我渴望快樂(lè )作文（精選10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我渴望快樂(lè )作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我渴望快樂(lè )作文1
記得上一年放暑假的時(shí)候，媽媽送我去暑假班，在那里，發(fā)生了一件有趣的事。
一天下午最后一節是活動(dòng)課，語(yǔ)文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個(gè)空位。我們都很納悶，我就問(wèn)老師：“老師，中間那個(gè)空位是干什么的？”老師神秘地說(shuō)：“表演節目呀！�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們都紛紛議論起來(lái)。大家都說(shuō)誰(shuí)表演節目呢？表演什么節目呢？
這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我就給大家表演個(gè)街舞吧！”我們齊聲說(shuō)好。只見(jiàn)老師先是單手著(zhù)地，然后不停地向四周轉圈。等停下來(lái)以后，老師開(kāi)始雙手著(zhù)地，居然把身子立了起來(lái)。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來(lái)。等語(yǔ)文老師表演完了，說(shuō)讓數學(xué)老師也表演一個(gè)。數學(xué)老師也學(xué)著(zhù)單手著(zhù)地，還沒(méi)轉起來(lái)就摔倒了。頓時(shí)，我們都哄堂大笑起來(lái)。
最后校長(cháng)讓我們每個(gè)年級的同學(xué)都集中到操場(chǎng)上，他說(shuō)：“我們要玩一個(gè)叫‘水果蹲’的游戲�，F在，每個(gè)班級的同學(xué)手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)圈，然后商量一下要扮演什么水果�！苯�(jīng)過(guò)商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋(píng)果、桃子、西瓜等。游戲規則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級的全體學(xué)生都要同時(shí)蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開(kāi)始了，各班同學(xué)都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕出錯。游戲進(jìn)行了好幾輪，沒(méi)有班級出錯。突然，校長(cháng)快速地喊：“西瓜！”沒(méi)想到三年級和六年級的學(xué)生竟然同時(shí)蹲下。同學(xué)們哈哈大笑，都說(shuō)：“三年級錯了！三年級是香蕉！”校長(cháng)說(shuō)：“輸了的班級要表演大猩猩�！比昙壍膶W(xué)生們一個(gè)個(gè)捶打著(zhù)胸部，夸張的動(dòng)作把大家逗得合不攏嘴。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲在快樂(lè )聲中結束了，但我永遠難忘那次有趣的活動(dòng)課。我多么渴望每一天都是快樂(lè )的。
我渴望快樂(lè )作文2
小時(shí)候，我渴望自己快樂(lè )，可快樂(lè )是什么？
做一只小鳥(niǎo)快樂(lè )嗎？自由飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，擁抱天空�？墒撬慌聻趿恋淖訌梿�？
做一只白狼快樂(lè )嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著(zhù)愛(ài)侶群找食物�？墒撬慌履奶毂淮妒プ杂蓡�？
人類(lèi)是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂(lè )嗎？
清晨5點(diǎn)半。天才剛剛亮。一個(gè)小女孩便睜開(kāi)了朦朧的雙眼，拿起了書(shū)本，背課文�？炜荚嚵税�，空氣都因此變得緊張起來(lái)�？墒钱斈浅沙煽�(jì)單到了小女孩的手中時(shí)，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會(huì )懂嗎？
回到家，一個(gè)與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來(lái)：媽媽拿著(zhù)試卷一門(mén)功課又一門(mén)功課的數落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語(yǔ)言來(lái)傷著(zhù)小女孩脆弱的心靈。
我討厭這樣的自己，我沒(méi)有快樂(lè )。我愛(ài)的是hiphop和Rap，為了它們我存錢(qián)去報培訓班，對著(zhù)鏡子反復練習�？墒俏业膲�(mèng)想卻被我的父母扼殺。為了繼續，我和他們說(shuō)：只要我這次考試進(jìn)前五就讓我繼續學(xué)hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強擠進(jìn)前二十。
我受不了，跑到一顆大樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)干，這是第一次淚水不受控制的涌來(lái)出來(lái)。以前那個(gè)快樂(lè )的我呢？那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺對什么都不在乎的我哪去了？
那份單純的快樂(lè )，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，越飄越遠……
我渴望快樂(lè )作文3
說(shuō)起“渴望”，我想，我最渴望的應該就是快樂(lè )了吧。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )都是不可缺少的一部分，可對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )距離我是那么的遙遠。我從來(lái)不知快樂(lè )是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了。
快樂(lè )并不像數學(xué)那樣有定義、有規律；也不像語(yǔ)文那樣有跡可循；更不像英語(yǔ)那樣死記硬背。
從來(lái)沒(méi)有人告訴我快樂(lè )的定義，也沒(méi)有人告訴我如何能找到快樂(lè )，更沒(méi)有人告訴我要如何像英語(yǔ)那樣死記硬背快樂(lè )。
我已忘卻我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習上的壓力，沒(méi)有必須要面對的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容。
曾幾何時(shí)，我的快樂(lè )被學(xué)習與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠是那一副無(wú)所謂的表情，永遠用冷酷的外表來(lái)遮掩著(zhù)那顆渴望自由與快樂(lè )的心。
去的盡管去著(zhù)，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，誰(shuí)知道我在這去來(lái)的中間又是如何的渴望快樂(lè )。
我渴望快樂(lè )，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我。
想象一下，當你身邊的所有人都戴著(zhù)一張面具與你交往，那么，你會(huì )覺(jué)得那時(shí)快樂(lè )嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張天真、稚氣、流著(zhù)淚的臉。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè )的心。
我渴望快樂(lè )！
我渴望快樂(lè )作文4
在我的記憶中，我的童年是不盡如人意[注: 盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。]的。
從我記事開(kāi)始，總記得爸爸媽媽吵架。有時(shí)我聽(tīng)不下去了，便找一個(gè)地方偷偷地，獨自一個(gè)人哭；有時(shí)我厭煩了，想大聲嚷嚷，可是我沒(méi)有勇氣；有時(shí)他們吵吵，反而熱鬧，不吵卻顯得冷清。
一次，我放學(xué)歸來(lái)。我興高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿(mǎn)。]，哼著(zhù)小曲，心里想著(zhù)今天被老師表?yè)P的事。以前狀態(tài)一直不太好，今天終于被老師表?yè)P了。我回到家的第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
我蹦啊跳啊，回到了家，推開(kāi)大門(mén)，直接向西前進(jìn)。我悄悄地打開(kāi)門(mén)，本想大聲說(shuō)話(huà)，卻現聽(tīng)到了吵架聲，其實(shí)我是可以充耳不聞[注: 充：塞住。塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。]的，習慣了。但這一次，我看見(jiàn)媽媽推了爸爸一下，爸爸向后退了幾步。每次吵架，我總能聽(tīng)到媽媽的聲音，爸爸都是一再地容忍、退讓�？蛇@次，爸爸居然反手又推了媽媽一下。這個(gè)動(dòng)作，我看在眼里，驚在心里。爸爸媽媽會(huì )不會(huì )打架，會(huì )不會(huì )不要我，會(huì )不會(huì )離婚……總之，心里產(chǎn)生了許多異樣的想法。
我實(shí)在無(wú)法接受，想把這幾年的“苦”，一次性?xún)A訴完。我鼓起勇氣，推開(kāi)門(mén)�！爸ā钡囊宦�，讓爸媽停下了�！鞍职謰寢�?zhuān)抑滥銈兏星椴缓�，性格不合，脾氣不合，有許多不合�；蛟S只能用吵架這個(gè)方式來(lái)解決問(wèn)題，但是你們想過(guò)我嗎？”我的淚水不覺(jué)滑落下來(lái)，“或許你們經(jīng)常吵，家中也會(huì )因此熱鬧起來(lái)，但你們有沒(méi)有想過(guò)我的心里是怎樣想的。也許你們認為我還小，不懂什么。但至少我知道什么叫做家和萬(wàn)事興。每次我看到其他的孩子都是媽媽接送，而我的媽媽總有一萬(wàn)個(gè)理由推辭，我的心里該有多難過(guò)��！既然你們這么不合，為什么當初要生下我，為什么？”我也不知道最后一句話(huà)會(huì )從我的嘴里冒出來(lái)，嚇得我出了一身冷汗。
爸媽聽(tīng)完這些話(huà)，早已淚流滿(mǎn)面，他們不能再把我當小孩子了，趕緊拭干了眼淚，向我保證說(shuō)：“我們再也不吵了，有事一定會(huì )好好商量�！�
“寶貝，醒醒，你怎么又哭又笑的�！蔽疑炝藨醒�，一把抱住媽媽?zhuān)骸澳銈儾怀臣芰�，對嗎？”媽媽疑惑道：“對�！蔽易院赖匦α恕?/p>
我的快樂(lè )僅此而已，真希望媽媽回答的“對”是真的。
我渴望快樂(lè )作文5
因為不快樂(lè )，所以我們渴望快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以我們希望更快樂(lè )。
當陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè )；當風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè )；當雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè )；聽(tīng)著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我快樂(lè )；品著(zhù)淡淡的茶香，我快樂(lè )，快樂(lè )不需要理由。
快樂(lè )是一種心境，是一種內心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內心的一種悠然；快樂(lè )是一種思想，思想快樂(lè )，你就是一個(gè)快樂(lè )的人；快樂(lè )是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè )的一方；快樂(lè )是一種感覺(jué)，快樂(lè )許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數量并不成正比。
快樂(lè )，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話(huà)說(shuō)：身在福中不知福，面對平凡而重復的一天天，我們也許會(huì )感到枯燥、無(wú)聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復得，你會(huì )不歡呼雀躍嗎？你會(huì )不覺(jué)得原來(lái)過(guò)去的一切是那么美好、那么快樂(lè )嗎？
找一個(gè)快樂(lè )的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。
找一個(gè)快樂(lè )的理由，讓心飛翔。試著(zhù)去認知和把握，試著(zhù)有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閑下來(lái)的時(shí)候，靜聽(tīng)一段音樂(lè )，或去和大自然來(lái)一次親密對話(huà)，讓心中永遠有暖暖的感動(dòng)。
找一個(gè)快樂(lè )的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂(lè )，只需要單純，而尋找快樂(lè )，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè )的智慧吧，笑對人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂(lè )并不遙遠，它就在我們身邊！
我渴望快樂(lè )作文6
你們品味過(guò)成功的快樂(lè )嗎？我想那是一種幸福、美妙的感覺(jué)，我曾今深深的體會(huì )過(guò)。
那是一個(gè)假期，天空飄起漫天飛舞的雪花，我興致勃勃地和爸爸媽媽到了雪地里滑雪，到了那里，我迫不急待地選好了一對藍色的滑雪板和一副白色的手杖，在爸爸和媽媽的幫助下，系好了碩大的滑雪板。
因為我第一次滑雪，穿上它我連走都不會(huì )走了。爸爸告訴我滑雪要領(lǐng)：兩腿分開(kāi)，身體稍向前傾，保持好身體平衡，雙手握緊雪杖。用力撐著(zhù)向前滑。聽(tīng)起來(lái)倒不難，沒(méi)想到剛剛挪動(dòng)了一下，兩個(gè)常常的雪板就像磁鐵一樣互相吸引，疊在了一起，把我絆倒在地�？磥�(lái)滑雪不是想象中的那么容易��！可我也不是輕易服輸的人，今天我一定要學(xué)會(huì )滑雪。在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃地站了起來(lái)，接著(zhù)向前滑，啦！又跌倒了，沒(méi)關(guān)系，我咬咬牙之站起來(lái)又繼續向前滑，經(jīng)過(guò)幾次摔倒又爬起來(lái)，兩條腿終于聽(tīng)我使喚了，可以慢慢的滑行了。
這時(shí)候我看見(jiàn)好多人從優(yōu)高有陡的雪坡上沖下來(lái)，哇！他們身輕如燕，真是太美妙、太刺激了！我羨慕的望著(zhù)他們，也想體會(huì )一下飛翔的感覺(jué)。想到這兒，我再也按捺不住躍躍欲試的心情，拉著(zhù)爸爸坐纜車(chē)到山頂。
空中潔白的雪花像扇動(dòng)著(zhù)翅膀的蝴蝶，在我周?chē)w舞，我仿佛置身于童話(huà)世界，太美了。我站在山頂，往下看著(zhù)陡陡的坡道，心里一下沒(méi)了底，心想這么高，這么陡。我能成功地滑下去嗎？我的手心開(kāi)始出汗，腿不禁有些發(fā)抖，心臟咚咚地一陣狂跳。但是，看著(zhù)身邊的人們一個(gè)又一個(gè)像轉盤(pán)的流星劃過(guò)雪坡；望著(zhù)爸爸鼓勵、期待和信任的目光，我勇氣倍增，雙手用力一撐雪桿，身體像箭一樣飛出去。只覺(jué)得一陣陣的冷風(fēng)從耳邊掠過(guò)，雪花打在臉上，使我睜不開(kāi)眼睛，腦子里一片空白。我屏住呼吸，盡量壓低身體重心，保持好平衡，滑雪板快速滑過(guò)雪面，我感覺(jué)自己像一只飛翔的小燕子輕松自如。這樣我對媽媽喊：我成功了！
望著(zhù)媽媽目光中的贊賞，我深深體會(huì )到成功的喜悅，挑戰膽怯的勇氣體嘗到真正快樂(lè )的滋味。
我渴望快樂(lè )作文7
獨自一人在漆黑的夜散著(zhù)步，腳步悲哀而低沉著(zhù)哭泣著(zhù)。望著(zhù)前方，路的盡頭是一團看不透的黑，像一個(gè)旋渦，我將要卷進(jìn)去，我停不下來(lái)。路兩邊的熱帶植物，閃著(zhù)黑影，對著(zhù)我猙獰著(zhù)面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對冷月，兩個(gè)冷月，呵呵，亂笑，寒戰?
本來(lái)這樣的景致是很美的，偏偏遇上我這么個(gè)人，就變得如此凄涼。
因為我是一個(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成為了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個(gè)無(wú)底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂(yōu)郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著(zhù)我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但是雙腿仿佛陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著(zhù)自己越陷越深，無(wú)能為力�！盎诤蘧拖袷蔷d延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨??”
聽(tīng)人說(shuō)我的文章看了總想哭，開(kāi)始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍調的。驚訝，原來(lái)我如此傷感。又發(fā)現藍天上很多作者筆調都是如此，對自己說(shuō)，看看，這不是很正常嗎？但我也知道這只是一個(gè)安慰。
想寫(xiě)些樂(lè )觀(guān)點(diǎn)的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那樣的文字不屬于我，我不會(huì )寫(xiě)違背內心的字，寫(xiě)出來(lái)只覺(jué)得做作與惡心，然后一個(gè)刪除鍵把這垃圾全部掃掉。屬于我的只是這些藍調的文字，永遠。
問(wèn)自己，到底有些什么值得我去掉淚，這么小有什么煩惱值得我去悲哀。而答案永遠只是那一個(gè)像魚(yú)鉤一樣的疑問(wèn)號，吊得我快要窒息。
偶爾會(huì )想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂(lè )至上，只要開(kāi)心就好??”“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )。只要大家和我們一起唱，快樂(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你�？鞓�(lè )就是這么容易的東西。dont worry be happy�！�
快樂(lè )至高無(wú)上么？沉默，點(diǎn)頭。一直認為，活著(zhù)就該快樂(lè )、精彩。
快樂(lè )簡(jiǎn)單么？我不這么認為。我做不到�；蛟S有時(shí)快樂(lè )會(huì )留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我的字典里，快樂(lè )是抽象而迷離的，有時(shí)甚至不存在。
揮翅，我要飛翔。尋找快樂(lè )�？释�(zhù)，屬于我的快樂(lè )?
我渴望快樂(lè )作文8
我的`生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè )，我是多么渴望快樂(lè )呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個(gè)小小的空間里——沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛(ài)的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛(ài)”——父母對我無(wú)限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了一只小狗，我想把它帶回家養�！蔽冶疽詾榘职�、媽媽會(huì )答應我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺(jué)得我失去了所有的快樂(lè )。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì )玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開(kāi)心，沒(méi)想到還是被當老師的媽媽看見(jiàn)了，她嚴厲地對我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴�！蔽覒阎�(zhù)一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂(lè )。
每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開(kāi)心的玩著(zhù)，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書(shū)，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強制著(zhù)看一些我并不喜歡看的少兒節目。天天循環(huán)著(zhù)渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè )。
我是多么渴望快樂(lè )、渴望自由！我想與鳥(niǎo)兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起放出光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè )吧！
我渴望快樂(lè )作文9
小時(shí)候，我盼望著(zhù)長(cháng)大，因為長(cháng)大了，可以學(xué)到很多知識，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂(lè )的事情。終于有一天，老師和爸爸媽媽都說(shuō)我真的長(cháng)大了，這時(shí)，我才發(fā)現，長(cháng)大了并不是想象中的那樣好，的確學(xué)到了知識，也懂得了許多道理，但是，我并不快樂(lè )。
升入高年級以后，大大小小的考試就沒(méi)完沒(méi)了的降臨到我的身上，學(xué)習的壓力與起伏的成績(jì)，剝奪了我的快樂(lè )。在我的世界里，仿佛只剩下了學(xué)習，為了提高學(xué)習成績(jì)，我不斷地努力拼搏，就像是一個(gè)機器人，每天重復著(zhù)同樣的事情。
轉眼間，進(jìn)入了六年級，我成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，面臨著(zhù)我人生旅途的第一次重要轉折。當我看到別的小朋友開(kāi)心地玩耍，征求爸爸媽媽的意見(jiàn)想歇會(huì )兒時(shí)，他們總是說(shuō)：“那些小朋友太小了，不需要考中學(xué)，而你不同，現在不努力，怎么在起跑線(xiàn)上領(lǐng)先？”
突然間，我不想長(cháng)大了，我渴望快樂(lè )。我想回到小時(shí)候，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何心事，盡情地自由玩耍。有時(shí)候，我甚至在想，小鳥(niǎo)都比我快樂(lè )，它們擁有自己的大樹(shù)，在藍天白云下，可以快樂(lè )地飛翔。
我渴望快樂(lè )，快樂(lè )的理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一句溫馨的話(huà)，一個(gè)親切的微笑，都能使我快樂(lè )起來(lái)。記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)一件衣服，奶奶給我買(mǎi)一塊糖，都讓我真得很快樂(lè )，有時(shí)甚至會(huì )開(kāi)心一整天�？墒乾F在，一切都隨著(zhù)時(shí)間與年齡而發(fā)生了變化。也許，是小時(shí)候的我太天真了；也許，是漸漸長(cháng)大的我變得成熟了……在我的生活里，現在是除了學(xué)習還是學(xué)習，一點(diǎn)自我?jiàn)蕵?lè )的空間都沒(méi)有。
我渴望快樂(lè )，渴望那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，渴望那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )！
我渴望快樂(lè )作文10
我渴望得到快樂(lè )，渴望與農村的孩子一樣快樂(lè )�？墒窃缥业纳钪幸呀�(jīng)很少有快樂(lè )二字出現了。在我們的生活中，可能玩玩電腦。去同學(xué)家玩養養小魚(yú)小鳥(niǎo)就是快樂(lè )了，如果父母帶我們出去旅行一次，已經(jīng)是極大的快樂(lè )了。因為我們的學(xué)習越來(lái)越緊張，誰(shuí)不努力就要落后。
我想，大多數同學(xué)也和我有一樣的感受吧！
每次過(guò)年過(guò)節，父母才會(huì )去鄉下老家玩一次。只有在那時(shí)，我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我們，他們一放學(xué)，做完作業(yè)就去與小伙伴們一起玩。去水里摸魚(yú)，去野外追逐，或者捉迷藏，別提有多高興了。
在農村有新鮮的空氣，有田野，有清澈的小河……我渴望得到與農村孩子一樣的快樂(lè )！
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