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那快樂(lè )的一刻作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那快樂(lè )的一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那快樂(lè )的一刻作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)的事就像天上的星星，多得數不清。在我的童年中發(fā)生過(guò)許許多多令我開(kāi)心的事。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，一些事漸漸地從記憶里抹去。然而有一件事卻像長(cháng)了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么抹也抹不去……
記得事情是這樣的：那天，天氣格外晴朗，我們全家人一起出外游玩。先前，我們做好了準備：我們帶上了羽毛球拍、象棋、撲克牌、足球，還有一些干糧，還有一些平常用到的東西。上車(chē)前，我們還特別檢查了一遍，生怕遺漏了某一樣。開(kāi)始出發(fā)了！很快，我們到達目的地——人民公園。進(jìn)了公園，我們找到了一片空地坐下，像是野餐似的，我們把東西都拿出來(lái)，特別是那干糧。我們將每一樣東西都擺放整齊，接著(zhù)，我們開(kāi)始做運動(dòng)，拿出我們帶的東西。我們小孩子在玩踢足球，大人們就在玩撲克牌。我們小孩玩得很激烈，大人們也很開(kāi)心。過(guò)了一陣子，旁邊阿姨的小女兒哭了，我們都很奇怪，于是走過(guò)去看看。我親切地問(wèn)那小女孩：“妹妹，別哭。能告訴姐姐怎么了嗎？”她擦擦眼淚，撅起了嘴巴，說(shuō)：“我肚子餓了，但是我們忘了帶東西吃，媽媽不給我買(mǎi)，說(shuō)回家吃，但是我不想這么早回家，我還想玩多一會(huì )！”我說(shuō)：“來(lái)，別哭。姐姐這兒有東西吃。和我們一起玩，一起吃！好嗎？”她立刻開(kāi)心起來(lái)，迅速地跑了過(guò)來(lái)。她媽媽說(shuō)：“怎么可以這么沒(méi)有禮貌��？”我媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，就給他們一起吧，開(kāi)心就可以了！”我們玩得很開(kāi)心，而且我也和她做了朋友！
每當回憶起這件事，我都會(huì )想起我幫助小妹妹的那一刻。因為我幫助了她，所以我特別快樂(lè )。我永遠不會(huì )忘記那快樂(lè )的一刻！
那快樂(lè )的一刻作文 篇2
2006年即將過(guò)去，2007年馬上來(lái)臨。在06年最后一天里，我們全校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì )。這天，我不用學(xué)習，只用好好狂歡。
頭天晚上，我激動(dòng)得一夜未眠，巴不得坐上時(shí)光機來(lái)到第二天。好不容易挨到了第二天，我急忙穿上毛衣，套上裙子，來(lái)到鏡子前打扮了一番，吃過(guò)早飯，蹬上白色泡炮靴，三步并做兩步?jīng)_到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，我就沉浸在喜氣洋洋的氣氛中，教學(xué)樓門(mén)上也掛上了“元旦快樂(lè )”的橫幅。我想：我們的教室會(huì )是什么樣的呢？懷著(zhù)一顆好奇的心，我推開(kāi)了教室的門(mén)。剎那間，我驚呆了：天花板上掛滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)般的拉花，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了各式各樣的圣誕老人，心靈手巧的同學(xué)還用彩條做了個(gè)笑臉貼在窗戶(hù)上，
詩(shī)朗誦。他們的嗓音洪亮，抑揚頓挫，讓我們驚訝的是就一個(gè)晚上的時(shí)間，他們就能排練得如此整齊�？上攵�，他們付出了很多的努力。咦？這是誰(shuí)的聲音？多么圓潤，多么動(dòng)聽(tīng)，哦，是宋夢(mèng)雪的獨唱，《采一束鮮花》。我們的手情不自禁拍了起來(lái)，頭也情不自禁晃了起來(lái)，整個(gè)人完全陶醉在音樂(lè )中。苑若暄的柳琴獨奏《西部民歌》把我帶進(jìn)了西部各地，品嘗各種食品，回味無(wú)窮的羊肉串，香甜可口的哈密瓜，晶瑩透明的水晶葡萄……忽然一陣掌聲把我拉回了現實(shí)，我這才想起節目已經(jīng)表演完了。鄭翼飛等人表演的《淘氣學(xué)生》更是好玩搞笑，學(xué)生和老師扮演得逼真極了，淘氣學(xué)生競把老師搞得哭笑不得，競能“圓滿(mǎn)的收場(chǎng)�！爆F在的學(xué)生可真不得了呀。
那快樂(lè )的一刻作文 篇3
“哈哈哈……”看著(zhù)同學(xué)們各種古怪的笑臉，笑聲如海浪般的朝我涌來(lái)，我舔了舔干裂的嘴唇，臉微微發(fā)燙……
唉，這節課，老師讓我們玩了一個(gè)“含沙射影”的游戲，規則是一個(gè)人站在門(mén)前，面朝門(mén)，老師寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，然后問(wèn)那個(gè)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題。
我連忙縮了縮脖子，矮了矮身子，避開(kāi)老師的目光，但“榮幸”的是我正好被老師的纖纖玉指點(diǎn)中，在同學(xué)們嘈雜的議論聲中，我心不甘情不愿的走到門(mén)前轉過(guò)身，老師在白紙上寫(xiě)字的聲音如同蠶吞食著(zhù)桑葉一樣，我感覺(jué)有條毛毛蟲(chóng)在心田蠕動(dòng)著(zhù)，撓得我心兒癢癢的�！斑@件事你一天做幾次？”我想了想“5次吧�！边@句話(huà)一出口教室里就像炸了鍋一樣，同學(xué)們笑得前仰后合，A同學(xué)更是樂(lè )開(kāi)了花，銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)教室，“那你在哪里做這件事？和誰(shuí)一起做？喜歡做嗎？”老師連珠炮式的發(fā)問(wèn)，我逐一回答“我在馬路上，和好朋友一起做，喜歡做�！蔽颐摽诙龅幕卮鹩忠淮螕糁辛送瑢W(xué)們的笑點(diǎn)，有的趴在桌子上像母雞剛下完蛋那樣“咯咯咯”直樂(lè )，有的開(kāi)懷大笑，笑的都快鉆到桌子底下去了，一波又一波的笑聲像潮水一樣直撞我的小心臟，“是誰(shuí)讓你做這件事的呢？”我小心翼翼的得回答道：嗯……弟弟妹妹吧�！睕](méi)想到，我剛吐出最后一個(gè)字教室就又爆炸了，連老師笑的肩膀都一聳一聳的�！澳憧纯窗��！蔽肄D過(guò)身，“上廁所”三個(gè)字赫然映入眼簾，我腳下一軟，險些癱倒在地，想起之前的回答，我的臉上又泛起了紅暈。同學(xué)們的笑聲再次如山洪爆發(fā)般噴涌而出。
游戲在同學(xué)們的歡笑中結束了，但每個(gè)人臉色潮紅，似乎還在快樂(lè )的發(fā)酵中。
那快樂(lè )的一刻作文 篇4
盛熱的夏天，總是讓人酷暑難忍，就連在家里也常常大汗淋淋。于是，我與爸爸決定去贛東北水上樂(lè )園過(guò)把癮。
來(lái)到水上樂(lè )園，我放眼一望，哇這水上樂(lè )園可真是又大又美麗��！那沖浪區的兩只嬉戲的海豚好不頑皮！忽然，一陣陣海浪聲傳到我的耳里，疑？這怎么有海浪聲？哦！原來(lái)這里要開(kāi)始模擬沖浪了！只聽(tīng)“嘩—嘩—”的一聲，那水就形成一堵足有一米高的矮墻向我襲來(lái)，我連忙一跳，可惜跳得早了點(diǎn)，當我落下的時(shí)候，浪才襲到了我面前，害得我被水嗆得沒(méi)完，真是難過(guò)。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，又一個(gè)浪向我襲擊來(lái)，于是我吸取了前面的教訓，等浪快到我面前時(shí)再跳起來(lái)。果然，我前面沒(méi)白嗆水，我順利的跳過(guò)了一個(gè)浪。接下來(lái)的浪一個(gè)比一個(gè)大，而我都是有驚無(wú)險，我真是為我自己感到暗暗高興。
前面的浪真是驚險，可接下來(lái)地成人滑梯不但驚險而且刺激。
我和爸爸率先上了樓梯，取了一塊墊子，排在了隊伍的后面。好不容易才輪到了我們。在管理人員的指揮下，我抱著(zhù)爸爸坐在了墊子上。這時(shí)，管理人員用手一推，我就滑了下去。我心里怦怦直跳，這時(shí)一個(gè)急轉彎使我打破了思緒。接著(zhù)，又幾個(gè)連著(zhù)的大轉彎讓我頭昏眼花�？善谖覜](méi)有任何防備的時(shí)候，滑梯這段旅程就結束了，我一頭栽進(jìn)了水中。慢慢的我站了起來(lái)，摸了摸臉上的水，回想著(zhù)前面的那段驚險又刺激的滑梯路程，毅然拿起了墊子，準備開(kāi)始新的一段滑梯旅程。
這時(shí)，勞累了一天的太陽(yáng)公公要休息了。我戀戀不舍的望著(zhù)后面被山環(huán)抱的贛東北水上樂(lè )園，與爸爸依依不舍離開(kāi)了水上樂(lè )園。夕陽(yáng)下的贛東北水上樂(lè )園越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越靜……
那快樂(lè )的一刻作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的游戲，那就是說(shuō)反話(huà)。你聽(tīng)，教室里洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
下午，呂老師一進(jìn)教室，看見(jiàn)里面烏煙瘴氣，便提議讓我們玩一個(gè)小游戲——說(shuō)反話(huà)。規則就是：老師說(shuō)“上”，我們就把頭朝下。游戲開(kāi)始了，原先教室里是鴉雀無(wú)聲的，可老師一說(shuō)“哭”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室里立刻發(fā)出了一陣陣笑聲，這些突如其來(lái)的笑聲可真把我嚇了一跳��！老師乘此機會(huì )又緊接著(zhù)說(shuō)了一聲“笑”，我們也不甘落后，立刻哭了起來(lái)，嘴里還不停的說(shuō)：“這次考試考得真差��！”（為了表現出不高興的樣子）后來(lái)，我們又進(jìn)行了一次次的游戲，每一次都充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。你瞧，連我們的表情都是豐富多彩的，時(shí)而面如土色，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，時(shí)而面帶笑容，滿(mǎn)臉歡欣，發(fā)出種種不同的腔調，真可以用“哭笑不得”來(lái)形容他。
就這樣，游戲結束了，可歡樂(lè )卻融入了我們的心里，我們的歡笑聲漸漸飄出了窗外。真是一個(gè)有趣的星期天阿。
那快樂(lè )的一刻作文 篇6
5歲那年，我鬧出了一個(gè)大笑話(huà)，把大家逗樂(lè )了。
那天，我看見(jiàn)爸爸的電動(dòng)剃胡刀，我出于好奇，就把它打開(kāi)，可是我沒(méi)胡子，我該剃啥呢？我突然想到，可以剃睫毛，我就把它放到了眉毛上，聽(tīng)到了呼呼的聲音，不一會(huì )剃好了。我把剃胡刀放好，對著(zhù)鏡子一照，覺(jué)得自己很酷，就沖著(zhù)鏡子說(shuō)：“你很帥�！�
不料，奶奶在客廳里聽(tīng)到了一陣聲音，就去看我，大叫了一下�。骸拔业膵屟�！你這眉毛和狗啃一樣，咋么出去見(jiàn)人？”我還調皮的說(shuō)：“毛長(cháng)了就要剪�！�
現在，我回憶以前的事的時(shí)候，這件事還能把我笑掉大牙。
那快樂(lè )的一刻作文 篇7
“三。八”婦女節來(lái)臨之前，我班舉行了一次“我愛(ài)媽媽”中隊主題隊會(huì )，為了配合這個(gè)主題，同學(xué)們邀請到了十幾位媽媽參加了這次活動(dòng)。
從一大早起，大家就開(kāi)始忙開(kāi)了：在張老師的指揮下，有的鼓足力氣吹氣球，有的將氣球連成串掛到玻璃窗上，有的發(fā)揮所長(cháng)，把黑板布置得有模有樣……
家長(cháng)們陸陸續續地到了，她們的孩子開(kāi)心地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
人到齊后，小主持人宣布“我愛(ài)媽媽”主題隊會(huì )開(kāi)始。這個(gè)隊會(huì )最主要也是最精彩的節目，是每個(gè)同學(xué)朗讀自己寫(xiě)的作文《夸夸我的好媽媽》。在主持人的主持下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上前朗讀，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我聚精會(huì )神、津津有味地聽(tīng)著(zhù)。忽然，主持人報到了我的名字，哎呀呀，我好緊張��！不過(guò)我很快鎮定下來(lái)，暗暗為自己鼓勁：不要慌張，要自然一點(diǎn)，要有感情，聲音要響亮……
“我的媽媽是一位……”，伴隨著(zhù)阿牛那《媽媽的愛(ài)有多少斤》的動(dòng)人歌聲，我聲情并茂地朗讀了我寫(xiě)的《夸夸我的好媽媽》，博得了大家熱烈的掌聲。
在這個(gè)隊會(huì )上，我們還聽(tīng)了“小百靈鳥(niǎo)”歐陽(yáng)傳婧美妙的歌聲，看了小品《母與子》，做了“摸手”、“兩人三足踩泡泡”等親子游戲，為媽媽們唱了《媽媽的吻》，最后還將大家親手做的“親情卡”送給了各自的媽媽。
很遺憾，我的媽媽沒(méi)能參加這次活動(dòng)，因為她工作實(shí)在太忙、太辛苦了。不過(guò)我想：晚上，我一定要將我用心做的“親情卡”交到媽媽的手中，那時(shí)，她一定會(huì )感受到我也是象她愛(ài)我一樣地愛(ài)著(zhù)她的。
媽媽?zhuān)艺娴暮脨?ài)好愛(ài)你呀！
那快樂(lè )的一刻作文 篇8
“永遠快樂(lè )”這句話(huà)，不但渺茫的不能實(shí)現，并且荒謬得不能成立�？鞓�(lè )決不會(huì )永久。我們說(shuō)永遠快樂(lè )，正好像說(shuō)四四方方的圖形、靜止的動(dòng)作同樣矛盾。在高興的時(shí)候，我們的生命加添了迅速、增進(jìn)了油滑。像浮士德一樣，我們空對時(shí)間喊：“逗留一會(huì )吧，你太美了！”那有什么用呢？你要永久，你該向痛苦里找去。不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午，或者一課沉悶的聽(tīng)講——-這許多，比一切宗教信仰更有效力，能使你嘗到什么叫做永生的滋味。人生的刺，就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你不所留戀的東西�？鞓�(lè )的人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或幾天的快樂(lè )讓我們活了一世，忍受著(zhù)許多痛苦。我們希望它來(lái)，希望它留，希望他再來(lái)———這三句話(huà)概括了整個(gè)人類(lèi)努力的歷史。在我們追求和等候的時(shí)候，生命又不知不覺(jué)地偷渡過(guò)去。也許我們只是時(shí)間消費的籌碼。
我們一定要快樂(lè )起來(lái)，讓時(shí)間變得長(cháng)起來(lái)，走向明天的光明中去。
那快樂(lè )的一刻作文 篇9
今天下午，我們全校的同學(xué)都要大掃除。
上課的時(shí)候，老師叮囑我們大掃除的時(shí)候要把我們教室的每一個(gè)角落都要打掃得干干凈凈，沒(méi)有一丁點(diǎn)的臟東西。我們齊聲的說(shuō)：“知道了！知道了！”
就在這個(gè)時(shí)候我們聽(tīng)到了一聲：“叮！叮！”接著(zhù)就有同學(xué)瘋狂地喊到：“下課啦！下課啦！”終于可以解放了。這時(shí)，班長(cháng)說(shuō)道：“不許喊！快拿好你的衛生工具去打掃衛生！”
我們也都拿好自己的工具去打掃了。我們有的掃地，有的擦桌子，有的擦黑板，有的擦窗戶(hù)。我站在桌子上擦著(zhù)黑板，我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，我中間也擦擦。在擦的時(shí)候我還不停的小聲輕唱著(zhù)：“洗刷刷！洗刷刷！嗯嗯！…”我還用腳打著(zhù)節拍。嘿嘿！我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，回頭一看，原來(lái)小剛也在那唱著(zhù)歌，同學(xué)們看見(jiàn)了邊掃地還邊唱歌的小剛�？吹搅诉@么好玩的動(dòng)作加表情都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。他們紛紛都露出了一顆顆潔白的牙齒。
整個(gè)教室一下子就喧鬧起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。就在這時(shí)老師來(lái)了，我們就像老鼠看見(jiàn)了貓似的立刻又去打掃自己該打掃的地方了。老師看見(jiàn)我們都去打掃衛生了，就用懷疑的眼神回到了辦公室，我們看著(zhù)老師那滑稽的眼神，都強忍著(zhù)不笑，可是我們真的忍不住了，等老師一轉身，全都哈哈大笑起來(lái)了。很快我們就打掃完了，我們把教室打掃得干干凈凈地。老師過(guò)來(lái)檢查看見(jiàn)真的沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，就夸獎我們，我們高興得不得了。
這就是我們班的快樂(lè )一刻，我祝大家天天都快樂(lè )，每天都有好心情！
那快樂(lè )的一刻作文 篇10
快樂(lè )，無(wú)處不在�？鞓�(lè )像海灘上的貝殼，星星點(diǎn)點(diǎn)的讓小學(xué)生活更加光彩！就在大海邊，有一顆最大，最耀眼的貝殼就是我最快樂(lè )的一刻！
那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們在老師和大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到了花港觀(guān)魚(yú)。
這里充滿(mǎn)了春的氣息！湖里的水是那樣清澈，能看見(jiàn)成群結隊的小魚(yú)在玩耍、棲息。路邊的樹(shù)叢中時(shí)而飛出一只黃蝴蝶，時(shí)而躥出一只小松鼠，好像在歡迎我們的到來(lái)。我跟哥哥、姐姐來(lái)到了一片寬闊的、柔軟的草地上。抬起頭，我看到的是藍藍的天空，雪白的云朵，再低下頭時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)躺在綠毯似的草地上了。
突然，劉詩(shī)雨出現在我的面前，她用那雙水靈靈的眼睛懇求我和她一起在這遼闊的草地上奔跑。我們在那片草地上追來(lái)跑去，十分快樂(lè )！我為了追上她，幾乎用盡了全部的力氣。我們一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西。跑累了，我們又去樹(shù)叢中抓螞蟻，我們看著(zhù)那可愛(ài)的螞蟻，忍不住笑出聲來(lái)！我們用一個(gè)空杯子把小螞蟻放進(jìn)去，我們故意把杯子傾斜，看它們努力地爬上來(lái)。一只十分機靈的螞蟻很快爬了出來(lái)，另一只則爬一步，又往下滑一步，看著(zhù)這只笨拙的小東西，我們又哈哈大笑……
我一想到這件事，就仍不住笑起來(lái)，真是太幼稚了！竟然會(huì )喜歡“玩”小螞蟻�。�！我被自己的想法嚇了一跳。哎！看來(lái)，我的童年已經(jīng)快結束了，不然不會(huì )這么想！
呀！快樂(lè )隨時(shí)都陪伴著(zhù)自己，因為快樂(lè )無(wú)處不在的。我們應該保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要不然雖然有快樂(lè )，但終究不能擁有一顆最大，最美的貝殼——最快樂(lè )的時(shí)刻！
那快樂(lè )的一刻作文 篇11
隨著(zhù)上課的鈴聲，我們的開(kāi)心一刻開(kāi)始了。
單老師在黑板上先寫(xiě)了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了，隨著(zhù)單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)，“選手們”在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，然后再下來(lái)，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著(zhù)成語(yǔ)辭典去寫(xiě)成語(yǔ)。不一會(huì )兒，黑板上就快要填滿(mǎn)了。我們組的錢(qián)忻南呆呆地站在講臺上面寫(xiě)不來(lái)了，于是我們組的同學(xué)便上去幫助他寫(xiě)。最后倒計時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫(xiě)。都擠著(zhù)寫(xiě)。當倒計時(shí)快要結束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來(lái)。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候，倒計時(shí)結束了。黑板上也差不多填滿(mǎn)了，各種顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
那快樂(lè )的一刻作文 篇12
我久久盼望的英語(yǔ)歌競賽終于開(kāi)始了。
每個(gè)班的節目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節目。只見(jiàn)她們穿著(zhù)粉紅色的裙子和背心，背心上還有許多亮片，每個(gè)人的手上還戴了“手鐲”，臉都通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。
她們的英語(yǔ)歌唱得十分動(dòng)人，一邊唱還一邊跳舞，動(dòng)作非常優(yōu)美。她們先把手往上伸直，搖了搖�！笆骤C”在燈光的照耀下，銀光閃閃，像一顆顆閃亮的珍珠。接著(zhù)又用手拍了拍肩膀，再快速地轉了兩圈，裙子立刻張開(kāi)了，像一朵朵粉紅的花。然后五個(gè)人雙手伸向中心，變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著(zhù)腰，搭著(zhù)肩，連成一個(gè)小火車(chē)開(kāi)走了。一瞬間，全聲響起了經(jīng)久不息的掌聲。
英語(yǔ)歌競賽就在美妙的音樂(lè )中結束了。
那快樂(lè )的一刻作文 篇13
在人生中，有苦也有甜，苦的時(shí)候，時(shí)間像彈簧一樣無(wú)限長(cháng)，快樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間像彈簧一樣無(wú)限短。從小就愛(ài)玩撲克的我一玩就是幾個(gè)小時(shí)，也覺(jué)得僅過(guò)了幾分鐘而已，何況這次只玩了兩個(gè)小時(shí)。
今天，兩個(gè)哥哥都來(lái)到了奶奶家，正是我大顯身手的好機會(huì )，午飯后，我們玩起了撲克，我和大哥哥一家，奶奶和小哥哥一家，開(kāi)始打牌了，第一局我們就贏(yíng)。小哥哥明顯不服氣，對我們說(shuō)：“別以為你有什么了不起，我們這是讓你，怕你一會(huì )兒輸得連東南西北都分不清�！钡诙珠_(kāi)始了，這回的牌雖不比上回好，可也能贏(yíng)。小哥哥先走了個(gè)“四”，這走的真是好，我恰好有一個(gè)“五”，就走了出去，當再輪到我走牌的時(shí)候，恰巧我有個(gè)“三”，走了出去，這回可真好，我的單牌全都走了出去，剩下的全是炸彈，不用我說(shuō)，你們肯定也知道結局是什么樣的。
后面幾局我和大哥哥都在贏(yíng)，小哥哥被氣得眼睛里直冒火，后來(lái)有一盤(pán)我僥幸贏(yíng)了，小哥哥不僅不氣，而且還對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下盤(pán)我一定贏(yíng)、”果真如他所愿，他終于贏(yíng)了一盤(pán)，我和大哥哥嘲諷道：“不就贏(yíng)了一盤(pán)嗎？有什么了不起？”
在接下來(lái)的比賽中，不是他們對贏(yíng)，就是我們對贏(yíng)，不分上下。這時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)多了，奶奶說(shuō)玩最后一盤(pán)，這可是最關(guān)鍵的一盤(pán)，誰(shuí)都毫不相讓?zhuān)詈蟮媒Y局卻是打平，這讓我們每個(gè)人都松了一口氣，就這樣，快樂(lè )的一下午就像幾分鐘一樣結束了……
通過(guò)這次比賽，讓我明白了：友誼第一，比賽第二這個(gè)道理！
那快樂(lè )的一刻作文 篇14
這天，是我們一年一度的秋游活動(dòng)。一就已是人聲鼎沸。一走進(jìn)公園，聽(tīng)！我們踩著(zhù)枯黃的落葉發(fā)出了“嚓嚓”的聲音�？�！菊花們展開(kāi)了笑臉，好像在對我說(shuō)：“你們好！瞧！我美麗么？”
吃完午餐時(shí)間大家都去買(mǎi)小倉鼠。小倉鼠毛茸茸的，眼睛小小的，我也忍不住捏著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)小倉鼠�？匆�(jiàn)一位老人在討錢(qián)，非�？蓱z，左右為難，買(mǎi)小倉鼠就不能幫老人，不買(mǎi)小倉鼠，那小倉鼠太可愛(ài)了！最后我下定了決心，拿著(zhù)20元走向老人，把錢(qián)放入了錢(qián)箱。老人看見(jiàn)了，說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”我回到了隊伍里，大家問(wèn)：“宋思雨你怎么沒(méi)買(mǎi)小倉鼠��？”我把剛剛的事告訴了大家，大家爭先恐后地把小倉鼠塞到我手上，有人說(shuō)：“我買(mǎi)了兩只倉鼠，送你一只！”“不用了，我們一起玩吧！”于是，我把一小塊面包喂給了小倉鼠。
看著(zhù)他們吃得這么開(kāi)心，我正高興。
那快樂(lè )的一刻作文 篇15
星期一，是我期待已久的日子，因為今天要進(jìn)行演講比賽的頒獎儀式。
“請上一次參加演講的同學(xué)到錄播教室集合�！贝箨犦o導員崔老師在廣播里宣布。當我興致勃勃走到二樓時(shí)，崔老師又攔住了我：“回去，去戴上紅領(lǐng)巾�！蔽抑缓靡荒槦o(wú)奈的下了樓，回到班里，拿出了紅領(lǐng)巾，再次走出教室，上了樓，擠在走廊上，一起等待著(zhù)崔老師的到來(lái)。
終于崔老師出現在我們的眼前，他利索的拿出鑰匙開(kāi)了門(mén)，接著(zhù)我們跟著(zhù)崔老師一起走進(jìn)了錄播室。輔導員站在臺上說(shuō)：“校會(huì )現在開(kāi)始……我們……”我們等來(lái)等去，可輔導員的話(huà)越來(lái)越多，大家就像被催眠了一樣，都快睡著(zhù)了，終于聽(tīng)到宣布：“現在，我們進(jìn)行頒獎儀式，下面我來(lái)公布獲獎名單，四八班李知菲第三名……”咦？這念了半天，怎么一直沒(méi)有我的名字？難道我沒(méi)有獲獎？不可能，要不老師讓我來(lái)這里干嘛？霎時(shí)間，我覺(jué)得自己像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，一向自信的我就像霜打的茄子般少氣無(wú)力�？删驮谖覠o(wú)比絕望和悲傷的時(shí)候，我聽(tīng)到崔老師竟然鄭重宣布：“四六班，徐若寒第一名�！币粫r(shí)間，我仿佛從地獄又回到了天堂，我欣喜若狂地在心里說(shuō)：“太好了，我第一名，剛才可真是替自己捏把汗，還以為自己沒(méi)有獲獎呢�！蔽铱觳阶呱项I(lǐng)獎臺，無(wú)比激動(dòng)地接過(guò)獎狀，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我將目光灑向遠方，此刻陽(yáng)光、微風(fēng)、花香一起與我擁抱，一切都是那樣美妙……
那一刻，是我上學(xué)以來(lái)最幸福和快樂(lè )的時(shí)刻，因為我經(jīng)歷了從失落到驚喜的神奇歷程。
那快樂(lè )的一刻作文 篇16
幫助別人也快樂(lè )了自己。我們要多幫助那些有困難的人，這樣才能體會(huì )到幫助的快樂(lè )。
終于到了今天唯一的副科音樂(lè )課。我們興奮極了，期待著(zhù)這節課的豎笛新內容。誰(shuí)知，迎來(lái)的卻是失望：要豎笛測驗，就是要把前三首豎笛曲選一首吹給老師聽(tīng)。��！為什么偏偏在我心情好的時(shí)候考這個(gè)呀！
這時(shí)，有一個(gè)微弱的聲音在耳邊響起：“劉龔澄�！蔽遗ゎ^一看，正是我最好的朋友張棋艦。平時(shí)，每次我遇到困難，他都會(huì )伸出援助之手。只見(jiàn)他眉頭緊皺，眼里透出幾絲憂(yōu)傷，應該遇到什么困難了吧！我趕忙問(wèn)：“小張，你怎么了？”小張悲傷的說(shuō)道：“唉！我忘帶豎笛了�！笔裁�？忘帶豎笛了？今天可是測試，不是鬧著(zhù)玩的！“那該怎么辦？”我焦急的問(wèn)。小張說(shuō)：“能不能把你的豎笛借我用一下？”什么？一個(gè)豎笛，兩個(gè)人用？不行不行，這樣太惡心了�？赊D念一想，他是我最好的鐵哥們兒，我必須幫。但是……我還在猶豫�？吹叫埬峭纯嗟谋砬�，我一咬牙，一狠心，借給了小張，心想：我不能不幫小張，我要舍“笛”忘“凈”！小張拿到笛子后，眉開(kāi)眼笑，肯定開(kāi)心極了！
到了他測驗的時(shí)候，他沒(méi)有辜負這個(gè)笛子，吹得很好。盡管臟了點(diǎn)，但我幫助了他，挺開(kāi)心的。
互幫互助是人的一種美德，只要你幫助了別人，自己就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，伸出你的援助之手吧！
那快樂(lè )的一刻作文 篇17
“一、二、三……”從客廳里傳來(lái)好朋友笑笑數數的聲音�！安睾昧藛�？”笑笑大聲問(wèn)道�！安睾美病蔽椅米影愕穆曇艋貞�(zhù)�！昂俸�，我來(lái)找你了哦�！笨蛷d里傳來(lái)了笑笑狡猾的笑聲。我把身子輕輕挪了挪，接著(zhù)一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我躲在臥室柜子的夾縫里，心想：你肯定找不到我�！斑�，咚，咚……”我聽(tīng)到了她沉重的腳步聲。我緊張的手上冒出了冷汗，心兒在不停的跳動(dòng)。忽然，她在我右邊的柜子前面停了下來(lái)，打開(kāi)柜門(mén)，頭伸進(jìn)去望了望，又撥開(kāi)衣服堆，確定柜子里面沒(méi)有人，才慢慢的走開(kāi)了，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣，她聽(tīng)到有動(dòng)靜，就小心翼翼的走過(guò)來(lái)，打開(kāi)我左邊的柜子，仔細查看了一番，等她再次確定沒(méi)有人時(shí)，才失望的走開(kāi)了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她把家里找了個(gè)遍，也沒(méi)能找到我。我在夾縫里耐心的等著(zhù)，心想：哼哼，你休想找到我。我想著(zhù)想著(zhù)竟笑出了聲，這下糟了，笑笑早都懷疑我藏在臥室柜子周?chē)�，這一笑更讓她肯定了。完了，完了，她走過(guò)來(lái)了！我的表情凝固了起來(lái)，身子一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕她找到我，只見(jiàn)她把擋著(zhù)我的窗簾使勁一拉，發(fā)現了我，我“啊”的尖叫了一聲，只好乖乖的投降了。
在我的眼中，捉迷藏是一個(gè)快樂(lè )而令人緊張的游戲，我非常喜歡。
那快樂(lè )的一刻作文 篇18
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間，第二節課開(kāi)始向我們的腳步召喚。一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，把大家帶領(lǐng)到了足球繞桿的地方。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)接到足球，慢悠悠地繞過(guò)一個(gè)個(gè)桿子，信心十足地站在了車(chē)老師面前。但當車(chē)老師嘴中說(shuō)出了18秒4，21秒5時(shí)，他們又垂頭喪氣地回到了終點(diǎn)，灰心喪氣地把手放在我肩上，說(shuō)道：“妙妙加油，女生17秒過(guò)關(guān)，男生15秒過(guò)關(guān)，你一定要堅持住�！蔽业木o張感在那一瞬間飄到了九霄云外。
球不知不覺(jué)地傳到了我的腳下，我心中大喊道：“向17秒前進(jìn)，沖��！”可一下子踢得太遠了，好不容易把球踢了回來(lái)，又少繞了一個(gè)桿子，嗚嗚，雖然17秒以?xún)攘�，但少繞了一桿。于是，我灰心喪氣地來(lái)到了隊伍里，準備第二輪的挑戰。
球再一次飛到了我的腳下，我如飛也似地熟練地繞起桿來(lái)�！耙桓�，兩根，三根……”終于，我帶著(zhù)球，平穩地跑到了終點(diǎn)。車(chē)老師大聲宣布：“四過(guò)！”原來(lái)，我是第四個(gè)過(guò)的呀！
在那一刻，我用最快的速度沖向喝水池，一陣陣清涼的空氣令我快樂(lè )無(wú)比。那喝水池中的'水甜甜蜜蜜，這好喝的味道直沁肺腑。我用手接滿(mǎn)一捧滿(mǎn)滿(mǎn)的水，向過(guò)關(guān)的同學(xué)的臉上撒去。我在陽(yáng)光下奔跑，呼吸著(zhù)清新的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒快活的歌聲。我坐在墊子上，感覺(jué)它格外得軟，坐在上面，仰望天空，它格外得藍，看看陽(yáng)光，它格外得燦爛，那一刻，我十分快樂(lè )。
那笑容一直掛在我的臉上，那笑聲永遠在我的腦海里回蕩。從此，我更喜歡足球，更喜歡體育課了……
那快樂(lè )的一刻作文 篇19
在去年那無(wú)奈的夏季，盡力爭取之下，得到中學(xué)七（4）班數學(xué)教學(xué)工作。還記得第一堂數學(xué)課，我問(wèn)班上的同學(xué)："你們當中誰(shuí)喜歡數學(xué)？"，全班近60人，只有一個(gè)女同學(xué)給了我生存的勇氣．現實(shí)比我想象的還要殘酷，就連入學(xué)考試那個(gè)最高分40多的都沒(méi)有給我面子，實(shí)令我有些氣憤，但是面臨的情況實(shí)在有些具體，從小學(xué)就開(kāi)始厭惡數學(xué)，到初中叫他怎么去愛(ài)它呢。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我用行動(dòng)慢慢的也影響著(zhù)他們，小學(xué)基礎的薄弱，讓他們在學(xué)習有很大的難度，越來(lái)越多的人從這個(gè)課堂上改變著(zhù)自己對數學(xué)的看法和做法，有些同學(xué)從開(kāi)始到最后一至都在坐飛機，但是他們對我的課堂充滿(mǎn)著(zhù)興趣，因為他們覺(jué)得上數學(xué)課就是一種快樂(lè )。也許他們感興趣的課堂的教學(xué)內容，也許他們感興趣的是口語(yǔ)表達，也許是那個(gè)恰當的笑話(huà)，也許是那一分鐘所有人的投入！最高興的是所有人都覺(jué)得這個(gè)課堂太短暫，就在大家的笑聲中度過(guò)！雖然現在大家的成績(jì)不是很理想，但是大家都喜歡我的課堂，他們覺(jué)得快樂(lè )！
時(shí)間總是給美好的回憶和一絲缺憾。雖然有些人一直就沒(méi)有融入到課堂中，沒(méi)有真正的接觸想要知識，但是時(shí)間不會(huì )給予他重來(lái)的機會(huì )。也許此時(shí)的快樂(lè )耽誤他們以后的前程，我的一次次嘆息，可是他們不會(huì )理解到你的苦衷，也許有些事情本身就是要自己經(jīng)歷了才能明白。明天他們各自如何，誰(shuí)又能知道呢，至少現在過(guò)程中他們是快樂(lè )的，因為長(cháng)大了，很難再擁有這份童真的快樂(lè )，簡(jiǎn)單的快樂(lè )！但愿今天的晚自習他們都懂了！
這份快樂(lè )感謝有你，因為我也很快樂(lè )！我的七四，也許又是一個(gè)再見(jiàn)！
那快樂(lè )的一刻作文 篇20
一天，我和弟弟下樓玩，我們帶了兩個(gè)飛碟和一個(gè)皮球。來(lái)到樓下，經(jīng)過(guò)商量，最后決定玩搶球游戲。于是，我先把球踢到草坪上，等弟弟跑到一定的位置時(shí)，我就跑去搶球，他也來(lái)?yè)專(zhuān)珱](méi)有我跑的快，好幾次都是我搶到手，他不甘示弱而不服輸，只見(jiàn)他興奮極了，口上直叫著(zhù)：“再來(lái)！再來(lái)！”
我們興高采烈地玩著(zhù)，有幾次我不小心把球踢到茂密的草叢中，弟弟竟然跑去撿回來(lái)把球放在草坪中，故意與我作對，真是氣死我了！
我們玩夠了搶球游戲，接下來(lái)便開(kāi)始飛飛碟，我把飛碟飛得很遠，同樣，弟弟又跑去撿，但這回我并沒(méi)生氣，他不會(huì )飛，我便教他飛，等他長(cháng)大后就可以和我一起玩。我拿著(zhù)弟弟的飛碟，發(fā)現他的飛碟比我的飛碟輕，一飛起來(lái)它就隨風(fēng)飄舞。我和弟弟高興地玩著(zhù)，鬧著(zhù)……不知不覺(jué)天就黑了，我們見(jiàn)天色已晚，就一起蹦蹦跳跳地回家了。
這一天，我和弟弟玩得很快樂(lè )，真讓我回味無(wú)窮！
那快樂(lè )的一刻作文 篇21
眼下正是冬季，公園小道河邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼呼地響著(zhù)，渲染著(zhù)冬季的蕭條。
我去公園學(xué)溜冰，由于是初學(xué)我叫上了爸爸。我和爸爸來(lái)到公園，這時(shí)公園里寂靜無(wú)人，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒戰。望著(zhù)這么冷的天，我突然有些后悔，不想在這多呆一會(huì )兒，我看向爸爸，可爸爸的眼神是那么堅定。
我取出溜冰鞋，穿好。我慢慢地從凳子上起來(lái)，手一松的那一瞬間就感到整個(gè)人都在搖晃，果然下一秒我便倒在地上，摔了個(gè)四腳朝天。我慢慢地用手撐住凳子，好不容易站起來(lái)，卻發(fā)現屁股一陣疼痛，膝蓋也酸痛得厲害。我挽起褲腳一看，原來(lái)膝蓋腫了的一大塊。
我放下褲腳，看了看爸爸，爸爸也看到了我的傷，可他對我的傷一點(diǎn)也不心疼，反而冷冰冰地說(shuō)了聲：“再來(lái)！”我聽(tīng)后感覺(jué)爸爸一點(diǎn)兒也不近人情，甚至有些冷酷，委屈的淚水頓時(shí)溢滿(mǎn)我的眼眶，然后像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。
“開(kāi)始練！”爸爸的聲音一下子提高了幾度，說(shuō)完他把他的大手向我伸出。
我看了這雙大手，猶豫了幾秒，但還是把我的手放在他的手中，然后小心翼翼地站起來(lái)。有了爸爸的支撐，我終于站起來(lái)了！于是爸爸拉著(zhù)我慢慢地在公園里大約走了十幾圈。
隆冬季節的寒風(fēng)侵入肌骨，但我不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地走，額頭竟然冒出汗了。
之后的幾天我都到公園練習。雖然能松手，但還是一直摔跤，可是我依然堅持每次松手練習，每次跌倒每次爬起。這樣日復一日，我的腿紫了一大塊，腳也扭過(guò)好幾次，但我始終忍著(zhù)痛咬著(zhù)牙練習。
微弱的陽(yáng)光照耀大地，一切仿佛都蘇醒了。那天我突然有種感覺(jué)，感覺(jué)自己似乎離成功越來(lái)越近了。
“我成功了！”我大聲呼喚，“成功了，我成功了！”我真的能在無(wú)人攙扶的情況下溜上幾圈了，此時(shí)我欣喜若狂，快樂(lè )是多么簡(jiǎn)單，又是多么來(lái)之不易。
那一刻，我真快樂(lè )。我為自己的成功感到快樂(lè )，同時(shí)也為自己的堅持不懈感到快樂(lè )。
那快樂(lè )的一刻作文 篇22
從小時(shí)候開(kāi)始，我的父母就告訴我幫助別人是件快樂(lè )的事情。一直到現在，我看見(jiàn)需要幫助的人都會(huì )去幫助他們，因為幫助他們真的和父母說(shuō)的一樣，我很快樂(lè )。
還記得第一次幫助別人的時(shí)候，那時(shí)我還比較小。那天我和平常一樣和媽媽一起在公園里面玩耍，公園的空氣特別好，有很多媽媽陪著(zhù)孩子來(lái)這里玩。而我的第一件好事，也是從這里開(kāi)始的。那時(shí)媽媽正在和我一起玩游戲，然后我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)比我小的妹妹在哭泣，然后我和媽媽就過(guò)去問(wèn)那個(gè)小妹妹怎么了。原來(lái)是她的媽媽去買(mǎi)雪糕給她吃，然后她看見(jiàn)一直漂亮的蝴蝶就沒(méi)在原地等媽媽?zhuān)F在找不到她的媽媽啦。然后我就對媽媽說(shuō)要幫助這個(gè)小妹妹找她的媽媽。媽媽先是帶著(zhù)我們到了公園的中心，因為這里玩耍的孩子和父母非常多，而這路上我也和小妹妹在一直說(shuō)話(huà)，讓小妹妹她不難過(guò)。過(guò)了一會(huì )我們還沒(méi)找到小妹妹的媽媽?zhuān)贿^(guò)這時(shí)候我和小妹妹已經(jīng)玩耍的很開(kāi)心，她也沒(méi)那么難過(guò)啦。然后媽媽帶著(zhù)我們去買(mǎi)雪糕的時(shí)候，正好碰見(jiàn)一位女士焦急的在找孩子，這時(shí)小妹妹就跑上去喊媽媽?zhuān)抑肋@就是小妹妹的媽媽。
看見(jiàn)小妹妹和她媽媽開(kāi)心的樣子，我也感覺(jué)特別開(kāi)心。結果她媽媽非常感謝我們，然后還請我們吃雪糕呢。我和那個(gè)小妹妹從此也成為了很要好的朋友。
那快樂(lè )的一刻作文 篇23
它是冰雪消融之時(shí)，它是春光明媚之時(shí)，這一刻，觀(guān)眾席歡呼聲此起彼伏，我來(lái)為自身用堅持不懈換得的成效很快樂(lè )。
好多個(gè)月來(lái)學(xué)舞的場(chǎng)景好像錄影般又再現眼下……
我與好友興高采烈地組成報考參與院校舞蹈比賽，綻開(kāi)舞蹈夢(mèng)的種籽在我的心里悄悄的種下。
下課后，大家便逐漸排練。因為我平時(shí)欠缺訓練，好多個(gè)循環(huán)便頭暈眼花，精疲力竭�！绊斪�！”好友用深邃的眼睛激勵我。我硬著(zhù)頭皮對她笑一笑，暗自給自己加油打氣給油。手臂開(kāi)啟，腳面伸直，向后彎腰……夜幕抹除最終一縷斜陽(yáng)，大家仍然勤奮排練著(zhù)，我是驕傲地破繭而出的胎芽。
日復一日，大家巋然不動(dòng)去舞蹈房排練。因為是兩人組成，緊密配合也很重要�？刹蝗缛艘�，大家越著(zhù)急步伐越不一致。一步、二步、轉動(dòng)、彈跳……豆大的汗水從我的前額一個(gè)勁向下淌，汗液沁濕衣裳，手和腳像泡在陣年老醋里一樣酸疼極其，我堅持不懈著(zhù)，告知自身堅持不懈就會(huì )有期待。時(shí)間悄悄地而過(guò)，守著(zhù)跳出不來(lái)成效的舞蹈，停住舞步教學(xué)信心找尋提升。大家緊挨著(zhù)就地坐下，津津樂(lè )道地“啃”著(zhù)視頻中舞蹈藝人詮釋的版本號，聚精會(huì )神找尋大家和他們的差別。一番較為討論，大家相互之間加油鼓勁，對著(zhù)鏡子毫不氣餒再跳，忽察覺(jué)自己的影子較于前揮灑自如很多。逐漸的，相互配合也愈來(lái)愈心有靈犀。我如夢(mèng)初醒，原先堅持不懈是一種執著(zhù)與刻苦鉆研，勤奮挺過(guò)短板才可以有獲得。這時(shí)，我是看到太陽(yáng)健康成長(cháng)的新芽。
常常暮色垂掛，舞蹈房?jì)纫灿?個(gè)執著(zhù)的小精靈在燈光效果下一遍遍精雕細琢地反復著(zhù)同樣的姿勢。那樣的堅持不懈常勞我骨筋，免不了痛苦，但我依然恪守那份初衷，不語(yǔ)舍棄。
賽事到來(lái)。溫暖的舞臺聚光燈下，伴著(zhù)唯美的曲子，大家輕輕地踮腳尖逐漸舞蹈。我一會(huì )兒步伐輕緩，像嘉善里推涌的波浪紋；一會(huì )兒急速飛轉，像卷在颶風(fēng)里的落葉。舞畢，觀(guān)眾席掌聲如雷，大家順利得冠。這一刻，我數月來(lái)的堅持不懈總算獲得了收益。我像莊稼漢天旱逢雨，又像漁夫霧海里望到指路明燈，嘴咧得好似一朵綻開(kāi)的蓮花，內心這股樂(lè )勁好像潰堤的水災浩浩湯湯傾泄而出，堅持不懈要我這棵小芽最終成為了綠意盎然的葉片。
堅持不懈是一種聰慧的挑選，磨煉我剛毅的信念，要我持續發(fā)展，獲得愉悅。這一刻，我的世界手游春光明媚，我很快樂(lè )！
那快樂(lè )的一刻作文 篇24
星期六，正在做作業(yè)的時(shí)候，我想起了昨天上午第三節體育課時(shí)的情景。
“鈴，鈴，鈴�！彪S著(zhù)上課鈴聲響起，也正式開(kāi)始了期盼的體育課。體育老師讓我們在跑道上集合，一陣笑聲傳來(lái)，老師說(shuō)，先繞跑道跑四圈。
我們開(kāi)始跑步。第一圈很快結束了，第二圈跑到一半，有些體力不行的同學(xué)已經(jīng)支撐不住，躺在了草坪上休息。第三圈跑完，大約三分之一的人都掉了隊。第四圈跑完，幾乎所有人都坐在地上休息。
體育老師一聲哨令：“十秒鐘后，恢復隊形�！苯酉聛�(lái)開(kāi)始熱身，一開(kāi)始幾個(gè)動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，后來(lái)老師下令做40個(gè)深蹲，我心里想，做完之后怕是要累趴下吧。心里這么想，卻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)�！�1、2、3……38、39、40�！睉{借我的努力終于堅持了下來(lái)。我長(cháng)呼一口氣，知道接下來(lái)的平板支撐才是最難的。
“平板支撐一分鐘�！彪S著(zhù)老師的倒計時(shí)，我開(kāi)始了行動(dòng)。時(shí)間緩緩過(guò)去，終于時(shí)間要到了，可是因為中途有兩三個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，老師便說(shuō)，再加十秒鐘。等一切都做完，我的身體已經(jīng)麻木了，再加上最近的感冒，頭非常暈，身體神經(jīng)雙折磨。
在接下來(lái)的自由活動(dòng)中，我和我的好朋友比跑步，一共三局，一勝一負，到了賽點(diǎn)，400米的跑道上還有100米，之前已經(jīng)跑了800米，再加上平板支撐的折磨，雙腿就像加上了幾十斤重的鉛塊，每跨一步都需要很大力氣。終于到了終點(diǎn)，突破了自我極限，之前自己最多也只能跑兩圈半，但這次卻堅持跑完了三圈，感到非常開(kāi)心。
這次體育課讓我明白，做好一件事都要有耐力，要有堅持不懈的毅力和一往直前的勇氣。
那快樂(lè )的一刻作文 篇25
我們在床上大喊大叫了一刻鐘，好玩極了。
我們先在床上蹦來(lái)蹦去，大叫“我是趙云”等，把自己當做三國中的人物。我們還編一些三國的歌，或者把一些會(huì )唱的歌改變一下，大叫著(zhù)唱出來(lái)。我們常常唱著(zhù)唱著(zhù)就笑翻了，笑著(zhù)笑著(zhù)就倒到床上了。
我們又把被子扔起來(lái)，自己跑去，一邊大叫，一邊要出去，結果不是碰到別人了，就是被被子絆住了。最后好不容易出來(lái)了，就和大家一塊兒笑。
我們先裝死，再突然跳起來(lái)，左蹦右跳，“l(fā)ebo、lebo”地怪叫，還“啊啊——”地叫。我們還把被子蒙在頭上裝鬼，左裝一下，右裝一下。
我們又一個(gè)一首歌，比誰(shuí)聲音大。最后，總有兩個(gè)人是跟著(zhù)別人一起唱的。我們還比誰(shuí)叫的聲音大，玩石頭剪刀布，一邊玩一邊跳。
我喜歡這一刻鐘，喜歡這快樂(lè )的大喊大叫的一刻鐘。
那快樂(lè )的一刻作文 篇26
在我成長(cháng)的道路上，我為獲勝狂歡過(guò)，為失敗落淚過(guò)，但隨著(zhù)我的長(cháng)大，那些過(guò)往已逐漸模糊�？稍谖业挠洃泴殠炖�，有一件事讓我至今難忘，它已深深的印刻在我的腦海中。
我有一個(gè)好朋友叫“局長(cháng)”，頭部比較寬深，但不顯得粗糙和蠢笨，雖然外表比較冷峻，可眼神卻溫和柔美。它有一個(gè)習慣和它的品種“撕家”一樣，只要被它偷跑進(jìn)屋，那屋里能撕的都會(huì )被它撕爛。記得那次放學(xué)回家，首先映入眼簾的便是一地狼藉，我知道“局長(cháng)”肯定又干壞事了，便大聲呵斥它，只見(jiàn)它蔫蔫的蜷縮在窩里，一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得有點(diǎn)問(wèn)題，于是連忙抱起它，送去寵物醫院。經(jīng)過(guò)抽血化驗、拍X光片等繁雜過(guò)程以后，醫生診斷出它的胃里有一大塊類(lèi)似抹布的異物。我低聲詢(xún)問(wèn)醫生：“叔叔，它還有救嗎?”醫生搖搖頭玩味地說(shuō)：“這狗真是沒(méi)救了�！甭�(tīng)到醫生下的“判決書(shū)”，我的心一下子跌到了谷底，心撕裂般的疼，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地往下落。我拼命拽著(zhù)叔叔的胳膊，乞求著(zhù)：“叔叔，求求你，求求你救救它，它是我的朋友是我的家人，你救救它吧!”醫生拍了拍我的頭，無(wú)奈地說(shuō)：“小朋友，先別哭，是叔叔不好，叔叔的意思是你‘朋友’的智商沒(méi)救了，肚子里的異物通過(guò)一個(gè)小手術(shù)就能治好，不會(huì )有生命危險�！蔽野胩鞗](méi)緩過(guò)神來(lái)，緊接著(zhù)一會(huì )兒哭“嚇死我了，嚇死我了!”一會(huì )兒笑“沒(méi)事了，沒(méi)事了!”反反復復，像個(gè)小瘋子。這心情像坐過(guò)山車(chē)一樣。
聽(tīng)到醫生說(shuō)“局長(cháng)”沒(méi)事的那一刻，我真快樂(lè )，前所未有的快樂(lè )。
那快樂(lè )的一刻作文 篇27
今天的陽(yáng)光火辣辣的，照得我滿(mǎn)頭大汗，汗珠像一顆顆珍珠一樣，從頭上飛流直下。
何老師走進(jìn)教室，拿著(zhù)氣球。氣球活像個(gè)頑皮的孩子，一路蹦到了教室。一進(jìn)教室就迫不及待地點(diǎn)頭哈腰，興奮地告訴別人自己的到來(lái)。
“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！敝灰�(jiàn)何老師一邊把氣球放上講臺，一邊對我們說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，第一組和第三組各選了一個(gè)代表，她們是誰(shuí)呢？我們拭目以待。瞧，她們上場(chǎng)了，左邊是湯心怡，右邊是王清芝，她們倆開(kāi)始了激烈的戰斗。兩輪斗爭下來(lái)，她不分上下，看著(zhù)她們的眼神，我感到她們都不服輸。接著(zhù)，是第四組和我們組上臺了，代表就是呂思洋和張鄭珩欣，最后我們組失敗了，讓我們都垂頭喪氣的。我看著(zhù)第四組的同學(xué)高興的樣子，就下決心要為我們組爭光添彩……
最后一局到了，真幸運我被選中了。我的對手是葉成，當葉成那高大魁梧的身材出現我眼前時(shí)，我看了目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。他的力氣可大的呀！我憂(yōu)心忡忡地拿著(zhù)球，心里既興奮又緊張。我又一看臺下的同學(xué)們都給了鼓勵的眼光，很希望我贏(yíng)。于是，我下定決心一定要贏(yíng)，心里不停的鼓勵自己。球在空中飄來(lái)飄去，如行云流水一般一會(huì )兒跑東一會(huì )兒跑西，但我緊盯著(zhù)氣球。終于，機會(huì )來(lái)了，我看著(zhù)高飛的球靈機一動(dòng)，縱身一躍接到了氣球，再用力一拍，果然不負眾望贏(yíng)得了十分。第二局到了，我對自己有了更大的信心，威風(fēng)凜凜的仿佛一只兇惡的老虎，隨時(shí)準備突襲。
關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了，我用盡全力一拍，氣球在空中悠蕩了一會(huì )兒，落到了葉成那一邊“我贏(yíng)了？”我大吃一驚，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。還記得史謙說(shuō)我的技術(shù)很爛，不可能會(huì )贏(yíng)的，我當時(shí)心里很難過(guò)�，F在想起來(lái)寬慰了很多。我想：嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)我的技術(shù)很爛。
只要你努力，沒(méi)有什么事做不到的，俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！是啊，人生就是這樣：任何一件看起來(lái)似乎是不可能的事，最終卻成為現實(shí)。關(guān)鍵在于你有沒(méi)有勇氣和信心去做，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，因為失敗是成功之母，如果一直害怕失敗，就永遠都做不好事。
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