【必備】快樂(lè )作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )作文 篇1
校訊通三年級彩信里新增了一個(gè)欄目——《快樂(lè )驛站》，我家孩子最喜歡這個(gè)欄目，每次讀完都咯咯地笑個(gè)不停，我也陪著(zhù)他笑，有時(shí)我們再把這個(gè)笑話(huà)講開(kāi)去。比如醫生怎么不在肚臍上扎個(gè)蝴蝶結?孩子說(shuō)：“扎個(gè)蝴蝶結，洗澡時(shí)咋辦？再說(shuō)了，把個(gè)蝴蝶結整天蓋在衣服下面，不是太委屈了嗎？”……反正想到什么就會(huì )說(shuō)什么，孩子思路 一下子會(huì )開(kāi)闊起來(lái)。
昨天晚上，讀完彩信，更讓我們笑得一塌糊涂：
彩信的內容是：
那時(shí)你在哪兒？
大年初二，媽媽那面的親戚聚在我家吃團圓飯，酒足飯飽之后，全家人圍坐在電視前看表姐和姐夫婚禮錄像帶，他們三歲的兒子在電視旁邊手舞足蹈。
表姐問(wèn)他：“媽媽爸爸結婚的時(shí)候你在哪里呀？”
小侄兒很?chē)烂C地回答到：“那里太熱鬧了，我沒(méi)去……我和我小姐姐上街溜達去了�！�
我和孩子看完后，又是一陣哈哈笑。笑過(guò)，我問(wèn)：“你笑什么呀？”
“他和他小姐姐上街溜達去了�！焙⒆踊卮�。
“上街溜達就可笑��？昨天咱們還去街上溜達，寫(xiě)出來(lái)怎么不可笑��？”
想想我問(wèn)的沒(méi)什么毛病，孩子答不上來(lái)了。我提示道：“上街溜達不可笑，可笑的是他說(shuō)的時(shí)間。他爸媽結婚時(shí)他怎么能上街溜達呢？”
我這一說(shuō)，孩子馬上反駁：“他爸媽結婚他怎么就不能上街溜達啦？”
看來(lái)，在這個(gè)問(wèn)題上還要對孩子講解一番了。
“我和你爸結婚時(shí)你在哪兒呢？”我問(wèn)。
“我跟著(zhù)你呢�！�
我哈哈大笑，孩子慌忙改嘴：“我跟著(zhù)我爸呢�！�
我又哈哈大笑，孩子又改：“我跟著(zhù)我奶呢�！�
這一次我笑得更夸張，眼淚都笑出來(lái)了。孩子瞪著(zhù)眼愣在了那兒，好像在說(shuō)：“跟著(zhù)誰(shuí)都不對，咋回事兒？”
笑過(guò)之后，我又說(shuō)：“你不能慌著(zhù)回答，要先想想再說(shuō)，你想：我和你爸是20xx年結的婚，你是哪年出生的��？”
“20xx年�！�
“那我們結婚時(shí)你在哪兒呢？”
“我還沒(méi)出生呢�！焙⒆佑悬c(diǎn)不好意思地回答，“沒(méi)出生就不能上街玩兒了�！彼只氐搅恕犊鞓�(lè )驛站》上了，看來(lái)他知道了這個(gè)驛站讓人樂(lè )的原因了。
“總不能上午結婚下午就生孩子吧，也總不能他們一起吧……”孩子明白之后一，嘴里念叨著(zhù)，邊說(shuō)邊笑，顯出格外的興奮。
每次看看《快樂(lè )驛站》，既有收獲，更有快樂(lè )，真是讓我們樂(lè )翻天！
快樂(lè )作文 篇2
當得知我榮獲了“上海市當代小先生”時(shí)，我興奮壞了。我的又一個(gè)愿望實(shí)現了！
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。美麗的校園、大大的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、高高的凳子和課桌……一天下午，一個(gè)高年級的大姐姐走進(jìn)了我們的教室。后來(lái)我才知道她是我們的小輔導員。她帶著(zhù)我們熟悉陌生的校園、做各種有趣的游戲。在以后的日子里，她會(huì )經(jīng)常來(lái)我們教室，和我們一起玩，一起學(xué)習。我覺(jué)得大姐姐真厲害，會(huì )很多本領(lǐng)。那時(shí)我就想：我以后也要向她一樣。沒(méi)想到今天我也成為了小輔導員。
好的開(kāi)始是成功的一半。如何讓小苗苗們一開(kāi)始就接受我，喜歡我呢？我開(kāi)始冥思苦想。對了，就給他們表演我新學(xué)得魔術(shù)吧。春節聯(lián)歡晚會(huì )上劉謙神奇的魔術(shù)總能讓我們見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。于是我每天都會(huì )抽出時(shí)間練習魔術(shù)。尤其是套環(huán)魔術(shù)。因為魔術(shù)老師說(shuō)這個(gè)魔術(shù)即使劉謙也不能保證每次都成功，它需要純熟的手法和一點(diǎn)點(diǎn)運氣。為此，我還為失敗編了說(shuō)辭。
那天，我帶著(zhù)我的魔法包準時(shí)地來(lái)到了一（3）苗苗班。一番自我介紹后，我先表演了一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)。接著(zhù)我就亮出了絕活--套環(huán)。沒(méi)想到那天運氣特好，居然一次成功。一下就把苗苗們鎮住了。我接著(zhù)又表演了兩個(gè)讓小朋友參與的互動(dòng)魔術(shù)，現場(chǎng)的氣氛馬上活躍了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，要分手了，苗苗們還意猶未盡，他們很期待我的下次到來(lái)。那天，我很開(kāi)心。
在學(xué)校開(kāi)展“科技節”的活動(dòng)期間，我教一年級的小弟弟小妹妹如何折紙飛機，可有個(gè)別弟弟妹妹怎么也折不好，我不厭其煩地教了一遍又一遍，手把手地糾正，終于讓他們記住了步驟。我還給弟弟妹妹們講解如何讓紙飛機飛到時(shí)間長(cháng)、飛得穩的科學(xué)道理。讓弟弟妹妹們在玩中學(xué)到了知識。
平時(shí)我還經(jīng)常和其他小輔導員一起交流，大家動(dòng)足腦子，為苗苗們設計游戲、課程。為了讓課程生動(dòng)有趣，我發(fā)揮了電腦媒體制作的特長(cháng)，精心制作PPT課件。我帶著(zhù)小苗苗在玩中學(xué)，學(xué)中玩�，F在我們已經(jīng)成為了好朋友，大家在一起很開(kāi)心。
在做小輔導員時(shí)，班主任老師和大隊部老師給了我很多幫助。通過(guò)小輔導員的工作讓我真正的體會(huì )到了作為老師的辛苦。讓我懂得了要加倍尊敬老師。在此，我要感謝你們，謝謝你們的辛苦付出。
有許有人會(huì )想：季婷滟，看你整天忙忙碌碌地，你累嗎？累嗎？有時(shí)也許有一點(diǎn)。但我很快樂(lè )！我在苗苗們的身上看到了我過(guò)去的影子，在他們的眼神里看到了我的成長(cháng)。
快樂(lè )作文 篇3
成長(cháng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人是多么的快樂(lè )；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，我們的人生充滿(mǎn)希望。
每天夜里，寢室里總會(huì )留下一個(gè)孤單的身影，坐在床沿邊，望著(zhù)窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續幾次的考試不如意，雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但從老師的眼神里讓我看到了她對我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠去。還有一些人際上的不如意。我一個(gè)人默默的承受，苦苦的煎熬著(zhù)。夜里，我總會(huì )向皎潔的'明月傾訴；“為什么給別人的是一句歡喜，個(gè)我的卻是一散悲痛？難道，我注定比別人差嗎？難道，我注定失��？”月兒無(wú)言，我亦無(wú)言，心涼如水，又是一個(gè)不眠之夜�；叵肫鹬暗某晒�，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，為什么不珍惜以前的快樂(lè )呢？
白天，我更是不敢邁進(jìn)教室，教室里的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學(xué)們對我的種種議論。好像對于她們來(lái)說(shuō)，我說(shuō)做的一切都是錯的，都是不對的。由于人際的關(guān)系，有的同學(xué)不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的甚至每次見(jiàn)到我就要罵我幾句。有的時(shí)候真的很想問(wèn)問(wèn)他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話(huà)到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開(kāi)心，能夠使他們發(fā)泄，那就任他們去吧！反正也沒(méi)有人可憐我一下。
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡暢游于山間大自然，那里沒(méi)有人會(huì )像在學(xué)校里那樣對我，我的情緒也可以在這里發(fā)泄，還可以感受這美好的大千世界！有時(shí)候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑的散步，這時(shí)我也好想成為它們當中的一員，穿梭于山水之間，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在這里，我的心情得到放松，我可以大聲歡笑，也可以透過(guò)水影看看自己久違的笑容。
傍晚，走在回家的路上，我的心又開(kāi)始沉寂下來(lái)。欣賞著(zhù)這黃昏最后的美景。夕陽(yáng)映紅了半邊的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，小草也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，一切生物都在吮吸著(zhù)這一天的最后一縷陽(yáng)光。想想明天，一定又演繹著(zhù)今天一樣的故事。
不知什么時(shí)候，一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨的��！你也不是一個(gè)完全的孤獨的人��！剛在森林里，你也笑了，那時(shí)，你笑的是那么的開(kāi)心，你的笑容是那么的燦爛��！把這些你在森林里找到的快樂(lè )收藏起來(lái)吧！它是你的希望！想要生活更快樂(lè )，就需要你自己去創(chuàng )造，去尋找，讓那些讓你不開(kāi)心的人去議論吧！留點(diǎn)快樂(lè )給自己！”
是��！雖然我失去了老師對我的期望，失去了友誼，但我的快樂(lè )并沒(méi)有完全被奪走，我更沒(méi)有失去我自己。留點(diǎn)快樂(lè )給自己，把失去的一切挽回！
快樂(lè )作文 篇4
現在，我就來(lái)講一講五(2)班的獨特人物。
鐘馨心——著(zhù)名的一問(wèn)三不知
一天，上語(yǔ)文課，老師正在問(wèn)，藺相如和廉頗是怎樣和好的?只見(jiàn)鐘馨心目光呆滯，挖挖耳朵，掏掏鼻孔，一點(diǎn)也不專(zhuān)心。于是，把她點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題。她“噌”的一下站起來(lái)，蹬大眼睛，第一句話(huà)就是：“我不知道�！迸萌嗪逄么笮�。
李石——搞扯好同志
李石有點(diǎn)白，但很高，很壯，平時(shí)喜歡裝帥。
有一次，我們晚上出去玩，結果遇到一個(gè)打劫的，問(wèn)我們有沒(méi)有錢(qián)和手機。我們正無(wú)話(huà)可說(shuō)，他突然說(shuō)道：“我包包里全是手機和錢(qián)，你來(lái)?yè)屄?”真的嚇死我了!不過(guò)，他真的很搞扯。
何華——吊兒朗當之王
他的發(fā)型很獨特，是一個(gè)西瓜分頭，顯得傻呼呼的!
有一次中午，老師要求我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，問(wèn)他能否1：00準時(shí)到學(xué)校來(lái)做作業(yè)，他用聲硬的重慶話(huà)說(shuō)：“可以!”1點(diǎn)鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現，1：30，1：45……他還是沒(méi)來(lái)，1：55，他終于跨進(jìn)了教室，手中什么也沒(méi)拿。
張穎——學(xué)習好榜樣
張穎又胖又高，活像一只驕傲的鴨子。她事實(shí)我們學(xué)習的好榜樣，她曾經(jīng)多次獲得獎學(xué)金，學(xué)習成績(jì)居全年級之首。也是老師的小助手，同學(xué)們眼里的好學(xué)生。
這就是我們快樂(lè )的五(2)班!
快樂(lè )作文 篇5
有人喜歡攝影，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡寂寞。他們從攝影中，從畫(huà)畫(huà)中得到快樂(lè )，但是我卻從寂寞中品味到快樂(lè )。
早上，爸媽都出去了，除了我，便沒(méi)有第二個(gè)人了。我從樓上去拿幾本小說(shuō)書(shū)，走在樓梯上，一塊因為裝修時(shí)出差錯的地板，踩在上面，會(huì )發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，回蕩在屋里。我走到我的房間，腳步聲在房里盤(pán)旋，我匆匆拿了幾本書(shū)就下樓了。
坐在搖椅上，幾本書(shū)，一瓶水，隨手翻開(kāi)一本，沒(méi)有過(guò)多久，我就沉迷在書(shū)中了。狼人雅各布，吸血鬼愛(ài)德華，擁有預言能力的愛(ài)麗絲，一個(gè)人類(lèi)的女孩貝拉，想殺貝拉的維多利亞，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生的出現在我的面前。天哪！快走��！貝拉！我在心里大聲的喊著(zhù)。
“滴！”我嚇了一跳，什么聲音？四處張望了一番，沒(méi)有任何發(fā)現，揉了揉眼睛，最后將書(shū)放下，目光停留在鋼琴上。琴譜呢！新印的，好不好彈？
我翻開(kāi)了琴譜，放好，將手指放在琴鍵上，彈了起來(lái)，優(yōu)美的琴律，從我的指尖傾瀉而下，我很快的陶醉其中，感受其中的音律，感受其中的心情。一曲未了，我還沉醉其中，沒(méi)有人來(lái)打擾。我獨自一個(gè)人在音樂(lè )世界里遨游。
我抽出《sadame》，放進(jìn)VD,這是一首很悲傷地曲子，如果是交響樂(lè )，我聽(tīng)得真有點(diǎn)想哭。音樂(lè )響起，連空氣似乎也在為那些在戰場(chǎng)上默默奉獻的人哭泣。
我喜歡寂寞，喜歡那種無(wú)聲，仿佛全世界都靜止了一般，我在寂寞中感受到了快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇6
“猴子學(xué)堂”真是太好笑了！我一邊哈哈大笑著(zhù)走，一邊就來(lái)到了神奇的“魔法叢林”。
走進(jìn)“魔法叢林”第一眼就能看見(jiàn)魔法叢林的守護神——貓頭鷹，它嚴肅地看著(zhù)我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。走著(zhù)走著(zhù)，我又看見(jiàn)了一匹獨角獸，它是新來(lái)的巡邏隊長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，你瞧，這不！它正在路邊一邊巡邏，一邊耀武揚威呢！剛看完這個(gè)自以為是的家伙，我又碰上了兩位正在吵架的巫師。女巫師驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“哈哈！誰(shuí)都知道我是這個(gè)世界上最厲害最聰明的女巫師，我真是女中豪杰呀！啊哈哈哈！”男巫師聽(tīng)了，很不服氣地反駁道：“哼，我可不知道，因為我才是！”女巫師立馬回答道：“那好，我出一道題，如果你答對了，我承認你是世界上最厲害最聰明的巫師。但如果你回答錯了，哼哼，你自己看著(zhù)辦！”
……
其實(shí)，這個(gè)故事是為了介紹現代最新科技技術(shù)——動(dòng)感油畫(huà)。十分神奇！我又來(lái)到了“和狗熊比力氣”的地方。我退后幾步，然后一下沖上前，雙手對準狗熊的手掌，往后推。我看了看顯示屏，哈！我的力氣是48！張天宇的力氣最小，就算他用了九牛二虎之力，但是狗熊仍然一動(dòng)不動(dòng)�？墒�，張天宇的媽媽一推就推到了八十幾，太厲害了！走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到了“噴火龍”的住處，我看見(jiàn)：一條栩栩如生的“噴火龍”，大紅色的皮膚上有許多一小粒一小粒的雞皮疙瘩，在它的住處的兩旁有兩個(gè)柱子，柱子上燃燒著(zhù)一團“假火”，每當我們大喊到“殺啊”的時(shí)候，“噴火龍”就會(huì )憤怒地站起來(lái)，朝著(zhù)我們“噴起火來(lái)”。
看完了“噴火龍”我們又來(lái)到了“閃電屋”，這個(gè)“閃電屋”里有很多閃電，它們會(huì )召喚出許多不同的怪物來(lái)，屏幕上就會(huì )出現一個(gè)女巫和你選的那個(gè)怪物，它們會(huì )打起來(lái)。在屏幕前面還有一個(gè)小桌子，小桌子上放著(zhù)兩個(gè)“電光盤(pán)”，打擊這兩個(gè)光盤(pán)，女巫就會(huì )和怪物打起來(lái)，左邊的“電光盤(pán)”代表女巫，而右邊的“電光盤(pán)”代表怪物。敲擊“電光盤(pán)”越快，它們的攻擊力就越大。玩好了“閃電屋”，我們又來(lái)到了“動(dòng)物聽(tīng)音燈”。我鉆進(jìn)了一個(gè)貓形的燈里，就聽(tīng)見(jiàn)了小貓細細的叫聲，那聲音仿佛在手舞足蹈，喜出望外地呼喚，又像是傷心地叫走失的媽媽呢！那里還有許多“動(dòng)物燈”，有“小狗燈”、“大象燈”、“小河馬燈”……聽(tīng)了小動(dòng)物們的叫聲，我又來(lái)到了“和小樹(shù)共成長(cháng)”游戲的地方。在屏幕上有一棵弱小的小樹(shù)苗，我走上木板，學(xué)著(zhù)其他小朋友跳了幾下，小樹(shù)苗長(cháng)高了一點(diǎn)，我知道了：原來(lái)只要在木板上跳起來(lái)，就相當在呵護小樹(shù)苗，那小樹(shù)苗自然就會(huì )長(cháng)大，長(cháng)高了！于是，我又用勁地跳了起來(lái)�？粗�(zhù)小樹(shù)苗越長(cháng)越高，我的心里別提有多高興了。小樹(shù)苗長(cháng)成了大樹(shù)，我欣喜若狂地拍了拍手。
魔法叢林真是太好玩了！那里還有很多很多的項目在等著(zhù)你們，快去看一看吧！
快樂(lè )作文 篇7
快樂(lè )就像一只蝴蝶，你若伸手去捉，它會(huì )越飛越遠，你若靜靜的坐下，它反而會(huì )在你身邊停留；快樂(lè )就像一陣清風(fēng)，它能吹走籠罩在你心頭的烏云；快樂(lè )又像一杯美酒，細細的品嘗，才能品出它的香濃�？鞓�(lè )就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要你用心去感受，就能體會(huì )到平凡生活中的快樂(lè )與美好。
我快樂(lè )，并非我擁有的太多，而是我計較的少，用積極的心態(tài)面對生活，就會(huì )發(fā)現生活的美好。我快樂(lè )，并非我不懂難過(guò)，而是我心胸開(kāi)闊，在我生活的字典里似乎找不到“哀”和“怒”。如果你想擁有這世間最大的財富——“快樂(lè )”，那就保持一顆快樂(lè )的心態(tài)，首先得學(xué)會(huì )微笑。因為微笑是一劑良藥，它能在你傷心的時(shí)候驅除心頭的霧霾，讓你撥的云開(kāi)見(jiàn)月明；其次，就是在你感到不快樂(lè )的時(shí)候，你要振作精神，多在陽(yáng)光下面走走，去感受一下陽(yáng)光燦爛的晴天；再次，就是在你心情郁悶不開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)會(huì )傾訴和分享，讓別人快樂(lè )的陽(yáng)光照進(jìn)自己的心房。
曾經(jīng)的我非常文靜，甚至有點(diǎn)孤僻。但隨著(zhù)時(shí)間演變，我逐漸變得活波開(kāi)朗了，也變得愛(ài)笑愛(ài)鬧。不認識我的人，認為我很文靜，認識我的人，認為我很活潑，只有真正了解我的人，才懂得我是真正的快樂(lè )之星。
面對小的成功，我會(huì )開(kāi)懷大笑，這在別人眼里似乎很不低調，但我卻覺(jué)得該快樂(lè )的時(shí)候就得快樂(lè )，即使有人在背后議論，我也應該“穿自己的鞋，走自己的路，讓別人去說(shuō)！”
世間沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，不要因為自己的缺陷而自卑，沉浸在生活的陰影里，不要因為生活中的某一件事不順利而怨天尤人，也不要因為自己的出身卑微而慘淡不堪，我們可以換一個(gè)視角，換一種心態(tài)，照樣可以生活的開(kāi)心美好。例如，在閑暇時(shí)間，你可以多親近自然，走進(jìn)這位偉大的母親的懷抱，靜待花開(kāi)，閑看日落，靜靜的享受那份寧靜之樂(lè )。
每個(gè)人都渴望生活快快樂(lè )樂(lè )，但是快樂(lè )并非是先天性的，而是從你的第一聲啼哭開(kāi)始，你人生的樂(lè )趣就需要自己去追尋�？赡苡械臅r(shí)候你會(huì )覺(jué)得生活對你有所虧欠，快樂(lè )是一種奢侈，很難得到。其實(shí)不然，只要你給自己一個(gè)會(huì )心的微笑，你就能到達快樂(lè )的彼岸；只要你轉過(guò)悲傷而流淚的雙眼，你就能觸摸到快樂(lè )的笑臉；只要給自己一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，你就能和快樂(lè )并肩同行。
生活中，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懂得用微笑面對生活，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生，快樂(lè )就會(huì )成為你忠實(shí)的“紅顏”。
攜一顆簡(jiǎn)單的心，帶一份從容的情，與快樂(lè )并肩前行，至此，人生的路沿途都會(huì )是風(fēng)景。
快樂(lè )作文 篇8
古時(shí)候，有一個(gè)十分富裕的人，他有一所大房子和很多財寶，可他覺(jué)得自己一點(diǎn)也不快樂(lè )。于是，他去尋找隱居在山里的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎么才能得到快樂(lè )。他經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，穿過(guò)一片茂密的森林后，看到了一個(gè)寺廟，老和尚正在廟里打坐。
富人拜見(jiàn)老和尚后，非常激動(dòng)，他說(shuō)：“老師父，我有很多的金銀財寶，可我并不感到快樂(lè )，這是為什么呢？”
老和尚微微地一皺眉，額頭涌起兩座青山，之后輕輕地舒展開(kāi)，像湖面消失的漣漪。他睜開(kāi)了緊閉著(zhù)的雙眼，目光中閃爍著(zhù)火花。他開(kāi)口了，下巴上的胡須隨著(zhù)出聲上下顫動(dòng)著(zhù)：“這快樂(lè )呀，金錢(qián)里是找不到的。這樣吧，我給你一個(gè)錦囊，里面有一張紙條，把它帶回家中，再將其打開(kāi)，你就能得到快樂(lè )了�！�
富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說(shuō)：“謝謝師父，謝謝師父，我不會(huì )忘記您的！”
老和尚并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，仿佛富人的到訪(fǎng)只是一陣微風(fēng)吹過(guò)。
富人十分虔誠，他聽(tīng)從老和尚的話(huà)，回家后才拿出錦囊。他打開(kāi)一看，呀，原來(lái)是一袋子花的種子！還有一張寫(xiě)著(zhù)字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓仆人幫他種，不然就得不到快樂(lè )了。
富人買(mǎi)下一片土地，開(kāi)始播撒種子了。這活可真累��！富人從沒(méi)干過(guò)農活，還好，一個(gè)仆人告訴他要先耙地。費了九牛二虎之力，地終于耙好了，干得不錯，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他干了一天一夜的勞動(dòng)成果。第二步是撒種子，他撒起種子來(lái)，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個(gè)仆人及時(shí)糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達到了要求。
一個(gè)月后，他種的花開(kāi)了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來(lái)了春的氣息。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個(gè)個(gè)金黃的金幣。它們散發(fā)的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著(zhù)，人們的歡笑聲也充盈著(zhù)整個(gè)花海�！鞍�，好美的一塊花田，是誰(shuí)種的呀？心腸可真好��！”大家不斷這么贊美著(zhù)�？吹酱饲榇司�，富人笑了，他感受到了快樂(lè )，他終于快樂(lè )了！
原來(lái)，快樂(lè )就在我們的心中，只是我們并沒(méi)有發(fā)現它而已。當你覺(jué)得不快樂(lè )時(shí)，不要認為快樂(lè )走開(kāi)了；當你覺(jué)得不快樂(lè )時(shí)，不要灰心，去做一些讓你快樂(lè )的事情，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，快樂(lè )就在我們心中。
快樂(lè )作文 篇9
我曾經(jīng)是一個(gè)多愁傷感的女孩，繁花滑落枝頭，我會(huì )感嘆起歲月無(wú)情；流水東去，我便黯然神傷。正因如此，一向開(kāi)朗的同桌便叫我“林妹妹”�？墒�，和同桌一年如影隨形，我也被潛移默化了，我漸漸明白快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
又是一節活動(dòng)課，同學(xué)們都各自去活動(dòng)，只留我一個(gè)還在漫無(wú)目的，毫無(wú)歸屬地漫步，這樣的場(chǎng)景，心中的愁緒又該升華了。
“林妹妹，快來(lái)，快……”同桌氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。拉起我的手就往乒乓桌跑去�！霸趺戳�？拉我到這干嘛？”我帶著(zhù)憂(yōu)愁的目光問(wèn)她�！昂臀掖蚱古覇h，你一個(gè)人有啥意思呀�！睉n(yōu)愁的我哪有什么興趣啊，剛要拒絕，她就不由分說(shuō)的遞過(guò)來(lái)一塊乒乓板，又吆喝著(zhù)幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，看她的樣子，肯定是要來(lái)雙對戰了。
等一切準備就緒，她就笑著(zhù)塞過(guò)來(lái)一個(gè)乒乓球�！翱煅�，快發(fā)球，要贏(yíng)哦�！彼驹谖疑磉吋鼻械恼f(shuō)著(zhù)�？晌抑皇锹唤�(jīng)心地握著(zhù)乒乓球，然后慢慢地，輕輕地向上拋，“啪”滑稽的完美轉了360°后，不偏不倚正好打中了對方隊員的頭，惹來(lái)了圍觀(guān)同學(xué)的一陣大笑，我看到了對方的囧點(diǎn)，不禁的“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
“不算，不算，再來(lái)，這次可打好了�！蓖乐�(zhù)急地嚷嚷。
看著(zhù)她一本正經(jīng)的樣子，我也不好懈怠，我開(kāi)始全身投入這場(chǎng)比賽中，握緊乒乓球，用力向上拋球，“咚、咚……啪、啪”，乒乓球在桌間飛快的跳躍著(zhù)，像一首快樂(lè )的樂(lè )曲。
一場(chǎng)下來(lái)，我們以7：5的成績(jì)戰勝了對方�！安恍�，再來(lái)一次�！睂Ψ讲环䴕獾难覀冊賮�(lái)一場(chǎng)，我不知何時(shí)已經(jīng)卸下了“愁裝”，竟爽快地答應。
又是一場(chǎng)激烈的比賽，到了定勝負的最后一個(gè)球了，我緊緊地握著(zhù)球，深吸了一口氣后，發(fā)球，球迅速旋轉在空中，十幾雙眼睛死死的盯著(zhù)飛旋的球，我的眼光一直追溯這球，直到它撞擊桌面后，再飛向空中，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。
“太棒了，我們又贏(yíng)了�！蔽乙贿吅爸�(zhù)，一邊使勁搖著(zhù)同桌。同桌被我的舉止驚住了，竟問(wèn)我“你，你還是‘林妹妹’嗎，我怎么認不出來(lái)了�！�
我微微揚起微笑，只感覺(jué)一身輕松。
運動(dòng)運動(dòng)，一身輕松；笑一笑，沒(méi)煩惱。原來(lái)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！
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