺拿著(zhù)掃帚吃力地將雪一點(diǎn)一點(diǎn)地掃至路的右側，慢慢的這層鋪在道路上沉重的“被子”在漸漸的消失，這條路上的積雪被推到了一個(gè)角落，成了大雪球。我望著(zhù)他忙碌的背影，崇敬之情油然而生。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的、光榮的。清潔工用他們的辛勞的雙手，給我們帶來(lái)了清潔衛生的環(huán)境，讓我們的城市更加美麗。他們夏天在烈日下暴曬，冬天在寒風(fēng)中堅守，這些看似簡(jiǎn)單的工作沒(méi)有堅強的意志和不怕苦不怕累的精神就能完成的嗎？這些“城市的美容師”為了大家的共同家園日復一日，無(wú)怨無(wú)悔，難道我們不應該感謝他們嗎？其實(shí)，真正的幸福，真正的快樂(lè )是盡自己所能去幫助別人，服務(wù)別人，這樣你才能感受到發(fā)自肺腑的愉悅��！
現在，要問(wèn)我最有意義的生活是什么，我一定會(huì )斬釘截鐵，毫不猶豫地大聲回答道：為人民服務(wù)才是最有意義的生活！
快樂(lè )是作文 篇9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
在一個(gè)陽(yáng)光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽(yáng)的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發(fā)中，手捧一本好書(shū)，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意��！
一本好書(shū)，就如一個(gè)品行高尚的人；讀一本好書(shū)，就如與一個(gè)品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書(shū)，那就是了解一位品行高尚的人；學(xué)習一本好書(shū)的精華，并把所學(xué)所得用于平凡的生活中，這不就是讀書(shū)的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統，哪個(gè)不是飽覽各類(lèi)書(shū)籍才得以從中得出體會(huì )、知識。有墨水創(chuàng )作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒(méi)有閱覽各類(lèi)書(shū)籍千萬(wàn)種，何來(lái)才智治理那泱泱大國，最終開(kāi)創(chuàng )史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱(chēng)中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書(shū)中所學(xué)得的各類(lèi)知識、經(jīng)驗輔助他創(chuàng )造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的物理科學(xué)家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21歲時(shí)患上會(huì )使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅強毅力成活下來(lái)的原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書(shū)的意義對于一個(gè)人的一生是何等的重要。
暖暖的陽(yáng)光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書(shū)頁(yè)上，聞著(zhù)淡淡墨香飄揚，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發(fā)中，看陽(yáng)光緩緩從指尖溜過(guò)，獨自品味閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣，心中無(wú)限歡暢。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊屩R的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們在廣闊的大海中盡情遨游吧！
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