寫(xiě)快樂(lè )的作文8篇
寫(xiě)快樂(lè )的作文一
快樂(lè )在哪兒？有人說(shuō)，快樂(lè )在辛勤的學(xué)習中；有人說(shuō)，快樂(lè )在獲得獎狀喜悅中；有人說(shuō)，快樂(lè )在無(wú)拘無(wú)束的春游中而我說(shuō)，快樂(lè )在舞蹈的表演中。
我是學(xué)舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。
同學(xué)們，這學(xué)期我們要表演，表演的是茉莉花。李老師一本正色的說(shuō)道。
呵呵，太好了，有表演耶，陳露露，這次應該很好玩。凌笑笑著(zhù)用胳膊肘推了推我。
嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻暗暗叫苦，這次老師肯定會(huì )使勁摳我們的動(dòng)作，有苦頭吃嘍。
果然，不出我所料。
陳露露，手是放在肚子前面的，一個(gè)拳頭的距離，你肚子都長(cháng)到天上去啦！老師嚴厲地說(shuō)道。還有，手指要使出吃奶的力氣來(lái)，是不是早上沒(méi)吃早飯呀。
知道了我應到。
開(kāi)始排隊形了，陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個(gè)高的排在這，張弛老師大聲的喊著(zhù)
開(kāi)始排練了，老師拿著(zhù)尺子，往我腰上一拍：背停止，把脖子給我露出來(lái)，不許聳肩。
來(lái)跟我做。老師說(shuō)著(zhù)，開(kāi)始做動(dòng)作，我們跟著(zhù)做
終于，下課了，我坐車(chē)回到家，已經(jīng)6：00了，一進(jìn)門(mén)，就直接撲到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡著(zhù)了，直到第二天早上才醒來(lái)。
總算到了表演的時(shí)候，我們都穿上了表演服，畫(huà)好了妝，開(kāi)始了表演，我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現，像翩翩起舞的蝴蝶。
掌聲十分的熱烈，下了臺我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起，開(kāi)心的抱在一起，笑了起來(lái)，訓練的那些苦，為快樂(lè )得到來(lái)做了鋪襯。
快樂(lè )在哪？我說(shuō)：快樂(lè )就在舞蹈的表演中。
寫(xiě)快樂(lè )的作文二
當嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀(guān)望著(zhù)這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì )看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì )咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè )地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè )的意義。嬰兒的快樂(lè )來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè )卻總是費盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？
是因為我們的快樂(lè )比嬰兒的快樂(lè )貴重得多么？不，不是的�？鞓�(lè )是等同的，無(wú)貴賤之分。
是因為我們太過(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè )的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè )，卻總是不盡如人意。
那么，是因為我們心中有太多的雜質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè )的路么？是的，人的心中有著(zhù)太多的欲望和雜念，總是不容易滿(mǎn)足，得到了一份快樂(lè )還想再要一份，也就是典型的吃著(zhù)碗里瞧著(zhù)鍋里的心理，于是就陷入了焦急的等待當中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè )。
就比如說(shuō)在六一兒童節那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè )，而不一會(huì )兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì )為他得到的一塊糖果快樂(lè )嗎？很明顯不會(huì )。
得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè )就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè )。
每天清晨當金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對著(zhù)鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對生活，珍惜眼前的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )的作文三
生活中的快樂(lè )處處充滿(mǎn)在我們的身邊，時(shí)不時(shí)的會(huì )溫暖我們的心田。
冬天早晨起來(lái)，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結實(shí)，像鐵塊似的，真是地凍三尺��！在滴水成冰的隆冬季節里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車(chē)上，在冰地上滑來(lái)滑去，雖然我們常�；�，但每個(gè)人總是不停的笑著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，下起了雪。雪跳著(zhù)輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來(lái)堆雪人，三五個(gè)人一起堆。我們先找來(lái)雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來(lái)裝扮一番。我們找來(lái)倆顆紐扣，來(lái)當作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的圍巾，別有一番特點(diǎn)。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著(zhù)，冷的很。我們把臉都凍成了紅蘋(píng)果，把手凍成了紅蘿卜。雖說(shuō)這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個(gè)人一組，拿來(lái)雪，捏成一團一團的，直接仍在對方的臉上和身上，而對方也反擊。每個(gè)人都發(fā)出咯咯的.笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨特的風(fēng)景。
雪帶給了我許多的快樂(lè )，期待著(zhù)下一次的雪�？鞓�(lè )就在我們身邊，處處溫暖著(zhù)我們的心靈！
寫(xiě)快樂(lè )的作文四
不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節日又來(lái)了
六一早晨，我一早就起來(lái)了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書(shū)包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是更多的獎品，走上教室，看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑��！
現在的時(shí)間是校長(cháng)講話(huà)和頒獎，校長(cháng)上臺了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(cháng)身上。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過(guò)了10多分鐘，校長(cháng)的話(huà)終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。
接下來(lái)是頒獎典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著(zhù)主任，因為主任是說(shuō)出得獎同學(xué)們的人，開(kāi)始了，頒獎的是母親節征文，先一年級二年級一直到五二班，我的心情很激動(dòng)，心跳也跳的非�？�，先叫名的是黃子瑜，然后楊力途哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì )叫到我，我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差，怎么也會(huì )叫到我，我上去領(lǐng)獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。
然后頒獎典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類(lèi)的，那也好，我們不用買(mǎi)本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結束了，許多游戲都沒(méi)有了獎品，我們只好上去教室，等待著(zhù)，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著(zhù)一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開(kāi)一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了��！
到了中午，我們還在學(xué)校，因為我們今天下午要上學(xué)，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是2013廣東省育苗杯復賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開(kāi)始比賽，我開(kāi)始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分��！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開(kāi)心起來(lái)！回到了學(xué)校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因為用腦過(guò)度導致的！
過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看到我是103分，滿(mǎn)分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì )是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好��！我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè )��！
這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，六一！
寫(xiě)快樂(lè )的作文五
贈人玫瑰，手有余香。在無(wú)數次的被贈予中，我很快樂(lè )；在無(wú)數次的享受中，我很幸福�？墒�，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動(dòng)
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門(mén)口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來(lái)。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加難過(guò)，說(shuō)不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著(zhù)我向后退。不遠處，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車(chē)，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著(zhù)方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車(chē)。搖搖晃晃的自行車(chē)不得不讓她下來(lái)，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒(méi)有賣(mài)出的蘋(píng)果讓她無(wú)法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著(zhù)她。她沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，就這樣，我們走了很遠一段路。她終于還是發(fā)覺(jué)了，回頭看了一下。我趕忙松開(kāi)手，若無(wú)其事地塞上耳機，看著(zhù)周?chē)�。但，直覺(jué)告訴我，她笑了。在她即將轉身和我分別的那一刻，她說(shuō)了一句話(huà)，只是因為風(fēng)聲和音樂(lè )聲把那聲音覆蓋了，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我猜那一定是一句感謝的話(huà)。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，但心里暖暖的，好快樂(lè )。那是一種得到后從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè )，那快樂(lè )，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂(lè )，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠不會(huì )忘記的快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文六
我，一個(gè)五年級的學(xué)生，長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，鼻梁上架著(zhù)一付眼鏡，算不上很漂亮。但是，我在班級里卻是同學(xué)們的開(kāi)心果，肚子里的笑話(huà)永遠說(shuō)不完。
一節體育課上，大家一起玩老鷹抓小雞的游戲。由一位個(gè)子高高的同學(xué)來(lái)做老鷹。游戲開(kāi)始了，大家的心就像皮筋一樣繃得緊緊的。每當老鷹抓到小雞時(shí)，就會(huì )傳來(lái)一聲尖叫，把老鷹都嚇愣了。這時(shí)，老鷹屏住氣，緊盯住一只小雞不放，那陣勢可不賴(lài)。砰的一聲，只見(jiàn)一只小雞與老鷹撞了個(gè)滿(mǎn)懷。那個(gè)扮演小雞的同學(xué)疼得哭了，所有的同學(xué)都圍上去安慰她，我卻笑了笑說(shuō)：讓我們記住這個(gè)神圣的日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小雞撞老鷹沒(méi)暈。幾個(gè)同學(xué)都被我逗笑了，那位被撞哭的同學(xué)也站了起來(lái)說(shuō)：真的沒(méi)暈，咱們繼續玩吧！
我不僅是同學(xué)們的好朋友，還是家人的快樂(lè )果子。
寫(xiě)快樂(lè )的作文七
擁有快樂(lè )，是幸福的；擁有快樂(lè )，是美好的；擁有快樂(lè )，你就是一個(gè)能把快樂(lè )帶給他人的好朋友。
我常常問(wèn)自己：我對快樂(lè )的標準是什么呢？可能在課堂上，我對快樂(lè )的標準就是老師能夠給我喝同學(xué)們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實(shí)驗；可能在操場(chǎng)上，我的快樂(lè )就是能在跑道上飛奔而不會(huì )累；可能在任何地方，我對快樂(lè )只有小小的要求。我認為，快樂(lè )是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且還會(huì )感染他人，快樂(lè )是幸福的花朵，綻放在每個(gè)人的心上；快樂(lè )是溫柔的風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)人的心尖�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。
我想抱住快樂(lè )的樹(shù)干，這樣我就永遠擁有快樂(lè )；我想摘一片快樂(lè )的綠葉，這樣我就永遠被快樂(lè )守護；我想留住快樂(lè )所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂(lè )。這樣的想法是不是太自私了呢？每個(gè)人都不會(huì )永遠擁有快樂(lè )，就像每個(gè)人都不會(huì )長(cháng)生不老，永竭不衰。
快樂(lè )需要發(fā)現，快樂(lè )是每個(gè)人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂(lè )，就要細心發(fā)現它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現。
快樂(lè )，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )，但，我們要從現在開(kāi)始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文八
快樂(lè )在哪里呢？原來(lái)，快樂(lè )一直在我們的身旁。
快樂(lè )，快樂(lè )！我每天都想快樂(lè )。每天都開(kāi)開(kāi)心心的！一早起來(lái)，就是洗臉刷牙，吃著(zhù)美味的早餐，做做運動(dòng)，看一看自己養的蠶，給它們喂喂桑葉。下午，跟朋友一起出去玩。一天一天的就過(guò)去了，快樂(lè )也就會(huì )一天一天的變老�？鞓�(lè )不見(jiàn)了，那就只剩下傷心、難過(guò)。
快樂(lè )，快樂(lè )！希望你永遠都不會(huì )變老，你會(huì )一直在我們的身旁。每天對我講話(huà)，讓我每天都快樂(lè )，笑來(lái)笑去不一定是快樂(lè )，快樂(lè )是心里的快樂(lè )，笑來(lái)笑去是一種在外表下的裝飾，不是正在的快樂(lè )。
我想要快樂(lè )，有時(shí)我也會(huì )哭泣、傷心！因為，一直在我身旁的快樂(lè )，她慢慢離我而去，難過(guò)來(lái)了�？鞓�(lè )，快樂(lè )我大聲地呼喚她。她向我招招手，哦！原來(lái)，她剛才在我的心里睡著(zhù)啦。
原來(lái)，快樂(lè )一直在我們的身旁！
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