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談快樂(lè )小學(xué)作文400字8篇
快樂(lè )是人類(lèi)精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)。比喻人的一種開(kāi)心、高興的狀態(tài)。以下是小編幫大家整理的談快樂(lè )小學(xué)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇1
第一次到阿翔哥哥家玩樂(lè )高模型，好風(fēng)趣喔！哥哥給我玩黑色忍者軍團拿著(zhù)機關(guān)槍進(jìn)攻皇家騎士的城堡，哥哥的騎士騎著(zhù)白馬，佩著(zhù)寶劍，城堡上還有威風(fēng)的大炮射擊我的忍者，真是太酷了！
回家前，阿姨叫媽媽幫我買(mǎi)一套忍者的隱秘基地，哥哥教我看說(shuō)明書(shū)，依照過(guò)程一一拼裝好，所以我也有了小小的模型玩偶。媽媽看我愛(ài)不釋手，當我考試表現好的時(shí)分，又買(mǎi)了新的'忍者二人組送我，有許多小兵器能夠拼裝成戰車(chē)、炮臺，讓我百玩不膩呢！
仲懋叔叔知道我喜愛(ài)玩樂(lè )高后，送我一組大型的響尾蛇直升機，一得到這個(gè)禮物，我馬不停蹄的花了兩個(gè)小時(shí)拼裝起來(lái)，然后，將我的忍者軍團、隱秘基地和響尾蛇直升機悉數放到床上，有時(shí)分正義忍者對骷襲建議進(jìn)犯，有時(shí)分忍者團體進(jìn)犯響尾蛇直升機，我不斷的改裝兵器來(lái)重組攻防戰，真是好玩極了！
樂(lè )高積木游戲能夠訓練大腦的想象力，發(fā)揮自己構思的主意，我還重新組合成鋼彈造型的機器人，自己都覺(jué)得好難以想象��！花了這么多時(shí)刻組合，也培養了我的耐性和專(zhuān)心力。有時(shí)機我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一同玩，共享這個(gè)高興，由于好東西就是要和我們一同共享！
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇2
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“豬是否能快樂(lè )得象人，我們不知道；但是人容易滿(mǎn)足得象豬，我們是�？匆�(jiàn)的�！�
很多人，看了這句話(huà)，綻放出如豬般慵懶的笑容。
而我生硬的感覺(jué)到這樣的幽默充滿(mǎn)了凄涼的黑色。我開(kāi)始沉溺于自己的臆想，想像著(zhù)先生在寫(xiě)下這些字句時(shí)臉上堆滿(mǎn)的笑容，想像著(zhù)先生大鳴大放背后的無(wú)奈和眼淚。
這并不是我們看后慵懶一笑便可以宣布告結的笑話(huà)，而是一片布滿(mǎn)了尖銳棱角卻空靈的鏡子，它反射出我們的'惰性，讓我們得以自審反思，然后改過(guò)自新。
而世上的人往往只是把它當作一個(gè)笑話(huà)，當作他們茶余飯后消遣尋樂(lè )的玩物，所以他們只是擁有這令人心寒的快樂(lè )。這看似輕盈實(shí)則沉重的字句所凝注的沉重感被徹底的瓦解了。
一個(gè)喜歡行走的人不用花時(shí)間去考慮方向自然是一種快樂(lè )，一個(gè)只求過(guò)活的人不用花精力去考慮方式價(jià)值也自然只有快樂(lè )。
叔本華說(shuō)，天才所以伴隨由于的緣故，就一般來(lái)說(shuō)，那是因為智慧之光愈明亮，便愈看透生存意志的原形。那時(shí)，便會(huì )了解我們人類(lèi)竟是一副可憐相，便油然而生悲哀之念。
且不說(shuō)尼采一生踽踽獨行不為人所理解的悲哀，也不談布魯諾選擇火刑柱的孤獨，就讓我們把目光定格在近代中國，定格在南海圣人康有為，定格在他雄勁書(shū)法和學(xué)貫中西所伴隨的潦倒凄涼。
康有為一生不為人所接受，因接觸西學(xué)，關(guān)心民眾，國家而倡導維新，做了先知；而后又因“不愿流蒼生百姓之血，只愿流一己之血”執意改良而拒絕革命，又被嘲弄為后知。
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇3
一個(gè)人如果沒(méi)有快樂(lè )，那么他的人生就會(huì )像一張白紙，沒(méi)有絢麗的色彩，就會(huì )像一杯淡淡的白開(kāi)水，嘗不到其中的酸甜苦辣�？鞓�(lè )是重要的，但又是簡(jiǎn)單的。有人說(shuō)：“快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留�！币馑际强鞓�(lè )是強求不來(lái)的，但在你認真、平凡地做事時(shí)，快樂(lè )也就在里面，下面的故事就是一個(gè)小例子。
一個(gè)富翁擁有許多的金銀財寶，卻總是感到自己不快樂(lè )。他想快樂(lè )也許在別處，于是決定去尋找快樂(lè )。臨行之前，他沒(méi)忘記背上許多金銀財寶�？墒亲吡撕芏嗟胤�，他依然沒(méi)有尋到快樂(lè )，就沮喪的坐在山道邊。這時(shí)，一個(gè)農夫唱著(zhù)歌從山上走下來(lái)了。富翁問(wèn)農夫：“我有很多的錢(qián)，別人都羨慕我，可我為什么不快樂(lè )呢？”農夫放下柴草，一邊擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )！”富翁一瞬間恍然大悟，自己背著(zhù)那么多的`金銀財寶，老怕別人搶去，還擔心遭人暗算，所以整天憂(yōu)心忡忡，快樂(lè )從何而來(lái)呢？頓悟后的富翁從此學(xué)會(huì )了慷慨、放心與信任，以慈悲為懷做了很多的善事，從此他成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
我們有時(shí)不也像那位富翁一樣，背著(zhù)沉重的負擔，嘗試不到快樂(lè )的滋味，失去了很多很多能夠快樂(lè )的機會(huì )和事情，但只要我們放得下?lián)呐c難過(guò)，快樂(lè )，就會(huì )隨之而來(lái)！
同學(xué)們，你們快樂(lè )嗎？
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇4
快樂(lè )，你無(wú)法去詮釋它的定義。也無(wú)法限定到底多少美好的事物才能讓人感到快樂(lè )。就像幸福指數一樣每個(gè)人得快樂(lè )指數也不同。同樣的對于快樂(lè )的看法也不同，但是大家感受到的是同一個(gè)內容和實(shí)質(zhì)，那便是快身。
商人說(shuō)：快樂(lè )是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火。老師說(shuō)：快樂(lè )是看到自己桃李滿(mǎn)天下時(shí)的那份欣慰�？茖W(xué)家說(shuō)：快樂(lè )是看到自己的發(fā)明對社會(huì )做出的貢獻。父母說(shuō)：快樂(lè )是看到自己的孩子長(cháng)大成才。小妹妹說(shuō)：快樂(lè )是穿上漂亮的裙子過(guò)六一。高三的學(xué)子說(shuō)：快樂(lè )是看到成績(jì)晴雨表中可愛(ài)的.笑臉。
那么我說(shuō)，快樂(lè )、于我而言、就是每天清晨醒來(lái)那一縷陽(yáng)光依舊那么溫暖而美好。
如今，忙碌與迷茫占據了這個(gè)世界，常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )，生活中只有煩惱。沒(méi)錯，保持快樂(lè )的心情實(shí)在不易，悲觀(guān)在尋常的時(shí)間里隨處可找，而快樂(lè )則需要努力，需要智慧。才能使自己保持一種人生處處充滿(mǎn)生機的心境。
其實(shí)，我認為生活就等于快樂(lè )，生活中處處存在快樂(lè )。而能不能擁有它，就在于你有沒(méi)有一顆熱愛(ài)生活而發(fā)現美好事物的心。
熱愛(ài)生活吧、朋友。讓自己的心靈感到快樂(lè )是一件多么簡(jiǎn)單而又困難的事情。不過(guò)只要有心，便能做到。
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇5
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的'情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇6
以前，我的作文寫(xiě)的很爛，有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà)，有時(shí)亂七八糟的不知自己要表達的是什么，有時(shí)會(huì )忘記標點(diǎn)符號。不過(guò)，拿我我現在寫(xiě)的作文和以前寫(xiě)的來(lái)對比，真是大有差別啊，以前的`作文真是不堪入眼呀！在我的作文進(jìn)步之前，是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)魔鬼訓練營(yíng)的，就是這個(gè)魔鬼訓練營(yíng)讓我的作文有所進(jìn)步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先確定題目，再寫(xiě)思路，然后按照擴充段落內容的步驟一步步來(lái)的。題目和思路確定好后，先拿給媽媽看看，有時(shí)三段式的思路不夠說(shuō)明問(wèn)題，媽媽就讓我寫(xiě)四段或五段式的段落大意，通過(guò)后才會(huì )讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺(jué)得內容很不豐富，就會(huì )讓我參考一些資料，一直修改到內容豐富為止，然后再抄到本子上。
在我苦練作文時(shí)，我的心也動(dòng)搖過(guò)�？戳瞬簧俚臅�(shū)，也觀(guān)察了很多的事，就是不見(jiàn)作文長(cháng)進(jìn)。從開(kāi)始打草稿到反復的修改，也不知道寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，還是和之前沒(méi)什么兩樣，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時(shí)看見(jiàn)了這么樣一句話(huà)，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不覺(jué)就拿起了筆，開(kāi)始繼續寫(xiě)了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開(kāi)始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要動(dòng)搖，堅持下去就會(huì )成功。這也給了我一個(gè)啟示。
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇7
今天，我真正體會(huì )到了給予的快樂(lè )。
我原本是一個(gè)自私、以自我為中心的小孩。但是今天，我徹底改變了這種性格。
昨天，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在化妝品柜臺旁轉悠，我走上前去，問(wèn)他：“小朋友，你在這里做什么呀？”“我想給媽媽買(mǎi)一瓶護手霜�！彼÷暤幕卮鹞��！盀槭裁匆I(mǎi)護手霜呢？”“因為，”他聲音更小了，“因為后天是我媽媽的生日，我媽媽是紡織廠(chǎng)的工作人員，很容易傷到手�！蔽倚睦镆徽�，呆在那里，我心里思潮起伏：他給媽媽買(mǎi)護手霜，我媽媽生日的時(shí)候，我給她買(mǎi)過(guò)東西嗎？還是讓媽媽炒菜洗衣服，可能媽媽手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，也可能手指上長(cháng)滿(mǎn)了針眼。
我飛快的跑回家去，看了看媽媽的手，果然長(cháng)滿(mǎn)了針眼和老繭，我跑到房間里大哭起來(lái)。
第二天，我又在那個(gè)地方看見(jiàn)了那個(gè)小孩，他又在看著(zhù)那瓶護手霜，我又跑了過(guò)去。我問(wèn)他：“小朋友，你在這里干什么呀？”“我想買(mǎi)護手霜，可我的'錢(qián)不夠�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立馬掏出了所有的零花錢(qián)，幫他，不，幫他媽媽?zhuān)膊�，幫他完成了自己對媽媽的孝心�?/p>
我回到了家，把自己存的零花錢(qián)拿了出來(lái)，也給媽媽買(mǎi)了一瓶護手霜。
我想起了高爾基的話(huà)：給，永遠比拿愉快！
談快樂(lè )小學(xué)作文400字篇8
“羽羽，羽羽！你的文章上報了！”媽媽拿著(zhù)一張一月五日的晚報和我說(shuō)�！霸谀睦�，在哪里？”我迫不及待地奪過(guò)報紙，“高振羽”三個(gè)字清清楚楚地映入我的眼簾�！罢娴囊�，太棒了！”我高興地喊道，“我的文章真的上報了！”媽媽還說(shuō)：“羽羽，你發(fā)表的.那篇文章還能拿二十元的稿費呢！”爸爸聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，對我說(shuō)：“恭喜你，羽羽，這么小就拿到第一筆稿費了，實(shí)在比你爸爸厲害呀！”“那是當然，”我既驕傲又高興地說(shuō)，“我終于成小作家了，我有第一筆稿費啦！”
當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都在討論著(zhù)什么，我一進(jìn)教室就被同學(xué)發(fā)現了，他大聲叫道：“高作家――高振羽來(lái)了！”同學(xué)們都把頭轉向了我，圍過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“那篇作文真是你寫(xiě)的嗎？”“是的”，我說(shuō)�！巴�，太棒了！”同學(xué)們叫著(zhù)就討論開(kāi)了。我聽(tīng)著(zhù)他們討論，心里很是驕傲，我想：被人羨慕的感覺(jué)真好！放學(xué)后，我喜滋滋地回家了，一路上，認識我的同學(xué)一邊指著(zhù)我，一邊和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)呢！我發(fā)現他也露出了羨慕的神情。
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)，我要在寒假多寫(xiě)些稿子，賺些稿費，讓大家認識一個(gè)作家高振羽！爸爸媽媽也不忘鼓勵我，從今后，如果我賺了一元稿費，就給我兩元獎金。就是說(shuō)，我每成功投稿一次，就可以賺到雙倍得獎金。啊，這誘惑太大了，我一定會(huì )奮斗的！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，由勞動(dòng)得到收獲是一件再也快樂(lè )不過(guò)的事了。新的一學(xué)期中，我一定會(huì )加倍努力，多為自己贏(yíng)得快樂(lè )的！
加油，快樂(lè )的我!
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