有關(guān)教師節快樂(lè )作文400字錦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的教師節快樂(lè )作文400字6篇,歡迎大家分享。
教師節快樂(lè )作文400字 篇1
在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí),也迎來(lái)了一年一度的教師節。當我們帶者沉甸甸的收獲又去接受更多的知識時(shí),一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。當我們第一次走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成了一名小學(xué)生的時(shí)候,老師這個(gè)職業(yè)便在我們心中刻上深深的烙印---老師神圣、偉大、無(wú)私,我們敬重老師勝過(guò)自己的父母。在您上課時(shí),有些同學(xué)在下面搞小動(dòng)作,您會(huì )用眼光警告他們不要上課玩耍。下課后,您也會(huì )像個(gè)孩子一樣和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的。當一些調皮的同學(xué)不好好寫(xiě)作業(yè),上課大聲說(shuō)話(huà),根本不把您放在眼里,若您生氣時(shí),您仍舊以博大的胸懷包容他們。一日日的辛苦工作,為我們的無(wú)私付出,讓您的頭發(fā)染上了一根根銀絲。
從無(wú)知,天真到知識豐富,成熟穩重;從認識26個(gè)字母到能寫(xiě)出優(yōu)美的作文等等這一切的一切都是老師用辛勤的汗水,諄諄教誨所至,我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!
父母給予了我們生命,而老師教育我們如何把我們的生命過(guò)得更好!俗話(huà)說(shuō)師恩如山,溫和厚重;師恩如水,綿延悠長(cháng)。同樣,學(xué)生之于老師也有非一般的意義,便似葉枝于根,果之于花。
教師節快樂(lè )作文400字 篇2
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這句話(huà)說(shuō)得真對!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對我們的教育也是可貴的.
我們班是個(gè)集體團結的班,馬上就是教師節了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢(qián),就去買(mǎi)花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫(xiě)了老師,教師節快樂(lè )幾個(gè)大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿(mǎn)了氣球,代表了明天的希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著(zhù)真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.
其實(shí),我認為,教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習,為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說(shuō):那是應該的,他們也有工資!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來(lái),老師為了我們的學(xué)習,甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習的東西,當我們累的時(shí)候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應該做的嗎?
老師,您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀,教育了我們怎樣做人?/p>
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),給我們帶來(lái)的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識的大門(mén).
老師,我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!
教師節快樂(lè )作文400字 篇3
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
九號下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時(shí),同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù),全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌!伴L(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了……
這個(gè)教師節是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個(gè)教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)“。
教師節快樂(lè )作文400字 篇4
又是一個(gè)金秋季節,又是一個(gè)收獲的日子,當一批批大哥哥大姐姐踏進(jìn)更高學(xué)府,我們又進(jìn)入新的年級的時(shí)候,一個(gè)光榮而神圣的節日——教師節到來(lái)了。我沒(méi)有鮮花,也沒(méi)有美酒,只好由衷地說(shuō)一句:老師,您辛苦了。老師,您是那么平凡,一個(gè)拼音,一個(gè)漢字,一道算式題,一道應用題,總是一絲不茍地教我們。您默默無(wú)聞,不為名,不為利,像一位不知疲倦的老園丁。您又是那么偉大,就像一只蠟燭,用您的光芒照亮我們的心田;像一團爐火,用您的火焰鍛鑄了我們的人格,把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩兒,培養成一個(gè)個(gè)有文化,有理想的有用人才。您是那么嚴厲,當我們犯了一個(gè)小錯誤,當我們做了一件少先隊員不該做的事時(shí),您就嚴厲地批評我們,教育我們以后一定要改正。對我們的學(xué)習,要求是那么嚴格,說(shuō)是不但要學(xué)知識,還要學(xué)方法,不但要多讀書(shū),還要多實(shí)踐,敢創(chuàng )造。您又是那么慈祥,當我們生病時(shí),您用那慈母般的愛(ài)來(lái)關(guān)懷我們,帶我們到醫務(wù)室拿藥,還遞上一杯熱乎乎的開(kāi)水。
當我們學(xué)習上有疑難時(shí),您總是反反復復地啟發(fā),仔仔細細地講解,直到我們弄懂為止。老師,您平凡而偉大,您嚴厲而又慈祥,您是我心中的偶像,祝您——節日快樂(lè )!
教師節快樂(lè )作文400字 篇5
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
快樂(lè )而又有意義的暑假,已在不知不覺(jué)中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開(kāi)心的日子里,我取得了不少收獲,在學(xué)習之余,不但學(xué)會(huì )了游泳,而且還學(xué)會(huì )了打羽毛球和騎自行車(chē),還有許多值得回味的事……
就拿學(xué)騎自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧。那天,媽媽帶著(zhù)我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng),并向我簡(jiǎn)單地介紹了騎車(chē)要領(lǐng),“小菜一碟,保證沒(méi)問(wèn)題!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)?梢或T上車(chē),就感覺(jué)車(chē)子晃晃悠悠、搖搖擺擺的,嚇得我手腳直冒冷汗。騎著(zhù),騎著(zhù),總算找著(zhù)點(diǎn)感覺(jué)了,頓時(shí)輕松起來(lái),就因這一疏忽,突然間,車(chē)頭一偏,我連人帶車(chē)摔倒在地,我差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí),媽媽走上前來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì )呢!痹趮寢屢贿吂膭钪(zhù)我、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過(guò)一次又一次摔倒爬起后,我終于可以讓媽媽在操場(chǎng)邊上休息,我已基本能夠單獨繞操場(chǎng)騎上幾圈了。
同樣道理,在學(xué)習上也要有股學(xué)自行車(chē)的韌勁,不能被眼前的困難所嚇倒,要敢于知難而上,這樣才能做學(xué)習上的佼佼者。
即將要升入四年級了,我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差;對老師布置的`每一次作業(yè),不管是口頭作業(yè),還是書(shū)面作業(yè),都要認真完成;遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì )多動(dòng)腦筋、想辦法自己解決問(wèn)題;遇到挫折時(shí)要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮,而且還要和“馬虎、大意”永遠說(shuō)再見(jiàn),爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師,您放心吧,我一定不會(huì )辜負您的期望。
此致
敬禮
您的學(xué)生:任寒沁
20xx年9月3日
教師節快樂(lè )作文400字 篇6
現在作為班五一班的班長(cháng)我,有一件小事我至今還記得十分清楚,而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責任感!
那時(shí)我才剛剛從老家轉學(xué)過(guò)來(lái)金洲小學(xué),我很幸運剛進(jìn)學(xué)校讀一年級就作為一(1)班的班長(cháng),我就是這群一(1)班的娃娃的頭,這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對我很好,可能是我從外地來(lái)的對這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候,蔚藍色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“:下雨了,下雨了,快點(diǎn)跑啊!快跑啊!”譚老師聽(tīng)到之后橫眉怒視跑過(guò)來(lái)訓我一頓,那是她第一次罵我,當時(shí)的我傻了,心里很慚愧,有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(cháng)了許多。
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可你燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大,不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(cháng)大
你給了我整片的星空,好讓我自由地去來(lái)。你給了我一盞知識的明燈,為我照亮了前方的道路。老師,我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草是您把我移植到美麗的花叢中。您不是演員卻吸引著(zhù)我們饑渴求學(xué)的目光。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——當然,其實(shí)背后就是我對譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知,感恩了。
最后祝愿你譚艷真老師教師節快樂(lè )
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