快樂(lè )夢(mèng)想作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )夢(mèng)想作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇1
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車(chē)在田野上，快樂(lè )奔跑著(zhù)的小狗。想象自己成為一只小狗，在即便不能說(shuō)廣闊，但也很大的田野上興奮的四處亂跑；對著(zhù)熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞兒，把老鼠趕出來(lái)，和他們一起做游戲；為了一塊食物而與其他小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣。
家門(mén)前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥。只有幾株不明的植物，長(cháng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻，哇，好大的一片沙漠，每一處都是那么新鮮與神秘，等待著(zhù)我去探險，我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲；看一看駱駝的樣子，和他打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的汁液，如果天氣太熱我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現前面有一片好大的綠洲，我用盡所有的力氣向他跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘：我大口大口的喝水，簡(jiǎn)直開(kāi)心的要暈了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛翔。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇2
暑假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去鄭州的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”玩，那天我和姐姐玩的非常開(kāi)心。
那是暑假的第二個(gè)早上，媽媽很早就把我和姐姐叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我們去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩，我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話(huà)頓時(shí)睡意全無(wú)，趕忙穿好衣服，吃了點(diǎn)飯，把要帶的東西收拾一下，就匆匆忙忙地出發(fā)了。
剛到達目的地，我們就看見(jiàn)了五個(gè)顯眼的大字：點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。我和姐姐迫不及待地跳下車(chē)，便拉著(zhù)手跑了進(jìn)去。到里面后，媽媽交了400塊錢(qián)，我和姐姐就開(kāi)始了快樂(lè )的“奮斗”。
第一個(gè)玩的是“打掃衛生”，一位阿姨對我們說(shuō)：“一會(huì )我給你們每人發(fā)一個(gè)掃把和垃圾斗，把這個(gè)屋子打掃干凈�！蔽覀兟�(tīng)后，便立刻行動(dòng)起來(lái)。緊接著(zhù)我們又玩了消防員、郵遞員、警察抓小偷等和種各樣新奇的游戲……很快便到了中午，我們也顧不得吃飯，只是把帶來(lái)的水果、面包、牛奶拿出來(lái)隨便吃了一點(diǎn)，便又繼續接著(zhù)“奮斗”起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，天就要黑了，我們也該回家了。坐到了汽車(chē)上，心里卻還在回味著(zhù)玩耍時(shí)快樂(lè )的時(shí)光呢！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇3
如果你開(kāi)心，全世界都是紐約。夢(mèng)想很重要。有一天，即使你沒(méi)有尋找它們，它們也會(huì )找到你。
以活力燃燒即將退卻的生命激情，以不斷的自我否定來(lái)防范隨時(shí)都會(huì )趁機而入的因循保守，以熱愛(ài)自由和精于享受的生活哲學(xué)來(lái)拒絕清教徒的清心寡欲。
我會(huì )成功，這我知道，因為我很快樂(lè )，我要很快樂(lè )，我不會(huì )放棄，我一直在努力，在尋找我要的幸福！
不會(huì )忘記自己曾經(jīng)的一切，也不能忘記，它們對我很重要，是不可磨滅的一切，不知道我該憤恨還是哭泣，再或者是選擇遺忘，嗨！還是交給時(shí)間來(lái)判度吧！
這個(gè)世界是否明白并不重要，重要的是我要知道什么是自己想要的幸福。
記得北島曾說(shuō)過(guò)：
在帝王死去的地方，那支老槍抽枝，發(fā)芽，成了殘廢者的拐杖！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇4
我總是夢(mèng)想成為一位作家，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)膾炙人口的美妙故事，我開(kāi)始著(zhù)手撰寫(xiě)我的第一部小說(shuō)。
“玥，我想寫(xiě)一部小說(shuō)�！鲍h兩眼一亮：“好啊，我支持你，你文筆那么好，寫(xiě)的小說(shuō)一定很精彩，寫(xiě)好了，第一個(gè)要給我看喲！”
有了好友的支持，我開(kāi)始構思一個(gè)奇妙的故事。自從我寫(xiě)小說(shuō)，好像我的文筆更流暢了；我的生活更充實(shí)了；我整個(gè)人也更陽(yáng)光快樂(lè )了。速度很快，我洋洋灑灑，一發(fā)不可收拾，很快完成幾章，興沖沖地拿去給我的好友讀，希望得到她的評點(diǎn)。
“寫(xiě)的真好，我很喜歡里面那個(gè)人物，你將他寫(xiě)活了…..”
“你們在聊什么呢？我回頭一看，是班長(cháng)聞風(fēng)而來(lái)。
“兔子在寫(xiě)小說(shuō)��！……”
玥剛要說(shuō)下去，我便捂住她的嘴巴，我只是寫(xiě)給她看的，不想被第三人知道啊�？墒�，我的稿件早就被班長(cháng)搶走了，我只好佯裝大方讓他去讀，心里卻又一萬(wàn)個(gè)咒罵。沒(méi)有想到，班長(cháng)看完以后，居然說(shuō)：“你寫(xiě)的真好，情節有趣，立意又新，怎么就不肯給大家看呢？”
真的嗎？班長(cháng)是個(gè)很會(huì )寫(xiě)文章的人呢，得到他的夸贊，我內心的糾結轉成了欣喜。
“給我看看唄！”小沐也要看。我沒(méi)有理由搪塞，只能任她看去。一傳十，十傳百，很快班上大半的同學(xué)都知道我在寫(xiě)小說(shuō)了。爭先恐后地要看，看后都對我贊美一番。
同學(xué)們的鼓勵紛至沓來(lái)，像陽(yáng)光，似甘露，讓我品味到了快樂(lè )。我要堅持寫(xiě)下去，因為我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想！在奔向夢(mèng)想的路上，我收獲了許多。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇5
還記得，那時(shí)，我們曾信誓旦旦地暢談夢(mèng)想；還記得，那時(shí)，我們曾講故事般的規劃以后；還記得，那時(shí)，我們曾如孩童般地憧憬未來(lái)�，F在，年少時(shí)的夢(mèng)，還記得嗎？
林丹，國家一級羽毛球運動(dòng)員。年幼時(shí)被送到羽毛球隊接受?chē)揽恋挠柧�。幼小如他，堅強如他，面對如洪水般洶涌而�?lái)的壓力，他沒(méi)有哭泣，因為他知道，努力和成就成正比，后來(lái)，他努力訓練，在艱苦的訓練中提升自己。所以，他拿了十幾個(gè)世界冠軍，兩個(gè)奧運冠軍。我看到，領(lǐng)獎臺上的他是自豪的，是喜悅的，這種感覺(jué)，源于夢(mèng)想。
郎朗，國際琴壇上一枝艷壓群芳的東方牡丹。兒時(shí)，他就表現出過(guò)人的鋼琴天賦，每天堅持練三至五個(gè)小時(shí)的鋼琴，其中的辛苦，是外行人難以想象的。如今，郎朗的名字在世界上都廣為人知，他是中國人民的驕傲。他曾被導師格拉夫曼稱(chēng)贊道“郎朗是不一般的天才”。在琴凳上，他對鋼琴的熱愛(ài)借由音樂(lè )表達出來(lái)。他對夢(mèng)想的執著(zhù)，對實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )，我們已在音樂(lè )中感受到。
而我，懷揣著(zhù)一份對夢(mèng)想的憧憬，把心中的喜悅通過(guò)畫(huà)筆展現在畫(huà)紙上。藝術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程是漫長(cháng)，煎熬，充滿(mǎn)汗水和淚水的，但每當我看到最終完成的作品時(shí)，心中油然生出一份成就感，它，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
或許多年以后。許多人已成家立業(yè)，在某個(gè)城市頗有作為。那時(shí)，再遙想當年，不禁莞爾一笑，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，許多事物已不再，還好，我們的夢(mèng)還完好如初……
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇6
厭倦了學(xué)習的壓力，多么渴望心靈得到釋放。
我走近花叢，看到一群勤勞的蜜蜂在花朵上跳舞。想象自己也是它們中的一員，在花朵上滾來(lái)滾去，滿(mǎn)身沾滿(mǎn)著(zhù)花粉。找到花叢后的喜悅，全寄托在回到蜂窩前跳“8”字舞的時(shí)刻；采花粉、釀蜜，幫助某些植物傳花粉，這就是我畢生的工作，為人類(lèi)造福是我永遠的追求。
蜂蜜、皇漿有很高的營(yíng)養價(jià)值，蜂蠟不論是在工業(yè)生產(chǎn)上、化妝品制造業(yè)、蠟燭加工業(yè)、醫藥工業(yè)、食品工業(yè)還是在農業(yè)及畜牧業(yè)上都有廣泛的用途。我的工作多么愉快，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣�？墒�，有時(shí)也會(huì )遇到“敵人”，生命安全受到威脅。這時(shí)，我會(huì )用尾部尖尖的小剌去剌“敵人”，縱然獻出生命，也在所不惜。
家門(mén)口不遠處，有一只小山，哇，好大的一片森林��！每一處都是那么新奇與神秘，等待著(zhù)我去冒險。想象著(zhù)自己是一只小小的螢火蟲(chóng)。我扇動(dòng)著(zhù)我那小小的柔軟卻精致的翅膀，屁股上掛著(zhù)一盞小小的燈，散發(fā)出幽幽的藍光，為迷失方向的小螞蟻引路，陪伴它們走出黑暗。我常常和同伴一起在夜幕下飛舞、賽跑，簡(jiǎn)直開(kāi)心得要暈了。
我家有一棵紫薇樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)蚜蟲(chóng)，我又要做一回七星瓢蟲(chóng)，吃完那些可惡的蚜蟲(chóng)，讓它們見(jiàn)鬼去！
我還要做一條小小的魚(yú)，去領(lǐng)略海中的風(fēng)光，了解許多未知的秘密……
我還想成為好多好，我渴望心靈永遠自由飛翔！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇7
城市的生活單調而無(wú)趣，真想到山中樹(shù)林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹(shù)林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時(shí)，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，正辛勤地采著(zhù)芳香的花粉。這時(shí)，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊伍中。采完蜜，一個(gè)侵略者闖進(jìn)了我們的家中，于是，我們團結一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤(pán)旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護自己的領(lǐng)地。這時(shí)，一只兔子進(jìn)入了我的管理地區，我一路跟蹤，來(lái)到了一個(gè)寬廣的地方。我一瞄準，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當完了雄鷹，我又來(lái)到沙漠，當了一匹在沙漠里有豐富經(jīng)驗的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來(lái)，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當向導，又會(huì )預報沙塵暴，如果沙塵暴來(lái)了，我可以擋住它，幫人們躲過(guò)一次災難。
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚(yú)，我游到了鯨魚(yú)身上，邊吃它身上的寄生蟲(chóng)，邊坐免費公交車(chē)。這時(shí)，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來(lái)到了她們身邊，她們非常好客，第一次見(jiàn)面，她們就獻上了我最?lèi)?ài)吃的東西——寄生蟲(chóng)，我吃得非常開(kāi)心。我又來(lái)到了鯊魚(yú)的身邊，第一次接近這種身上充滿(mǎn)殺氣的動(dòng)物，我走近幾步后，又匆匆離開(kāi)了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時(shí)，總是從大到小，有時(shí)，別的獅子來(lái)侵略時(shí)，我們領(lǐng)頭的獅子就會(huì )出征應戰，戰斗中不免會(huì )受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護我們。我們的食量也非常大，饑餓時(shí)，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒(méi)事啦。
世界之大，無(wú)奇不有，我還想變成好多好多的動(dòng)物，自由地在空中飛翔，在草原上奔跑，在水中游動(dòng)……
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇8
9月30日早上，太陽(yáng)公公真是太不厚道了，竟躲在天宮里呼呼大睡，使得烏云婆婆出來(lái)暢快的下雨。哎呦呦，今天可是我們的家委會(huì )活動(dòng)，去極地海洋世界玩呢，太陽(yáng)公公求求你快出來(lái)吧！
頂著(zhù)一個(gè)碩大的書(shū)包，我一路小跑來(lái)到了我們的集合地點(diǎn)乘車(chē)前往海洋世界，路上豆大的雨點(diǎn)慢慢變小，最后，竟云里霧里的消失在我的眼前了，望著(zhù)還濕淋淋的地面，心里趕快為太陽(yáng)公公吶喊，太陽(yáng)公公謝謝你出來(lái)了��！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了海洋世界的大門(mén)口，哇，映入眼簾的便是大門(mén)上的白鯨、海豚、海獅的雕塑。全班照了張合影便分組進(jìn)入海洋世界，我們組先去看了鯨豚表演，哇，海豚和它們的馴養師伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )在水里翩翩起舞，跳起了水中的華爾茲；看完這個(gè)表演后讓我實(shí)在感覺(jué)海豚真是能歌善舞， 只見(jiàn)它們看著(zhù)馴養師雙手揮舞的節奏便唱起了歌，雖然歌聲并不是很動(dòng)聽(tīng)，但這可是正宗的海豚音吶。更令人驚嘆的還有海豚的空中頂球表演，只見(jiàn)海豚往水里一竄再往天空中一躍便輕輕地頂到離水面兩三米的球。最后一個(gè)便是互動(dòng)項目，我們班的張?chǎng)┣绾秃ｋ啾绒D呼啦圈，海豚用嘴巴來(lái)轉呼啦圈，張?chǎng)┣缬醚鼇?lái)轉呼啦圈，動(dòng)物們和人們真是不相上下。
我們又去了北極熊館，看著(zhù)北極熊懶洋洋的躺在人造冰上，真是悠閑自在，它還時(shí)不時(shí)的把爪子伸到水里亂抓，真是太可愛(ài)了，大家都用相機記錄了那美麗的瞬間。
接下來(lái)我們去的是企鵝館，看著(zhù)企鵝們一搖一擺地走在冰塊上，真是太可愛(ài)了，有時(shí)還可以看見(jiàn)企鵝一個(gè)優(yōu)美的轉身跳進(jìn)水里游啊游，還把它那胖嘟嘟的臉貼在玻璃上，使得大家拿起相機又是又一陣狂拍。
到最后我們來(lái)到歡樂(lè )劇場(chǎng)領(lǐng)略了海獅的一指禪，還有精彩的頂球表演，還與海獅握手、交流，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)又讓我們拍手叫絕
時(shí)間飛速的流逝，我們的極地世界之游也將到此結束，在這里我見(jiàn)到了最可愛(ài)的企鵝，最悠閑的北極熊，最活躍的海豚我相信我們來(lái)自北極、南極的動(dòng)物們能喜歡這個(gè)來(lái)了就不想離開(kāi)的城市——成都。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇9
動(dòng)物，是人類(lèi)最好的朋友。它們?yōu)槲覀兡瞰I、默默犧牲。沒(méi)有它們，我們就無(wú)法生存，它們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗪芏嗍�。它們匯聚在一起，形成一個(gè)奇妙的動(dòng)物天地，讓我們去探索它們的秘密，沐浴在歡聲笑語(yǔ)的海洋里。每天，在我們的飯桌上，都有它們用生命換來(lái)的香噴噴的飯菜，我們吃得很香很香，而它們的同伴卻在為它們默哀，它們對我們的貢獻是最大的。
聽(tīng)說(shuō)成都不久前建立起了一個(gè)叫“海昌極地海洋世界”的海洋動(dòng)物朋友們家園。就要放國慶七天假了，李老師為了讓我們能和動(dòng)物朋友們親密接觸，和他們成為真正的朋友，懂得真正愛(ài)護它們，便組織我們班同學(xué)一起去“極地海洋世界”探索動(dòng)物們的秘密，和他們一起痛快的玩一天。
9月30日，是我們活動(dòng)的日子。那天早上，在霧蒙蒙的天穹之下，我們五班這個(gè)大家庭浩浩蕩蕩的從寬窄巷子的小廣場(chǎng)出發(fā)，前往極地海洋世界。在去海洋世界的路上，我們的車(chē)尤其熱鬧，有說(shuō)有笑，又打又鬧，一個(gè)個(gè)都露出甜美的笑臉。在歡快的旅程進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，極地海洋世界近在咫尺了。不一會(huì )兒，我們進(jìn)入了漂亮的海洋世界，在老師的帶領(lǐng)下，我們合了影。拉著(zhù)自己好朋友的手，高高興興的往自己喜歡的地方快速跑去。
我們組看了看表，快十點(diǎn)半了，正好趕上第一場(chǎng)鯨豚表演，于是我們都往劇場(chǎng)走去。果然，劇場(chǎng)里人山人海，我們運氣好，挑了一個(gè)第一排能近距離觀(guān)賞海豚的位置。坐下后，我興奮地拿起相機就跑，跑到最前方，拍下了整個(gè)劇場(chǎng)的壯觀(guān)景象，然后心滿(mǎn)意足的回到座位上，開(kāi)始欣賞我的杰作。同伴們叫道：“過(guò)來(lái)吃零食！”我不想辜負她們的好心，肚子也有些餓了，于是伸手接過(guò)她們遞來(lái)的薯片，剛吃一口，演出就開(kāi)始了�？蓯�(ài)的主持人姐姐踏著(zhù)輕快的步伐走上臺，當她宣布節目開(kāi)始時(shí)，幾個(gè)帥氣是訓練員哥哥神氣的騎著(zhù)海豚飛速出現，他們推起的浪花有好幾米高呢！兩只可愛(ài)的小海豚為我們表演了招手、搖頭和點(diǎn)頭，那樣子又憨厚又可愛(ài)!
看完表演我們都想去鯊魚(yú)館，因為鯊魚(yú)館是所有館里最大的館，于是我們快步走向鯊魚(yú)館。在鯊魚(yú)館的上方，矗立著(zhù)一只藍色的`大鯊魚(yú)，它張著(zhù)血盆大口，仿佛要把我們吃了一般。
蔚藍色的墻壁，玻璃柜里游動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的小魚(yú)，這就是兇猛的鯊魚(yú)生活的地方。我們手拉著(zhù)手，興奮的跑到玻璃柜前，拍打著(zhù)柜子，招呼鯊魚(yú)出來(lái)�！肮Ψ虿回撚行娜�，”鯊魚(yú)們真的出來(lái)了。觀(guān)賞一番鯊魚(yú)后，我們出發(fā)向商店走去，一人挑了一條“鉆石”項鏈，心滿(mǎn)意足的前往下一個(gè)“海龜館”。欣賞了海龜后，我們又依次欣賞了憨厚的北極熊、頑皮的海獅等。
按照小組計劃，我們應該去兒童天地玩了，享受已經(jīng)很久沒(méi)有享受的樂(lè )趣和瘋狂。正如我的我想象的的，兒童天地果然是小朋友娛樂(lè )的天地，桑巴氣球、飛車(chē)、旋轉木馬等構成一個(gè)歡樂(lè )海洋。我們雖然已經(jīng)是大姐姐了，但一見(jiàn)到娛樂(lè )天地就瘋了，她們拉著(zhù)我的手向桑巴氣球跑去，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)與眩暈搏斗的戰爭，最后終于安全落地。接著(zhù)，我們又與“太空”接觸，體驗了太空的感覺(jué)：失重！真是弄得我一會(huì )兒暈、一會(huì )兒難受，但好久體驗這種感覺(jué)了，真是爽！
接著(zhù)，我拉著(zhù)同伴向沙地疾步走去，我們在沙地盡情歡樂(lè )，還和男生們一起打沙仗，打得他們叫苦連天。我們還一起堆金子塔，一起做沙人，一起把腳埋進(jìn)沙堆，那種涼颼颼的感覺(jué)，真像回到幼兒園教室的感覺(jué)，真是太開(kāi)心、太快樂(lè )了！
回到車(chē)上，我們都說(shuō)：“今天好開(kāi)心、好快樂(lè )，真希望天天都這樣呀！”是呀，我心里特別想時(shí)光倒流，日子永遠那么幸�？鞓�(lè )！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇10
我有一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)想做一個(gè)快樂(lè )的老師，開(kāi)一所快樂(lè )的學(xué)校！每當談及這個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)想，我的兩眼就只放光芒�，F在，請你做一位聽(tīng)眾，聽(tīng)一聽(tīng)我的快樂(lè )，我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想并不是因為羨慕老師的“權利”，可以嚴厲地管教學(xué)生，也不是因為崇拜那一位位敬愛(ài)的“園丁”，想和老師們一樣教書(shū)育人，培養下一代，為國家做一些小小的貢獻，而是因為我想長(cháng)大后帶給和我此時(shí)一樣年齡的同學(xué)們快樂(lè )幸福而富有童趣的童年。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是帶給別人快樂(lè )。
沒(méi)錯，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)了，我完全可以開(kāi)一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)或兒童公園，那樣不是更快樂(lè )嗎？我的學(xué)校不僅是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，更是一個(gè)可以汲取各種知識的的學(xué)校。那是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)校。學(xué)校像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，學(xué)生們在游樂(lè )場(chǎng)里快樂(lè )地游戲，卻又能學(xué)到豐富的知識，學(xué)習快樂(lè )兩不誤；學(xué)校又像一個(gè)實(shí)踐基地，在學(xué)校里，同學(xué)們可以實(shí)踐，學(xué)校例如一個(gè)小小的城市，在學(xué)�？梢泽w會(huì )到在社會(huì )上的努力與收獲；學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們可以在學(xué)校感受到集體的溫暖。
學(xué)校不僅僅是讓同學(xué)們學(xué)習知識的，最重要的還是讓同學(xué)們生活的道理，感受快樂(lè )，感到溫暖，接觸社會(huì )的。由于學(xué)習和娛樂(lè )不能兩全其美，所以學(xué)習＞娛樂(lè )，而快樂(lè )+學(xué)習=我的快樂(lè )學(xué)校！為了能開(kāi)一個(gè)快樂(lè )快樂(lè )小學(xué)，從現在起，我就要向目標勇往直前，快樂(lè )認真的學(xué)習！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚的我們，更是如此，我們堅信，十年苦讀，不言放棄，正是為著(zhù)心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我們選擇補習，因為我們堅信自己能堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后，我們依然有笑對彩虹，擁抱陽(yáng)光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過(guò)，但我們不言放棄，我們注定要滿(mǎn)懷激情，要唱響青春的最強音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現心中未實(shí)現的夢(mèng)想，為了開(kāi)啟一扇全新的人生之門(mén)。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì )變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說(shuō)過(guò)�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨�！�
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)要為未來(lái)儲備知識和力量。此刻應該選擇奮斗，選擇堅持，選擇負重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì )成為一生受用不盡的寶貴財富。
只要心無(wú)旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時(shí)，也許會(huì )發(fā)現，一路走來(lái)的各種艱辛，都會(huì )沉淀為美好的回憶。
當然，高考也不是通往夢(mèng)想的唯一途徑。相對于高考成績(jì)，堅韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德，更重要的人生財富。高考不只是考查知識水平，更考驗道德人格和紀律素養。無(wú)論高考結果如果，我們永遠不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅強，就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對學(xué)習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多考驗，因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會(huì )有陽(yáng)光燦爛“那一天”!
衷心祝愿我們高三補習的所有同學(xué)放都飛激情的青春夢(mèng)想，照亮前方的路，開(kāi)啟未來(lái)!成功必將屬于我們。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇12
沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )。
去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(cháng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著(zhù)單明明成長(cháng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。
我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔心該怎么收場(chǎng)的時(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。
結尾是這樣寫(xiě)的：“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天��！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結尾十分圓滿(mǎn)，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對未來(lái)充滿(mǎn)了必勝的信心和決心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規蹈矩的人們唱對臺戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因為他的斗爭和機智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因為他有一次還和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險的森林。
看了這本書(shū)，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用這種信心和勇氣面對自己的生活和學(xué)習，我們還有什么戰勝不了的困難呢？
快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想！無(wú)論是單明明，還是湯姆·索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂(lè )的事情��！因為那里有我們的夢(mèng)想，有對生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇13
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè )六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè )六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著(zhù)是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習、刻苦的學(xué)習，還不斷地糾正自己的錯誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。在臺上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊、蹦啊，一會(huì )兒變成三角形，一會(huì )兒又變成了正方形，一會(huì )兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì )兒又變成了一個(gè)圓形，最后結尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著(zhù)漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì )這樣美好，書(shū)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級的暑假，我正聚精會(huì )神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì )受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè )趣……
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現蓄力。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇15
沐著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，閱讀伴隨我走過(guò)了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)……
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)……即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，我們也還應執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。我喜歡在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，獨自思索，歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使你心靈充實(shí)，明辨是非，愛(ài)心文明，禮儀規范。在書(shū)中，我與文字有著(zhù)永久的盟約——快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想！
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在整齊的書(shū)桌旁，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！讓我們插上閱讀的翅膀，讓美好的夢(mèng)想飛翔，讓堅定的信念開(kāi)花！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇16
我熱愛(ài)閱讀！它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。也正是通過(guò)閱讀，放飛了我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當一位舞蹈家，所以我閱讀了許多與楊麗萍阿姨相關(guān)的書(shū)籍，楊麗萍阿姨經(jīng)歷了種種困難，刻苦努力，最后才成為了一位著(zhù)名的舞蹈家。那一刻我堅定了我跳舞的夢(mèng)想。這正如我國先哲孟子說(shuō)的：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹S多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，每當遇到困難，傷心失望時(shí)；每當遭受挫折，垂頭喪氣時(shí)；每當遭遇失敗，想要放棄時(shí)，我都會(huì )拿起書(shū)本，好好地讀一讀楊阿姨的經(jīng)歷，從中她的事跡里汲取信心、勇氣和力量。相信終有一天它們會(huì )變成墊腳石！因此每當我上完一節跳舞課時(shí)，我便會(huì )一心一意的回顧老師上課的內容，動(dòng)作。有錯了，重新來(lái)過(guò)；跌倒了，爬起來(lái)繼續……就這樣，日積月累，漸漸地，我去參加比賽總是可以獲獎。正如一棵棵樹(shù)，只有當它蓄了花，育了果，才可能結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。閱讀讓我學(xué)會(huì )了堅持，也正是閱讀讓夢(mèng)想的翅膀越發(fā)強��！
所有的夢(mèng)想，不付出努力，到頭來(lái)都是空話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)舞蹈家，首先就要有扎實(shí)的基本功，要多練習。善于從平時(shí)的練習中發(fā)現技巧。也許現在我的動(dòng)作不到位，舞姿缺少美感。但是為了那個(gè)閃閃發(fā)光的舞蹈夢(mèng)，我會(huì )努力，會(huì )奮斗！不辭勞累，不怕辛苦！我時(shí)時(shí)刻刻用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵自己，爭取將來(lái)做一位像她那樣的舞蹈家。
我熱愛(ài)閱讀！是它，讓我了解了楊麗萍阿姨是怎樣一步步走向成功的；是它，讓我哪怕面對重重困難也要刻苦練習舞蹈；是它，放飛了我的夢(mèng)想！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇17
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔舱f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“知識就是力量�！睆倪@兩句話(huà)中可以看出知識和夢(mèng)想對人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句話(huà)想必大家都聽(tīng)過(guò)�！皩W(xué)習”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習、讀書(shū)。對我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習”。很多人會(huì )問(wèn)：為什么是學(xué)習？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習，就不會(huì )學(xué)習到中華民族悠久的漢字；就不會(huì )有人發(fā)明電燈泡、電話(huà)、吸塵器等等的這類(lèi)東西：就不會(huì )認識到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì )有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現在許多中小學(xué)生都把學(xué)習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著(zhù)許許多多的學(xué)生。許多家長(cháng)也認為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著(zhù)，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學(xué)生們更應該去了解，學(xué)習歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國家、民族的靈魂和影子，俗話(huà)說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。
“學(xué)習痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著(zhù)名學(xué)者匡衡，他出生于農民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買(mǎi)不起，也理所當然無(wú)法讀書(shū)。正當匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線(xiàn)，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧�，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著(zhù)書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)讀書(shū)、學(xué)習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著(zhù)名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學(xué)費的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當作學(xué)費的！——面對這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習痛苦呢？
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應俱全的學(xué)習工具、學(xué)習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看著(zhù)他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著(zhù)、望著(zhù)。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F在，我們要快樂(lè )地、認真地學(xué)習，這就是他們對我們最大的愿望。
培根的名言中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我帶來(lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習是也就要認真、快樂(lè )地去學(xué)習。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè )學(xué)習，放飛夢(mèng)想！”這句話(huà)就足以讓我們實(shí)現夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇18
快樂(lè )植樹(shù)栽下夢(mèng)想小記者團組織了一個(gè)活動(dòng)，就是栽一棵屬于自己的小樹(shù)。
我滿(mǎn)懷期望地來(lái)了活動(dòng)地點(diǎn)——王光宇大橋西邊。我們先領(lǐng)到一棵小樹(shù)，我和爸爸先小心翼翼地把它抬到一個(gè)小坑旁，我又挖了挖坑里的土，生怕小樹(shù)在里面受“委屈”，然后把小樹(shù)立正放到坑里，這才輕輕地把土填到坑里，又用雙腳把土踩結實(shí)，這樣第一步就完成了。
第二步是給小樹(shù)澆水，我連忙提起了小桶，跑到了小溪邊，快速地提起了一桶水，急急忙忙地往回跑，生怕渴著(zhù)小樹(shù)，一不小心被一塊石頭絆倒了，但想小樹(shù)能夠健康地成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，我又咬緊牙關(guān)，重新站起來(lái)，重新提了一桶水，趕忙給小樹(shù)澆上，這時(shí)看到小樹(shù)在“咕嘟、咕嘟”地喝起來(lái)，我想它肯定還很渴，又提了兩桶水，小樹(shù)才喝飽，它搖曳著(zhù)枝條，好像在感謝我呢。
第三步是給小樹(shù)掛上制作的標語(yǔ)牌，我輕輕地給它掛上提前制作好的標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)“小樹(shù)你一定要健康成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，將來(lái)為國家阻擋風(fēng)沙”，這樣小樹(shù)就栽完了。我跟小樹(shù)再見(jiàn)，小樹(shù)也搖了搖手，跟我再見(jiàn)。
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇19
我是一名小學(xué)生。我每天都準時(shí)上學(xué)和放學(xué)，可是我有許多你們不知道的快樂(lè )與夢(mèng)想。
我希望我可以飛到太空，去和星星月亮交個(gè)好朋友。告訴她們地球上可好玩呢，有美麗的公園，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵；有好玩的游樂(lè )場(chǎng)，可以玩好多驚險刺激的游戲；還有好多漂亮的房子，住在里面就不會(huì )被風(fēng)吹雨打了。我還要邀請她們來(lái)我家，和她們一起分享我的好吃的和玩具；我還會(huì )把她介紹給我的好朋友，我們一起做游戲；我還會(huì )帶她們去海邊玩兒，那有柔軟的沙灘，可以游泳，曬太陽(yáng)，玩沙子，還可以撿各種各樣漂亮的貝殼。不過(guò)要小心哦，不要把沙子弄到眼睛里面。如果不會(huì )游泳那一定要她們戴好游泳圈。
我想變成一只小鳥(niǎo)，飛到天空，看看小云朵都在做什么，我想它們肯定有的唱歌，有的跳舞，有的畫(huà)畫(huà)，有的做游戲。我要和它們在天空中一起快樂(lè )的玩耍。晚上回家，住在我的幸福的小窩里，暖暖的，不一會(huì )兒我就睡著(zhù)了，做一個(gè)甜美快樂(lè )的夢(mèng)。
我還想變成一個(gè)童話(huà)里美麗的公主，和爸爸媽媽住在一個(gè)美麗的大城堡里面。城堡門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。水里上飄著(zhù)綠色的荷葉，荷葉上面有許多露珠姑娘，有的還盛著(zhù)許多漂亮的荷花。荷葉下面有許多小魚(yú)快樂(lè )地游來(lái)游去。我有一個(gè)美麗的水晶球，我天天拿著(zhù)它在河邊散步。有一天我會(huì )碰到一個(gè)英俊的王子，他笑著(zhù)對我說(shuō)，可以嫁給我嗎？我幸福地答應。從此我們過(guò)上了幸福的生活。
我還有許多許多快樂(lè )夢(mèng)想，但我知道我現在應該好好學(xué)習，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇20
有人說(shuō)，你的夢(mèng)有多大，你的追求就有多高。當生命從最初的啼哭開(kāi)始長(cháng)大時(shí)，夢(mèng)也便在成長(cháng)中孕育，開(kāi)始捕捉人生的片段和點(diǎn)滴
-----題記
快樂(lè )
快樂(lè )是甚莫？就是看著(zhù)別人或自己微笑，發(fā)自?xún)刃牡匦��？鞓?lè )如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì )從東方升起，溫柔的撫摸著(zhù)萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì )守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè )，是與他人共享的快樂(lè )，是不懈努力的快樂(lè )，是看著(zhù)別人快樂(lè )自己也會(huì )幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著(zhù)他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著(zhù)他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè )，這是親情賦予我的快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜和溫馨的味道。
失敗
一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的哭了�？粗�(zhù)成績(jì)單上那用黑色筆寫(xiě)的分數，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因為我的心一直在閃閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠不會(huì )輸，因為我相信自己可以創(chuàng )造奇跡，即使全世界都否認我，我也會(huì )做自己的忠實(shí)觀(guān)眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅持不懈！
夢(mèng)想
人因夢(mèng)想而偉大，是的有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向，有了方向才會(huì )事半功倍，找到人生的價(jià)值。當人為夢(mèng)想瘋狂起來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己以前認為辦不到的事情，結果都辦到了。有時(shí)，我們沒(méi)有必要考慮太多，相信自己認準的路，全心全意的投入，熱愛(ài)它一回，人生能有幾回搏！不要錯過(guò)一切精彩的瞬間赫美妙的體驗！
快樂(lè )夢(mèng)想作文 篇21
夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認知里，夢(mèng)想，是快樂(lè )。
夢(mèng)想，沒(méi)有年齡的界限。無(wú)論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現在回想起來(lái)，當初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺下的掌聲雷動(dòng)，還有來(lái)自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠方，總想著(zhù)去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，糾纏在夢(mèng)想與現實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì )退縮。如今的我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始自己試著(zhù)寫(xiě)一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì )了無(wú)所畏懼，敢于寫(xiě)出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話(huà)：我學(xué)會(huì )了珍惜，在寫(xiě)作時(shí)，才發(fā)現自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始勇敢。做事不再漫無(wú)目的，因為我知道，我所做的一切，都是為了我的夢(mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂(lè )！
夢(mèng)想，是快樂(lè )的！或許，夢(mèng)想，就是快樂(lè )！夢(mèng)的稚嫩是快樂(lè )；夢(mèng)的蛻變是快樂(lè )；夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂(lè )的！我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權利！也許，在夢(mèng)想實(shí)現的那一天，我們回首才發(fā)現，追逐的過(guò)程，無(wú)論艱辛，苦澀，都是快樂(lè )的，值得的！
夢(mèng)想快樂(lè )，快樂(lè )夢(mèng)想！
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