快樂(lè )的愚人節400字

　　第一篇

　　今天是愚人節，哈哈，總算可以好好輕松一下了。

　　我拿來(lái)一張昨天精心準備的“耍人材料”，便開(kāi)始尋找“受害者”了。選誰(shuí)好呢?迎面走來(lái)的小姚使我“靈感突發(fā)”，“嘻嘻，就是他了!”我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開(kāi)始行動(dòng)了。

　　“小姚，考考你的口才，讀個(gè)繞口令，怎么樣?”我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想，就爽快地答應了。于是，我攤開(kāi)準備好的紙條，說(shuō)：“就是這個(gè)，你試試吧!”

　　“暗濕竹(俺是豬)，

　　暗濕綠(俺是驢)，

　　暗濕達春竹(俺是大蠢豬)，

　　暗濕達春綠(俺是大蠢驢)，

　　臥梅又聞花(我沒(méi)有文化)，

　　臥枝傷痕底(我智商很低)。"

　　他順利地讀完了有“特殊含義”的紙條，還洋洋得意地說(shuō)：“怎么樣，我的口才好吧?像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我?哈哈。”我聽(tīng)了，差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對勁，便拿著(zhù)我的紙條去請教我們班的“萬(wàn)事通”小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來(lái)，笑著(zhù)告訴了小姚其中的“奧秘”。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲：“水——馨——婷(化名)!”我知道大事不妙，顧不得他的“真情呼喚”，趕緊溜之大吉了。

　　今天的愚人節我過(guò)得真開(kāi)心，真希望以后一年有10個(gè)愚人節。

　　第二篇

　　又快到愚人節了，又想起上次被老師捉弄了!那時(shí)的我心里別提多復雜了，又生氣又覺(jué)得搞笑，寫(xiě)出來(lái)讓大家也笑笑!

　　那是一節英語(yǔ)課，上課鈴一打，同學(xué)們就在座位上坐好等著(zhù)英語(yǔ)老師Miss Zhu的到來(lái)。

　　不久后，Miss Zhu來(lái)了，她像往日一樣面帶著(zhù)微笑站在了講臺上。不過(guò)，這次她說(shuō)的第一句話(huà)的臺詞可變了，她清了清嗓子，說(shuō)道：“你們班的那個(gè)叫李什么的那個(gè)同學(xué)……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌的說(shuō)：“是李媛蕙吧?老班長(cháng)，朱老師找的是你啊?”我驚了一下，我沒(méi)惹誰(shuí)啊?有啥事找我的呀?然后站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我嗎?”朱老師默默地奸笑了一下：“嗯，對!你們班主任老師叫你去一趟!你快去吧!”我正奇怪著(zhù)呢!心想：“怎么會(huì )呢?我上課前不是才去過(guò)一次嗎?這鐘老師，想搞什么花樣，他該不會(huì )得了健忘癥吧?”我剛離開(kāi)座位，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老班，有可能是騙局啊!今天多少號啊!是愚人節哦!”跟著(zhù)，全班異口同聲地喊出：“愚人節快樂(lè )!” 接著(zhù)就是笑聲一片。

　　我愣了好久，啊!全班外加Miss Zhu一起逗我玩呢!陣容太強大，我快暈了!快叫救護車(chē)!!!“完了、完了、完了!!”