【實(shí)用】快樂(lè )作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )作文 篇1
在生活中，快樂(lè )與憂(yōu)愁無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們同行。每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候。生活便都是如此，柴米油鹽醬醋茶，不論是喜悅亦或悲傷都是生活的一種必不少缺的調味劑，而誰(shuí)占據上風(fēng)則決定了生活總體的味道。
誰(shuí)說(shuō)不是呢，同樣的境況，有人是笑著(zhù)面對，有人便是哭喪著(zhù)臉怨天尤人。顯然，這兩種不同的態(tài)度則會(huì )造就截然不同的人生。一種樂(lè )觀(guān)向上，讓任何困難都似乎迎仍而解，而另外一種呢，終日哭天喊地，覺(jué)得所有人都對不起自己，從來(lái)不尋找自身的不足，最終便只能一輩子碌碌無(wú)為確連原因都不能承認。這種人豈不嗚呼悲哉?
所以，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度何其重要！樂(lè )觀(guān)的人則像太陽(yáng)，溫暖的照耀著(zhù)周?chē)械娜恕?/p>
有這樣一個(gè)耳熟能詳的故事大概可以最好的說(shuō)明這一點(diǎn)。一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)布鞋，小兒子賣(mài)雨傘，老婦人卻整天悶悶不樂(lè )，有人問(wèn)她為何，她坦白到晴天擔心小兒子的雨傘不好賣(mài)，雨天擔心大兒子的布鞋賣(mài)不出去，所以終日為其憂(yōu)心。那人卻勸道，換個(gè)角度去思考，晴天你大兒子的布鞋好賣(mài)，雨天你小兒子的雨傘好賣(mài)呀。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。豈不是呢？生活中或多或少會(huì )存在不如意的地方，但用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待所有的問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現，有時(shí)候的一些問(wèn)題其實(shí)根本不是什么問(wèn)題。杞人憂(yōu)天的故事便說(shuō)明了天塌下來(lái)也有高個(gè)子的頂著(zhù)，所以何必過(guò)于糾結呢？整天擺著(zhù)一個(gè)苦瓜臉又有那些人會(huì )愿意接近呢？
其實(shí)有時(shí)候也會(huì )很羨慕那些沒(méi)心沒(méi)肺整天活的肆意快樂(lè )，不會(huì )為任何事情煩惱，每天都是艷陽(yáng)高照，所有問(wèn)題都不是問(wèn)題都可以引刃而解。這種人活的精彩，活的開(kāi)心。不是有句俗語(yǔ)叫做日子都是自己過(guò)出來(lái)的嗎。的確，我們或許不能決定以定的外界環(huán)境，但是卻可以決定我們對其的態(tài)度。笑著(zhù)面對，便啥都不是事兒，哭喪著(zhù)臉，一切的困難則會(huì )肆無(wú)忌憚的朝你沖來(lái)，因為他們有恃無(wú)恐。
當然，每個(gè)人的性格不同，有人天生豁達，有人生性謹慎，這是難免。并不是要求每個(gè)人都是一樣的性格一樣的處世態(tài)度。而是在人生的低谷之時(shí)，學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，雨后總會(huì )有彩虹不是嗎？要相信，世界上所有的事情沒(méi)有你想象的那么好，但是，絕對也沒(méi)有你想象的那么糟。
快樂(lè )與憂(yōu)愁并存與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不一定是沒(méi)有憂(yōu)愁，但是，在你流淚過(guò)后，不如面對一切勾起一個(gè)甜蜜的微笑。面帶著(zhù)微笑，你會(huì )發(fā)現，春暖了花開(kāi)了。
快樂(lè )作文 篇2
天朗氣清，我們期待的中秋節到了。
奶奶和我陪著(zhù)弟弟去公園玩。來(lái)到公園，我看見(jiàn)了像滑梯一樣的小山坡，興奮地沖了上去，到了下坡的時(shí)候我一下子停不住了，“啪”我跳到了平平的地面上，好險��！突然，我又發(fā)現了蹦床，于是我開(kāi)始了七分鐘的快樂(lè )蹦極之旅。我像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )，“飛”得和大樹(shù)一樣高，我努力伸手想去摸一摸，雖然沒(méi)能摸到，但是我還是覺(jué)得很刺激、很興奮。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋。
快樂(lè )作文 篇3
和煦地陽(yáng)光，斑斕的大地，清脆的鳥(niǎo)鳴，組成了這個(gè)獨一無(wú)二的下午�？粗�(zhù)萬(wàn)里晴空，我的心情也好了許多，于是，我便打算去打羽毛球。
會(huì )打羽毛球的人并不難找，更何況還有我老媽這個(gè)高手，我倆二話(huà)不說(shuō)，拎起羽毛球拍便往外走。按我們的規矩，剛開(kāi)始一定要對戰，接下來(lái)便是持久戰。我掄起羽毛球拍，給了老媽一個(gè)“高遠球”，但沒(méi)想到，老媽雖然四十幾了，筋骨卻還如此矯健，，她站在原地不動(dòng)，好像只是輕輕一揮，那羽毛球就像粒超大子彈向我飛來(lái)，不偏不倚，剛剛好砸到我頭上。：“嗷！老媽?zhuān)∧愦蛭翌^干嘛！很痛的誒！”我摸摸被砸的部位，抱怨道，可媽媽卻幸災樂(lè )禍得笑得不可開(kāi)交，我瞪了她一眼，趁她還像只蝦似得彎著(zhù)腰笑時(shí)，立馬給她一球，那羽毛球飛過(guò)她的頭頂，落在離她一米開(kāi)外的地上�！白屇阈ξ摇蔽夷南�。她終于笑夠了，站了起來(lái)，久久盯著(zhù)我看，然后說(shuō)：“你怎么不發(fā)球呀？”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“我早發(fā)了，在你后面呢！”可他還是繞了好幾圈，才找到那個(gè)“隱蔽的羽毛球”。
我脫了棉衣，開(kāi)始與老媽打持久戰。那羽毛球飛過(guò)藍藍的天空，飛過(guò)碧綠的群山，飛過(guò)悠悠的白云，就像一顆流星，劃過(guò)這萬(wàn)里晴空。也不知是體力不濟，還是注意力不夠集中，在老媽發(fā)球時(shí)，那羽毛球拍向我飛了過(guò)來(lái)，雖然我眼疾手快，急忙跳開(kāi)，可小腿部還是挨了一下，疼得我倒抽冷氣。：“老媽?zhuān)∧氵@是要謀害我呀！羽毛球拍都扔過(guò)來(lái)了！”我苦笑著(zhù)說(shuō)，：“對不起，對不起，我有點(diǎn)累，沒(méi)事吧？”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)，我搖搖頭，說(shuō)：“那我們先不打吧，回家吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，攙扶我一搖一擺的回家。
一個(gè)精彩、迷戀的`暖陽(yáng)下午，它給我們帶了苦樂(lè )之旅，有了它我們母女倆變得更加陽(yáng)光燦爛，并且把陽(yáng)光，快樂(lè )，帶回了家，與家人分享......
快樂(lè )作文 篇4
今天，我吃到了令我垂涎三尺的鄉村基飯菜。那一刻，我是世界上最幸福的人。
走進(jìn)店的大門(mén)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，心中立刻暢快起來(lái)。輪到我們點(diǎn)餐時(shí)，服務(wù)員阿姨盡管非常忙碌，但還是露出微笑，耐心地聽(tīng)我們把要吃的說(shuō)完，然后才在顯示器上輸了幾個(gè)鍵。
上菜速度出人意料地快，幾乎是剛坐下就來(lái)了。那醬香，那鮮肉，一看就覺(jué)得異常美味。我拿起勺子，將肉和飯翻了幾回，直到拌勻了的時(shí)候才不翻了。我又用勺子舀了一勺，將它美美地、慢慢地放進(jìn)嘴里。天啦！那美味，可簡(jiǎn)直是色、香、味的完美結合，令人回味無(wú)窮。那蕩氣回腸的滋味，更是令人百?lài)L不厭。那肉，松脆而不老硬；那醬，甜美而不膩味；那飯，爽口而不黏牙。這么鮮美的飯、醬、肉，恐怕別處是非常少見(jiàn)的。就這么小小的第一勺子飯，已經(jīng)引起了我的食欲，勾起了我的腸胃。饑腸轆轆的我使勁抓起勺子，又吃下第二勺、第三勺、第四勺每一勺的味道都不亞于第一勺，都是那么令人難以忘卻。這，就是我一生中吃過(guò)的最美味的飯，這，就是我一生中一個(gè)開(kāi)心的瞬間。
每個(gè)星期天，我都會(huì )去吃鄉村基。那飯菜的美，使我成了個(gè)開(kāi)心的人。飯是物質(zhì)的，但飯的美味卻是一種精神上的享受。
快樂(lè )作文 篇5
所謂人生，必有痛與樂(lè )并存。有人說(shuō)：逃離痛苦才能得到快樂(lè )。有人卻說(shuō)，逃離痛苦也就意味著(zhù)放棄快樂(lè )。那么究竟如何看待痛與樂(lè )呢？
泰戈爾曾有一句話(huà)讓我印象深刻：“有陰影的地方時(shí)因為有光�！蓖瑯�，痛與樂(lè )也是并存的，樂(lè )因為有痛而更顯得彌足珍貴。所以不妨享受快樂(lè )，也直面痛苦。
自然，人要有脫離苦痛以自愈的能力。弱冠之年無(wú)法直行的史鐵生“為了活著(zhù)而寫(xiě)作”，找到了心靈棲息的地壇；不為五斗米折腰的陶潛在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了脫離塵世痛苦的生活方式。人非圣賢，孰能無(wú)痛？但生活還在繼續，死亡又不必著(zhù)急，唯有自愈之力能讓人勇敢地從苦痛中脫離。
但是，脫離了痛苦之后還要能夠回歸現實(shí)，因為痛與樂(lè )是并存的。試問(wèn)沒(méi)有體會(huì )過(guò)農耕的艱辛怎能學(xué)會(huì )珍惜每一顆粟米？試問(wèn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)韋編三絕的苦讀怎能享受知識的甘露？在平常的生活之中，痛與樂(lè )早已浸潤，你又怎能舍棄其中的任何一個(gè)？
因為痛所以樂(lè )更樂(lè )。柏拉圖作為古希臘雅典的著(zhù)名哲學(xué)家，體會(huì )了雅典存在的種種不
公，才寫(xiě)下了最和諧的《理想國》；印度圣雄甘地，因為曾受盡辱罵才能爭取到最可貴的印度獨立；托爾斯因為感受到了貧窮人民的悲慘生活才找到了自己放棄家財的意義，成就了自我的偉大名人亦是百姓的化身，所有的偉大起步于平凡，而所有的快樂(lè )也根植于痛苦之中。
既然痛苦總是會(huì )有的，這點(diǎn)我們無(wú)從改變，那么不妨踐行柏拉圖所說(shuō)的，我們無(wú)法改變天氣，但我們能改變對待天氣的態(tài)度。享樂(lè )是我們人人皆會(huì )的，但其實(shí)直面同路也應當成為我們的一個(gè)積極的人生態(tài)度。因為黑暗總會(huì )過(guò)去，黎明終將到來(lái)。我們應該相信，在自己的積極努力之下，痛苦的一頁(yè)中將翻過(guò)去，充滿(mǎn)了希望之光的明天一定會(huì )到來(lái)。在痛與樂(lè )并存的當下，不為痛所桎梏，直面痛苦，等待快樂(lè )。
痛與樂(lè )并存，樂(lè )因痛更樂(lè )，痛因樂(lè )短暫。懂得享受快樂(lè )，也能享受苦痛，用充滿(mǎn)希望的雙眼在黑暗中尋找光明。
快樂(lè )作文 篇6
圣誕節雖然說(shuō)是西方的節日，可近些年來(lái)在我國也很流行。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事兒，因為在20xx的圣誕節，我收到了一個(gè)巨大的驚喜。
在圣誕節的前一夜，也就是圣誕夜。隨時(shí)晚上，可卻平時(shí)熱鬧多了！街上的音樂(lè )混雜在一起，人們在音樂(lè )中狂歡�？晌覅s只能將其置之不理，因為我正在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)人們在屋外的歡呼聲，我心里早就按捺不住，不由自主地走出我的房間。媽媽和爸爸在客廳里啃著(zhù)蘋(píng)果，我心里愈發(fā)委屈了，吃蘋(píng)果也不叫上我！媽媽見(jiàn)我眉頭緊鎖，對我說(shuō)：“琳琳，吃點(diǎn)蘋(píng)果吧！”可我還在慪氣呢！將頭扭過(guò)去，說(shuō)：“不要！”這時(shí)，爸爸起身去洗手，過(guò)了一會(huì )兒，燈突然熄滅了。屋子里黑的伸手不見(jiàn)五指，可外面的狂歡還在繼續。我心里很失落，心想：圣誕夜過(guò)得真差勁！
媽媽突然叫我：“琳琳，看！”我朝著(zhù)媽媽聲音的方向看去，一棵發(fā)出七色光彩的樹(shù)立在那里�！笆フQ樹(shù)！”我驚叫起來(lái)。我奔過(guò)去，那棵圣誕樹(shù)真是甚美！圣誕樹(shù)的最頂端有一個(gè)盒子，我輕而易舉地取了下來(lái)�！按蜷_(kāi)吧，琳琳�！彪m然很黑，但我還是感覺(jué)到爸爸在微笑著(zhù)對我說(shuō)著(zhù)。我小心翼翼打開(kāi)了盒子，隱約看到里面有一塊手表！通過(guò)觸摸，我知道這一直是我想要的那個(gè)品牌的手表！原來(lái)這是爸爸媽媽給我準備的驚喜！我瞬間熱淚盈眶，又有些自責。爸爸媽媽給我準備了那么大的驚喜，我居然還跟他們慪氣，真是不應該！
這時(shí)突然來(lái)電了，燈一下亮了起來(lái)。我看到圣誕樹(shù)旁邊還有一個(gè)盒子，在輕輕地移動(dòng)。我很好奇是什么東西，打開(kāi)一看，是一只茶杯犬！我半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我抱起小狗，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！只要有你們在我身邊就是最大的驚喜！”爸爸媽媽欣慰的看著(zhù)我，我們一家子一起度過(guò)了這美好的一夜。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！這一夜，將被我永遠印在心中！
快樂(lè )作文 篇7
學(xué)校為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的體質(zhì)，決定舉行“校園吉尼斯”大賽，同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，紛紛報名參加各種項目。
陽(yáng)光明媚，雖然是初冬，但卻溫暖如春，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，排好隊來(lái)到操場(chǎng)上。裁判員宣布：“校園吉尼斯大賽現在開(kāi)始！”第一個(gè)項目是跳大繩比賽，裁判員一聲令下：“比賽開(kāi)始�！睋u繩的“身強力壯”，一根長(cháng)繩像一條條上下翻飛的彩帶。跳繩的同學(xué)面帶微笑，身輕如燕，輕巧極了。有個(gè)同學(xué)可能有點(diǎn)緊張，被繩絆了一下，但他并沒(méi)有停下，而是馬上調整好姿勢，繼續跳。跳短繩的同學(xué)更是別出心裁。有的單腿跳，有的雙腿跳，有的花樣跳繩，令人眼花繚亂。最美的要數呼啦圈比賽了，一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)呼啦圈像一道道彩虹。這些表演者面帶微笑，身體輕輕擺動(dòng)，輕松極了。加油聲此起彼伏�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然聽(tīng)到一陣熱烈的掌聲，我擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是仰臥起坐比賽，看著(zhù)比賽選手們努力的身影，我躍躍欲試想加入進(jìn)去，終于，輪到五年級了，我躺在綠色的墊子上，哨聲一響，我就飛快地做起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……三十個(gè)、三十一個(gè)，一分鐘時(shí)間到了，我做了三十四個(gè)，有的同學(xué)比我做得少，有的同學(xué)比我做得多，這次仰臥起坐，我了解了自己的實(shí)力，以后我要多鍛煉身體，爭取下次多做幾個(gè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，而且還激發(fā)了對體育活動(dòng)的興趣。
快樂(lè )作文 篇8
今天上午吃過(guò)早餐，我擔任兩項“工作”，就是洗碗和洗鍋。
我先把這些碗鍋全部壘在一起放進(jìn)水槽，我先拿起碗，用左手大拇指按住凈釉面，四個(gè)指頭按住花釉面，右手戴上手套，卷起衣袖，拿起擦碗的海綿，一邊用涼水沖，一邊用右手拿著(zhù)海綿先將凈釉面靠上的一圈順時(shí)針?lè )较蛞蝗σ蝗Υ陰妆�，然后將凈釉面最下方的碗底用海綿沾著(zhù)水上下來(lái)回擦幾下。最后把碗反過(guò)來(lái)擦花釉面，我用海綿左右搓，把花釉面上殘留下的東西洗干凈。
該洗鍋了，我用左手提起左邊的鍋把手，讓鍋向右傾，然后用蘸水的海綿將鍋里的靠上的部分來(lái)回、反復沖洗干凈，再把鍋底上下搓幾下，搓干凈。之后把鍋反過(guò)來(lái)扣在水槽里，左手扶著(zhù)鍋面，讓它固定住，右手再用海綿將鍋的每個(gè)面都搓一遍。
任務(wù)完成了，我感覺(jué)心里比吃了蜜還要甜，快樂(lè )極了。
快樂(lè )作文 篇9
這段時(shí)間心情出奇地好，就好比外面的陽(yáng)光燦爛。突然間發(fā)現原來(lái)生活是可以這么美好地去過(guò)的。
真奇怪自己前些日子究竟是在煩什么呢？！煩也是過(guò)一天，開(kāi)心也是過(guò)一天，還不如開(kāi)心過(guò)好每一天。
感覺(jué)心情沉重的那些天或許是太幼稚了，太不成熟了，總把許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題給復雜化了，弄得自己整天郁郁悶悶，憂(yōu)心忡忡的，活得像個(gè)被奴役的勞工似的，不是累就是煩，簡(jiǎn)直是自作自受。
其實(shí)想想，這又何必呢？有些東西放下即是快樂(lè )，可是當時(shí)的自己怎么會(huì )連那么簡(jiǎn)單的東西都沒(méi)法學(xué)會(huì )呢？
總是沒(méi)有原由的將自己給迷失，總是那么刻意地傷害自己，總是把生活弄得七零八亂，把心情弄得亂七八糟，活像個(gè)死人似的。
那段時(shí)間的文字總是那么弱智，給人一種灰蒙凄涼的感覺(jué)。朋友們說(shuō)我太不成熟，太傷感，太憂(yōu)郁，太自不量力了……
也許這是真的吧，快三十的人了，待生活還那么不沉穩，連如何生活也不會(huì )，整天把自己桎梏起來(lái)，躲在陰暗的角落里，然后唉聲嘆氣，這像什么話(huà)？！
我心里有個(gè)念頭，是關(guān)于天長(cháng)地久的，我一直相信緣份是有深淺的，如果緣份很淺，友情漲潮時(shí)它就會(huì )被淹沒(méi)了，如果緣份很深，那么友情即會(huì )地久天長(cháng)。
生活哪能沒(méi)有起伏，心情哪能沒(méi)有漲落呢？
每天能微笑的面對生活有多好，整天一張苦瓜臉，弄得自己悒郁也就罷了，還弄得周?chē)呐笥岩才阒?zhù)自己淪陷，這是何等罪孽！
有些時(shí)候大事是可以化為小事，小事是可以化為無(wú)事的，只是看我們如何去面對，用什么樣的心態(tài)去對待而已，保持一種良好的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，給自己一個(gè)偌大的空間，可以想像生活是這般美好的。
不道誰(shuí)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人值得你流淚，值得你流淚的人一定不會(huì )讓你流淚，這是何等的真理！
人生有三大感情；友情，愛(ài)情和親情。你不可能因為愛(ài)情而放棄了友情和親情，置它們于不顧，這只會(huì )導致你感情的不平衡，進(jìn)而心情也不平衡的。
我想一個(gè)人如果是快樂(lè )的，那么他一定能權衡三者之間的關(guān)系，能處理好自己的心情。
生活磨練了我學(xué)會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )不是別人給你的，而是你自己給自己的。
也許快樂(lè )是不需要一理由的，心境對了人也就快樂(lè )了。
很多時(shí)候，我們理應學(xué)會(huì )快樂(lè )生活，給自己快樂(lè )……
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