快樂(lè )之本400字作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )之本400字作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )之本400字作文 篇1
留住快樂(lè )，忘記煩愁，這就是快樂(lè )生活的秘訣之一。但快樂(lè )又是什么？誰(shuí)也無(wú)法解釋清楚，因為不同的人會(huì )有不同的快樂(lè )，不同的思考……
當你需要幫忙的時(shí)候，周?chē)娜讼蚰闵斐鲈氖�，這時(shí)，感激是一種快樂(lè )��！
當你擁有一件自己夢(mèng)寐以求的東西，你會(huì )很激動(dòng)，因為，得到也是一種快樂(lè )��！
當你為災區捐了一元錢(qián)，或送上一本書(shū)，你也許會(huì )很充實(shí)，因為，給予也是一種快樂(lè )��！
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人看到自己想看的書(shū)是快樂(lè )，一個(gè)饑餓的人認為吃飽肚子是快樂(lè )，一個(gè)乞丐認為有錢(qián)是快樂(lè )……
世界上有那么多快樂(lè )，你何不親自嘗試一下呢？去傾聽(tīng)快樂(lè )的心聲！去感受內心深處復雜而單純的情感！這種情感有時(shí)隨處可得，可有時(shí)卻無(wú)處可尋��！
一種快樂(lè )，就是一種力！它鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)，一步一步地向快樂(lè )生活奮進(jìn)��！
讓我們一起擁抱快樂(lè )，讓我們一起大聲呼喊：“讓全世界充滿(mǎn)快樂(lè )吧��！”
快樂(lè )之本400字作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：送人玫瑰，手留余香。每當想到這一句話(huà)，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾好書(shū)包，獨自走在去學(xué)校的小馬路上。我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著(zhù)。就在這時(shí)，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發(fā)出的地方走去。
我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？”小弟弟抽泣地說(shuō)：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書(shū)包里拿出水壺和一次性水杯來(lái)，我把水倒在一次性水杯里，“來(lái)！小弟弟，喝水�！蔽艺f(shuō)。他眼眶發(fā)紅，又流出了眼淚，邊哭邊說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著(zhù)他坐在長(cháng)椅上等媽媽。過(guò)了一會(huì )兒，他的媽媽急匆匆地趕來(lái)。小男孩兒連忙上前把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了，男孩兒的媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友�！蔽一卮鸬溃骸安挥弥x！助人乃快樂(lè )之本嘛！”說(shuō)完我就去上課了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂(lè )的含意，以后我要多多幫助別人
快樂(lè )之本400字作文 篇3
我曾經(jīng)看過(guò)有人很窮，有些人窮到不能上課，沒(méi)有飯吃，可是有些愛(ài)心人士和基金會(huì )愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我，像志愿者、基金會(huì )……等，所以我要感恩圖報，也要幫助他人，因為“祝人為快樂(lè )之本”。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作，一想到要繳學(xué)費，他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門(mén)口幫我們交通指揮，志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁，他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們有最美好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導學(xué)生，也告訴我們做人要“能者多勞”，我覺(jué)得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，故事的大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上，有很多貓來(lái)報答她。這樣做善事不但救了貓，也使小女孩很快樂(lè )，有了一群貓當她的朋友，這真是善有善報呀！
有一次，學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兘o我一百元叫我到學(xué)校捐錢(qián)，我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少，但大家積少成多就可以幫助很多人喔！
“人在做天在看”“善有善報，惡有惡報�！倍摇爸藶榭鞓�(lè )之本”，所以，我們一定要多做好事喔！
快樂(lè )之本400字作文 篇4
你喜歡做好事嗎？你做過(guò)好事嗎？你做過(guò)什么好事呢？不如我先說(shuō)一下我自己吧！我喜歡做好事，當然我也曾做過(guò)好事，我做過(guò)許許多多不同的好事，像是教同學(xué)數學(xué)、幫老師發(fā)作業(yè)簿、幫媽媽澆花….....。我喜歡幫助他人，因為“助人為快樂(lè )之本”，因此我常常都很快樂(lè )。
其實(shí)要做好事并不困難，連上街購物也可以做好事，只要你將一張小小的零錢(qián)投入愛(ài)心箱內，或是在路上給陌生人一個(gè)微笑，這就算是做好事了，可見(jiàn)做好事是如此的簡(jiǎn)單又容易。有人說(shuō)：“為善不欲人知”，其實(shí)做好事不一定要讓人知道你是誰(shuí)，而是要讓人知道你所做的好事和你真正的心意。
現代社會(huì )也有許許多多歡喜甘愿來(lái)做好事的人，就像志愿者一樣愿意付出愛(ài)心，心甘情愿的去做個(gè)愛(ài)做好事的人，并把他們的愛(ài)傳出去，讓世界更加美好。我也希望將來(lái)有一天我也會(huì )像他們一樣，是個(gè)喜歡做好事的人。名言說(shuō)：“愛(ài)心不是掛在嘴上說(shuō)的，而是要以至誠的心付諸行動(dòng)�！�，不如讓我們大家一起來(lái)以至誠的心付諸行動(dòng)吧！
快樂(lè )之本400字作文 篇5
“贈人玫瑰，手留余香�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我都會(huì )回想起那件事……
這是一年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的校運會(huì )，當體育老師讓我們報名跑步時(shí)，我立馬沖上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我和對手們來(lái)到起跑線(xiàn)，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都做好了準備動(dòng)作。隨著(zhù)裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩拿第一的速度沖向終點(diǎn)線(xiàn)。正在這時(shí)，“啪”的一聲巨響，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海里出現了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，天使說(shuō)：“去幫他吧�！蹦Ч韰s說(shuō)：“別幫他，不然你就拿不到第一了�！蔽要q豫了好一會(huì )兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著(zhù)他，他擦了擦眼淚，說(shuō)：“謝謝你！”我連忙說(shuō)：“別客氣！”我扶著(zhù)他不緊不慢地走過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。這時(shí)，看臺上傳來(lái)了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得我做對了！雖然這次我沒(méi)有拿到第一名，但我卻很快樂(lè )。
“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯，至少在我看來(lái)是這樣的。
快樂(lè )之本400字作文 篇6
今天中午，我、我的媽媽?zhuān)�有我的妹妹一起去粵海書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)和詞典。
我們搭上了68路公共汽車(chē)。汽車(chē)里挨挨擠擠的，好不容易，我才擠到一個(gè)空位上坐了下來(lái)。汽車(chē)開(kāi)了不一會(huì )兒，走上來(lái)了一位七八十歲、滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她就站在我座位旁邊。我心想：我是一名少先隊員，應該懂得尊老愛(ài)幼，把座位讓給這位老奶奶才對。于是，我起身對身旁那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”然后身向妹妹走了過(guò)去。這個(gè)時(shí)侯，老奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)道：“小同學(xué)，謝謝你�！蔽衣�(tīng)了，對老奶奶笑這說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！苯又�(zhù)，我扭頭對妹妹說(shuō)：“我們一起坐好嗎？”妹妹聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我擠出了一點(diǎn)兒位子。我似乎聽(tīng)到周?chē)娜嗽诒頁(yè)P我，心里美滋滋的。
下了公交車(chē)以后，我們在粵海書(shū)店買(mǎi)了《近義詞反義詞詞典》、《英漢詞典》、《漢英詞典》、《成語(yǔ)詞典》、《詞語(yǔ)錦集》等書(shū)籍。
買(mǎi)完書(shū)回家后，在公交車(chē)上發(fā)生的那一件事一直浮現在我的眼前。我情不自禁地想起了一句話(huà)——“助人為快樂(lè )之本”。
快樂(lè )之本400字作文 篇7
一天傍晚，天正下著(zhù)雨。我補習完便獨自到公交站等車(chē)。這時(shí)，有一個(gè)男子冒著(zhù)雨向我所在的方向跑來(lái)。他全身都被雨淋濕了，顯得有些不安。
當時(shí)，公交站里只有我一個(gè)人，我有些害怕。突然，他向我開(kāi)口：“小弟弟，你身上有錢(qián)嗎？你可不可以借我一點(diǎn)錢(qián)？”我聽(tīng)完，頓時(shí)感到心跳加速，一時(shí)之間不知如何是好。他看到我一副驚慌失措的樣子，一臉歉意地對我說(shuō):“對不起，讓你受驚嚇了，真的不好意思�！边@時(shí)我才慢慢的從驚慌中回過(guò)神來(lái)。他告訴我，他遺失了錢(qián)包，連同車(chē)資卡也丟了，現在身無(wú)分文，所以才出此下策，向人借錢(qián)搭車(chē)回家。常言道：“助人為快樂(lè )之本�！蔽衣�(tīng)他這么一說(shuō)，看他處境又這么狼狽，我便毫不猶豫地從口袋里掏出零錢(qián)遞給了他。雖然只有一塊錢(qián)，他也如獲至寶般地對我連聲道謝，還向我要電話(huà)號碼，說(shuō)是他日后可以親自還錢(qián)給我。我立刻拒絕了他的請求。我原本是“日行一善”的人，更何況我才給了他一點(diǎn)錢(qián)，何足掛齒呀！
這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我便向他揮手告別。外面依舊下著(zhù)雨，涼意陣陣，可是我心里卻是溫暖的！
快樂(lè )之本400字作文 篇8
在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂(lè )之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時(shí)，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進(jìn)公園，看見(jiàn)一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開(kāi)始沒(méi)有在意，覺(jué)的沒(méi)有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著(zhù)老爺爺，他和那邊墻上貼著(zhù)的尋人啟事上的老爺爺長(cháng)得非常相似，我走進(jìn)一看，發(fā)現那位老爺爺是個(gè)盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機，打電話(huà)給那位老爺爺的家人，老爺爺的家人趕到這里以后，說(shuō)：“這個(gè)老爺爺正是那位叔叔的爸爸�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長(cháng)大后一定很有出息�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我幫助了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非�？鞓�(lè )的，我以后要繼續保持這種優(yōu)良的品德，要記�。褐藶榭鞓�(lè )之本。
快樂(lè )之本400字作文 篇9
人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們肯發(fā)自?xún)刃牡娜椭麄�，不但別人的難解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)刃牡膸椭�。助人之后，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自?xún)刃牡闹x意，我心中當然無(wú)比快樂(lè )，同時(shí)，也更萌生了繼續助人的愿望。
又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì )成功的�！彼�(tīng)了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè )之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我。這樣我們的社會(huì )就能充滿(mǎn)和諧與溫暖。
快樂(lè )之本400字作文 篇10
在校園里，在班級里常常會(huì )出現些助人為樂(lè )的事跡，我就有過(guò)親身體驗。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)吧！
快樂(lè )之本400字作文 篇11
滋味有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘懷的卻是助人為樂(lè )的滋味。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小伙伴去公園玩。
忽然，我聽(tīng)到“撲通”一聲，就趕緊跑過(guò)去看了一下，原來(lái)是一個(gè)小朋友掉進(jìn)噴泉池里了，他嚇得手足無(wú)措、奮力掙扎。我慌忙拿起樹(shù)枝遞給他，可是他沒(méi)接到。正好旁邊有賣(mài)游泳圈的，于是我和小伙伴用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)游泳圈。我把游泳圈扔了進(jìn)去，那個(gè)小男孩終于爬上來(lái)了。
那個(gè)男孩上了岸又哭了起來(lái)，我問(wèn)他：“你的家長(cháng)在哪里?”他說(shuō)：“在長(cháng)廊里�！钡搅碎L(cháng)廊，找到了他的家長(cháng)，然后我和小伙伴把小朋友交給了他的家長(cháng)。
他的家長(cháng)說(shuō)：“你們真是不錯的孩子，要不是你們，我都不知道這事兒，謝謝你們�！蔽覀冋f(shuō)：“不客氣，這是我們應該做的�！�
天色漸漸地變黑了，我們也該回家了�；氐郊椅野堰@件事寫(xiě)成了一篇日記，星期一把這篇日記交給了老師，第二天打開(kāi)一看“A+”，老師又在下面寫(xiě)了一句話(huà)：“希望你永遠保持這顆善良的心�！�
助人為樂(lè )，乃是中華民族的傳統美德。我們要把中華民族的傳統美德，一代一代的傳下去。
快樂(lè )之本400字作文 篇12
今天是農歷6月19日，傳說(shuō)觀(guān)音每年有四個(gè)生日，今天就是菩薩一年中四個(gè)生日之一。中午，姑媽帶著(zhù)我到云門(mén)寺給觀(guān)音拜生祈福。
在寺廟周?chē)�，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡(jiǎn)直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢(qián)，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點(diǎn)小小的幫助吧�？吹剿麄儩M(mǎn)意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺(jué)心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車(chē)倒了，我想去扶起來(lái)，可心里在猶豫：如果扶起了自行車(chē)，那就會(huì )耽誤我回家看精彩動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間�？晌乙闳坏匕炎孕熊�(chē)扶起來(lái)，這時(shí)路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過(guò)馬路回家。雖然到家后我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片都已快播完了，但我一點(diǎn)也不后悔，反而覺(jué)得很高興。
果然，老師平常教育我們說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯：幫助別人，快樂(lè )自己。
快樂(lè )之本400字作文 篇13
從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負。
那個(gè)男孩子愛(ài)寫(xiě)錯字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望：希望長(cháng)兩條腿，盡快逃離這個(gè)危險的地方。
第二天，鉛筆竟然實(shí)現了自己的愿望。原來(lái)，鉛筆睡著(zhù)以后，它的身體競奇跡般地長(cháng)出了兩條腿！
鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學(xué)校，隱藏在一個(gè)班級擺放的筆筒里。后來(lái)，鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結識了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上，差點(diǎn)被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛(ài)護著(zhù)鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己，這該有多好��！”
快樂(lè )之本400字作文 篇14
“上車(chē)的乘客請在前門(mén)和后門(mén)上車(chē)；下車(chē)的乘客請在中門(mén)下車(chē)�！惫�，放學(xué)了。剛到站臺，公共汽車(chē)就來(lái)了。我東瞧瞧西看看終于找到一個(gè)靠窗的座位，好高興哦！
當公共汽車(chē)到了公園站，一位阿姨上了車(chē)。那個(gè)阿姨左手提了個(gè)籠子，那是一個(gè)大鐵籠子，籠子里有一只小倉鼠。我還沒(méi)看清小倉鼠長(cháng)什么樣，“嘩！”籠子傾斜了，就把小倉鼠擠的東倒西歪。我的目光向上移動(dòng)，只見(jiàn)阿姨右手還抱著(zhù)小弟弟，那個(gè)小弟弟大概2、3、歲�？赡芴珨D了，小弟弟哇哇大哭。阿姨急的滿(mǎn)頭大汗，安慰小弟弟說(shuō)：“寶貝別哭，你看，小倉鼠都沒(méi)哭，而且馬上就下車(chē)了！”
我想，如果讓了座位，那我也要擠公共汽車(chē)。要是我不讓?zhuān)⒁淘趺崔k呢？算了，我馬上下車(chē)了，讓給阿姨吧！
于是，我站了起來(lái)，對阿姨輕輕的說(shuō)：“阿姨，請坐�！卑⒁谈屑さ膶ξ倚α诵�，問(wèn)：“你在什么學(xué)校讀書(shū)？你上幾年級？”我笑著(zhù)回答：“助人為快樂(lè )之本，這也是我們應該做的�！闭f(shuō)完，我高高興興的走向了中門(mén)，等待下車(chē)了。
哈，好一個(gè)助人為快樂(lè )之本��！
快樂(lè )之本400字作文 篇15
今天是一個(gè)普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非�？鞓�(lè )的事情。
下午我準備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠(chǎng)里的門(mén)市出現了一名客人，媽媽正在樓上招呼著(zhù)另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通��？正在我焦躁的時(shí)候，腦子里突然間顯示著(zhù)幾個(gè)大字：按媽媽平時(shí)對待客人的語(yǔ)言招呼著(zhù)他。我立刻從座位上站了起來(lái)，嘴巴迎面微笑地對待那個(gè)客人，有禮貌地對他說(shuō)：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細雨地說(shuō)：“沒(méi)有什么了啦，我只是進(jìn)來(lái)看一下，我覺(jué)得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒(méi)有安裝燈飾，我就進(jìn)來(lái)看一下�！蔽伊⒖套叩斤嬎畽C下拿了一個(gè)一次性的塑料杯，倒滿(mǎn)了水，小心翼翼地拿過(guò)去給他，對他說(shuō)：“老板請喝茶�！崩习蹇戳艘幌挛�，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個(gè)老板要盯著(zhù)我。老板便說(shuō)：“你可真有禮貌，真是一個(gè)懂事的孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個(gè)大拇指。我聽(tīng)到他這樣講感到非常的自豪。這時(shí)候，媽媽從樓上下來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)客人稱(chēng)贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿(mǎn)足了，因為我體驗到了原來(lái)幫助別人做事情的過(guò)程是多么的快樂(lè )。
啊，原來(lái)助人為快樂(lè )之本這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
快樂(lè )之本400字作文 篇16
古人常說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，在別人需要幫助時(shí)，我們可以適時(shí)的給予協(xié)助；在路上看到有人隨手亂丟垃圾，我們可以幫他撿起來(lái)或是規勸他，做好事是一件輕而易舉的事，就看你愿不愿意去做而已!
做好事的好處非常多，當你幫助別人后，看到受幫助的人彷彿受了法師施予快樂(lè )的法術(shù)，從原本悶悶不樂(lè )的心情變得眉開(kāi)眼笑，真是大快人心��！做完好事后，自己的心里也會(huì )像蜜蜜甜心派般的甜蜜。做好事不但能使自己眉飛色舞，還能使別人心滿(mǎn)意足，這種妙不可言的感覺(jué)，真令人心花怒放，開(kāi)心到了極點(diǎn)！
在許許多多做好事的經(jīng)驗里，最令我印象深刻的就是在坐公交車(chē)時(shí)讓位給一些行動(dòng)不方便的乘客或是懷孕的婦人，在他們需要我的協(xié)助時(shí)，我彷彿化身成一位溫柔小天使，用我的仙女棒輕輕的點(diǎn)一下，助他們一臂之力后，看了他們似神仙般的快活，我也喜出望外的像氣球般輕飄飄的，一眨眼就要飛上天的感覺(jué)真令我樂(lè )不可支。
有時(shí)候我常常在想，如果世界上的人都可以做一件好事，那么這個(gè)世界就不會(huì )有所謂的壞人存在，而每個(gè)人也可以像靜思語(yǔ)所說(shuō)的：“口說(shuō)好話(huà)，心想好意，身行好事”，如此，地球也會(huì )變得更和平、更安樂(lè )，每個(gè)人都會(huì )和樂(lè )融融的相處，那該有多好!
總之，做好事不但可以使自己變得心曠神怡、笑顏逐開(kāi)，還可以讓我們的地球變得更美好，所以，我們要常常做好事，讓快樂(lè )川流不息。
快樂(lè )之本400字作文 篇17
快樂(lè )這種東西是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，但他卻對我們的生活很重要，要是一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè )，那么他的人生可能就會(huì )是黑白的了，相對的，如果一個(gè)人每天都快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)生活，那他的人生就會(huì )是彩色的，但是每個(gè)人對快樂(lè )的定義不同，農民的快樂(lè )就是看到自己的農作物不同，老師的快樂(lè )就是看到學(xué)生有一番好的成就，而醫生的快樂(lè )就是看到病人的身體好起來(lái)。
西方哲學(xué)家說(shuō)快樂(lè )是香水，雖然我不太清楚這句話(huà)是什么意思，但是我知道快樂(lè )對我們大家的生活多非常的重要，不過(guò)，每個(gè)人對快樂(lè )的定義都不同，對爸爸來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是每天和家人在一起，對媽媽來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是小孩子聽(tīng)話(huà)，對阿姨來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是工作，對姐姐來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是得到第一名，對我來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是和同學(xué)一起上課、一起玩，每天和家人在一起。
快樂(lè )是會(huì )傳染的，為了讓別人也感到快樂(lè )，我們可以日行一善，讓被幫助的人感到快樂(lè )，同時(shí)也讓我們感到快樂(lè )，有一句話(huà)說(shuō)助人為快樂(lè )之本，所以我們一定要盡量幫助別人，為了讓別人也感到快樂(lè )，我們還可以當別人不快樂(lè )時(shí)，去安慰他，讓他快樂(lè )，這樣我們也會(huì )快樂(lè )。
雖然我們一直說(shuō)要快樂(lè )，但是人總會(huì )遇到挫折，像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大......等，這種時(shí)候呢，就可以用我之前的方法，去幫助別人，如果還是不行，就可以找朋友聊聊天、玩玩游戲，應該就可以了，如果這個(gè)世界的人都覺(jué)得很快樂(lè )，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有仇恨，那該有多好。
快樂(lè )之本400字作文 篇18
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事物的源泉。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，確實(shí)，勞動(dòng)可以使人快樂(lè )。今天，我就證實(shí)了這一點(diǎn)。五一勞動(dòng)節放假，我待在家里看電視，沒(méi)想到——一看就是幾個(gè)鐘頭，把我的心靈窗戶(hù)——眼睛都弄哭了。我想：不能再看了，否則，我的眼睛一定承受不了。這時(shí)，我忽然想起自己的房間已經(jīng)好久沒(méi)打掃，都快成了垃圾場(chǎng)，而且，我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再讓爸媽操心。
于是，我準備好“作戰計劃”，就開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿掃把把房間里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，連一丁點(diǎn)灰塵都不放過(guò)，給那些蟑螂老鼠們一次警告。接下來(lái)我又把是濕拖把在房間里來(lái)回繞了幾個(gè)大圈�？晌野l(fā)現用拖把拖簡(jiǎn)直太不干凈了，于是，我用了一種最普通的方法：跪地擦拭法。我打濕一塊抹布，膝蓋著(zhù)地，彎著(zhù)腰開(kāi)始擦起來(lái)，由于地面是很多，我的膝蓋也隨著(zhù)地面滑動(dòng)起來(lái)，那感覺(jué)好極了。
地面很寬，我照樣一直擦，擦了好久，肚子已經(jīng)在唱“空城計”，不過(guò)我覺(jué)得這樣很快樂(lè )，就像在溜冰場(chǎng)溜冰似的。終于，我完成了這項艱難而快樂(lè )的勞動(dòng)。雖然我很疲憊，但是我深深地體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )。多做事，少抱怨，在勞動(dòng)中雖然疲勞，但你可以感受到其中的樂(lè )趣。你主動(dòng)去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我感受到真正的快樂(lè )！
快樂(lè )之本400字作文 篇19
高興這種東西是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，但他卻對咱們的日子很重要，要是一個(gè)人沒(méi)有了高興，那么他的人生可能就會(huì )是黑白的了，相對的，假如一個(gè)人每天都快高興樂(lè )的過(guò)日子，那他的人生就會(huì )是五顏六色的，可是每個(gè)人對高興的界說(shuō)不同，農民的高興就是看到自己的農作物不同，教師的高興就是看到學(xué)生有一番好的成就，而醫師的高興就是看到患者的身體好起來(lái)。
西方哲學(xué)家說(shuō)高興是香水，盡管我不太清楚這句話(huà)是什么意思，可是我知道高興對咱們大家的日子多十分的重要，不過(guò)，每個(gè)人對高興的界說(shuō)都不同，對爸爸來(lái)說(shuō)高興就是每天和家人在一同，對媽媽來(lái)說(shuō)高興就是小孩子聽(tīng)話(huà)，對阿姨來(lái)說(shuō)高興就是作業(yè)，對姐姐來(lái)說(shuō)高興就是得到第一名，對我來(lái)說(shuō)高興就是和同學(xué)一同上課、一同玩，每天和家人在一同。
高興是會(huì )傳染的，為了讓他人也感到高興，咱們能夠日行一善，讓被協(xié)助的人感到高興，一起也讓咱們感到高興，有一句話(huà)說(shuō)助人為高興之本，所以咱們一定要盡量協(xié)助他人，為了讓他人也感到高興，咱們還能夠當他人不高興時(shí)，去安慰他，讓他高興，這樣咱們也會(huì )高興。
盡管咱們一直說(shuō)要高興，可是人總會(huì )遇到波折，像考試考欠好、被教師罵、作業(yè)壓力太大......等，這種時(shí)候呢，就能夠用我之前的辦法，去協(xié)助他人，假如仍是不可，就能夠找朋友聊聊天、玩玩游戲，應該就能夠了，假如這個(gè)世界的人都覺(jué)得很高興，沒(méi)有哀痛也沒(méi)有仇視，那該有多好。
快樂(lè )之本400字作文 篇20
俗話(huà)說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本�！敝藶闃�(lè )是一種文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂(lè )的身影。
瞧！在大街上，一位走在斑馬線(xiàn)上的老奶奶被一輛冒失的電動(dòng)車(chē)掛倒了，可那個(gè)冒失的肇事者可能還沒(méi)意識到自己闖禍了，居然頭也沒(méi)回，飛奔而去。老奶奶呻吟著(zhù)，臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，還是沒(méi)有成功……
一個(gè)八九歲的小男孩騎著(zhù)自行車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，“嘎——！”的一聲剎車(chē)，停在老奶奶身邊，接著(zhù)他把自行車(chē)一扔，彎下腰關(guān)切的問(wèn)：“奶奶，您怎么了？”說(shuō)著(zhù)，便要把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶感到滿(mǎn)身的溫暖，不由自主的說(shuō)：“謝謝你！孩子�！崩夏棠桃�(jiàn)這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還背著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)包，知道他是一個(gè)學(xué)生，急忙說(shuō)：“我沒(méi)事兒，孩子，你快去上學(xué)！”小男孩接著(zhù)說(shuō)：“您好像受傷了，我還是送您回家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便要攙著(zhù)老奶奶走。老奶奶見(jiàn)孩子執意幫助自己，非常感動(dòng)，可實(shí)在不愿意耽誤他去上學(xué)，只好又說(shuō)：“要不你給我兒子打個(gè)電話(huà)吧，奶奶無(wú)論如何也不能耽誤你上學(xué)呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶說(shuō)的號碼打了一個(gè)電話(huà)。
很快，一個(gè)四十來(lái)歲的叔叔跑來(lái)了，把老奶奶接走了……
小男孩瀟灑的跨上自行車(chē)，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。
我想，他一定是陶醉在助人為樂(lè )的快樂(lè )之中了吧。
快樂(lè )之本400字作文 篇21
星期天的上午，我和媽媽一起去超市買(mǎi)做飯的食材。
我提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的菜，走在回家的路上。就在路過(guò)公園的時(shí)候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經(jīng)50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽說(shuō)：“現在都沒(méi)有人用磨刀石磨刀了，刀生銹了就丟掉買(mǎi)新的�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)，心想：既然這樣的話(huà)，那位老爺爺肯定生活不好過(guò)。我便問(wèn)媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)：“要錢(qián)干什么？”我說(shuō)：“給那個(gè)老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢(qián)，我拿著(zhù)就向老爺爺走去，把錢(qián)給他，他沒(méi)要，我不知道為什么？媽媽解釋說(shuō)：“像他們這樣的人都是有尊嚴的，不會(huì )平白無(wú)故地拿別人的錢(qián)�！蔽一腥淮笪�，連忙往家里跑去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我拿著(zhù)兩把刀走了出來(lái)，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問(wèn)我：“小朋友，你給我的刀這么新還要磨嗎？”我回答說(shuō)：“磨一下，沒(méi)準可以變得更鋒利�！彼训斗旁谀サ妒�，灑了一點(diǎn)水，便開(kāi)始干活了�！八⑺ⅰ钡哪サ堵暵�(tīng)起來(lái)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。幾分鐘后，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”“五塊�！蔽夷贸鲆粡埼逶X(qián)遞給他，然后對他說(shuō)：“祝你生意興隆�！蔽揖碗x開(kāi)了。
在路上的時(shí)候我感覺(jué)我的腳步很輕盈，小鳥(niǎo)在枝頭上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，似乎也是在為我感到快樂(lè )吧！
給予是快樂(lè )的根本，幫助別人的'同時(shí)自己也會(huì )收獲快樂(lè )，讓我們一起加入愛(ài)心的隊伍中吧！
快樂(lè )之本400字作文 篇22
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛(ài)心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊幫助沒(méi)飯吃的窮困人家，挨家挨戶(hù)的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢(qián)放進(jìn)有愛(ài)心的盒子中，還說(shuō)：“把零錢(qián)放進(jìn)去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒(méi)飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得�！�
聽(tīng)到爸爸媽媽的話(huà)我一鼓作氣，也要來(lái)做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著(zhù)飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他，他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑，那時(shí)不知道為什么感覺(jué)好快樂(lè )，覺(jué)得做好事真好玩。
有一節下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時(shí)，有一位同學(xué)把它給抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺(jué)得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察，我幫甲蟲(chóng)翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹(shù)上，才不會(huì )被人踏到、幫毛毛蟲(chóng)找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來(lái)是那一節下課幫小昆蟲(chóng)的忙，老師說(shuō)我很棒，還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲(chóng)警察”的封號，真叫我樂(lè )不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂(lè )就會(huì )源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無(wú)數的成就感和滿(mǎn)足感。人們常說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
快樂(lè )之本400字作文 篇23
人與人相處，我相信用愛(ài)心和善待別人，不僅人會(huì )快樂(lè )，自己也會(huì )得到快樂(lè )的福報。剛讀幼兒園的時(shí)候，我還很小，班上有一位大姐姐都會(huì )照顧我，后來(lái)那位大姐姐升上一年級了。在我小學(xué)四年級時(shí)，班上有位同學(xué)，學(xué)習有些緩慢，我就幫他抄聯(lián)絡(luò )簿，教他做資源回收，我覺(jué)得蠻有成就感的，也很高興。
每當我幫助別人時(shí)，我內心真的很快樂(lè )，我終于領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會(huì )過(guò)得更有意義，我覺(jué)得助人是一種發(fā)自?xún)刃牡男袨�，并不是口號。這是因為每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿(mǎn)喜樂(lè )，所謂“為善最為樂(lè )”，這正所謂我們說(shuō)的：“助人為快樂(lè )之本”。假使社會(huì )上每個(gè)人都互相幫助，那社會(huì )一定更進(jìn)步、更有人情味，也不會(huì )有暴力和爭吵。但是，如果每個(gè)人都“自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會(huì )一定會(huì )更動(dòng)蕩不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只說(shuō)不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會(huì )得到心靈上的滿(mǎn)足了。
總而言之，希望每個(gè)人都可以時(shí)時(shí)助人，才會(huì )讓社會(huì )更和諧，大家更快樂(lè )。
快樂(lè )之本400字作文 篇24
當你靜靜的停住腳步，當你用心去品味大自然，當你關(guān)注身邊的人時(shí)，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)處不存在。有你的奉獻，有他們的幫助，那一份人與人，物與物之間的無(wú)形的關(guān)心，就是快樂(lè )的來(lái)源。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都懶洋洋的，就像是打了麻醉劑似的，昏昏欲睡。午后的荷花開(kāi)得很艷麗，大片大片的荷花如同水上仙子，正欲翩翩起舞。暑假好長(cháng)啊。知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我走在路上，手上拿著(zhù)幫媽媽買(mǎi)的鹽和棒冰，無(wú)精打采的。這時(shí)，我看到了我的一個(gè)好朋友正吃力的敲著(zhù)大門(mén)，上前細細一問(wèn)，這才知道她鑰匙落在家里了，家里又沒(méi)人，都進(jìn)不去了�？粗�(zhù)她著(zhù)急的樣子，被太陽(yáng)曬得通紅的臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，嘴唇干得出了血，看她這個(gè)樣子，我很同情，于是，便叫他來(lái)到了我家。
一回到家，我便給她倒了一杯水，又拿了一個(gè)水果，她感動(dòng)得有點(diǎn)不好意思了，便說(shuō)："水果還是不用了吧！"我一聽(tīng)，便不高興了，說(shuō)：”助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本，你越這樣，我就越要給，”說(shuō)著(zhù)，便不由分說(shuō)的塞到了她的手上……
自從那一次之后，我和她之間的關(guān)系變得特別親了，有福同享，有難同當，就像一對親姐妹，是啊，只要人人都有愛(ài)，明天的世界將變得更美！
快樂(lè )之本400字作文 篇25
在我的記憶中，有許許多多的事，這些事有快樂(lè )的、難忘的、開(kāi)心的……但有一件事讓我記憶猶新。
這天我和媽媽去小區旁邊，還沒(méi)走到就聽(tīng)到了賣(mài)菜的吆喝聲：巨峰葡萄，香甜可口的葡萄；走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，香甜可口的美味的蔬菜；大家瞧一瞧看一看，我家自己種的波菜……我聽(tīng)后心想：這些無(wú)良商家，賣(mài)一些壞的蔬菜，確實(shí)是奸商！
突然，菜市場(chǎng)的一處傳來(lái)了一聲尖叫，人們都聚集在那里，只見(jiàn)地面上躺著(zhù)一位老人，這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時(shí)有幾個(gè)人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)老人，肯定沒(méi)救了；看來(lái)這個(gè)老人可病得很重啊�！边@時(shí)人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是吆喝得最賣(mài)力的菜販子，我幾乎認定了這兩個(gè)人一定做不岀什么好事。
但岀乎我的意料的是，他們在老人身邊看了看，賣(mài)水果的販子說(shuō)：“老人家是中風(fēng)了，得趕緊送進(jìn)醫院�！辟I(mǎi)菜的販子對人群喊道：“來(lái)幾個(gè)哥們幫我們把老人抬到我的三輪車(chē)上，我送老人”他又對一位大娘說(shuō)：“大娘，你幫我看一下攤，我要送老人去醫院”大娘回答到：“好的，你去吧，攤大娘給你看著(zhù)�！毙』锖蛶讉�(gè)壯漢把老人抬上三輪車(chē)，小伙跨上車(chē)，立馬開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)車(chē)越來(lái)越遠，我們也被深深地感動(dòng)著(zhù)。
人間處處有真愛(ài)，是的，只要人人都像這兩位菜販子一樣，世界將處處充滿(mǎn)溫暖。
快樂(lè )之本400字作文 篇26
我叫張宇璇，到現在已經(jīng)度過(guò)10個(gè)兒童節了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語(yǔ)課代表。我的學(xué)習成績(jì)可好啦，每次考試各門(mén)功課都考到95分以上。我最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒(méi)有帶水彩筆她在教室里來(lái)去，我看見(jiàn)她著(zhù)急的樣子，我就拿著(zhù)一盒我備有的水彩筆走了過(guò)去，對她說(shuō)：“林靜茹，你不要著(zhù)急了，我帶了兩支黑色水彩筆，借你一支吧�！绷朱o茹連忙跟我說(shuō)：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時(shí)，低著(zhù)頭不好意思的說(shuō)：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫(huà)得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買(mǎi)一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我幫助別人還受到老師的表?yè)P。記得上二年級的時(shí)候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來(lái)，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)愿意把座位讓出來(lái)給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰(shuí)都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說(shuō)：“我愿意讓�！蔽倚南耄捍蠹乙獔F結、友愛(ài)，我視力還可以，讓一個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？老師見(jiàn)了表?yè)P我說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子﹗”
聽(tīng)了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
快樂(lè )之本400字作文 篇27
每個(gè)人都能在自己的生命中尋找到快樂(lè )，但是有時(shí)候這一個(gè)快樂(lè )只是像過(guò)眼云煙似得很快得消失、流走。
有個(gè)小秘方，專(zhuān)門(mén)用來(lái)找尋快樂(lè )的，那就是“助人”�！爸藶榭鞓�(lè )之本”，”施比受更有�！�，是在說(shuō)明助人是快樂(lè )的。當一個(gè)人要去協(xié)助一個(gè)人，受人幫助的被援助者，他們內心的感激，真非筆墨能以形容之。
一個(gè)人正處于窮途末路的困境中時(shí)，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過(guò)分，而這位助人的人，眼見(jiàn)自己伸出友愛(ài)的手，得到如此熱烈的反應，內心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會(huì )，更不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的。
我也時(shí)常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開(kāi)始幫助別人之前，我便沒(méi)有存著(zhù)要人家報答的心；不論是親戚朋友，或是不相識的人，凡是需要我幫助的人，我都樂(lè )意幫助他們。
記得有一次，我和媽媽一起搭火車(chē)，在火車(chē)內，我看到一位老人家十分吃力得提著(zhù)一藍石榴。當時(shí)，火車(chē)上人群擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，于是石榴東一個(gè)西一個(gè)掉落得滿(mǎn)地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那么多人，到底要怎么撿呢？這時(shí)候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，并且拿了幾個(gè)番石榴給我，但我拒絕了；因為能有機會(huì )幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。
快樂(lè )之本400字作文 篇28
誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )只是自己得到什么東西而已，其實(shí)幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開(kāi)心的事兒，今天我就體會(huì )到了。
下午放學(xué)后，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，有個(gè)伯伯在我家圍墻顯得很著(zhù)急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過(guò)了一會(huì )兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經(jīng)過(guò)了我家，這時(shí)正巧看到我，伯伯愣了一下后，似乎鼓起了勇氣，于是朝我家里走了進(jìn)來(lái)：“小朋友，你在做作業(yè)嗎？”我先是被他的舉動(dòng)嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急著(zhù)找人，于是回答：“對��！伯伯您找誰(shuí)是嗎？”伯伯笑著(zhù)對我說(shuō)：“請問(wèn)你們是不是美麗他們家人？”哦，原來(lái)是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的一個(gè)鄰居，我便順手向他指了個(gè)方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，于是我說(shuō)：“那您先等會(huì )兒，我穿好鞋子再帶你去�！蔽疫B忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發(fā)了。
這兒的路彎彎曲曲的，外鄉人還真是容易迷路，不過(guò)在我的指引之下，老伯很快便來(lái)到了目的地，“伯伯，這里就是了�！闭斘乙祷厝r(shí)，只聽(tīng)得那位伯伯笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)，你真有愛(ài)心�！蔽彝蝗灰徽�，“哈哈，不客氣，這是每一個(gè)人都應該要做到的�！弊炖镫m然這樣說(shuō)，心里卻莫名其妙地感到充滿(mǎn)了歡喜。
是呀，助人為快樂(lè )之本，使別人因為自己感到快樂(lè )的同時(shí)，自己不也快樂(lè )嗎？
快樂(lè )之本400字作文 篇29
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@個(gè)意思是告訴我們，不要因為小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習慣，如果不立即改正，繼續為之，聚沙成塔，就會(huì )變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過(guò)慈善基金會(huì )，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛(ài)心，能幫助許多的弱勢兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內，我的一點(diǎn)零用錢(qián)，可以小錢(qián)變大錢(qián)；小愛(ài)變大愛(ài)，我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童，讓他們實(shí)現他們自己最大的夢(mèng)想。
在學(xué)校，我會(huì )幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺(jué)得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲(chóng)”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類(lèi)的，我會(huì )以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂(lè )的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。
做好事是一件快樂(lè )的善事。有一句話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，時(shí)常做好事，能讓自己開(kāi)心，也能讓別人對你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會(huì )需要別人的幫助時(shí)，大家也會(huì )義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會(huì )伸出援手，助你一臂之力。俗話(huà)說(shuō)：“善有善報”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會(huì )報答我們，這樣的好事，我們何樂(lè )不為呢？
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