我獲得了快樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我獲得了快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“給予快樂(lè )，自己也會(huì )擁有快樂(lè )！”快樂(lè )是什么？它是冬日的陽(yáng)光，溫暖人心；它是海上的燈塔，指引著(zhù)前進(jìn)的方向；它是黑夜里的燈，照亮著(zhù)腳下的路……
去年春天，桃花露出了笑臉，柳樹(shù)梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，小燕子也從南方飛回來(lái)了……一天，絲絲春雨過(guò)后，我來(lái)到院子里看書(shū)�！皣\嘰、嘰嘰……”屋檐下傳來(lái)了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看，只見(jiàn)屋檐下有一個(gè)巴掌大的燕子窩，里面有四五只可愛(ài)的小雛燕，它們擠來(lái)擠去的，仿佛在開(kāi)心地做游戲呢！在它們的身邊并沒(méi)有別的燕子，我心想：或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時(shí)，突然有一只小雛燕從窩里掉了下來(lái)。它拍打著(zhù)翅膀，雙腿又踢又蹬，拼命地想站起來(lái)，可卻沒(méi)有成功，只好不停地“嘰嘰……”叫著(zhù)，好像在求助。我立馬放下書(shū)，跑了過(guò)去，輕輕地捧起它，撫摸著(zhù)她那柔軟的羽毛說(shuō)：“別害怕，我會(huì )幫你的'�！�
我細細一看，這只小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛，一雙黑寶石一樣的眼睛，一張黃澄澄的小嘴巴，尾巴似一把小剪子，真像一位穿著(zhù)燕尾服的小紳士。我可是小生物學(xué)家，仔細觀(guān)察一陣后發(fā)現，它并沒(méi)有受傷，只是受驚了。于是，我將它帶回了家，找來(lái)一個(gè)小箱子，在底部鋪上毛巾，又找了兩個(gè)小瓶蓋，一個(gè)放水，一個(gè)放餅干。接著(zhù)，拿剪刀在側面做了兩個(gè)小洞做窗戶(hù)。最后，拿出水彩筆寫(xiě)上“小燕子窩”�！肮�，大功告成�！蔽以俅闻跗鹦⊙嘧�，把它放了進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現它只喝水，不吃食，怎么回事呢？我立馬拿出百科全書(shū)搜索起來(lái)，一看，原來(lái)燕子只吃小蟲(chóng)子呀。我趕忙跑出去，從盆景中抓了一只蟲(chóng)子，放進(jìn)了食盆，小燕子立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了，還昂起小腦袋朝我看，仿佛對我表示感謝。頓時(shí)，我感到前所未有的快樂(lè )與滿(mǎn)足。接下來(lái)的幾天里，我一直細心照顧它，一放學(xué)便捉蟲(chóng)給它吃，吃食時(shí)，它不時(shí)用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手，表示親切。終于，它恢復了，也能低飛了。我搬出家里的梯子，把它送回了家。它“嘰嘰……”叫著(zhù)，好像在大聲地跟我說(shuō)：“謝謝你！”我看著(zhù)小燕子又跟兄弟姐妹擠來(lái)擠去快樂(lè )地玩游戲，頓時(shí)感到十分地快樂(lè )！
現在，它早已長(cháng)成了大燕子飛走了，但它給我帶來(lái)的快樂(lè )，卻一直我的記憶里，永遠也抹不掉。