在閱讀中尋找快樂(lè )作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的在閱讀中尋找快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　享受快樂(lè )的方式有千萬(wàn)種，而閱讀無(wú)疑是其中的一種。人生總難免會(huì )有困惑的時(shí)候，寥寂的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，郁悶的時(shí)候，書(shū)籍就像是我們最忠實(shí)的伙伴，在它的世界里盡情的漫游，從中得到莫大的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識，因此讀書(shū)也就成為我人生的一大樂(lè )趣。

　　如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，有書(shū)的世界是光明的并燦爛著(zhù)的，沒(méi)有閱讀的生活是沒(méi)有色彩的暗淡的，讀書(shū)的人是快樂(lè )的，我的'人生因讀書(shū)而變的絢麗多彩。我歷來(lái)就是不會(huì )找樂(lè )子的人。當別人成群結隊的在場(chǎng)上打球、跑步時(shí)，我只愿躲在課室或圖書(shū)館。還好，有書(shū)的陪伴，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地，別有一番精彩。記得戰國時(shí)期楚國浪漫詩(shī)人屈原的一句古詩(shī)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，寫(xiě)詩(shī)的人估計也是愛(ài)讀書(shū)的，才會(huì )有如此感觸。

　　書(shū)是人類(lèi)精神上的360安全衛士以剔除糟粕取其精華，從而使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著(zhù)成長(cháng)的途徑，每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線(xiàn)上。

　　閱讀之樂(lè )，在于方法。讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)。每一個(gè)人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見(jiàn)解，如果要讀懂，你必須有類(lèi)似的生活經(jīng)歷，才能形成共鳴。讀書(shū)需要智慧，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的，畢竟每個(gè)人的品味都不一樣。確定自己的興趣，快不快速閱讀并不重要，重要的是看這本書(shū)值得你怎樣去讀。要是適合你的味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來(lái)，也會(huì )收獲很多。我感覺(jué)無(wú)論是怎樣的書(shū)，寫(xiě)得再好一旦放手都很難再拿起來(lái)，所以覺(jué)得第一遍是很重要的，再沒(méi)有一遍是會(huì )比第一遍更入心了。閱讀速度并不重要，欲速是讀書(shū)第一大病，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味，才會(huì )有苦盡甘來(lái)的嚼勁。當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。掌握了方法，自然就會(huì )收獲到閱讀的樂(lè )趣。

　　閱讀之樂(lè )，在于享受過(guò)程。我喜歡帶著(zhù)悠閑的心情讀書(shū)，卻輕易不肯將寶貴的時(shí)間付與那些毫無(wú)營(yíng)養的閑書(shū)。閱讀，我一般會(huì )選擇文學(xué)類(lèi)的，雖然不是興趣所在，但對自身文學(xué)修養有幫助，也就認真地讀了，甚至還會(huì )做點(diǎn)札記。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”；一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。富蘭克林有句話(huà)“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，對于一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，保持獨立思考是最重要的修養。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

　　閱讀之樂(lè )，在于運用。閱讀了再好的書(shū)籍，不會(huì )運用在生活中實(shí)踐，也是等于讀了一堆廢紙。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。對自己有用并能夠在生活中運用的到的，才能使我們體會(huì )到讀書(shū)之樂(lè )。生活里需要閱讀，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會(huì )干涸，才會(huì )取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂(lè )。