我的快樂(lè )作文通用10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè )作文1
生活中有很多種快樂(lè )，幫助別人是快樂(lè )，取得成功是快樂(lè )。我覺(jué)得我和我的小妹妹在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的！
妹妹就像一個(gè)小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們去吃大閘蟹。我每扒天一只螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時(shí)。妹妹總會(huì )我投上那可憐兮兮的目光，嘴里還嚷著(zhù)：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個(gè)“小強盜”給搶走了。我可一點(diǎn)也沒(méi)吃。但我心里仍然感到很快樂(lè )，因為妹妹的笑容就是我的快樂(lè )。
還有一次我拿了一包零食，她看到后趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要！我要！”我問(wèn)：“你愛(ài)不愛(ài)姐姐？”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完她就說(shuō)了一聲愛(ài)姐姐。我說(shuō)：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃�！彼B忙親了我一下就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說(shuō)“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛(ài)！
我愛(ài)我的小妹妹，她給我們家帶來(lái)了許多歡樂(lè )。我和妹在一起的時(shí)光很快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶我去九峰公園去玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，鮮花盛開(kāi)。那兒有許多蝴蝶在花叢中飛，那兒有一群小魚(yú)在水塘里玩耍，一幅生機勃勃的景象。
我們去玩海盜船搖到了最頂端的時(shí)候，然后呼的沖下來(lái)的時(shí)候，微風(fēng)掠過(guò)我耳邊，讓我覺(jué)得非常的爽。
然后，我又站在了大象雕像的鼻子上拍了張照片。
我和爸爸又去玩了太空漫步，結果把這當自行車(chē)，狂騎，撞到了前面，又被后面的給頂上來(lái)了。我們父子兩剛剛下來(lái)，就一直連聲說(shuō)：“不好意思，不好意思……”
等我們玩完太空漫步，然后我又跟著(zhù)老爸去玩礦山車(chē)，玩完以后我渾身都是冷汗，因為礦山車(chē)的軌道有點(diǎn)兒偏，我害怕礦山車(chē)會(huì )翻車(chē)呢！心里暗暗后悔早知道就不乘這礦山車(chē)啦！
這就是那美麗的九峰公園。
我的快樂(lè )作文3
最近我又多了一個(gè)外號“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習的愛(ài)好就是看書(shū)。每當老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數書(shū)，上面竟有我們都不會(huì )的，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的`書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè )，收獲了知識，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè )嗎？
我的快樂(lè )作文4
快樂(lè )，是每個(gè)人心中時(shí)時(shí)向往的東西，而真正擁有快樂(lè )的人并不多，因為每個(gè)人對快樂(lè )的標準不一樣。
那么，什么是快樂(lè )呢？
我的快樂(lè )，就是能在早晨起床的時(shí)候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會(huì )媽媽給我的濃濃的愛(ài)。
我的快樂(lè )，就是能在休閑的時(shí)候，捧上一本放松我喜歡的書(shū)，把我的喜怒哀樂(lè )告訴我的良師益友——書(shū)，并遨游在知識的海洋。
我的快樂(lè )，就是能在傍晚的時(shí)候，奔跑在路邊，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，感嘆著(zhù)一天的時(shí)間如此之快。
我的快樂(lè )，就是能在課余的時(shí)候，聽(tīng)上幾曲豪放的音樂(lè )，感受音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的心，在音樂(lè )的潮汐中翻滾。
我的快樂(lè )，就是能在空閑的時(shí)候，低下頭，看著(zhù)石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。
理解快樂(lè )，并擁有它。
我的快樂(lè )作文5
新年的第一天，我在奇妙的海底世界度過(guò)了快樂(lè )的一天。
在寧波的海洋世界里，我認識了很多奇形怪狀的魚(yú)，有的像一根細細的筷子，游在水里就像一根根水草；有的魚(yú)還像小鹿一樣，頭上長(cháng)了兩個(gè)角；還有一種吸盤(pán)魚(yú)，它頭上長(cháng)了一個(gè)像吸盤(pán)一樣的東西，能牢牢地吸住玻璃……除了這些奇怪的魚(yú)，還有很多海底動(dòng)物，有五顏六色的珊瑚，還有要通過(guò)放大鏡才能看到的海馬，我還親手給大海龜喂食物，海底世界真是千奇百怪，精彩萬(wàn)分！
我還看了很多海洋動(dòng)物表演，有美人魚(yú)、海豚、花鯨、海獅等，我最喜歡的是海豚表演。三只可愛(ài)的小海豚給大家表演了跳高、沖浪等節目，還會(huì )給我們唱歌呢，真是太神奇了！
海底世界真是個(gè)既好玩又能長(cháng)知識的好地方��！
我的快樂(lè )作文6
今天，是我的生日我一起來(lái)就迫不及待地下了床看見(jiàn)哥哥一直在玩游戲而我也就到媽媽房間玩電腦，反正今天是我生日，等媽媽醒來(lái)后已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，媽媽就問(wèn)我和哥哥吃什么?我們說(shuō)：“去吃必勝客”于是我們去歡樂(lè )頌那邊的必勝客吃一開(kāi)始那里很多人我們幾乎等了十分鐘，才等到我們呢，我們吃完必勝客媽媽說(shuō)：“要不要去歡樂(lè )谷”我和哥哥連聲說(shuō)“不去不去，就回家”于是我們就回家了，回到家我們就繼續玩電腦，玩到了七點(diǎn)半后表哥和他的爸媽就來(lái)了，偉偉和他的爸媽來(lái)了，偉偉的媽媽給了我兩百塊。到了九點(diǎn)吃飯的時(shí)間到了，我們吃完飯，一會(huì )兒我們就去吃蛋糕，我們插好了蠟燭我就緒了個(gè)愿這個(gè)愿望我誰(shuí)也不告訴，吃蛋糕的時(shí)候我吃的是大的我好不容易才吃完，吃完后哥哥故意把蛋糕涂抹在我臉上還得我去洗手間搞了好久，就這樣不知不覺(jué)地到了十二點(diǎn)，他們該走了。
今天是最快樂(lè )的一天。
我的快樂(lè )作文7
“沙巴好不好玩？”“好玩��！海龜島很棒！有…”，每個(gè)人都曾經(jīng)歷一些快樂(lè )的事，每個(gè)人感到快樂(lè )的事都不太一樣，讓我快樂(lè )的事有旅行、運動(dòng)、吃冰等等。
每年的寒暑假，爸爸都會(huì )帶我去旅行，旅行能讓我把所有的煩惱拋到九霄云外，能讓我了解各地方的風(fēng)俗民情，更能讓我嘗遍各地美食，旅行真是“吃喝玩樂(lè )”的天堂。
還記得德國名車(chē)館里，每輛車(chē)看起來(lái)都好炫、好酷，讓我好想開(kāi)；荷蘭因為地勢低洼，為了灌溉，所以當地到處都可以看到各式各樣的風(fēng)車(chē)；北海道的哈密瓜牛奶糖，香香甜甜的滋味，讓我永遠忘不了。
讓我快樂(lè )的事還有吃冰，每當炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，我都很想吃冰，但是，因為身體過(guò)敏，只能偶爾品嘗，一碗碗香甜可口的草莓綿綿冰，吃起來(lái)入口即化，就像天然的果汁充斥在口舌之間，那種香甜可口的滋味，讓我吃完一碗還想在吃一碗，總覺(jué)得意猶未盡，開(kāi)心得好像要飛上了天！吃冰真是快樂(lè )��！
另外，運動(dòng)也能讓我感到很快樂(lè )，我最喜歡打棒球了，它讓我學(xué)會(huì )揮棒，手變得靈活，跑步更快速，它也讓我成長(cháng)，學(xué)到“勝不驕敗不餒”的精神。
無(wú)論是旅行、運動(dòng)或吃冰，都是讓我快樂(lè )的事情。因為這些美好的事物，忍不住想大聲說(shuō)：“我是一個(gè)快樂(lè )的人！”
我的快樂(lè )作文8
一眨眼的功夫，國慶節和中秋節到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過(guò)，最好玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了！
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我可興奮了，當天晚上，我幾乎沒(méi)有睡好覺(jué)，等到了第二天早晨我早早的就起來(lái)了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家！
等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開(kāi)了，像個(gè)大大方方的小男孩穿著(zhù)潔白的襯衫；而有一些半開(kāi)半放的棉花，像個(gè)含羞的小姑娘白嫩嫩的臉；還有的被殼緊緊的包裹著(zhù)，像小女孩在老媽的溫暖的懷抱里不肯出來(lái)，真是一片豐收的景象。
就在這時(shí)，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰(shuí)摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個(gè)手一起進(jìn)攻這些棉花，我也不甘示弱，看見(jiàn)棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進(jìn)包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白！
通過(guò)今天的摘棉花，讓我知道了農民伯伯的艱辛，他們用汗水換來(lái)了我們吃的美味的食品。
我的快樂(lè )作文9
當心靈處于孤獨時(shí)，我把“人活著(zhù)的目的是什么？”搬了出來(lái)，這樣的命題讓我愈加痛苦。一個(gè)不知道活著(zhù)的目的的人還活者簡(jiǎn)直是一個(gè)笑話(huà)。當心靈進(jìn)入人群后，我把它忘的一干二凈，然而，再次面對孤獨時(shí)，它又會(huì )出現。知道現在我才明白我是在尋找快樂(lè )！
痛苦和悲傷以及其他都是不快樂(lè )的代名詞，因此人們不喜歡它們�！叭嘶钪�(zhù)為什么？”相信認真思考的話(huà)，每個(gè)人會(huì )得出自己的答案�？墒俏野l(fā)現了他們的一個(gè)共同點(diǎn)，那就是可以到達一個(gè)最后的一點(diǎn)——快樂(lè )！
由此，我猜想是不是都可以哪？我上學(xué)是為了以后有錢(qián)，有錢(qián)是為了生活好，生活好以后我感到快樂(lè )；我吃飯是為了有精力去做事，完成我想做的，完成后我會(huì )快樂(lè )……其他人哪？我這樣問(wèn)自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的，發(fā)明一樣東西會(huì )無(wú)比興奮，得到的還是快樂(lè )。
對待快樂(lè )我認為：沒(méi)有人能奪去別人的快樂(lè )。當你奪去了別人的快樂(lè )你就會(huì )受到懲罰，例如犯罪。
試想，當你一個(gè)人狂笑不止時(shí)周?chē)娜四樕翋�，你還有心情笑嗎？同樣，一個(gè)人快樂(lè )不是真快樂(lè )。但，不是說(shuō)其他人快了就可以，還要自己也快樂(lè )。不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，快樂(lè )的與朋友分享快樂(lè )。僅此而以。
我的快樂(lè )論！
我的快樂(lè )作文10
寒假，一個(gè)寒冷的季節，而我們這個(gè)小城市的冬天雖然冷，但卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪。而今年卻下雪了，雖然不大，卻讓整個(gè)城市都變得雪白。
我看見(jiàn)這樣美麗的景色，高興極了。于是，我打電話(huà)約了幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩。我們找了一個(gè)雪比較厚的地方玩了來(lái)起來(lái)。肖玲、何晶···他們幾個(gè)人在一起三五成群的打起來(lái)雪仗來(lái)。而我和徐沁、楊曉蝶她們一起齊心協(xié)力的堆雪人。
肖玲看見(jiàn)我們幾個(gè)人，于是勸我們加入“雪仗隊”。何晶趁她說(shuō)話(huà)之際，把雪球扔向了她�！昂�！”她剛才問(wèn)時(shí)，我脫口而出。但2秒鐘之后，我看見(jiàn)“暴力”的場(chǎng)景后，它就變成了“好——暴力喲�！蔽以�(huà)一出口。大家就沒(méi)命的笑起來(lái)。她們邊笑邊向我扔雪球�？尚Φ奶珔柡�，力氣不大，在半空中就“爆炸”了�！芭�，你們都是暴力女，討厭，你們傷害了人家的小心肝�！北緛�(lái)，“雪仗隊”的女生聽(tīng)到前半句話(huà)，都怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，可聽(tīng)了后半句就怒不起來(lái)了。而是笑得恨不得趴下。整個(gè)天空都充滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲。
這真是一個(gè)快樂(lè )的、富有意義的寒假！