快樂(lè )在哪里小學(xué)生作文
“無(wú)聊啊無(wú)聊，無(wú)聊啊無(wú)聊……”不知道為什么，這幾天，我脫口而出的就是“無(wú)聊”這幾個(gè)詞�！靶『⒆蛹�，天天說(shuō)‘無(wú)聊無(wú)聊’，快樂(lè )都被你趕跑了!”媽媽皺著(zhù)眉頭埋怨道�！氨緛�(lái)就這樣么，雖然放暑假了，你讓我讀這個(gè)學(xué)那個(gè)，比上學(xué)還累，真無(wú)聊啊!還有，班上的好朋友也難得見(jiàn)著(zhù)一面，好無(wú)聊哎！無(wú)聊啊無(wú)聊……”我繼續百無(wú)聊賴(lài)地念著(zhù)。
媽媽皺著(zhù)眉沉思了一會(huì )，突然興奮地說(shuō)：“寶貝，你還記得黃老師推薦的那本書(shū)嗎？”“哪——本——書(shū)？”我拖著(zhù)長(cháng)調懶洋洋地問(wèn)�！啊恫惏材取费�，我也看過(guò)了，里面有個(gè)會(huì )玩快樂(lè )游戲的小女孩。她總能找到快樂(lè )，并幫助別人找到快樂(lè )，你是不是也可以學(xué)學(xué)她的方法，在身邊找找你的快樂(lè )？”
哦，當然記得這本書(shū)了!可是，快樂(lè )真的像波麗安娜所說(shuō)的無(wú)處不在嗎？它真的就躲在我的身邊嗎？我也試著(zhù)去尋找吧！
客廳里，電視正重播著(zhù)“中國達人秀”，一個(gè)六歲的上海小女孩一本正經(jīng)地模仿周立波的海派清口腔調，那神態(tài)，那語(yǔ)調，達到了以假亂真的境地，樂(lè )翻了評委，樂(lè )翻了觀(guān)眾，也樂(lè )翻了我和媽媽。哦……原來(lái)快樂(lè )就在美美地欣賞電視節目時(shí)。
書(shū)房里，我苦戰一道應用題，百思不得其解。請教別人，門(mén)也沒(méi)有，媽媽比我還不懂數學(xué)。想放棄又不甘心，再一遍遍作圖，一次次推算，終于破繭而出，心頭大喜!原來(lái)，快樂(lè )就是來(lái)之不易的成功呀！
午睡后，約上幾個(gè)伙伴，去體育公園溜旱冰。一會(huì )兒獨個(gè)兒花樣溜，一會(huì )兒一隊人圍圈溜，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)個(gè)瀟灑自如，一個(gè)個(gè)幸福無(wú)比。我明白了，快樂(lè )就在和同伴的玩耍中。
回來(lái)時(shí)，在一個(gè)上坡處，看到一個(gè)老爺爺，吃力地蹬著(zhù)一車(chē)西瓜。我們幾個(gè)脫下溜冰鞋，一齊幫他推車(chē)。上坡后，老爺爺抹一把汗，準備請我們吃西瓜，我們卻大笑著(zhù)開(kāi)溜了。呵呵，快樂(lè )還在幫助別人的笑聲里。
晚飯時(shí)，爸爸宣告一個(gè)計劃，為了減少我的.煩惱，這個(gè)周末，我們全家去舟山游玩!耶!可以看大海啦，可以吃海鮮啦!真棒呀，快樂(lè )就是爸爸媽媽對我的理解和疼愛(ài)!
睡覺(jué)前，重讀《波麗安娜》，把自己沉浸在故事里，快樂(lè )著(zhù)波麗安娜的快樂(lè )，再想想今天的所作所為，所見(jiàn)所聞，心里滿(mǎn)是喜悅，恐怕做夢(mèng)都會(huì )笑出聲來(lái)吧。
原來(lái)，快樂(lè )真的就在我的身邊。
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