四年級快樂(lè )圣誕節作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級快樂(lè )圣誕節作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級快樂(lè )圣誕節作文1
一年一度的圣誕節到了。 晚上，我和阿姨約好在城市廣場(chǎng)見(jiàn)面。
我剛到，阿姨和表妹就迎了上來(lái)，阿姨說(shuō)：“走，一起去逛街！”“好！”我爽快地答應了。來(lái)到大街上，我看見(jiàn)街上亮著(zhù)各種各樣五光十色的彩燈，還有一棵棵被打扮得絢麗多彩的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)許多禮物，有一個(gè)個(gè)小鼓、有一個(gè)個(gè)小鈴鐺、還有一個(gè)個(gè)五顏六色的小球……到處都喜氣洋洋。
過(guò)了一會(huì )兒，阿姨說(shuō)：“一起去吃肯德基吧！”“OK！”我毫不猶豫地說(shuō)。
我們乘車(chē)來(lái)到肯德基門(mén)口，一進(jìn)門(mén)一個(gè)人就把兩份禮物送到我和表妹的手里，我們倆一抬頭“呀原來(lái)是大人假扮的圣誕老人！”我心想。但我還是叫了一聲：“圣誕老人您好呀！”“好呀！”圣誕老人回答。
最后，我們來(lái)到了一座游樂(lè )場(chǎng)，于是我和表妹愉快地玩了起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的圣誕節。
四年級快樂(lè )圣誕節作文2
前幾天的時(shí)候，盛老師宣布，要自己做一份禮物，然后到圣誕節的時(shí)候，把禮物帶到學(xué)校里來(lái)，同學(xué)之間互相抽簽，如果抽到了幾號，那個(gè)禮物就是你的了，這樣的話(huà)我們可以感受到給予和接受的快樂(lè )。
圣誕節那一天，大家都把自己精心準備的禮物帶到學(xué)校里來(lái)了，我好奇的同時(shí)又迫不及待的想知道自己會(huì )抽到那個(gè)同學(xué)的禮物，又想知道誰(shuí)會(huì )抽走我的禮物。我準備的禮物是一個(gè)爆米花桶，里面裝著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)小面包。媽媽說(shuō)希望抽到我禮物的同學(xué)一生都平平安安，快快樂(lè )樂(lè )的。開(kāi)始抽簽了，每一個(gè)人都感到很興奮，我抽到的是第三十八號是袁文昌的禮物，上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的雪人和一棵美麗的圣誕樹(shù)，旁邊還有一句祝福的話(huà)。這份禮物雖然很簡(jiǎn)單，但它代表了同學(xué)對我的祝福。抽到我的禮物的人是范歆童，這個(gè)結果對我來(lái)說(shuō)并不意外，因為她是我姐姐她的表情很開(kāi)心。
我度過(guò)了一個(gè)有趣的圣誕節。
四年級快樂(lè )圣誕節作文3
今天我們班級搞了一個(gè)歡快的活動(dòng)來(lái)慶祝圣誕節。
教室里布置的非常漂亮。后面的黑板被幾位媽媽的巧手布置的絢麗多彩，有潔白的雪花，有五顏六色的英文，還有幾個(gè)可愛(ài)的圣誕老人被老師粘在那里——教室中兩扇門(mén)都被掛上了五顏六色的彩帶——
下午的第二課，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。我們一共有五個(gè)節目：第一個(gè)節目是“傳鉛筆袋”，音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候，鉛筆袋在哪位同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節目。第二個(gè)節目是“裝扮圣誕老人的容顏” 。第三個(gè)節目是“搶凳子”。 第四個(gè)節目是“換禮物”。第五個(gè)節目是“報到號次的同學(xué)上講臺拿禮物”。 每一個(gè)節目都很精彩，大家玩的很HAPPY。我們每個(gè)人都收到了禮物。
真是一個(gè)難忘的圣誕節。
四年級快樂(lè )圣誕節作文4
圣誕節已經(jīng)一天天、一刻刻的來(lái)到我們身邊。我在圣誕節前一個(gè)星期已經(jīng)高興地不得了了。
圣誕節到了，進(jìn)了學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)校園里喊聲一片“圣誕節快樂(lè )”。當然我們班也熱鬧非凡。我們班的幾個(gè)男生也有我，一人拿著(zhù)一瓶雪花、彩帶，在那里噴。一時(shí)間教室里、熱鬧非凡，有的帶著(zhù)圣誕老人的帽子，有的拿著(zhù)雪花、彩帶再?lài)�，有的女生子在教室里的黑板上�?huà)了一些美麗的圖案，有的寫(xiě)著(zhù)“祝老師圣誕節快樂(lè )”的字樣。校園里、教室里、操場(chǎng)上，人海一片。當然環(huán)境衛生也臟的很快，我們班的清潔區幾個(gè)女生站在那里站崗，不過(guò)幾個(gè)男生還是用雪花、彩帶往我們班的清潔區里噴�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那沒(méi)的快，不一會(huì )上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到班里。我們班里的同學(xué)紛紛坐端正等待著(zhù)老師的到來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)我們班的班長(cháng)喊道“起立”我們如訓練有素的軍隊一樣站起來(lái)起生喊道“祝老師圣誕節快樂(lè )”。老師又看到黑板上的字樣，都快感動(dòng)的哭了。
今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
四年級快樂(lè )圣誕節作文5
平安夜的晚上，我舒舒服服地躺在被窩里，盼望著(zhù)明天會(huì )有意外的驚喜。
第二天，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，被媽媽的一句“圣誕快樂(lè )”給驚醒了，這時(shí)，一種興奮和喜悅從我心底升起。我一直想要的禮物——“戰龍四驅”賽車(chē)真的躺在我的床頭。我立刻來(lái)了精神，高興得從床上跳了起來(lái)。仔細一看，包裝盒上還貼有圣誕老人的回信。我感覺(jué)我就是世界上最幸福的小孩子，我真是太幸運了。
下午放學(xué)，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，我早早地把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，期待著(zhù)晚上的到來(lái)。因為今天是圣誕節，也是我朋友李澳杰的生日。他媽媽請我們到茶吧吃飯，走進(jìn)包間，里面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看，有的點(diǎn)歌，有的唱歌，還有的隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。我們開(kāi)始拿著(zhù)話(huà)筒瞎喊瞎叫，大人們被我們吵的直喊：“頭都被你們這群小不點(diǎn)兒吵大了”。我們只好收斂了一些，“重整隊形”，開(kāi)始點(diǎn)歌唱，李澳杰點(diǎn)了一首《義勇軍進(jìn)行曲》，他唱，我和陳至立伴舞，贏(yíng)得了大人們的夸獎。媽媽又給我點(diǎn)了一首熱情洋溢地《自由飛翔》讓我獨唱，要知道這首歌可是我的拿手好戲�！笆钦l(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，漫漫長(cháng)夜一路奔放歲月曾留過(guò)”我學(xué)著(zhù)明星的架勢唱完了這首歌，臺下的“觀(guān)眾”給了我最熱烈的掌聲。不知誰(shuí)喊了一聲“吃蛋糕了”，我們一起擠向餐桌，關(guān)上燈，點(diǎn)燃蠟燭，唱著(zhù)生日歌，等李澳杰許完愿，我們就共同分享著(zhù)生日蛋糕，這時(shí)，有個(gè)小姐姐弄了一點(diǎn)奶油在李澳杰的臉上，引得大家哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節在歡笑聲中結束了。
四年級快樂(lè )圣誕節作文6
每年的圣誕節都很熱鬧，而最讓我難忘的去年的圣誕節，在那一天，我和同學(xué)們一起去公園滑冰，真是熱鬧極了。
東北在12月份的已經(jīng)是天寒地凍，湖面都已結成很厚的冰，雖然家長(cháng)們一再的強調，說(shuō)冰還沒(méi)有結好，不讓我們到冰面上玩，但我們總是悄悄的去玩，但為了安全，我們就在湖邊玩。
我們一群人到了湖邊，發(fā)現已經(jīng)有人在湖邊的堤岸上倒了水，那個(gè)坡度正好可以玩冰滑梯，這是每年冬天我們都會(huì )玩的'游戲，拿個(gè)厚紙片或是托盤(pán)之類(lèi)的東西，坐在上面，從上而往下滑，速度很快，很刺激。我們在那里玩了一下午，真是太高興了。
今年的圣誕節又要到了，我們已經(jīng)邀好，還去湖邊滑冰。
四年級快樂(lè )圣誕節作文7
今天是12月25日。這是我們盼望已久的節日——圣誕節。圣誕節是一個(gè)外國人的節日，這天，外國的人們都戴著(zhù)奇特的帽子，手提糖袋，慶祝這個(gè)節日的到來(lái)。
大約過(guò)來(lái)40幾分鐘，我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們，還給我們每人送來(lái)一個(gè)個(gè)塑料手拍。我們坐在椅子上看了無(wú)數的節目。讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母永遠刻入我們心中。英語(yǔ)節目表演結束。我還和結對的同學(xué)拍了一張照片作為留念。
“‘跳蚤市場(chǎng)’開(kāi)業(yè)了”一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個(gè)所謂的“跳蚤市場(chǎng)”。市場(chǎng)里有的在討價(jià)還價(jià)，有的在高聲叫賣(mài)，有的在那里閑逛。
我和好朋友趙敏秀，一起逛了市場(chǎng)。我們一邊逛，一邊聊著(zhù)上次分開(kāi)后的思念。突然我在一個(gè)小攤位上停了下來(lái)，我看中了一只棕色的，穿著(zhù)紅裙子，系著(zhù)一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問(wèn)那位“攤主”：“這只小熊多少錢(qián)？”她看了看說(shuō)：“10元�！蔽覀兓ハ嘤憙r(jià)還價(jià)，最終以2元5角錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。我拿著(zhù)這只可愛(ài)的小熊，心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會(huì )了買(mǎi)東西，而且還學(xué)會(huì )了“討價(jià)還價(jià)”。
這個(gè)圣誕節是我過(guò)得最有意義的。我永遠忘不了！
四年級快樂(lè )圣誕節作文8
下午第三節課，顏菡正在領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，謝老師抱著(zhù)一個(gè)小紙箱突然出現在教室。她剛進(jìn)門(mén)，朱櫟就問(wèn)：“老師，你箱子里裝著(zhù)什么呀？”朱櫟這么一說(shuō)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌地議論開(kāi)了�！斑@里面是圣誕節禮物嗎？”“不對，里面是……”“里面到底是什么呀？”當然是圣誕節禮物，我心里想。謝老師把手伸進(jìn)箱子里摸了摸，這是教室里靜極了，大家連大氣也不敢出。老師突然拿出一個(gè)圣誕老人的發(fā)箍，教室傳來(lái)一陣尖叫。老師又把手伸進(jìn)箱子里，拿出一個(gè)馴鹿的啪啪表，大家高興得手舞足蹈。接著(zhù)謝老師拿出一支圣誕老人的水筆，大家高興地欣喜若狂。謝老師讓大家猜里面還有沒(méi)有。李浩鑫說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡x老師又從里面拿出一堆亮閃閃的“圣誕老人金牌”，大家又驚又喜。
老師給每個(gè)小朋友都發(fā)了禮物。我覺(jué)得今天的謝老師就像圣誕老公公一樣，給每個(gè)小朋友都送了心儀的禮物�？煜抡n了，謝老師祝大家圣誕節快樂(lè )。
今天的語(yǔ)文課真開(kāi)心呀！Merry Christmas 謝老師。
四年級快樂(lè )圣誕節作文9
12月25日是圣誕節。今年的圣誕節恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。
超市的門(mén)口擺著(zhù)許多的圣誕樹(shù)，松針碧綠碧綠的泛著(zhù)光，樹(shù)枝上掛著(zhù)五顏六色的閃光球球，穿著(zhù)紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹(shù)之中若隱若現。櫥窗的玻璃上也貼滿(mǎn)了圣誕節卡紙，有泛著(zhù)晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節的歌曲伴著(zhù)人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。
超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫(xiě)上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著(zhù)很多年輕的爸爸媽媽和小朋友，購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。
晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為禮物，請您滿(mǎn)足我的愿望好好嗎?”夢(mèng)中我看見(jiàn)圣誕老人騎著(zhù)平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著(zhù)鹿飄然而去了。
好快樂(lè )的圣誕節呀!
四年級快樂(lè )圣誕節作文10
平安夜這天，我們貝斯特要舉行“個(gè)人秀”。
我面帶笑容，心也帶著(zhù)笑容，一蹦一跳地跑進(jìn)了貝斯特的大門(mén)。一進(jìn)班，我的心就按奈不住了，開(kāi)始練起聲來(lái)。
很快，老師們就讓我們開(kāi)始“個(gè)人秀”了。
聽(tīng)，Tommy唱的是《金孔雀輕輕跳》。哎呀，唱的真是錯調百出呀!但他表演得很投入，所以我們給了他熱烈的掌聲。他唱完后深深地鞠了一躬，表示謝意。是啊，人人都需要掌聲，我們要把鼓勵的掌聲獻給Tommy。
輪到Robin了，他可真是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼，別人一摸他，他就連忙腿一彎，把身子卷成一團，真像含羞草一樣�？伤硌萜鹞湫g(shù)來(lái)一點(diǎn)也不害羞，看他的馬步扎的穩如泰山，看他打拳的動(dòng)作就像少林寺的武僧一般威風(fēng)凜凜。最后，大家一起把大拇指舉了起來(lái)，他又卷成一團了。唉，這個(gè)Robin可真是“千姿百態(tài)”呀!
我們每個(gè)人都表演了拿手的節目，我也展示了自己的才藝。精彩的平安夜晚會(huì )也告一段落了，希望明年的平安夜更加精彩、有趣!
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