一個(gè)快樂(lè )的人
一個(gè)快樂(lè )的人1
在生活中，難免有一些失落的事，而這時(shí)身邊有一個(gè)快樂(lè )的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂(lè )的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時(shí)總是很幽默，有時(shí)他是想從笑話(huà)中批評教育一些表現不好，態(tài)度不端正的學(xué)生，有時(shí)是讓我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習知識，明白道理，讓每一節課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)講，馬老師看了我一眼后，對全班同學(xué)說(shuō)：“最近溫度比較高，有些同學(xué)可能有點(diǎn)神游，這是不是就是你們常說(shuō)的‘我就靜靜的看著(zhù)不說(shuō)話(huà)’呀？”同學(xué)們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問(wèn)題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設雞有四只腳”說(shuō)成“給雞帶上一對假肢”。這樣一來(lái)，同學(xué)們馬上就記住了。每聊到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì )笑得不行。
有的同學(xué)問(wèn)馬老師，為什么不像其他數學(xué)老師那樣直接教我們，而要花費心思把它們寫(xiě)成段子或笑話(huà)呢？馬老師說(shuō)：“如果都是學(xué)習，大家肯定都更喜歡有趣一點(diǎn)的學(xué)習方式，那種死板的方法太無(wú)聊了，你們也不會(huì )認真學(xué)�！�
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運，他讓我們在歡笑中成長(cháng)，他讓我們在喜悅中學(xué)習，他讓我們的一天充實(shí)有趣，他就是我身邊快樂(lè )的人。
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我是一個(gè)快樂(lè )的人，并且有與眾不同的快樂(lè )法。
快樂(lè )就在平平凡凡的生活中一次次的出現。就上次，我剛洗完澡，往前走了一點(diǎn)，發(fā)現有個(gè)小孩在哭，于是我就走上前，去問(wèn)她：“小妹妹，你是幾班的呀？姐姐帶你回班吧！”她說(shuō)：“我是學(xué)前八班的�！蔽揖蛶е�(zhù)她去一樓八班，老師一看到她就把她抱起來(lái)，很興奮地說(shuō)：“呵，你可回來(lái)了！”把我落在邊上，一點(diǎn)也沒(méi)管我。于是我就走了，我覺(jué)得老師為什么沒(méi)有表?yè)P我一下呢？心里有點(diǎn)不舒服。在上樓梯的時(shí)候我又仔細想了想，其實(shí)只要自己幫助了別人，就是好樣的，不用在乎老師表不表?yè)P你。
說(shuō)起來(lái)，我又想到了一次呢？在以前那個(gè)學(xué)校，有一天，老師要我們做得作業(yè)特別難，我的課堂作業(yè)有很多題都不會(huì )做，老師把我叫到辦公室去，問(wèn)我說(shuō)：“李奕漫，你的課堂作業(yè)錯了很多題��！這些題有不是很難�！蔽艺f(shuō)：“我想了半天都沒(méi)想出來(lái)�！焙髞�(lái)老師說(shuō)我不對，批評了我。我很傷心，于是就哭了。上課鈴響了，我回到班上，看仔細了自己的作業(yè)，發(fā)現真的是我錯了，沒(méi)有用心看題。下課的時(shí)候，我去辦公室，跟老師說(shuō)對不起。出了辦公室的門(mén)，我就忘了憂(yōu)慮、傷心，又和伙伴們飛奔。
快樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)就是自信、樂(lè )觀(guān)、向上，不是所有的困難都能難住我，因為我快樂(lè )。
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世界上有很多快樂(lè )的人，他們的快樂(lè )可以給旁邊的人帶來(lái)很多快樂(lè )。我們班的周宇豪就是一個(gè)典型。
周宇豪每日都被別人嘲笑，但是每天還是樂(lè )呵呵。但我們都知道，他每天心里很傷心，也是我們班的“皮笑肉不笑”。還要被人罵、說(shuō)。例如：變態(tài)、色狼等等�？偸潜蝗烁愕糜逕o(wú)淚。
周宇豪這個(gè)人一雙大眼睛，皮膚很黑。嘴巴是一個(gè)兩瓣嘴。老被人說(shuō)“必丑神話(huà)”。
周宇豪很喜歡用娘娘腔高聲說(shuō)話(huà)，也很喜歡上課跳舞。
上次上課時(shí)，老師點(diǎn)周宇豪讀書(shū)時(shí)，一讀娘娘腔音，全部捧腹大笑。接著(zhù)老師在黑板前寫(xiě)字時(shí)，周宇豪在旁邊掃了一眼，突然站起來(lái)大跳“江南style”。他的同桌還給他配音。這一舉動(dòng)，全部又笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。老師剛一回神，周宇豪快速坐下，然后裝作讀書(shū)。老師一看也不知道到底怎么了。
周宇豪又一次被人追打，他左躲右躲到處跑。他心里很著(zhù)急，就像一只熱鍋上的螞蟻。最后一口氣沖進(jìn)了女廁所，就這樣他被認為成色狼。
但是他并沒(méi)有傷心，用快樂(lè )感染了我。
人有很多苦惱，但你只要用快樂(lè )、積極、樂(lè )觀(guān)的心面對一切，就什么都不怕了。這也正是他教我的。
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他是我們班最突出的“開(kāi)心果”。
笑起來(lái)的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細細的，彎彎的黑線(xiàn)，嘴角上揚，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門(mén)牙，臉上還會(huì )出現兩道標志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開(kāi)心，他只要開(kāi)個(gè)玩笑，你就會(huì )情不自禁地和他一起大笑。他的里語(yǔ)言生動(dòng)，還十分詼諧，聽(tīng)后，定會(huì )讓你開(kāi)懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針�；氐浇淌液�，我發(fā)現他每天都會(huì )戴同一種款式不同顏色的帽子，無(wú)意間問(wèn)起他，他指著(zhù)帽子，十分自豪地說(shuō)：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著(zhù)無(wú)盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話(huà)顯然是句玩笑話(huà)，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒(méi)帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫(huà)的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪得大大地，望著(zhù)一支手“拎”著(zhù)的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大，充滿(mǎn)了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過(guò)了多久，他才恢復“正�！薄�
他正是以這種快樂(lè )的心態(tài)，帶動(dòng)著(zhù)我們，感染著(zhù)我們！
一個(gè)快樂(lè )的人5
我們家有一個(gè)快樂(lè )的人，她就是我的外婆。外婆是一名退休的小學(xué)教師，今年已經(jīng)快70歲了，但她絲毫也不顯老，看上去很精神。她現在定居北京，身體非常好，去年還被評為北京市海淀區的“健康老人”呢。
外婆是社區里的居民組長(cháng)，她十分樂(lè )于助人。有一次，一家爸爸和兒子鬧矛盾。外婆不厭其煩地為父子倆做工作。最后，父子倆和好如初，外婆也會(huì )心地笑了。
在奧運期間，外婆成為了一名奧運志愿者。當外婆把這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，我們也由衷地為她感到高興。從那以后，外婆每天都要到小區里巡邏，一看到可疑人員，立刻警惕起來(lái)。雖然她每天回家都感到非常勞累，可她還是對這項工作樂(lè )此不疲。她說(shuō)：“這可是在自家門(mén)前辦奧運，百年難遇��！”可以說(shuō)，外婆為奧運獻出了自己的一份力。我家抽屜里那張志愿者證書(shū)就是最好的證明。
外婆是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)豁達的人。外公幾年前去世了，大家都為外婆未來(lái)的生活擔憂(yōu)。令人高興的'是半年后外婆就走出了心中的陰影。她每天早上去鍛煉身體，中午去老年和唱團唱歌、跳舞，周末和她的一些老伙伴們去游北京城。她的生活非常豐富，可真算得上多姿多彩！
這就是我的外婆——一個(gè)以幫助他人為快樂(lè )的人；一個(gè)以熱愛(ài)祖國為快樂(lè )的人；一個(gè)以熱愛(ài)生活為快樂(lè )的人。我愛(ài)我的外婆！
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俗話(huà)說(shuō)得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂(lè )，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂(lè )的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、堅強。不論什么困難，他都能快樂(lè )的面對。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒(méi)有哭，還是樂(lè )呵呵的，一滴眼淚也沒(méi)有流，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都問(wèn)：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒(méi)流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”弟弟說(shuō)：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒(méi)有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來(lái)，并沒(méi)有告訴我和爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)意中，我發(fā)現了，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！蔽艺f(shuō)：“你還說(shuō)沒(méi)事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”弟弟卻說(shuō)：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽(tīng)了比我小3歲的弟弟的話(huà)，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠掛著(zhù)微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂(lè )的人7
初見(jiàn)馬伯伯，他一張清瘦的臉，花白的頭發(fā)，因為腿腳的殘疾，走路一高一低。走路這么簡(jiǎn)單的事，在他那里卻相當費力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話(huà)很親切。我卻心存疑惑：他身體這個(gè)樣子，怎么還笑得起來(lái)��？
聽(tīng)說(shuō)馬伯伯還經(jīng)常幫助孤寡老人，于是我大膽地問(wèn)馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的��？您怎么每天快快樂(lè )樂(lè )，喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“小時(shí)候得了小兒麻痹癥，小學(xué)時(shí)就殘疾了，但我總覺(jué)得腿殘但腦袋沒(méi)有殘啊，每天苦著(zhù)臉，腿也不會(huì )自動(dòng)好，還不如勇敢面對……”
接著(zhù)馬伯伯告訴我他曾經(jīng)三次參加高考，雖然每次成績(jì)都大大超過(guò)錄取分數線(xiàn)，但都因為身體的原因被拒于大學(xué)門(mén)外。后來(lái)工作時(shí)，他也處處遭到歧視。但他沒(méi)有灰心，而是自學(xué)了不少知識，成了工作上的專(zhuān)家，還擔任了學(xué)校殘聯(lián)的主席。馬伯伯與命運抗爭的故事深深地震撼了我。
馬伯伯愛(ài)好釣魚(yú)，因為釣魚(yú)不太費體力，屬于比較靜的活動(dòng)。每次出去釣魚(yú)，馬伯伯都不忘帶上我這個(gè)“小釣友”。他跟我講他孩童時(shí)的故事：“我們釣魚(yú)不專(zhuān)心，經(jīng)常把漁竿放在湖邊，就不管了。一伙人去游泳，回來(lái)時(shí)發(fā)現漁竿不見(jiàn)了，原來(lái)是被魚(yú)拖跑了�！贬烎~(yú)時(shí)，馬伯伯教我調魚(yú)漂、溜魚(yú)等技巧。釣魚(yú)之余，我們還一起打撲克，輸的人要在臉上貼上紙胡子，看著(zhù)對方滿(mǎn)臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽(yáng)西下，我和馬伯伯滿(mǎn)載而歸，各自回家報喜。
馬伯伯在大學(xué)當一個(gè)部門(mén)的小組長(cháng)，工資不比別人高一分錢(qián)，但他總是默默地獨自承擔加班的任務(wù)。有一個(gè)星期天，媽媽帶我去單位，只見(jiàn)馬伯伯拖著(zhù)殘腿忙得不亦樂(lè )乎，衣服已經(jīng)濕透了，他一瘸一拐地拿著(zhù)投影儀，正準備去安裝。馬伯伯看見(jiàn)我們，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這點(diǎn)小事我一個(gè)人頂得住�！笨粗�(zhù)馬伯伯樂(lè )觀(guān)自信的樣子，我反而心里有點(diǎn)不安，于是我悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻院蠹影�，你一定要�?lái)，不要讓馬伯伯一個(gè)人受累了啊�！�
我從馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂(lè )�？鞓�(lè )不是成天嘻嘻哈哈，沒(méi)心沒(méi)肺地生活，而是發(fā)自?xún)刃�，積極地面對一切。哪怕遇到艱難險阻，也要樂(lè )觀(guān)向上，并把快樂(lè )傳遞給他人。
點(diǎn)評：這是五年級的單元作文。通過(guò)小作者自然平實(shí)的敘述，一個(gè)身殘志堅、樂(lè )觀(guān)向上的形象躍然紙上。作者邊敘事邊感想，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。最后能將人物的閃光點(diǎn)升華成主題——“怎樣才是真正快樂(lè )的人？”既點(diǎn)題，又提高了本文的意境。
一個(gè)快樂(lè )的人8
我有一個(gè)妹妹，整天都開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè )呵呵的，并且非常有感染力，總是能帶著(zhù)身邊的人一起笑。因為她是我小姨的女兒，我們經(jīng)常在一起玩，所以我對她非常了解。
我的妹妹今年7歲，讀小學(xué)二年級，留著(zhù)一頭齊肩的短發(fā)，每不她跑起來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)都會(huì )飛起來(lái)，加上她總是喜歡哈哈哈地大笑，我們都叫她“瘋子”。她的中顆六牙黑黑的，每當她笑的時(shí)候，就會(huì )露出四個(gè)黑牙，我們看見(jiàn)了就會(huì )跟著(zhù)笑起來(lái)，她總是會(huì )說(shuō)：“你們不要笑，我馬上就要換牙了�！边@時(shí)，我們笑得更帶勁了。
我妹妹還很愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常問(wèn)為什么，總是把她媽媽問(wèn)的啞口無(wú)言。同時(shí)，她也十分樂(lè )觀(guān)，一次期中考試前，她對她媽媽說(shuō)，我一定會(huì )得雙百分回來(lái)。兩天后，成績(jì)出來(lái)了，不僅沒(méi)有得雙百分，而且還不是很理想，如果換成別人，一定會(huì )垂頭喪氣，可是她卻笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“我又比別人多了一次學(xué)習的機會(huì )�！闭f(shuō)完，就去復習了，把那張試卷又重做了一遍，結果全對。然后我就問(wèn)她，你怎么不沮喪呢？她說(shuō)：“那樣又不能解決問(wèn)題�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)非常有道理，就沒(méi)有再問(wèn)。
有一次，我和小姨鬧矛盾，心情非常不好，她為了逗我開(kāi)心，就念笑話(huà)給我聽(tīng)，但是并沒(méi)有讓我笑起來(lái)，她又用角色扮演的方式和不同的腔調念幽默小故事給我聽(tīng)，這次我真忍不住笑了起來(lái)，心情也變好了。
身邊有一個(gè)這樣快樂(lè )的人，給我們的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)快樂(lè )的人9
快樂(lè )，圍繞著(zhù)我的生活�？鞓�(lè )就像一個(gè)呼啦圈，為著(zhù)我一圈一圈的轉著(zhù)。因為，我是個(gè)快樂(lè )的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語(yǔ)考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績(jì)考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開(kāi)試卷，哦！上帝，我的成績(jì)是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂(lè )，想到：“雖然這只是一次小小的聽(tīng)寫(xiě)，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯的了。
突然，我看到了我的“導演”——四年級的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們去排練話(huà)劇——《昆蟲(chóng)大會(huì )》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話(huà)劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我喜歡排練，我喜歡展現自己，我喜歡張揚個(gè)性。張揚自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著(zhù)，余虹老師帶著(zhù)我們去找空間來(lái)排練，但結果找了好多地方都沒(méi)有找到能夠排練的地方，因為所有能排練的地方都被別的老師用來(lái)排練了。雖然是這樣，但我認為，雖然別人排練了，我們沒(méi)有排練，但我照樣很開(kāi)心，很快樂(lè )！
我是一個(gè)快樂(lè )的人，希望大家都是像我一樣快樂(lè )的人。
一個(gè)快樂(lè )的人10
在我們班上有一個(gè)快樂(lè )的人，我們在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè )觀(guān)的，每次我們一齊玩游戲，因為我們總欺負他，所以幾乎每次都是他來(lái)當壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯，老師把我們都批評了，我們都在低頭認錯，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他：“你犯了錯還笑？”他說(shuō)：“我忍不住呀！”老師說(shuō)：“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè )呵個(gè)什么？”他說(shuō)：“老師，我從農村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè )了�！崩蠋煴徽鸷车嚼�，深表歉意地說(shuō)：“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課�！�
就是他――王達松，一個(gè)成績(jì)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè )的人11
有人說(shuō)，兒童是快樂(lè )的天使；有人說(shuō)，快樂(lè )是兒童的專(zhuān)利�？傊�，快樂(lè )屬于兒童。你也許會(huì )說(shuō)，每天都要做好多作業(yè)，一點(diǎn)也不快樂(lè )。那么，我想對你說(shuō)：快樂(lè )要靠你自己去尋找。
有一位伊朗小姑娘說(shuō)：“我能在書(shū)的神奇世界里旅行，跟大樹(shù)和清泉說(shuō)話(huà)，真開(kāi)心��！”“在書(shū)的世界里，我可以跟全世界的人交朋友……可以與全世界的小朋友一起玩耍�！辈挥谜f(shuō)，著(zhù)份讀書(shū)的快樂(lè )，很多同學(xué)都嘗試過(guò)。
一次，我去朋友家，突然聽(tīng)到她大聲歡呼：“耶！耶！做出來(lái)了！做出來(lái)了！”原來(lái)是她想了好久好久的一道數學(xué)難題終于做出來(lái)了。當時(shí)，我也被她的快樂(lè )感染。哦，快樂(lè )是有感染力的。假如你生病了，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)看你，你一定覺(jué)得很快樂(lè )。假如你和同學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì )，你肯定會(huì )悶悶不樂(lè )；當誤會(huì )消除，你們言歸于好，那快樂(lè )是不言而喻的。是的，友誼能帶給你快樂(lè )。
當你幫助了別人，或者為集體做了好事時(shí)，我想你的心里更是充滿(mǎn)了快樂(lè )。得到是一種快樂(lè )，給予也是一種快樂(lè )。收獲令你快樂(lè )，耕耘同樣令你快樂(lè )。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是快樂(lè )的，排除煩惱、戰勝困難又何嘗不是快樂(lè )？
快樂(lè )是一種感覺(jué)，要靠你自己去捕捉，去體會(huì )。
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你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎。這時(shí)，我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，每當爸媽吵嘴，發(fā)生矛盾時(shí)，我總是站在中間給他們倆講笑話(huà)，于是家里的氣氛從原來(lái)的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時(shí)，我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，每當我長(cháng)時(shí)間做出了一道特難題，我超有成就感。這時(shí)，我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，有一段時(shí)間數學(xué)老師要我每天給同學(xué)講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)。有一次我剛講完，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你把你所學(xué)的知識都教給我們，不怕我們超過(guò)你嗎?”我回答：“你們學(xué)到了新知識，我也復習了一遍，大家一起進(jìn)步啊�！边@時(shí)，我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，每次我聽(tīng)到或看到一個(gè)笑話(huà)，我總是笑得直不起腰，有時(shí)笑得在地上打滾。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，有時(shí)題目不會(huì )做，我就問(wèn)老師同學(xué)。他們教會(huì )我后，在感謝他們的同時(shí)，我也很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，每當我做自己喜歡的事情時(shí)，我很快樂(lè )。運動(dòng)，下棋，閱讀，學(xué)習奧數，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)每天都快快樂(lè )樂(lè )的人。
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在我們的身邊，有許多快樂(lè )的人。當然不止我們身邊，還有電視上的影視明星，歷史上的英勇人物……這次我寫(xiě)的一個(gè)人是我們班上的一位搞笑達人：余中原。
余中原的臉圓得就像一個(gè)小皮球一樣，他的眼睛雖然小，但是總能比其他人發(fā)現更多的新奇事物。上面的眉毛有點(diǎn)長(cháng)，耳朵在兩邊既不大，也不小，而且我總覺(jué)得有點(diǎn)遠的聲音，他都聽(tīng)得到。長(cháng)得很帥，是一個(gè)帥小伙子。
他非常喜歡惡作劇。有一次，他下課之后走到黃憬婷的身后，用手把黃憬婷的辮子一拉，一場(chǎng)追逐戲開(kāi)始了。余中原一直在往前面跑去，結果突然聽(tīng)到“撲通”一聲，我跑過(guò)去一看，余中原摔了個(gè)狗啃泥。他還被黃憬婷打了一下，臉上卻還是一副燦爛的笑容。我問(wèn)他：“痛不痛啊?”他卻說(shuō)：“不痛，一點(diǎn)也不痛�！边@讓我感到非常的奇怪。
我還記得有一次，語(yǔ)文考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，余中原考得很差。上課了，老師把余中原批評了一頓，但過(guò)了一會(huì )，他那有點(diǎn)傷心的表情又變回了一副燦爛的笑容。
我們班有些人雖然很疑惑，但還是被他的樂(lè )觀(guān)所感染和吸引。
一個(gè)快樂(lè )的人14
俗話(huà)說(shuō)笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開(kāi)心果”，他是一個(gè)熱心腸的人，喜歡樂(lè )于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會(huì )像個(gè)月亮眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著(zhù)肚子，說(shuō)：“哎喲，我的肚子都痛了�！笨吹竭@里你一定也會(huì )大笑起來(lái)吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門(mén)后面，表叔看到了我的腳，但并沒(méi)有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒(méi)來(lái)，于是我就挖蚯蚓，挖了好長(cháng)一段時(shí)間，終于我等不了啦，走了出來(lái)，一不小心跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來(lái)，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽(tīng)他“啊”的一聲，大叫說(shuō)“好笑嗎，快救我呀！”我走過(guò)去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說(shuō)：“這是蚯蚓，不會(huì )咬人，唉，沒(méi)讀書(shū)的人真不同！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說(shuō)自己要養蚯蚓，我看養不了半個(gè)月就被他弄死了。
我這個(gè)表叔很開(kāi)朗，我問(wèn)過(guò)他：“你為什么這么快樂(lè )？”他說(shuō)快樂(lè )不快樂(lè )都是過(guò)，何必不快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)呢？
我應該也保持快樂(lè )，像表叔一樣。
一個(gè)快樂(lè )的人15
人活在這個(gè)世界上，無(wú)非是為了使自己更加快樂(lè )幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過(guò)好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂(lè )，生活一定會(huì )更加充實(shí)。
曾記得哪位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運，如果說(shuō)你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權拒絕你的際遇�！币驗�，人的一生無(wú)論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無(wú)法代替的，生活是屬于自己的。
而一個(gè)人只有在真正認識和了解自己時(shí)，才能擁有一個(gè)獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛(ài)好和習慣，不要把快樂(lè )寄托在任何人的身上，快樂(lè )是自己尋找的。
學(xué)會(huì )快樂(lè )地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都有感情的波動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )有脆弱和堅強的一面，苦樂(lè )全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語(yǔ)：“謀事在人，成事在天�！比绻粋�(gè)人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會(huì )影響自己的判斷能力，這并不是說(shuō)是個(gè)缺點(diǎn)或者是軟弱的表現，但有時(shí)候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實(shí)會(huì )給你帶來(lái)更多。
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