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教師節快樂(lè )作文300字

時(shí)間:2021-09-27 12:15:46 快樂(lè ) 我要投稿

關(guān)于教師節快樂(lè )作文300字7篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的教師節快樂(lè )作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于教師節快樂(lè )作文300字7篇

教師節快樂(lè )作文300字 篇1

  告別了多姿多彩的暑假,迎來(lái)了繽紛喜慶的教師節。在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,我提前祝敬愛(ài)的老師們節日快樂(lè )!

  今年的教師節,我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語(yǔ)文,但他為我們掏心掏肺,盡心盡力,給我留下了深刻的美好的印象。

  我要在教師節的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡,是為了感恩,感謝韋老師一年來(lái)對我的悉心照顧,感謝韋老師在我語(yǔ)文學(xué)習上給予的無(wú)私幫助。記得有一次,有道閱讀題難住了我,我只能空在那。韋老師不但沒(méi)責怪我,還親切地坐到我身邊,耐心地給我講解題目,我心里的那股暖流似乎到現在還在涌動(dòng)著(zhù)。想到這些,我不由在賀卡上寫(xiě)下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!表f老師像春蠶一樣,為了我們嘔心瀝血,默默奉獻。

  送上鮮花,是要祝愿我敬愛(ài)的韋老師像鮮花一樣,永葆青春,活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花,衷心希望我敬愛(ài)的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火,希望老師多笑容少憂(yōu)愁。

  祝韋老師節日快樂(lè )!祝所有老師節日快樂(lè ),天天開(kāi)心!

教師節快樂(lè )作文300字 篇2

  升上五年級了,我興奮的想和新老師見(jiàn)面。老師的面孔,讓我覺(jué)得他很風(fēng)趣,有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。

  有一次,老師和我們一起打掃,老師細心的指導我們打掃的方法,教我們一步一步的開(kāi)始,終于,我們把廁所打掃得干干凈凈,之后還得到老師的贊美,我很開(kāi)心!因為當被人看重或被稱(chēng)贊時(shí),我心里就特別感到溫暖。

  老師,我們才剛認識不久,不過(guò),還有兩年的時(shí)間能相處,而我知道老師也永遠是我的老師,因為“一日為師,終身為父”老師猶如一盞明燈給我的方向指引,讓您教是我的榮幸,我也希望能在班上多盡力,之后,還要麻煩老師關(guān)照呢!

  當老師需要幫忙時(shí),可以來(lái)找我,只要是我辦得到的,我會(huì )盡力協(xié)助您,把我當個(gè)小幫手吧!最后,感謝老師的指導,接下來(lái)的幾年,我們還將繼續相處,希望就算我六年級畢業(yè)后,老師還是不會(huì )忘了我,我永遠不會(huì )忘了老師。

  感謝老師的教導,老師如辛勤的園丁,我們這些幼苗因愛(ài)與關(guān)照而成長(cháng),當小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)時(shí),老師恐怕也白發(fā)幡幡了,不管十年、百年,我都祝賀老師:教學(xué)愉快,教師節快樂(lè ),是教育界的長(cháng)青樹(shù)。

教師節快樂(lè )作文300字 篇3

  九月悄悄的走來(lái),教師節也隨即來(lái)到。在這個(gè)特殊的日子里,我要真誠地對老師說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  是老師,引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識的殿堂,是老師,教我們做人的道理和有趣的知識。老師,您就像紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。

  記得一年級的時(shí)候,我膽子小,不敢發(fā)言。老師看見(jiàn)了,向我投來(lái)鼓勵的目光,我猶豫了一下,慢慢的舉起了手,可不一會(huì )兒,又快速的將手放下。好像生怕被別人看見(jiàn)似的。老師又說(shuō):“沒(méi)事的,舉手吧!即使你沒(méi)答對,老師也不會(huì )批評你的。因為,你勇敢的邁出了第一步,你在我心中永遠是最棒的!”老師的這番話(huà),深深地打動(dòng)了我,從那以后,我回答問(wèn)題變得非常積極,學(xué)習成績(jì)也提高了。我三年級的時(shí)候,還當上了班長(cháng)呢!沒(méi)有老師對我嚴格的要求,我就不會(huì )取得這么好的成績(jì)。非常感謝老師對我的淳淳教誨。

  老師,您是指引我前行的明燈,是我成長(cháng)路上的導師,我永遠永遠愛(ài)你!

教師節快樂(lè )作文300字 篇4

  今天是一年一度的教師節,是老師的節日。一大早,我就起床了,回到學(xué)校,讓我驚呆的是:“哇!好多的花呀,我們班的圖書(shū)柜上擺滿(mǎn)了鮮花!

  這時(shí),麥浪走進(jìn)了教室。我們發(fā)現,他的手里提著(zhù)一個(gè)大大的花藍,里面裝著(zhù)許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍放在老師的辦公桌上,想給老師一個(gè)驚喜。下午,花店的工作人員陸續給老師送來(lái)了許多花束,同學(xué)們好奇地擠在老師辦公室的門(mén)口,看著(zhù)那一束束美麗的鮮花,聞著(zhù)從辦公室里飄出來(lái)的`陣陣花香。我在心里默默地對老師說(shuō):“親愛(ài)的老師,節日快樂(lè )!這許許多多的鮮花代表著(zhù)我們全體學(xué)生對您們的愛(ài)和祝福!”

  老師深情地對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們健康快樂(lè )地成長(cháng),學(xué)好知識,就是給老師最好的禮物!”多么無(wú)私的師恩,我心里暗下決心:我一定要認真聽(tīng)課,爭取好的成績(jì),給老師最好的禮物!

  在此,我祝福全天下親如母親的教師們節日快樂(lè )!

教師節快樂(lè )作文300字 篇5

  今天是教師節,是老師自己的節日,下面我就給大家介紹一下教師節的來(lái)歷:自1931年以來(lái),我過(guò)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節。

  我國歷史上出現的最早的教師節是1931年。當時(shí),教育界知名人士,發(fā)起聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節,并發(fā)表《教師宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作,增進(jìn)教師修養三項目標。雖然這個(gè)教師節的誕生當時(shí)的政府沒(méi)有承認,但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

  我現在上六年級了,有時(shí)我會(huì )說(shuō):“今天老師布置的作業(yè)怎么那么多?”其實(shí)老師也不想呀!她布置下來(lái),我們只要完成就可以了,但老師要把56份作業(yè)一起改完還要幫我們上課,所以說(shuō)你的作業(yè)并不多,老師的“作業(yè)”才是最多的呢!

  還有一件事我也想在教師節這天向老師道個(gè)謝,因為我聽(tīng)老師說(shuō)她在周四的晚上肚子一直非常疼,但是她第二天還是跟平常一樣來(lái)上課,雖然樓梯比平常難上一點(diǎn),但她還是走上來(lái)為我們上了一節有趣的語(yǔ)文課,在這里,我謝謝老師、也祝老師您節日快樂(lè ),注意身體。

教師節快樂(lè )作文300字 篇6

  今天是教師節,但因為中秋節放假,所以我們昨天提前一天慶祝教師。

  昨天早上,我六點(diǎn)鐘醒來(lái),就興奮地再也睡不著(zhù)了。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍,生怕在應該說(shuō)“教師節快樂(lè )”的那一天讓老師生氣,壞了節日的氣氛。

  上午9:00點(diǎn),我期盼已久的慶!敖處煿澛(lián)歡會(huì )”終于開(kāi)始了。

  傅玥同學(xué)用歌聲表達了我們對老師深深的愛(ài),她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè),燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現在我的眼前……

  蒙一昊同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達了老師不求回報無(wú)私奉獻的精神,讓我想起了一句古語(yǔ):春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。

  到了最精彩的吉他表演了,但周楷堯同學(xué)因為前天的練習,嗓子啞了,但他并不丟人,在表演過(guò)后,贏(yíng)得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了,但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。

  這是一個(gè)令我終身難忘的教師節。

教師節快樂(lè )作文300字 篇7

  今天是教師節,是我們在校的最后一個(gè)教師節。我們想為老師做些什么,讓同學(xué)用微笑度過(guò)這個(gè)令人黯然傷神的教師節。

  這天下午,我們帶著(zhù)蛋糕和盡心為老師挑選的禮物,來(lái)到了老師家。老師先讓我們坐下,給我們切了蛋糕。我盯著(zhù)手里的蛋糕:一塊蛋糕,包含了老師對我們的愛(ài),也包含了我們對老師的感謝,吃了蛋糕就意味著(zhù)我們離畢業(yè)越來(lái)越近,同學(xué)們離分手也越來(lái)越近。想到這里,鼻子忽然有點(diǎn)酸,眼眶里不知道被什么液體充滿(mǎn)著(zhù),它流了出來(lái),原來(lái)是淚。

  吃完蛋糕,老師開(kāi)始拆禮物了?粗(zhù)老師打開(kāi)禮物驚喜的表情,和紅了一次又一次的眼眶,心里早已翻騰涌動(dòng)了。這些年來(lái),我們一次次的給老師惹著(zhù)麻煩,而老師卻默默在我們的身后解決著(zhù)我們惹的麻煩,關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。老師就像園丁一樣,我們就像花朵一樣,花兒沒(méi)有園丁的培育是不可能成長(cháng)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間和歲月的磨刻,我們的心里慢慢的浮現出幾個(gè)字,而這些字就是我們想對老師說(shuō)的:我們愛(ài)您!

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