快樂(lè )最重要作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè )最重要作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )最重要作文 篇1
這幾天，我一直都在做作業(yè)，連家門(mén)都沒(méi)出去過(guò)，更別說(shuō)玩了。好在作業(yè)做完了，我終于可以痛痛快快地玩一把了。爸爸媽媽去上班了，我找來(lái)朋友李嘉樂(lè )一起玩。我們模仿動(dòng)畫(huà)片中的人物，假裝打斗，凡是拿得動(dòng)的東西都成了我們的戰斗武器，一陣廝殺過(guò)后，房間里亂七八糟，不亞于孫悟空當年大鬧天宮的現場(chǎng)。爸爸媽媽快回來(lái)了，我害怕極了。
趕緊忙著(zhù)打掃戰場(chǎng)，媽媽回來(lái)看到滿(mǎn)屋狼藉的樣子，問(wèn)明事情的原因后，并沒(méi)有責怪我，而是親切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快樂(lè )是孩子最重要的東西。玩時(shí)別忘了安全就行�！倍嘀x媽媽?zhuān)斫馊f(wàn)歲！
快樂(lè )最重要作文 篇2
在我的人生觀(guān)念里，重要的東西有很多，但是我認為有一種東西是什么都無(wú)法代替的，那就是快樂(lè )。如果每個(gè)人每天都快快樂(lè )樂(lè )的，一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有，那該多好。當然，那是不可能的。我覺(jué)得學(xué)會(huì )快樂(lè )才是最重要的。
我曾經(jīng)看過(guò)一位網(wǎng)友編的故事：說(shuō)是一位企業(yè)家因為受了某些打擊而整天傷心，便不停地工作，他的家人勸他不要再這樣了，可是他一點(diǎn)兒都不聽(tīng)，日以繼夜地學(xué)習、工作。終于有一天，他累倒在病床上。沒(méi)多久，就與世長(cháng)辭了。這位企業(yè)家想不僅迷失了自我，還失去了他寶貴的生命和快樂(lè )。自從看到這個(gè)故事后，我才明白了快樂(lè )在生命中的重要性。沒(méi)有快樂(lè )，我們的人生將沉浸在痛苦之中;沒(méi)有快樂(lè )，我們的生命將失去意義;沒(méi)有快樂(lè )，生活就不再有色彩�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如在生日時(shí)收到朋友的禮物，在過(guò)年時(shí)，得到別人的祝福等等這些都是一種快樂(lè )。每次當我悶悶不樂(lè )或者不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì )提醒自己：要開(kāi)心一點(diǎn)!面對困難，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn);面對失敗，要學(xué)會(huì )快樂(lè )!我想這就是我對快樂(lè )的定義吧。
同學(xué)們，你快樂(lè )嗎?如果你不快樂(lè )，請你學(xué)會(huì )快樂(lè );如果你快樂(lè )，那么請你一直快樂(lè )下去。記�。嚎鞓�(lè )是人生中最重要的東西之一，它就在你的身邊。只要你耐心尋找，就能找到真正屬于你的快樂(lè )!
機說(shuō)：“你們老師不讓你們在半路下車(chē)�！彼麄冋f(shuō)：“沒(méi)事，這離我們家很近，我們只洗一會(huì )兒就回去�！彼緳C就答應了。他們來(lái)到池塘，一個(gè)小學(xué)生到深處去，結果被淹著(zhù)了，另一個(gè)去救他，差點(diǎn)也被淹著(zhù)?沉后也被這一切嚇壞了就跑了。那個(gè)小學(xué)生的生命就這樣永遠失去了。
象這樣因為不注意安全而喪失生命的事例，在我們的周?chē)徒?jīng)常發(fā)生，這說(shuō)明了我們的安全意識很淡薄，必須要增強，不然就會(huì )出現安全事故，重則失去自己的生命。我相信只要我們時(shí)刻注意安全，增強安全意識，就能把危險降到最低，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
快樂(lè )最重要作文 篇3
今天我的腦子里在胡思亂想，不知道怎么想的，就想到這個(gè)問(wèn)題——一個(gè)人一生中最重要的是什么？
我想：對于那些貪婪的人和貧窮的人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)最重要。對于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我們的健康和平安是最重要的。對于那些病人來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。我認為一個(gè)人一生中，快樂(lè )是最重要的。你們想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè )，那即使有金錢(qián)，有健康，有平安，那又怎樣。一個(gè)人如果只有快樂(lè )，其它一無(wú)所有，我也要說(shuō)，他?她是全世界最富有的人，因為他?她這一生過(guò)的充足、快樂(lè )。一個(gè)人如果有了快樂(lè )，什么疾病都能治好，任何東西都無(wú)法代替快樂(lè )，如果你現在還是不快樂(lè )的話(huà)，那就趕快快樂(lè )起來(lái)吧。如果你身邊有人不快樂(lè )的話(huà)，那你就一定要想盡辦法來(lái)讓他?她快樂(lè )起來(lái)，因為你會(huì )在幫助他?她的過(guò)程中，體會(huì )到助人為樂(lè )的快樂(lè )。
快樂(lè )是我們這一生最大的財富，任何東西都無(wú)法代替快樂(lè )。只要你記住這兩句話(huà)，你就會(huì )成功的。相信我，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！如果你們還有答案的話(huà)，就請告訴我吧。我會(huì )好好的感謝你們，因為你們幫了我一個(gè)大忙。謝謝了！
快快行動(dòng)吧，不要讓我等急了，另外，記住我的話(huà)，一定要快樂(lè )喲！
……
快樂(lè )最重要作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽(tīng)說(shuō)那里可以改變自己的未來(lái)……
她們走過(guò)了寬闊筆直的馬路；飛過(guò)了充滿(mǎn)危機的沼澤地；跑過(guò)了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過(guò)了繁華的商城……到了一片藍森林。她們走進(jìn)了森林深處。正想休息一下時(shí)，幾只野獸從叢林中走出來(lái)，小魔女為了能和莉莉到達玫瑰花園，與野獸陷入了激戰……
等到野獸被打得落荒而逃時(shí)，天空中泛起了藍光，這表示藍森林的出口將會(huì )打開(kāi)，困在里面的人將走出這個(gè)危機四伏的地方。
小魔女和麗麗走出了森林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了玫瑰花園。她們見(jiàn)到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們去了后花園，呈現在她們眼前的是兩條路。仙女笑著(zhù)說(shuō)：“這是你們未來(lái)的路，選擇好后我會(huì )送你們信物，勇敢的踏上去吧�！毙∧恍南虢o自己和周?chē)娜艘钥鞓?lè )，所以選擇了快樂(lè )的路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認為只要擁有了財富，想什么就會(huì )有什么。她們向仙女要了快樂(lè )項鏈和財富手鏈，走向了自己的未來(lái)……
小魔女成為了一名老師，過(guò)著(zhù)普通的生活，卻很快樂(lè )，即使偶爾有不快樂(lè )，只有她拿出快樂(lè )項鏈，就會(huì )想到為了得到快樂(lè )她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級設計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。她不禁想起和朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。麗麗終于明白了：快樂(lè )比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂(lè )的路，成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
快樂(lè )最重要作文 篇5
今天，我們上了第一節作文課，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲—“搶橡皮”。主要是訓練我們的反應能力。一聽(tīng)到這消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有些同學(xué)跳了起來(lái)，有些高聲歡呼，還有些手舞足蹈。
游戲馬上要開(kāi)始了，老師給我們講述了游戲規則，我們一個(gè)個(gè)不以為然，一副志在必得的樣子。當老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，我才緊張了起來(lái)，心臟都要從肚子里跳出來(lái)了，手掌也冒出了細汗。再看我的對手，依然一副坦然的樣子，心里好像在想：小樣，我肯定會(huì )把你橡皮搶過(guò)來(lái)的。只聽(tīng)老師喊“一二左手！”只見(jiàn)我毫不猶豫地伸出了右手，嘿嘿！我贏(yíng)了�？墒俏乙豢础鞍パ�！伸出了右手，出錯了！哎……”而對手正拿橡皮得意洋洋地看著(zhù)我呢！
第三局開(kāi)始了，我下定決心決不能像一二局那樣掉以輕心了。老師喊了“一、二右手”我飛快地伸出了手�！耙�！”這一次，我真的抓住了它。我高興得脫口而出：“我終于成功了�！蔽业膶κ忠哺吲d地對我說(shuō)；“你真棒！”
游戲結束后，我明白了：輸贏(yíng)不重要，重要的是要從中感受到快樂(lè )，這樣哪怕最后你輸了，也不會(huì )覺(jué)得可惜。
快樂(lè )最重要作文 篇6
今天你要走了，明天你會(huì )來(lái)么？
如果你覺(jué)得你快樂(lè )，那么你走，但是你必須讓我們知道你是快樂(lè )的走的，這樣，我們會(huì )認為你不走會(huì )難過(guò)。
我的話(huà)可能偏激了點(diǎn)…
你要走，要說(shuō)明緣由，否則，你對不起顏思薇、錢(qián)秋業(yè)、所有會(huì )員和你的朋友們……
最好不要說(shuō)再見(jiàn)，因為再見(jiàn)的副作用是悲傷。再見(jiàn)僅僅是禮貌用語(yǔ)，在現在，它背負上了更沉重的罪名。
我想，等阮研再來(lái)，發(fā)現小荷有太多太多變化了…
你說(shuō)過(guò)：“我一直想和老爸開(kāi)車(chē)去環(huán)游世界，去看青藏高原美麗的湖泊和濕地；去看漠河冬天到膝蓋的雪；去看新疆秋天的喀納斯湖；去看普羅旺斯的薰衣草和古鎮；去看埃及法老和神詆留下的建筑……
等著(zhù)我，我一定做的到�！�
我相信，愿我在高原、濕地、雪天、秋落、薰衣草和沙漠中看到你，你那月光般的身影……一路順風(fēng)～～
快樂(lè )最重要作文 篇7
在公園里，我身旁有許多小朋友在玩耍，我望著(zhù)他們，心想我也想變成他們那樣自由自在，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力。
我回憶著(zhù)，記得我小時(shí)候，也有一群朋友，而我是老大，但他們都不怎么聽(tīng)我的。那時(shí)候，我們這些小孩子最讓我們傷腦筋的難題：玩什么游戲，選好了游戲又不會(huì )玩，玩到一半就被老媽給叫回去吃飯了，這些事情讓我很討厭。我那時(shí)很討厭下雨天，一次，我跟朋友出去玩，一走出門(mén)，就被雷陣雨淋透了，我的心情直降到冰點(diǎn)，不過(guò)，還不算我最慘，我的朋友其中一個(gè)跑著(zhù)跑著(zhù)就摔了個(gè)狗啃泥，摔到水溝里去了，膝蓋都摔破了，他回去肯定要被罵，第二天，他說(shuō)什么他媽沒(méi)罵他：昨天，考試考得好，就沒(méi)罵他，還給他買(mǎi)玩具。我呢，昨天被我媽罵慘了，好可伶，雖然被罵了，但我還是快樂(lè )的。
現在，越長(cháng)越大，作業(yè)也把我的快樂(lè )給埋了起來(lái)，我想快樂(lè )的玩耍，但是，老師說(shuō)小時(shí)候不努力，長(cháng)大后就沒(méi)有工作，只能當掃地工人，老媽也不像以前那么好了，脾氣很大，可能是到了更年期吧！我現在的生活充滿(mǎn)灰色，一點(diǎn)也沒(méi)色彩，連生日也不能過(guò)的愉快，說(shuō)作業(yè)做完了才能過(guò)生日，不公平呀！
我好想快樂(lè )點(diǎn)，小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡樂(lè )，多么美好，有些家長(cháng)認為快樂(lè )不重要，學(xué)習最重要。其實(shí)正確的是在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中享受快樂(lè )。
快樂(lè )最重要作文 篇8
你知道我為什么寫(xiě)這個(gè)嗎？因為現在真正有孩子味的孩子實(shí)在是太少了。家長(cháng)們總愛(ài)逼孩子們做不愿意做的事，讓孩子不快樂(lè )，這樣孩子味自然就減少了哦！
有的孩子因為大人不把他當回事，逼他做課外的作業(yè)、逼他寫(xiě)作文而不開(kāi)心。大人們想過(guò)孩子的感受嗎？想過(guò)孩子的快樂(lè )嗎？如果家長(cháng)們不再逼孩子做各種孩子不愿做的事，讓他們自由輕松地干一些他們喜歡做的事，他們就會(huì )自動(dòng)把這份美好記錄下來(lái)，以后慢慢回味。大人，如果有人逼你這樣做，你會(huì )開(kāi)心嗎？
我在楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》中看到，杜真子的媽媽讓她除了上學(xué)，就是在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作文，她以為這樣逼孩子能讓孩子把作文寫(xiě)好，沒(méi)想到，越寫(xiě)越差。但是竟然連每天被秦老師批評的馬小跳都寫(xiě)出了優(yōu)美的好作文呢！為什么？因為他自由，快樂(lè )，他的作文最后都發(fā)表了呢！記住，大人們，別不把孩子當回事！
為什么有些孩子快樂(lè )而充滿(mǎn)孩子味呢？因為他們的爸爸媽媽有一顆不老的童心，知道童真的美好和幸福。所以，他們的孩子也有一顆天真無(wú)邪，純潔善良的心靈。這樣，孩子就會(huì )快樂(lè )！你知道孩子的快樂(lè )有多重要嗎？
快樂(lè )最重要作文 篇9
7月4日，我參加了青年時(shí)報牛通社組織的游泳活動(dòng)，可好玩了！除了游泳，我還學(xué)到了游泳安全知識，收獲真是不小。
首先，就是學(xué)游泳安全知識，我們整齊地圍著(zhù)大桌子坐下，江干區文體中心的一位叔叔給我們講解。這天天氣太熱了，大家聽(tīng)得心不在焉，都想早點(diǎn)泡入水中。雖然我也有同感，但一想到游泳時(shí)出事，就感到害怕，于是認真地聽(tīng)叔叔講話(huà)，不管有多熱。后來(lái)，我們還到外面實(shí)際操作了呢？在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了：肚子餓或疲倦時(shí)不能游泳；晚上不能游泳；不能到?jīng)]人的池塘、小河邊游泳；潛水不能潛得太深；感到身體不適時(shí)不能游泳……
然后嘛，就可以下水了。叔叔一聲令下，大家象離弦的箭一樣飛跑過(guò)去�！皳渫ā薄皳渫ā蓖�！好爽��！大家拼命地玩耍著(zhù)，我玩得最“瘋”了！一會(huì )兒拿著(zhù)水槍射劉光遠，一會(huì )兒又躲在水里捉迷藏，一會(huì )兒……我、李詩(shī)晴、劉光遠、沈開(kāi)來(lái)都玩得不亦樂(lè )乎。那感覺(jué)別提有多好了。
這次活動(dòng)，我感到非�？鞓�(lè )，也加深了對游泳安全的認識。我希望大家（包括我）要知道：快樂(lè )很重要，安全更重要！
快樂(lè )最重要作文 篇10
網(wǎng)上有一個(gè)調查，問(wèn)學(xué)習和快樂(lè )哪個(gè)重要？看后思考良久。
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè )很重要，快樂(lè )有益于身心健康；對于成長(cháng)來(lái)說(shuō)，學(xué)習很重要，學(xué)習能更好的成長(cháng)。
如果只要快樂(lè )，不管學(xué)習，這是對孩子未來(lái)的不負責任；如果只要學(xué)習，不管快樂(lè )，那是對人生的不負責任。
要學(xué)習也要快樂(lè )，要快樂(lè )更要學(xué)習。學(xué)習了，感覺(jué)到了收獲的快樂(lè )，這應該是學(xué)習的最高境界吧！學(xué)習感到快樂(lè )，快樂(lè )因為學(xué)習�？鞓�(lè )地學(xué)習是一種狀態(tài)，樂(lè )學(xué)才能高效，樂(lè )學(xué)才可精進(jìn)。當快樂(lè )和學(xué)習結合在一起，學(xué)習才有了更大的動(dòng)力，才能更高效，快樂(lè )也成了高一層次上的快樂(lè )。
可是，怎樣才能快樂(lè )地學(xué)習、學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)？這才是我們做老師更應該思考的問(wèn)題，不能使學(xué)生在接受了幾年的教育后對學(xué)校不再向往，對學(xué)習沒(méi)有了欲望，這是因為學(xué)習壓抑了他們的快樂(lè )。
學(xué)習感到快樂(lè )，首先源于興趣吧，我們要在學(xué)生的學(xué)習中不斷的激發(fā)他們學(xué)習的興趣，呵護他們的求知欲、好奇心。感興趣就愿意去做，學(xué)習是件苦差事，苦中作樂(lè )源于內心的興趣。
要讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，讓他們學(xué)習事半功倍，看到自己的付出，更看得到自己的收獲。所以，教給學(xué)生方法很重要。
注意勞逸結合，給學(xué)生減負，提高我們的課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生不必要的練習，讓他們輕松學(xué)習，高效收獲。繁重的作業(yè)，擱誰(shuí)誰(shuí)都叫苦��！
恰當的評價(jià)，讓學(xué)生享受到學(xué)習成功的喜悅�？鞓�(lè )往往更直接的來(lái)于收獲，當學(xué)生有進(jìn)步、有收獲、有所得，哪怕是點(diǎn)滴、哪怕是片語(yǔ)、哪怕是想法，都要及時(shí)而恰當的給予積極評價(jià)。讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )，首先源于成功的喜悅。
讓孩子快樂(lè )成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習很重要��！這兩者，我們要兼得，必須的！
快樂(lè )最重要作文 篇11
星期一，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一群人圍在通知欄旁議論著(zhù)什么。我把頭湊過(guò)去一看，見(jiàn)通知欄里用紅筆寫(xiě)著(zhù)：下午去二中聽(tīng)湯素蘭講座�？戳撕笪倚睦飫e提有多高興，心想：這下我可以見(jiàn)到作家了。我感覺(jué)上午時(shí)間過(guò)得很慢慢，真是渡日如年。一節課，二節課……，“�！苯K于聽(tīng)到了放學(xué)鈴聲，我背著(zhù)書(shū)包以最快的速度沖回了家。
回到家，見(jiàn)豐盛的飯菜已擺在桌上，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便坐在飯桌旁，一邊大口大口的吃飯，一邊告訴爸媽下午我要聽(tīng)講座。吃完后，便跑步回到學(xué)校，我看見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們正在排隊，我找到自己的隊伍擠了進(jìn)去。不一會(huì )兒，我們便向二中出發(fā)。
到了二中，大家開(kāi)始聽(tīng)講座。主持人介紹了湯老師的基本情況，當說(shuō)到湯老師的成績(jì)及得獎時(shí)，同學(xué)們不約而同地熱烈鼓掌并驚訝地叫著(zhù)。介紹完后，湯老師開(kāi)始給我們講課，她向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道一個(gè)小學(xué)生一年要讀多少本書(shū)？”同學(xué)們搶著(zhù)回答：“1千本”，“1500本……”同學(xué)們爭搶著(zhù)。老師給了我們一個(gè)提示：一年有365天。有人叫500本。這時(shí)湯老師告訴了我們答案：“一位校長(cháng)統計，一個(gè)小學(xué)生一年要讀200～250本左右�！睖蠋熡謫�(wèn)：“你們知道比讀書(shū)更很重要的是什么？”有人搶道：“健康”�！板e，是快樂(lè )，下面，我和你們講個(gè)故事吧�！�
“有一個(gè)小巫婆叫真美麗，有一次她到奶奶家去，她看見(jiàn)鴨子在湖里游泳，公雞卻在散步，她想：公雞為什么不能游泳呢？她便把公雞扔到湖里，頓時(shí)公雞便成了落湯雞。第二天公雞沒(méi)打鳴。她看見(jiàn)鴨子在孵蛋，她便讓鴨子去打鳴。真美麗又想吃，她看見(jiàn)狗在散步，她便讓狗去下蛋……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們大家都哈哈大笑。老師也笑呵呵地說(shuō)：“這就是快樂(lè )�！�
這時(shí)時(shí)老師叫了幾位同學(xué)上臺問(wèn)問(wèn)題，湯老師做了精彩的回答，湯老師還獎勵了她們一本自己定的書(shū)。這使我羨慕不已。
這次講座，湯老師還給我們講了很多讀書(shū)方面的知識。這使我明白了：讀書(shū)，要快樂(lè )地讀，還要發(fā)揮自己的想像，這樣才叫做讀書(shū)。所以快樂(lè )學(xué)習更重要。
快樂(lè )最重要作文 篇12
提起“作文”一詞，或許會(huì )令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì )發(fā)現，作文其實(shí)一直伴隨著(zhù)你成長(cháng)。
我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話(huà)故事，因此常常讓媽媽指著(zhù)書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認認真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話(huà)故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì )兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng )作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎是三年級下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國小學(xué)生作文比賽三等獎。當我拿到獎狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著(zhù)獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng )作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節課的時(shí)間給我們創(chuàng )作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評講作文時(shí)，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細膩，情節也很曲折，寫(xiě)得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿(mǎn)足�，F在，我和同學(xué)們正在創(chuàng )作中長(cháng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng )作的幼苗已逐漸越長(cháng)越高，越長(cháng)越大……
作文是我成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(cháng)的足跡。我在作文中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
快樂(lè )最重要作文 篇13
“今天考試了嗎？”
“題全做完了沒(méi)？”
......
“不見(jiàn)其人，只聞其事”一定又是家長(cháng)又在盤(pán)問(wèn)自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個(gè)“惡魔”又在“做怪”現在是我“快樂(lè )”天使出場(chǎng)的時(shí)候了。
“好了，好了取出來(lái)玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”
“哈！哈！聽(tīng)！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂(lè )，再見(jiàn)還有如果你們遇到“煩惱”這個(gè)“老怪物”一定要通知我哦！我幫你們‘殺’了它�！闭f(shuō)罷我便不見(jiàn)了。
“哼！你說(shuō)我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺(jué)，讓我說(shuō)給別人聽(tīng)。百分之九十九的人都說(shuō)你沒(méi)出息，你一個(gè)大老爺們整天閑著(zhù)也不知道出去掙點(diǎn)兒錢(qián)回來(lái)的就知道睡覺(jué)，你說(shuō)你還像個(gè)爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓著(zhù)小芳的爸爸，小芳爸爸一聽(tīng)火了：“你別血口噴人�！毙》妓职謬\里呱啦的罵起小芳她媽?zhuān)@可給小芳帶來(lái)了煩惱，呵“煩惱”這個(gè)“老怪物”終于出場(chǎng)了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見(jiàn)了，你還是這么年輕��！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個(gè)“老怪物”真不給自己爭氣還沒(méi)等我“出場(chǎng)”你就“飛了個(gè)十里八萬(wàn)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說(shuō)�！鞍�！哎！你還是休息休息，我出去看看吧�！毙》妓龐屨f(shuō)。
“呵！“煩惱”這個(gè)“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”
同學(xué)們go和我一起暢想未來(lái)。
快樂(lè )最重要作文 篇14
不要抱怨自己的生活枯燥無(wú)聊，用樂(lè )觀(guān)的想法面對生活，快樂(lè )的生活，你好發(fā)現世界因快樂(lè )而變得與眾不同。
愛(ài)走極端的人，是世界最苯的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(cháng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì )制造快樂(lè )。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè )，興奮的細胞會(huì )引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂(yōu)愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè )，才是最大的財富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著(zhù)夜空，看著(zhù)天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會(huì )不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè )，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機”……，都是我們快樂(lè )的歷史，也許這就是快樂(lè )留下的足跡。
一首歡樂(lè )頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè )，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時(shí)候，看著(zhù)來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群，突然，從對面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著(zhù)一束鮮花，微笑的對著(zhù)我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來(lái)了歡喜、興奮、樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的精神食糧，如果快樂(lè )是空中飛的蒲公英的話(huà)，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因為那是快樂(lè )的種子。
制造快樂(lè )，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè )，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè )，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂(lè )的種子，演奏快樂(lè )的樂(lè )章，用快樂(lè )之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ)，讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
快樂(lè )最重要作文 篇15
人如果活在世上不快樂(lè )，那就等于你這個(gè)人白活了，而沒(méi)有意義。不要因煩惱而憂(yōu)愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開(kāi)而難過(guò)；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過(guò)的事或物而想不開(kāi)。
一切都是現實(shí)，你要想的而不是傷心難過(guò)，你要面對現實(shí)。面對生活，你要快樂(lè )；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來(lái)的現實(shí)你要面對，任何開(kāi)心或不開(kāi)心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會(huì )使你今后的人生道路更加難走！
你要知道連這些小動(dòng)物都知道怎樣面對生活，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個(gè)人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂(lè )，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會(huì )使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
快樂(lè )最重要作文 篇16
快樂(lè )是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實(shí)，快樂(lè )是多滋多味的，味道千千萬(wàn)萬(wàn)，等你去尋找，去品嘗�？鞓�(lè )在哪里？在身邊？在幻想中？其實(shí)，快樂(lè )隱藏在生活中的每一個(gè)角落，等著(zhù)你去發(fā)現，去探索……
我夢(mèng)想快樂(lè )，因為我需要快樂(lè )，離不開(kāi)快樂(lè )�？鞓�(lè )是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂(lè )的人，生活的才會(huì )愉快而沒(méi)有煩惱。
快樂(lè )在每一個(gè)人眼中都是不一樣的。有些人，當他幫助了別人時(shí)，他感到無(wú)比自豪，這種自豪就是一種快樂(lè )，一種付出的快樂(lè )；有些人，當出色的完成別人交給的任務(wù)時(shí)，他會(huì )感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂(lè )，一種負責任的快樂(lè )；還有些人，當自己表現出色時(shí)，他會(huì )感到自豪，這種自豪就是一種快樂(lè )，一種優(yōu)秀的快樂(lè )……我想要的快樂(lè )，是一種悠閑自在，充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)。也許，世上沒(méi)有這種快樂(lè )，但我會(huì )把擁有這個(gè)快樂(lè )作為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)伴我一生，直到永久永久……
快樂(lè )最重要作文 篇17
我今天起了一個(gè)大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時(shí)間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過(guò)了一會(huì )兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應了，爸爸開(kāi)著(zhù)那裝著(zhù)吃的：面包車(chē)，到了那里找不到一個(gè)好地方，最后，知道了，我們打開(kāi)工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會(huì )兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點(diǎn)點(diǎn)，胡椒粉撒一點(diǎn)一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點(diǎn)，這一些都要小心，不能有半點(diǎn)馬虎，在撒胡椒粉時(shí)也要小心，如果一不小心，可能會(huì )起小火，一直要看著(zhù)它，不一會(huì )烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開(kāi)心呀！
快樂(lè )最重要作文 篇18
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的`好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
快樂(lè )最重要作文 篇19
老師總是讓我們寫(xiě)有關(guān)“快樂(lè )”的作文，可是咱們真的能寫(xiě)出來(lái)嗎？
快樂(lè )的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內容都是幻想，并不是真實(shí)發(fā)生的。具體為何會(huì )是幻想，是因為童年沒(méi)有快樂(lè )。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過(guò)的？本應該玩的年紀，本應該玩的時(shí)間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫(xiě)快樂(lè )童年需要足夠的幻想。
挫折成長(cháng)之后快樂(lè )？這樣的作文中的挫折也就無(wú)非是考試考砸了的題材，除此之外沒(méi)有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習與吃喝拉撒就沒(méi)別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開(kāi)了，后來(lái)努力學(xué)習了。寫(xiě)出來(lái)后作文十分生硬。
快樂(lè )生活？每天就是學(xué)習的人們真的有快樂(lè )可言嗎。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著(zhù)在十分勞累的情況下寫(xiě)完種種作業(yè)，然后接近十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會(huì )寫(xiě)，因為不正是逼孩子學(xué)習的人，親手扼殺了孩子的快樂(lè )嗎？現在卻反過(guò)來(lái)怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問(wèn)嗎？
“快樂(lè )”，是孩子的幻想。
快樂(lè )最重要作文 篇20
和煦的陽(yáng)光照在大地上，讓我覺(jué)得十分溫暖，讓這個(gè)忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著(zhù)，像一個(gè)調皮的孩子。學(xué)校要求的每天運動(dòng)一小時(shí)，這一小時(shí)，也許是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
今天我又下去運動(dòng)了一陣，其實(shí)在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點(diǎn)雨，草地上有些濕滑，所以只有一個(gè)小伙伴出來(lái)了。我們倆幾乎是無(wú)聊透了。突然，那草地上的自動(dòng)灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時(shí)候，整個(gè)小區的自動(dòng)灑水管都沒(méi)有開(kāi)。我們先去找了一個(gè)自動(dòng)灑水管，找到水管之后，看到右側有一個(gè)紅色的按鈕，看樣子是開(kāi)關(guān)，我們便逆旋轉了90度，結果，那個(gè)水竟然沒(méi)有噴出來(lái)，還是跟原來(lái)的一樣。我們明白了，得去找一個(gè)能開(kāi)水的管。我對那個(gè)小伙伴說(shuō)：“你去那邊找一下，我在這里找�！�
我找啊找，始終沒(méi)有被我找到，包括小伙伴那里，也沒(méi)有找到。突然我發(fā)現我們好像有一個(gè)地方從沒(méi)找到過(guò)，便去那里找。擰開(kāi)第一個(gè)，發(fā)現沒(méi)有噴水。我又想：應該在另一個(gè)水管上。好奇心驅使著(zhù)我，走向了那根長(cháng)長(cháng)的立著(zhù)的灑水管。我蹲下來(lái)，找到那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來(lái)，我頓時(shí)一驚，連忙跳開(kāi)了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿(mǎn)臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了�！毙』锇殡x我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個(gè)能?chē)娝臑⑺堋?/p>
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開(kāi)，但我們這次很注意，沒(méi)有讓水碰到自己身上。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，這個(gè)灑水管的工作原理讓我大開(kāi)眼界：水流噴射時(shí)，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過(guò)反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉的作用。
夕陽(yáng)已經(jīng)降到了樹(shù)梢上，為天邊灑滿(mǎn)了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對我笑……
快樂(lè )最重要作文 篇21
那天下午陽(yáng)光明媚，伴著(zhù)若有若無(wú)的微風(fēng)，李老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課.
照例是讓我們先繞場(chǎng)跑三圈，之后便是自由活動(dòng).這時(shí)好朋友姚旭勤提議，來(lái)玩個(gè)體育游戲.我想也沒(méi)想便答應了，這等好天氣好時(shí)光不玩豈不可惜.姚已經(jīng)將脖子上的紅領(lǐng)巾給解了下來(lái)，然后她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀(guān)已的為我們喊起了一二，一二的口號.由于是第一回走，沒(méi)有經(jīng)驗，我們倆還沒(méi)邁出幾步，就聽(tīng)叭噠一聲，我們同時(shí)摔倒了，臉上，手上都沾滿(mǎn)了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著(zhù)艱難地爬了起來(lái).這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著(zhù)，只聽(tīng)又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹(shù)枝再次拌倒.一旁的同學(xué)發(fā)出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來(lái).這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來(lái).引來(lái)眾人羨慕的目光。
一堂快樂(lè )的體育課，一個(gè)有趣的小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話(huà)的含意.是啊，如果沒(méi)有前面的摔跤，又怎么會(huì )有后來(lái)的漫步如飛呢
快樂(lè )最重要作文 篇22
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說(shuō)..請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現。"小女孩想想說(shuō)"我希望快樂(lè )。"于是，仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。真正的快樂(lè )，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的奉獻將給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！
我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)大家庭，需要相互幫助。學(xué)會(huì )幫助別人，學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，播種愛(ài)心收獲快樂(lè )，只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )和諧，才有希望。
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活在周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。
努力使別人快樂(lè )，也能使自己快樂(lè )。因為在幫助別人時(shí)，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿(mǎn)足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。
"幫助別人快樂(lè )自己"，人們生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)都離不開(kāi)別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門(mén)弟子，也要捧個(gè)缽體到處化緣呢。同時(shí)誰(shuí)也都幫助過(guò)別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時(shí)候，人們就是在這你幫我，我幫你，你愛(ài)我，我愛(ài)你，你恨我，我恨你的矛盾中生活的。你讓這個(gè)世界都是愛(ài)，很難；你讓這個(gè)世界充滿(mǎn)恨，也不可能。人性中的美與丑、善與惡，總是同時(shí)存在的。但是，在這個(gè)問(wèn)題上是有共識的，那就是"助人為樂(lè )"。誰(shuí)也不會(huì )為扶起一個(gè)跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話(huà)始終被人信奉"我為人人，人人為我"，這實(shí)際上說(shuō)明了一個(gè)非常深刻、非常重要的社會(huì )命題一一"互助"使人們確定了誰(shuí)也不能擺脫誰(shuí)的社會(huì )關(guān)系。
在別人遇到困難時(shí)，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一份和諧、多一份美好！幫助了別人，快樂(lè )了自己，這也是"雙贏(yíng)"吧。
快樂(lè )最重要作文 篇23
植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實(shí)；大地失去了鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪.人類(lèi)得到了物質(zhì)的滿(mǎn)足，失去了心靈的感動(dòng).
得到與失去，似乎是兩個(gè)必然要相連的次，失去的越多，或許將來(lái)得到的就會(huì )越多，得與失，應該是互為因果無(wú)法分離的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛(ài)，那么他將會(huì )拿走你同他人相同的優(yōu)越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無(wú)法比擬的可以說(shuō)她一開(kāi)始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒(méi)有常人健康的身體，但他有遠遠超越于常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個(gè)健康的人展現著(zhù)生命的奇跡.他失去了很多，得到的更珍貴.
失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個(gè)人的心里都有一絲觸動(dòng).為什么會(huì )有這樣的重創(chuàng )呢？
得亦失啊，我們太過(guò)于追求物質(zhì)生活的發(fā)展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實(shí)，美味的肉食，上天給予我們已經(jīng)很多了，但我們還不滿(mǎn)足，還要去掠奪，所以他發(fā)怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個(gè)人的心中都記住，不要太貪婪.
如果你在抱怨生活的艱難時(shí)，不防看看你在艱難中得到的快樂(lè )；如果你在抱怨學(xué)習的枯燥，抱怨失去了童貞時(shí)，不妨想想將來(lái)你可能會(huì )得到的優(yōu)越生活.如果你擁有很多很多，那么不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的準備.
人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時(shí)候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那么右邊會(huì )得其他.享受得與失的快樂(lè )，相信公平的定則.。
快樂(lè )最重要作文 篇24
父親的愛(ài)是嚴厲的、無(wú)私的、慈愛(ài)的，只要你專(zhuān)心發(fā)現，你就會(huì )明白：父親的愛(ài)也是蘊藉的，它會(huì )隱藏在糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中。
記得有一次，我在客廳里吃著(zhù)點(diǎn)心，一不小心把爸爸心愛(ài)的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時(shí)疼得我大叫了一聲。爸爸聞?dòng)崗呐P室趕來(lái)，看見(jiàn)地上破碎的煙灰缸時(shí)，眼里好像在“冒火”。當他看見(jiàn)我流血的膝蓋之后，又立馬去找來(lái)棉簽和碘酒。接著(zhù)，爸爸把碘酒的蓋子擰開(kāi)，把棉簽塞進(jìn)碘酒中，棉簽上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長(cháng)大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉簽小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹著(zhù)氣問(wèn)我：“痛不痛呀？這個(gè)傷口暫時(shí)不能碰水，要不然會(huì )發(fā)炎的哦！”我內疚地對爸爸說(shuō)道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸�！卑职趾吞@地看著(zhù)我：“不要緊！既然是不小心，以后留意點(diǎn)就好了�！�
果然，爸爸的愛(ài)是慈愛(ài)而又暖和的。記得當時(shí)，我在心里默默地對爸爸說(shuō)了一句：“爸爸，我愛(ài)您！”
快樂(lè )最重要作文 篇25
童年是夢(mèng)的季節，是快樂(lè )的天堂。
和諧之美是那美麗的鮮花，因為有了綠葉的襯托，才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空，因為有了白云的依偎，才顯得靜謐和安祥;那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的點(diǎn)綴，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才顯現出那五彩斑斕的和諧嗎?
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信勝過(guò)一枝玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴;美得惹人心潮;美得高尚;美得毫無(wú)瑕疵。有了誠信后，和諧的美足以體現了!
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才會(huì )擁有和諧。寬容是人類(lèi)情感的種子，她那在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是多么偉大啊，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡，播撒善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美絕不容忍名利所縛束，只有淡泊名利才可稱(chēng)之為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空中自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪，而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅，因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園，其實(shí)你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待也會(huì )找到屬于自己的星群!
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖。那就是和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現，我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧”。友誼是一種和諧的平等。
建立人與人之間和諧相處的局面十分重要。當今時(shí)代世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發(fā)展帶來(lái)難得的機遇，也帶來(lái)巨大挑戰，我們要在激烈的國際競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，就需要全社會(huì )、各民族同心同德、團結協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言“上下同心，其利斷金”，只有全體人民矢志不渝奮發(fā)進(jìn)取，齊心共奏和諧之聲，各盡其能、各得其所，和諧相處，才能最廣泛地調動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。
和諧是一面鏡子。它只映照出與之相反的影像，它不是我們上面所猜測的任何模樣。它只是一種繃緊的狀態(tài)，從那張力中認識到我們自身，它從暴力、邪惡、丑陋等一切不和諧的事物中閃現自身的影子。
在學(xué)校，我們自由地呼吸，愉快地歌唱，用心情的音符和老師一起編織夢(mèng)想，和同學(xué)一起譜寫(xiě)校園的歡快樂(lè )章�；ㄆ岳锞G毯般的草地被雜亂無(wú)章的烙上了腳印，公共區域的果皮紙屑被行為不好的同學(xué)扔在果皮箱旁……這都是我們和諧校園里不和諧的音符，成為我們在和諧中快樂(lè )成長(cháng)的陰影。在和諧中快樂(lè )成長(cháng)，讓我們愛(ài)護校園如同愛(ài)護我們自己一樣，愛(ài)護一花一草，一桌一椅，它們都曾伴我們成長(cháng)，也都為我們的童年留下過(guò)彌足珍貴的回憶。
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