成長(cháng)的快樂(lè )_900字
成長(cháng)的快樂(lè )_900字1
成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。就像我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,那真是酸甜苦辣,四味俱全。那段時(shí)間的記憶,直到現在還歷歷在目。一兩歲時(shí),我剛學(xué)會(huì )走路、說(shuō)話(huà)。晚上時(shí),傾聽(tīng)著(zhù)搖籃曲入睡,而且睡的是那松軟的搖籃,配著(zhù)媽媽的撫摸,多么舒適!那時(shí)的`我真的感到無(wú)比的快樂(lè )。在兩三歲時(shí),我己睡在一張寬大而又美麗的一張床上了。每晚聽(tīng)著(zhù)媽媽讀的《一千零一夜》,為小紅帽而傷心,為小木頭而高興,然后又甜甜地入睡。睡夢(mèng)中,仿佛看見(jiàn)小紅帽被狼吃的情景,擔驚受怕;又看見(jiàn)快樂(lè )的小木頭哼著(zhù)歌兒,向幼兒園走去。
在體驗故事的同時(shí),我快樂(lè )地成長(cháng)。三、四歲時(shí),我己經(jīng)上了幼兒園,那時(shí)的我是在度過(guò)著(zhù)最快樂(lè )的時(shí)光。放學(xué)了,用手摸著(zhù)頭上的星星,走向回家的路途。到了家,爺爺奶奶便會(huì )抱著(zhù)我,問(wèn):今天在學(xué)校學(xué)到了什么?在學(xué)校吃了什么?總有幾個(gè)問(wèn)題向我投來(lái)。我便一一回答:今天學(xué)了生,日,牛,三個(gè)字,老師還獎了我一個(gè)小星星呢!爺爺奶奶表?yè)P我,總說(shuō)我以后肯定有當中隊的份。那時(shí)的我,感覺(jué)心里比喝了蜜還要甜。當我讀了一年級,那真是樂(lè )不可滋!數學(xué)每次都是我做得最快,而且每次成績(jì)幾乎都是前三名,語(yǔ)文也如此。當老師讀到我的成績(jì)100分時(shí),同學(xué)們總向我投來(lái)羨慕的目光,老師也說(shuō):你們要像張瀅那樣,好好學(xué)習。我也有些少驕傲,回到家,我把我那100分成績(jì)脫口而出時(shí),媽媽總說(shuō):寶貝,你真厲害,下次也一定要考雙百哦!說(shuō)完,便帶我去她朋友家玩了。!真過(guò)癮,一小時(shí)那么快就過(guò)了。
得到很定,心里愉快,學(xué)習就更有勁頭了,F在啊,我己經(jīng)走到了五年級。書(shū)包重了,作業(yè)多了,知識也就豐富多了,我常常遨游在知識的海洋中,而且我還讀了四大名著(zhù),這些名著(zhù)讓我知道了有些人類(lèi)貪婪的個(gè)性,讓我知道自己應怎樣做人。我還學(xué)著(zhù)幫媽媽做家務(wù)。有次在學(xué)炒菜時(shí),不小心給油炸著(zhù)了手,到現在還疼呢!雖然生活不是處處都那么如意,但是,我可以努力的去克服困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(cháng)之舟,行駛得雖然不穩,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習到了不少;貞浲,我才真正知道成長(cháng)有煩惱,也有快樂(lè ),但是快樂(lè )更多!
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昨天,老師留下一個(gè)作文題目:一起成長(cháng)。哈哈!一起成長(cháng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫(xiě)點(diǎn)什么呢?今天,媽媽到學(xué)校接我放學(xué),還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”,我高興極了,忽然想到就寫(xiě)我和快樂(lè )一起成長(cháng)吧。
媽媽說(shuō),我從小就是個(gè)快樂(lè )的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話(huà),家里總能聽(tīng)到我痛快洪亮的笑聲?粗(zhù)媽媽為我拍的錄像和照片,我知道我是和快樂(lè )一起成長(cháng)。 不到一歲時(shí),我就急著(zhù)學(xué)走路,可經(jīng)常會(huì )摔倒,媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難,于是拍拍小手,樂(lè )呵呵的繼續往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè )。
一歲生日那天,我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō):“不吃葡萄倒吐葡萄皮”,還像個(gè)瘋子一樣不停的重復,然后自己樂(lè )翻在床上。媽媽說(shuō):“這是學(xué)習的快樂(lè )!
兩歲時(shí),我在院子里玩,忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾,幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō):“愛(ài)心就是快樂(lè )!
三歲時(shí),我得了中耳炎,疼得沒(méi)辦法睡覺(jué)。夜里,媽媽一直抱著(zhù)我,我就給媽媽講故事,媽媽眼里閃著(zhù)淚光。后來(lái)媽媽告訴我:“健康也是快樂(lè )!
三歲半時(shí),我終于第一次背著(zhù)浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍藍的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋,緊張的站在鋪滿(mǎn)雪花的冰面上……媽媽告訴我:“勇敢能帶來(lái)快樂(lè )!
四歲時(shí),我跟爸爸學(xué)會(huì )了《滿(mǎn)江紅》和《COUNTRY ROAD》,唱給生病的姥爺聽(tīng);我和姥姥一起用沾了水的毛筆,在陽(yáng)臺的地上寫(xiě)滿(mǎn)了《弟子規》……看到全家人臉上的笑容,我好像知道了什么是快樂(lè )。
五歲時(shí),我迷上了看書(shū)。一本字典,一堆好書(shū),我發(fā)現這里也有快樂(lè )。
六歲時(shí),我已經(jīng)是藍天幼兒藝術(shù)團的“老孩子”了。因為訓練時(shí)扭傷了腳,腫起的.大包讓我走路時(shí)像只小鴨子?墒,到了舞臺上,我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了,臺下的掌聲讓我想起媽媽的話(huà):“堅強也能帶來(lái)快樂(lè )!
幾天前,我剛過(guò)了七歲生日,我現在是個(gè)小學(xué)生了,雖然我還不太適應教室里的規矩。但是我想,我還是會(huì )和快樂(lè )一起成長(cháng)。
今年,我從電視上看到四川發(fā)生了大地震,那里的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢(qián)。生日那天,我許了個(gè)愿:“愿地球上再也不要有災難,愿全天下的小朋友都能快樂(lè )成長(cháng)!”
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或許我的童年就是那幾顆中的一個(gè)吧,我想。
童年的記憶好像陽(yáng)光下的肥皂泡,飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲(chóng)永遠不會(huì )了解它將面臨的痛苦。
直到它開(kāi)始吐絲的那一天。
或許就從我懂事之后吧。幼兒園時(shí)畫(huà)畫(huà)得全國一等獎是第一根絲,鋼琴考級成功是第二根絲,當選大隊長(cháng)是第三根絲……奧數競賽一等獎是最粗最長(cháng)的那根絲,編程競賽一等獎是最燦爛的一根絲……日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)間一秒一秒落下,就這樣,我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網(wǎng)。
直到現在,它結成了一個(gè)華美的繭。
被自己吐出的絲裹緊的那一刻,我突然萬(wàn)分恐懼。呼喊著(zhù),掙扎著(zhù),卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時(shí)候做皮試,細細的針頭挑起薄薄的一層皮,注入疼痛的毒素?謶志瓦@樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲(chóng)的身體。
初三的生活讓我窒息,沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課,記筆記,偶爾瞥過(guò)眼去看看那個(gè)“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績(jì)開(kāi)玩笑。放學(xué)路上仰著(zhù)頭背概念,不小心撞到路人本想說(shuō)的“對不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著(zhù)眼圈繼續做題,鐘聲已經(jīng)響過(guò)12下還不知停息,桌上溫熱的牛奶給冷寂的屋子帶來(lái)最后一點(diǎn)暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。
不想往日的'成績(jì)竟鑄就了老師所謂的“好學(xué)生”的標準,“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。毛毛蟲(chóng)應該也不會(huì )想到吧,自己玩耍時(shí)吐出的絲,竟編織出長(cháng)久的痛苦。
但是我已經(jīng)沒(méi)有逃路了,要么在繭中暗自積蓄力量,耐心等待沖破禁錮的那一瞬間;要么,很簡(jiǎn)單的,在這個(gè)厚厚溫暖的繭里永遠沉睡。我不是一個(gè)不求上進(jìn)的悲觀(guān)的人,因此我選擇前者。你知道你選擇的是什么嗎?我問(wèn)自己。我當然知道,我選擇的是清冷漫長(cháng)的孤寂,是沒(méi)有盡頭的黑暗,是撕心裂肺的痛苦。但同時(shí),我選擇的是羽化成蝶的美麗,是隨風(fēng)起舞的翩躚,是璀璨炫目的永遠!我努力努力再努力,不停地做練習,不停地思考。我開(kāi)始積極跟隨老師的講解,開(kāi)始見(jiàn)到每一個(gè)人都贈與他或她一個(gè)溫暖的微笑。
因為我知道我必定會(huì )成功,這點(diǎn)辛苦又算什么呢?
縝密的繭出現了一個(gè)小小的破洞,我期待已久的時(shí)刻就要到了!我努力將頭向外探,痛徹心扉,但我沒(méi)有放棄。想象著(zhù)有朝一日光芒四射的樣子,我慢慢享受著(zhù)生命磨礪的痛苦與快樂(lè )。 我就快要摸到成功的手指了。你看,我不是又鉆出來(lái)0.1毫米么?
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我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂(lè )無(wú)比。以前,我的課余生活也跟大家一樣,像一座七彩橋,有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷,動(dòng)了一次大手術(shù)后,我每天只能坐在椅子上,上學(xué)也只能由爸爸媽媽背著(zhù)到教室后坐在椅子上不能動(dòng)。醫生還說(shuō)至少得坐兩年,將來(lái)能不能站起來(lái)走路還說(shuō)不準。醫生的話(huà)簡(jiǎn)直像晴天霹靂,讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠站不起來(lái)了,那我以后的日子該怎么過(guò)?從此,快樂(lè )離我而去,整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我:“梓沂,你不要整天這樣。你的腳還沒(méi)到一定會(huì )拐腳的程度,說(shuō)不定兩年后你的腳就完全好了呢?自己要有信心,希望總是有的!钡俏彝耆焕頃(huì )媽媽的'心情,依然亂發(fā)脾氣,讓媽媽不知如何是好,為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過(guò)了多久,直到有一天,我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥,堅強地用他的雙腳不停地練習,不僅學(xué)會(huì )了自理日常生活,而且還會(huì )幫媽媽做家務(wù),會(huì )翻書(shū)寫(xiě)字,最后還寫(xiě)出一“腳”好字時(shí)!不僅讓我佩服得五體投地,還讓我感到羞愧,他說(shuō)的一句話(huà)“人生有兩條路,一條是馬上死,另一條就是精彩地活著(zhù)!备屛疑钍芄奈?粗(zhù)爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋,我暗下決心:我不能再這樣下去了,不能再讓深?lèi)?ài)我的爸爸媽媽傷心、難過(guò)了。我一定要精彩地活著(zhù),讓他們?yōu)槲因湴、為我自豪?/p>
可我坐著(zhù)的日子該怎么過(guò)精彩呢?我能做些什么呢?就在我不知如何是好時(shí),表姐來(lái)了,她送給我一本《悅讀女孩的故事》,我看著(zhù)看著(zhù),不知不覺(jué)地就被書(shū)中那精彩的情節給迷住了。從此,我愛(ài)上了看書(shū)。在家,每當我做完作業(yè)時(shí)或空閑時(shí),就馬上找書(shū)做伴;在學(xué)校,課間或體育課,我也總是與書(shū)作伴。就這樣,書(shū)成了我的一個(gè)形象不離的好朋友,無(wú)論何時(shí)何地,我的手中或身旁總會(huì )有一本書(shū)。書(shū)不僅為我打開(kāi)智慧的大門(mén),更是打開(kāi)了我的心扉。當我失望時(shí),書(shū)給我希望;當我難過(guò)時(shí),書(shū)逗我開(kāi)心……書(shū)就像一條船,載著(zhù)我在知識的海洋里蕩漾;又像是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,教我寫(xiě)作文;更像一把金鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén)……
雖然,我現在還只能坐在椅子上,不能自由活動(dòng),但我已經(jīng)變得自信、開(kāi)朗、快樂(lè )、體貼,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,作文越寫(xiě)越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著(zhù)我的變化,也變得開(kāi)心了。
謝謝你,我最好的朋友——書(shū)!
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人生像曲曲折折的山間流水,斷了流,卻又滾滾而來(lái),在成長(cháng)中處處是喜怒哀樂(lè ),時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心,瞪著(zhù)大眼,向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常;孟胛磥(lái),如果我長(cháng)大了那該多好,戴著(zhù)爸爸的手表,架著(zhù)博士的眼鏡,像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章;在報紙上登出自己的名字;還能在國旗前領(lǐng)到獎狀,捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲;在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采;聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼,野茫茫,匆匆幾十秋,彈指到今朝。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通,我常對著(zhù)月亮向往幼時(shí)的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受陽(yáng)光,感受大自然。在草長(cháng)鶯飛二月天,忙趁東風(fēng)放紙鳶;在人間四月芳菲盡,去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景;在胡天八月即飛血,去領(lǐng)略山舞銀蛇,原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(cháng)的旅途中雖然常有苦腦相伴,但更多的還是快樂(lè )。
我在班中成績(jì)一直冒尖,年年都是優(yōu)秀生,還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號:“小博士”,“小作家“,小書(shū)畫(huà)家”等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽。去年,我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書(shū)法大賽現場(chǎng)決賽。我帶著(zhù)全校師生的期盼,帶著(zhù)父母的期望,興致勃勃的`來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了,我拿出文房四寶,胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng),終于可以大顯身手了。我手執毛筆,從容著(zhù)墨,揮灑自如,不一會(huì )兒,一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞,有的似秋天的枯葉,含飽經(jīng)霜;有的似燃燒的烈火,激情四揚,而又層次分明,柔中帶剛,剛中透柔,評委老師也嘖嘖贊道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周,江山如此多嬌,引無(wú)數英雄竟折腰!只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注,精神抖擻。你看,那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢浩大,蠶頭燕尾,結體端莊,惟妙惟肖;再看那位男同學(xué),風(fēng)格獨特,活靈活現,栩栩如生,欲與天公試比高。
大功告成,我焦急等待,盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開(kāi)始了,當評委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎時(shí),我欣喜若狂。!我成功了。我幸福,我快樂(lè )。
成長(cháng)中有快樂(lè ),有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實(shí),讓我快樂(lè )地度過(guò)每一天。
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盡管說(shuō)在自己的人生發(fā)展道路中出現過(guò)些許的失落與惆悵,但是自己在成長(cháng)的足跡之中也蘊藏著(zhù)比較快樂(lè )的美好回憶,雖然說(shuō)一去不回的時(shí)間總是在不經(jīng)意之間流逝在我的眼前,但是這些并不能夠改變我在快樂(lè )之中進(jìn)行成長(cháng)的事實(shí),其中僅有的一些小瑕疵或許便是自己因為成長(cháng)的太快從而導致自己無(wú)法細細品味其中的快樂(lè )吧,如果可以的話(huà)我更希望自己能夠在成長(cháng)的過(guò)程之中停下腳步并感受其中的快樂(lè )。
還記得那是我小時(shí)候第一次接觸到自行車(chē)這般珍貴的玩具,盡管說(shuō)僅僅只是一個(gè)又小又不起眼的自行車(chē),但是或許是還在照顧我這樣一個(gè)剛剛接觸自行車(chē)的新手吧,在車(chē)子的后輪還貼心地安裝了兩個(gè)輔助用的小輪子,這樣的話(huà)我騎在自行車(chē)上方就不會(huì )因此而摔倒了,當我在用力地蹬著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候身邊還有父母對我的鼓勵,我也在騎自行車(chē)的過(guò)程之中享受到了一絲快樂(lè )與充實(shí),或許這不過(guò)是我童年記憶中細小的一個(gè)畫(huà)面,但是我從中收獲成長(cháng)的快樂(lè )樣子是真的令現在的我感到無(wú)比緬懷。
當我第一次背著(zhù)小小的書(shū)包踏進(jìn)校園的小道的時(shí)候,仿佛那時(shí)的我對于一切新奇的事物都表現出極為感興趣的模樣,而我的小學(xué)班主任也是一臉親切的向我介紹學(xué)習之中需要注意的事物,雖然說(shuō)當時(shí)的我一副什么都不懂的樣子讓人不禁產(chǎn)生逗弄一番的想法,但是我和自己的小學(xué)班主任的確是相互信任地互相陪伴了好幾年,在小學(xué)的那幾年時(shí)間增長(cháng)的不僅僅是我的年齡與身高,我也在成長(cháng)的過(guò)程之中收獲了很多快樂(lè ),或許這些對于現在的我來(lái)說(shuō)再也找不回當初的感覺(jué),但當初的自己的確是在快樂(lè )之中進(jìn)行成長(cháng)。
現在的我已經(jīng)是一名帶著(zhù)書(shū)生意氣的初中青少年了,盡管說(shuō)在初中這段時(shí)間的.經(jīng)歷并沒(méi)有像當初一般給人以深刻的印象,但是我在初中的學(xué)習生活中除了幸福與感動(dòng)以外還是收獲了快樂(lè ),盡管說(shuō)現在的自己并不會(huì )像兒時(shí)那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散發(fā)出自然的笑容,但是我的青春絕對不會(huì )讓我帶著(zhù)遺憾來(lái)進(jìn)行收場(chǎng)的,我要在這里留下自己存在過(guò)的證明與足跡,我在接下來(lái)的日子之中不僅僅是要在這里成長(cháng)下去,還要在初中校園里收獲屬于我的快樂(lè )。
其實(shí)初中三年的時(shí)間在我的眼中并不算時(shí)間特別長(cháng)的存在,因此我覺(jué)得自己還是應該要好好珍惜自己在這里的成長(cháng)生活,不要像過(guò)去的記憶一般還沒(méi)抓住便已放飛在成長(cháng)的天空之中,但是那天空的笑臉絕對是我在成長(cháng)之中收獲的最為美好的存在。
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琴,具有兩千多年的歷史,是一種深受廣大人民喜愛(ài)的民族樂(lè )器。優(yōu)美的《蝴蝶采花》會(huì )讓你的身心得到全新的釋放和體驗。如今,在這鋼筋混凝土的大都市里,不少人迷茫著(zhù),一曲古箏或許能讓你茅塞頓開(kāi)。
古箏的境界是許多人所向往的。綠水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這種環(huán)境中彈奏出優(yōu)美的樂(lè )曲,我想無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )陶醉的吧!古箏講一個(gè)字“靜”,無(wú)論是彈奏古箏還是聆聽(tīng)古箏演奏,安靜的環(huán)境顯得非常重要,只有安靜的的環(huán)境,演奏者才有可能達到“琴人合一”的最高境界,把自己對自然、人生及靈魂深處的感悟融入到樂(lè )曲里,通過(guò)琴聲傳遞出來(lái),與聽(tīng)眾引起共鳴,沒(méi)有良好的安靜環(huán)境,聽(tīng)者也不會(huì )深刻理解演奏者對樂(lè )曲的解讀,聆聽(tīng)樂(lè )曲其實(shí)就是一場(chǎng)心靈深處溝通的過(guò)程,所以才有古時(shí)的伯牙和子期的高山流水覓知音,古時(shí)的古琴與古箏亦有仙曲同工之妙。這需要我們現代人深深探究才會(huì )理會(huì )其中妙處之一二。
我從小父母就讓我熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà),我也談不上精通,只能是略知皮毛。通過(guò)學(xué)習之后,我對生活的看法改變了許多。之前我喜歡熱鬧,可是現在的我不但不愛(ài)熱鬧,反而更愛(ài)安靜了,喜歡那種在靜靜的環(huán)境中聆聽(tīng)天籟的感覺(jué),感覺(jué)那是對自己心靈的一種洗滌和升華。也喜歡一個(gè)人走在小路上思考自己的事的那種感覺(jué)!琴,在我迷茫時(shí),是一顆給我指路的紅星;琴,在我疲倦時(shí),是給我安全又舒適的港灣;琴,在困擾時(shí),又像一位指導我迷津的老師;琴,在我開(kāi)心時(shí),又像一位知心的朋友,可以和我一起分享喜悅。琴,在我得意之時(shí),有時(shí)又像一個(gè)警鐘,提醒我不要太得意忘形。所以,琴是我生活的一部分,在我的生活中是無(wú)處不在的。古往今來(lái),介紹琴的書(shū)籍數不勝數,在古代,人們有時(shí)也把彈琴當做消遣和一種慰藉,當做一種娛樂(lè )的活動(dòng),在一些武俠書(shū)或武術(shù)里甚至把琴當做了武器!扒,棋,書(shū),畫(huà),”這個(gè)詞中“琴”就占了第一位,而“琴”在古代又是衡量才子,才女的非常重要的標準之一。
由此可以看出古人對“琴”推崇的.程度。琴有時(shí)似春雨,滋潤著(zhù)人們的心田;琴有時(shí)像夏日的太陽(yáng),粗獷而又有些熱烈;琴有時(shí)像秋風(fēng),習習沁人心脾;琴有時(shí)如冬雪,寒冷卻有梅花的襯托。琴有時(shí)更像薄霧,朦朦朧朧中卻更有一絲神奇。琴雖不能占據我的我的全部空間與時(shí)間,但卻能長(cháng)住我的心靈,讓我感受到另一種生活,另一種的快樂(lè )和美好。享受琴韻,享受生活,享受成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )_900字8
成長(cháng),有苦有甜,但是我們漸漸長(cháng)大,回憶起來(lái),卻發(fā)現都是快樂(lè )的,無(wú)論是做不對題目的苦,還是運動(dòng)時(shí)受傷的痛,或者是犯錯后被父母老師教導的懊悔。這些苦都化作甜,滋潤著(zhù)我們,讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我的數學(xué)從小一直都不是太好,每次做題目都是一種痛苦的體驗,算不對,公式不會(huì )運用,或者總是在解題的過(guò)程中漏掉很多,作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著(zhù)那鮮紅的叉,我總是感到很懊惱,怎么又錯了,到底哪里不對呢。老師上課開(kāi)始講習題,我仔細的聽(tīng),反復的'探究解題的過(guò)程,再對比自己做題目時(shí)候出的錯誤,總覺(jué)得自己太笨了,怎么老師之前講過(guò)的都不會(huì ),還犯錯誤呢。這種痛苦一直持續著(zhù),只要還有數學(xué)這門(mén)科目,我想我都會(huì )繼續與習題抗爭?墒窃诶蠋熤v解和我醒悟這題目應該怎么解,怎么答之后,就有了一種守著(zhù)云開(kāi)然后見(jiàn)月明的暢快之感,我懂得了這道題應該這么做,以后遇到這種題型我都會(huì )做了,這個(gè)時(shí)候的我是快樂(lè )的,從痛苦中走了出來(lái),我成長(cháng)了。
運動(dòng)場(chǎng)上是揮灑汗水的地方,是激揚青春的場(chǎng)所,我喜歡打羽毛球,每次只要體育課可以自己活動(dòng),我都會(huì )去體育老師那領(lǐng)羽毛球拍和同學(xué)們一起打球,一節課下來(lái),很累,但是也很快樂(lè ),喘著(zhù)粗氣,卻收獲了友誼,鍛煉了球技,健康了身體。激烈的運動(dòng)中,難免受傷,有一次我熱身活動(dòng)沒(méi)做充分,在一次跨場(chǎng)的救球之中,不慎拉傷了肌肉,當時(shí)痛的,有一種撕心裂肺的感覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)治療,我又重新回到了球場(chǎng)上。傷痛并不能讓我停下運動(dòng)的腳步,它只會(huì )讓我更強壯,這是成長(cháng)所必經(jīng)的過(guò)程,而當我再次站在球場(chǎng)上,我是快樂(lè )的。
從小到大,雖然我的成績(jì)不是拔尖,但也算優(yōu)良,在課外時(shí)間,也是不讓老師父母操心,不干壞事,不懶惰。但總會(huì )有青春期的叛逆,在偶爾的時(shí)候,會(huì )犯些小錯,被父母,老師教導,當時(shí)我的心情總是懊悔的,不舒服的,或者明明我沒(méi)做錯,卻被教訓,帶著(zhù)不甘,可是而今回首往事,再看那些錯誤,那時(shí)候的心情,總是淡淡的,父母老師是為了我好,所以才教導我,批評我,讓我更加健康的成長(cháng),現在想想,這是件多幸福的事情,我成長(cháng)了。
成長(cháng)中的快樂(lè )不僅在于和小伙伴的玩樂(lè ),爸媽給了我們多少玩具,在比拼中獲得了優(yōu)異,也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少,那些淚水和汗水的背后,我們學(xué)到了什么。
我們長(cháng)大了,健康的,幸福的,收獲了友誼,獲得了成績(jì)。這就是成長(cháng)的快樂(lè )!
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時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走,明明在昨天還是一個(gè)小孩子的我到今天卻突然成為了一名高中生,高高的個(gè)子超過(guò)了父母,健壯的身體活力四射,這是一個(gè)跟童年時(shí)的自己截然不同的姿態(tài)。
現在回想起童年的記憶就像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的肥皂泡,在空中飄忽不定,展現出迷人的絢麗風(fēng)采,卻讓人完全看不清里面有些什么寶貝。
成長(cháng),是痛苦的;成長(cháng),也是快樂(lè )的。
就像是幼年的毛毛蟲(chóng),它要經(jīng)過(guò)努力的結蛹,在蟲(chóng)蛹中經(jīng)過(guò)令人難以想象的痛苦折磨,才能最終張開(kāi)翅膀化作美麗的蝴蝶飛舞在花叢之中。我們不能否認蝴蝶的喜悅,就像我們不能否認結蛹的痛苦一樣。但是正如之前所說(shuō)的,和成長(cháng)后的快樂(lè )相比較,過(guò)程中的痛苦和付出反而成為了調味劑,讓最終成長(cháng)結出的果實(shí)變得更為鮮嫩可口。所以,成長(cháng)是快樂(lè )的,但是成長(cháng)的快樂(lè )需要我們堅持過(guò)成長(cháng)所帶來(lái)的一系列調味劑。
酸甜苦辣,人生中總是伴隨著(zhù)這些調味劑,就像是毛毛蟲(chóng)吐的絲,一層酸澀的絲,一層甜美的絲,一層苦澀的絲,一層辛辣的絲……
在這過(guò)程中,我們的笑與淚,難忘的與難過(guò)的,最終都會(huì )化作一層潔白的繭,在時(shí)間的沖刷下不但不會(huì )暗淡,反而會(huì )更加的呈現出光潔而華美的顏色。
在這個(gè)繭里,我們感受著(zhù)小升初以后驟然提升的學(xué)習壓力,考場(chǎng)上那無(wú)形無(wú)味的硝煙讓我們喘息個(gè)不停,半夜十二點(diǎn)的鐘聲下,我們依舊在燈下奮筆疾書(shū),桌上寫(xiě)著(zhù)的‘努力,奮斗’早已從一開(kāi)始的激勵變成了一種無(wú)形的壓迫。
可我們沒(méi)有放棄,我們沒(méi)有輸,我們在初中三年中用自己的努力和汗水在中考中換來(lái)了我們滿(mǎn)意的答卷,在那喜悅的一刻面前,我心里沉重的負擔一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤,三年里積累的人生調味沖上腦門(mén),頓時(shí)百感交集匯成了喜悅的淚水。
在那一刻,我可以自豪的宣布,我成長(cháng)了。也可以確切而肯定的告訴你,成長(cháng)是快樂(lè )的。
我所選擇的.道路,那清冷孤寂的長(cháng)夜,那一本又一本的練習冊,那一根根空掉的筆墨所鑄成的通天大道已經(jīng)沖出了黑暗,走到了燦爛的陽(yáng)光之下,帶領(lǐng)著(zhù)我沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。
我已經(jīng)沖出了成長(cháng)的繭,化作自由自在的彩蝶了。
成長(cháng)的果實(shí)我也已經(jīng)品嘗到了滋味,果然是無(wú)比的幸福和快樂(lè )。畢竟,那是我用自己辛勤的汗水培育出來(lái)的最后結晶。
也許成長(cháng)的路上許多風(fēng)雨,但是最終回頭望去,那挑戰困難,沖破阻攔的你,無(wú)疑是帶著(zhù)笑的。
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“咕咚!”一塊石頭被我一腳踢進(jìn)了路邊的小水溝。我一下驚醒了過(guò)來(lái),“把你媽媽叫來(lái),中午老師找她有事!边@一路上,我被這一句話(huà)捆擾著(zhù),不知我又做錯了什么,想到媽媽的雞毛撣子,我不由的倒抽一口冷氣。
回到家,我支支吾吾的不知怎么辦好?好幾次,話(huà)到嘴邊又咽了回去。于是,借故離媽媽遠遠的,眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)媽媽。媽媽見(jiàn)我行為反常:“小云,怎么啦?”我的臉騰的紅了,忙說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么?”媽媽見(jiàn)我怪怪的,知道我有事,就大聲呵斥:“有事快說(shuō),藏在你心里,媽又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)。別想著(zhù)給我送什么禮物了,好好學(xué)習比什么都強!
“當當——————”12:00到了。我要回學(xué)校上課了,沒(méi)有時(shí)間再讓我拖延了,想到老師平時(shí)那嚴肅的表情,媽媽不去是不成的。我大著(zhù)膽:“媽?zhuān)蠋熃心闳ヒ惶!碑敃r(shí)的聲音是怎樣的,我不曾知道。
一路上,媽媽也沒(méi)和我說(shuō)什么,因為我這個(gè)調皮的孩子,總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么?我膽戰心驚的把媽媽領(lǐng)到老師面前。老師一改往日的不茍言笑,又是讓座又是倒茶,還讓我回教室看看同學(xué)們的任務(wù)完成了沒(méi)有。你別以為我是一個(gè)多大的官,我只不過(guò)是幫同學(xué)們把桌椅排排隊而已。當我把桌椅擺放整齊后,媽媽已經(jīng)笑著(zhù)出現在我的面前:“老師表?yè)P你懂事,能干。好好干。今天是母親節,收到你的這份禮物,媽媽非常高興。老師說(shuō):‘過(guò)去的不表示現在的,現在的也不表示將來(lái)的!
盡管我不怎么懂老師的話(huà),但媽媽說(shuō)得“好好干”我是知道的。確實(shí)在過(guò)去,我因為好奇,經(jīng)常拿別人的東西;因為嘴饞,我經(jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育,使我深深懂得,那樣的行為是不對的,F在亡羊補牢,委實(shí)不晚。上學(xué)期,在老師的幫助下,我主動(dòng)承擔了擺放桌椅的事。因為是放學(xué)以后的'事,同學(xué)們怕我又犯老毛病,都表示反對。老師又一次為我說(shuō)了話(huà)。還讓同學(xué)們要相信我。盡管同學(xué)們心里一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,但老師的主意,誰(shuí)又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學(xué)具的誘惑,但一次次都被細心的老師適時(shí)制止了。一年多了,我們班的同學(xué)沒(méi)有因為放在學(xué)校教室里的東西少而提出撤換我。反而,讓我當上我們班的勞動(dòng)委員。從此,大家有機會(huì )就找我玩,也愿意和我一起學(xué)習了。我快樂(lè )地學(xué)習著(zhù),生活著(zhù),沒(méi)有了以前的孤獨,與寂寞也說(shuō)拜拜。
我快樂(lè ),因為老師寬容了我;我快樂(lè ),因為同學(xué)是我的知心朋友;我快樂(lè ),因為媽媽笑了;我快樂(lè ),因為我為同學(xué)做著(zhù)—————
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成長(cháng)是一篇青澀的樂(lè )章,由時(shí)光作五線(xiàn)譜,由快樂(lè )和煩惱化成繽紛的音符,演奏出金色美好的回憶。我成長(cháng)的樂(lè )章里,快樂(lè )的音符遠遠多于煩惱,活潑俏皮地吟唱著(zhù)輕快的曲調。
“準備好了嗎?”媽媽輕柔的聲音在倘大的客廳里響起。
媽媽問(wèn)正在系鞋帶的我,不是要逼迫我上枯燥乏味的各種補習班,而是帶我去爬山,進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。這會(huì )兒,我的心已經(jīng)抑制不住,激動(dòng)歡喜地跳了起來(lái)。
“嗯,準備好了!”我抬起頭興奮地看著(zhù)一身運動(dòng)裝備的媽媽。
“那我們下去吧,你爸還在下面等著(zhù)呢!眿寢屇樕暇`開(kāi)了溫暖慈愛(ài)的笑容。
“好!今天我們去哪兒呢?”我邊走下樓梯邊問(wèn)正在關(guān)門(mén)的媽媽。
“是佘山哦,自然生態(tài)保護區呢!”媽媽輕輕地牽起了我的手。
“太棒了!”一陣陣暖意一直從媽媽的手心蔓延至我因為高興而怦怦跳著(zhù)的心,我搖著(zhù)媽媽的手蹦蹦跳跳地走著(zhù)。
爸爸的車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),他伸出手從媽媽肩上拿下包塞進(jìn)后備箱,轉身拍拍我的頭頂慈祥地說(shuō):“丫頭,今天我們再來(lái)比一比誰(shuí)爬山爬得快,你一定還是會(huì )輸給我的!”爸爸自信的聲音里透出一股調皮,他還沖我眨了眨眼睛。
“好!今天我一定會(huì )贏(yíng)你的!”我也調皮地對他做了個(gè)鬼臉。
車(chē)子發(fā)動(dòng)了,窗外的景物飛快地從眼前一掠而過(guò)。純凈透澈的藍天上悠悠地飄著(zhù)幾朵潔白的云朵。我的心情也歡悅起來(lái),閑適地哼起了小調。真是風(fēng)景大好,人心大歡吶!
從小,爸爸媽媽就更看中我的自主實(shí)踐能力,他們不像別的家長(cháng)一樣成天拖著(zhù)拽著(zhù)自家的.孩子奔波于這個(gè)那個(gè)的補習班中,而是常在我寫(xiě)完作業(yè)后帶著(zhù)我爬山、踏青、郊游,進(jìn)行各種戶(hù)外活動(dòng),他們認為這不但能夠打開(kāi)我的視野,拓展我的見(jiàn)識,還能鍛煉我獨立自主的能力。所以,在同齡的孩子中,我是上補習班上的最少的,就算上也是上興趣班。和我同一個(gè)小區的同學(xué),總是在被父母載去補習班的路上。用羨艷的眼光看著(zhù)我在草坪上悠然自得的蕩秋千。
佘山一會(huì )就到了。景區里清新的空氣令人心曠神怡,高大挺拔、郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的籠罩中投下一片片陰影,俏皮從樹(shù)枝的狹小縫隙中灑下一個(gè)個(gè)大小不一的光點(diǎn)。我迎著(zhù)溫暖愜意的微風(fēng)向上跑著(zhù),等把爸爸“甩”開(kāi)一大截后,得意洋洋地笑著(zhù):“嘿!我贏(yíng)了吧!”然后也不管爸爸擺著(zhù)手喊:“喂,丫頭!等等我呀!”繼續喘著(zhù)粗氣向上跑。
成長(cháng)的時(shí)光里,我享受陽(yáng)光和清風(fēng)的片刻多于悶在家中的無(wú)聊時(shí)間,我感受大自然魅力的瞬間勝過(guò)對著(zhù)作業(yè)本冥思苦想的時(shí)間。有開(kāi)明的父母,我的成長(cháng)樂(lè )章悠揚輕快。
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人生中,有許多的收獲,收獲的感覺(jué)總是讓人難以忘懷。收獲,有成功,有失敗,有喜悅,有淚水。雖然我才十歲,但已經(jīng)擁有了許多關(guān)于收獲的回憶。我第一次擦地板,用我自己的勞動(dòng)感恩我的父母,便是我難忘的一次收獲。
父母是每個(gè)人人生中最大的`恩人,卻也是最容易被習以為常而忽視的人。做家務(wù)原本是一件很辛苦的事,也是家人要共同分擔的事,但我父母總是考慮到我年紀還小,沒(méi)讓我做家務(wù)。炎熱的夏天,我看到媽媽下班后還要忙于做家務(wù),汗流浹背,十分辛苦。于是我決定幫媽媽擦地板,我第一次擦地板至今仍記憶猶新。
那是前年暑假的一天,媽媽去上班。我自己在家里做完作業(yè)后,便去拿掃把和簸箕,把家里掃得干干凈凈。然后我再拿來(lái)掃把和水桶,準備擦地板。我先把水桶裝滿(mǎn)水,把拖把放進(jìn)水桶去浸濕。由于浸濕的拖把太重,我擰得滿(mǎn)頭大汗也擰不干。
“怎么辦呢?”我只得坐在地板上喘氣,突然靈機一動(dòng),“有了!”我拍了一下腦門(mén),我去找來(lái)一塊沒(méi)用的毛巾,浸濕之后再把毛巾擰干,擰干后就可以擦地板了。我雙腿跪在地板上,我先從房間的地板開(kāi)始擦起,然后擦客廳,最后再擦廚房和衛生間。我每換一處,就把毛巾去水桶里洗一洗,擦到臟的地方,我就使出吃奶的力氣,用力使勁地來(lái)回擦。水桶里的水臟了,我就去換水。
每浸一次毛巾,就得把毛巾擰干。我擦完第一遍,發(fā)現地板還是濕濕的,我走過(guò)的地方,地板上會(huì )留下一道道足跡。于是,我趕緊再去把毛巾洗干凈,擰得更干凈了,又重新擦了一遍地,這次比第一次干凈多了。最后再把毛巾洗干凈,曬起來(lái)。雖然我累得腰酸背疼,滿(mǎn)頭大汗,但看到房間被擦得干干凈凈,心里卻特別高興。
媽媽下班回來(lái)后,發(fā)現地板被擦得干干凈凈,高興地摸摸我的頭,說(shuō):“樂(lè )霖,你長(cháng)大了!”
媽媽的表?yè)P,增添了我的信心和力量。正是這次做家務(wù)的經(jīng)歷,讓我明白了身為家庭成員,都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)的道理,受益匪淺。
我收獲最多的是感受到父母對家庭的付出的無(wú)私,感嘆父母的偉大,同時(shí)深感對父母的虧欠,理解了父母,減少對父母的抵觸,學(xué)會(huì )了關(guān)心父母,體貼父母,孝敬父母,喚起了對父母深深的愛(ài)!從那以后,我每天都會(huì )做些力所能及的家務(wù),如倒垃圾、洗衣服、擦地板等,我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )!
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“媽媽?zhuān)憧此麄兌荚谕孑喕,你也給我買(mǎi)一雙吧!”
在小區里,有許多和我同齡的人都在玩輪滑,看得我真是心動(dòng)不已,也希望自己能擁有一雙輪滑鞋,和他們一樣威風(fēng)。于是,在我的央求之下,父母給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋。
鞋子一到貨,我就迫不及待的提著(zhù)它跑到樓下。匆匆忙忙穿上鞋子,不知是我太過(guò)于心急,還是這輪滑太調皮,我結實(shí)的摔了一跤。媽媽扶起我,拍了拍我身上的灰,說(shuō):“別急,慢慢來(lái)!蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:哼,這小小的輪滑豈能難到我?我環(huán)顧四周,忽然發(fā)現小區馬路的兩旁停著(zhù)許多車(chē)。我頓時(shí)心生一計:既然有這么多車(chē),那我不如試著(zhù)用這些車(chē)來(lái)做支撐,唉,這些車(chē)平日停在這里雖然是挺煩的,但現在簡(jiǎn)直是我的救星!
于是,我伸出手扶住離我最近的一輛車(chē),雙手用力往后一推,身子便向前移了出去,接著(zhù),我又伸出手抓住前面的'車(chē)。像這樣重復了幾次,我總算是有了點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。清風(fēng)拂過(guò)臉頰,很舒服,看著(zhù)兩旁的景物慢悠悠的向后倒退,我暗暗地感受到了這項運動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
但是,我似乎太得意忘形了,也沒(méi)有注意到腳下和四周的變化。到我反應過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現周?chē)呀?jīng)沒(méi)有能夠抓的車(chē)了,恰巧,腳下有個(gè)坎!芭尽钡囊幌,我就重重的摔在了硬邦邦的水泥路上。我挪動(dòng)著(zhù)身子,好不容易才爬了起來(lái),臉頓時(shí)就耷拉下來(lái)了。一邊往回滑,一邊想著(zhù)怎么“處置”這雙鞋。這時(shí),不知什么原因,突然想起了一句家人總是對我說(shuō)的話(huà):“我看你呀,就是三分鐘熱度,干什么事情都不堅持!”我頓時(shí)愣住了,我難到就要選擇放棄了?不,絕不!我要證明自己是個(gè)有能力的人!我一定要再次嘗試一下,不能被這小輪滑給打倒!
就這樣,我又開(kāi)始了全新一輪的不懈努力!傍晚將至,微風(fēng)徐徐吹來(lái),我望著(zhù)腳下已經(jīng)不再如開(kāi)始那樣難以管束的輪滑,心中不由得暗喜。漸漸地,我的技術(shù)越來(lái)越好,小區里的人們也時(shí)不時(shí)的投來(lái)贊賞,艷羨的目光。每當這種時(shí)候,我的嘴角總會(huì )不經(jīng)意的微微上揚……
我深深明白,漫漫長(cháng)路,無(wú)數個(gè)像這樣的困難在我前方的道路上,但這也是我成長(cháng)的必經(jīng)之路。成長(cháng)雖無(wú)法逃避,但只要我昂著(zhù)頭,堅強面對?傆幸惶,我能笑對自己,笑對人生,收獲屬于自己的那份快樂(lè )。
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快樂(lè )是一條歡快的小溪,溪水流過(guò),土地滋潤,枯木逢春;快樂(lè )是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過(guò),繁花盛開(kāi),綠草如茵;快樂(lè )是一段悠揚的旋律,樂(lè )聲飄過(guò),人心振奮,群情激昂;快樂(lè )是一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ),話(huà)語(yǔ)傳開(kāi)后,每個(gè)人心中洋溢著(zhù)一種快樂(lè )與欣慰,讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè )。
記得那是去年六月的一天,烈日當頭,小狗趴在樹(shù)下伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭仿佛在說(shuō):“這鬼天氣熱死人了,哎,照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了!本驮谶@時(shí),我突然蹦出一句話(huà)說(shuō):“我們去游泳吧。游泳既能夠幫我們鍛煉身體,又能夠使我們感到不是很熱!被锇閭兟(tīng)了以后,一蹦三尺高,連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候,媽媽迎面而來(lái)笑著(zhù)對我們說(shuō):“'小機靈'們去哪?”我們去游泳!眿寢屄(tīng)了以后,用奇異的'眼光看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō):“玲玲,你也會(huì )嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我……我不會(huì ),但是我能夠學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對我說(shuō):“媽媽在家里等著(zhù)你凱旋呢!
我們高高興興地來(lái)到河邊,旣悡屜日f(shuō):“這次我們不光是來(lái)那里玩的,還要幫忙玲玲學(xué)會(huì )游泳!闭f(shuō)完,她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的,心想如果一失足會(huì )不會(huì )淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了;锇榻兄(zhù)說(shuō):“快點(diǎn)!蔽覒椭(zhù)忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說(shuō):“學(xué)習游泳必須要對自我有信心,從而才能使得內心沒(méi)有恐懼,這樣才能學(xué)得更快更好。第二,學(xué)習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃,兩只腳必須要動(dòng),這樣那個(gè)才能持續手力和腳力都用上,從而使自我游得更快更好!蔽衣(tīng)完了她的話(huà)半信半疑地練了起來(lái),首先雙手還會(huì )用力往上劃,到最后越來(lái)越害怕,手也不聽(tīng)使喚,竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻就沒(méi)入水里了,我使勁把頭向上探,連忙喊:“救命啊,救命啊!被锇閭兟(tīng)到后,火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因為這樣,我信心大大減弱。這時(shí),歡歡說(shuō):“不用怕!你必須會(huì )成功的!甭(tīng)了她的話(huà)我又試了一次,竟然成功了!我感到莫大的開(kāi)心與自豪;锇閭円(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì )了游泳,以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事,我覺(jué)得自我長(cháng)大了,我克服了心中的恐懼,我成長(cháng)我快樂(lè )。
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成長(cháng)的快樂(lè ),是咖啡那深厚的韻味。
成長(cháng)的快樂(lè ),是果凍那宜人的滑潤。
成長(cháng)的快樂(lè ),是海洋那舒暢的廣闊。
成長(cháng)的快樂(lè ),是綠洲那勃勃的生機。
青春嘩嘩而來(lái),嘩嘩而去。歲月的輪回,一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長(cháng),一次次的學(xué)會(huì ),一次次的看透。
快樂(lè )是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實(shí)他們都擁有,沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生?鞓(lè )對于成長(cháng)是不可缺少的催生劑,也只有快樂(lè )能充實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè ),那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣?鞓(lè )和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(cháng)中的快樂(lè )——你是否錯過(guò)……
當00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著(zhù)我們張大了一歲!伴L(cháng)大了,要乖哦!痹(jīng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對呀,現在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì )哭泣的小孩了。成長(cháng)的.過(guò)程中,我們學(xué)會(huì )了許許多多的感情,親情,愛(ài)情,友情。我們懂得了如何去彌補,去挽回,也學(xué)會(huì )了如何去學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,學(xué)會(huì )寬容。而這是值得我們快樂(lè )的,因為那份執著(zhù),那份僵持。成長(cháng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì )了許多知識,學(xué)海無(wú)涯,知識太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì )更多,那也是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足,像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長(cháng)中的煩惱——你是否擁有。
每樣東西都有它的不足之處,成長(cháng)中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(cháng),意味著(zhù)告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開(kāi)心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續的。而成長(cháng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(cháng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話(huà),感謝傷害你們的人,因為是他們教會(huì )了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來(lái)的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會(huì )融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?
那么留足過(guò)去的回憶,用它去照徹我們的成長(cháng)之路吧,成長(cháng)的腳步時(shí)時(shí)繼續……