我是一個(gè)快樂(lè )的人作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我是一個(gè)快樂(lè )的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇1
如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那么快樂(lè )則是我童年的本色。
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè )于助人，對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。正因為這樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè )。
我愛(ài)幫助人。誰(shuí)有困難，我會(huì )伸出自己的熱情之手。本學(xué)期初，我校開(kāi)展了希望工程捐款活動(dòng)，我把積攢了三年、平時(shí)舍不得花的150元零用錢(qián)全捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么捐那么多？”我深情地說(shuō)：“每當我看到那些不幸的同齡人，我就會(huì )掉淚，我要為他們做一點(diǎn)力所能及的事�！蹦翘旎丶业穆飞�，我感到特別的輕松，特別的快樂(lè )！
我愛(ài)音樂(lè )。音樂(lè )，能帶走我的苦惱，同時(shí)也是孤獨的避難所。我的媽媽在麗水工作，我的爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)我感到好苦惱，好孤獨��！這時(shí)，我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，跳跳舞。嘿！我進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨，都跑到九霄云外啦！
我愛(ài)看課外書(shū)�！白x一本好書(shū)，像交了一位益友�！弊x書(shū)能豐富我們的知識，擴大我們的視野。我一有空，就看課外書(shū)。老師經(jīng)�？湮业淖魑�，語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)活潑；上課回答問(wèn)題，思路開(kāi)闊，妙語(yǔ)驚人。這些，都得益于看課外書(shū)呀！
我愛(ài)學(xué)每門(mén)功課，因為它們能給我知識，給我力量，給我快樂(lè )。所以，每次作業(yè)我都認真完成，每門(mén)課的成績(jì)都名列前茅。
或許正是由于我對生活的熱愛(ài)，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活，我充滿(mǎn)了信心，因此我快樂(lè )，并且愿意把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇2
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細心的人，愛(ài)學(xué)習、講衛生的人，而我則是一個(gè)快樂(lè )的人。我的這些快樂(lè )呀！全都是因為我對所有的一切都非常非常的滿(mǎn)足。
我對學(xué)校滿(mǎn)足是因為，校園是我們學(xué)習的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以從老師身上學(xué)習知識；可以從老師的粉筆字中去把知識的大門(mén)打開(kāi)，懂得科學(xué)的神奇；可以蕩漾在作文的海洋中，體會(huì )文學(xué)的魅力；可以認識更多的同學(xué)，交到更多的朋友。
我對家滿(mǎn)足是因為，家是我們溫暖的港灣，成長(cháng)的搖籃。我對家時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)揮之不去的眷戀。在這里，我可以享受到父親嚴厲的教誨和母親溫暖的關(guān)懷。我在父親教我做人的道理中長(cháng)大，在母親的親切關(guān)心中成長(cháng)。
我對社會(huì )滿(mǎn)足是因為，社會(huì )是我們生活起居的集體，是我展現自我的舞臺。是社會(huì )讓我有了立足之地，讓我在社會(huì )上表現我的才能，露出最真實(shí)的我自己。與此同時(shí)，社會(huì )也讓我有了報答它的機會(huì )，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。
滿(mǎn)足是源于身邊事情的美好，感受著(zhù)身邊事情的美好，我一定會(huì )讓快樂(lè )彌漫其中。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè )的人。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我喜歡讀各種各樣的書(shū)。最近，我在看一本書(shū)——《探案故事》。我自己破了好幾個(gè)案。其中就有一篇講牛頓家的火災。我看到一半時(shí)，就認為牛頓臉上的水珠滾落在玻璃上，形成了一個(gè)凸透鏡�？吹胶竺�，果然如此。
親近大自然，又帶給了我許多喜悅。走進(jìn)山里，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)的歡唱，聞著(zhù)花草的香氣，不時(shí)去抓抓小蟲(chóng)子，爬爬樹(shù)，我覺(jué)得我是個(gè)快樂(lè )的小精靈。
最近，我擁有了一臺2000倍的光學(xué)顯微鏡。有了顯微鏡，讓我體會(huì )到了做玻片的樂(lè )趣和用顯微鏡觀(guān)察微生物的快樂(lè )。一開(kāi)始有顯微鏡，我還不會(huì )怎么調，經(jīng)過(guò)幾番琢磨，我終于學(xué)會(huì )了，看到了清晰的圖像，這讓我高興了好幾天。
我快樂(lè )，是因為我有一個(gè)幸福的家庭。爸爸、媽媽都深深地愛(ài)著(zhù)我，我也深深地愛(ài)著(zhù)他們。因為我有一個(gè)這么美滿(mǎn)的家，所以，我很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇4
雖然沒(méi)有人把給世界帶來(lái)美好；給別人傳播歡樂(lè )；讓身邊的人如沐春風(fēng)；讓家人和朋友感到生活在陽(yáng)光之中；忘卻一切煩惱和悲傷的人稱(chēng)為天才。但我確是這樣的人！
我生性開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、善良溫柔、為人豪爽、可共肝膽、言談舉止幽默高雅。在生活與工作中，總是以樂(lè )觀(guān)的明朗透切憂(yōu)傷，以頑強的意志迎接挑戰！
人生總是苦樂(lè )參半，不順心之事常八九。但我天生就是個(gè)樂(lè )天派。用朋友的話(huà)說(shuō)：即使刀架在脖子上，我也會(huì )無(wú)懼地笑著(zhù)的人！心態(tài)是一柄雙刃劍。樂(lè )觀(guān)的情緒，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力！快樂(lè )的心態(tài)成就人生，消沉的心態(tài)則毀滅人生！
我就是這樣一個(gè)：永不言��！永不放棄！從容而快樂(lè )地活著(zhù)，活得多姿多彩的人！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇5
足者常樂(lè )，知足多一點(diǎn)，快樂(lè )就多一點(diǎn)，我就是這樣一個(gè)人。
有一次，美術(shù)課上需要用橡皮的時(shí)候我才發(fā)現沒(méi)有帶，正在我萬(wàn)分焦急時(shí)，我的小伙伴伸手遞來(lái)一塊橡皮，輕聲地說(shuō)：“借給你！”這時(shí)我心里感覺(jué)暖暖的，快樂(lè )感油然而生。
快樂(lè )需要分享，當我們每個(gè)都感到快樂(lè )時(shí)，這個(gè)世界就充滿(mǎn)了歡樂(lè )。作為二（9）班的一名成員，打掃班級衛生院是我們應盡的義務(wù)。當同學(xué)們坐在干干凈凈、整整齊齊、窗明幾凈的教室里，心情舒暢，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。這時(shí)我也很快樂(lè )，因為想讓自己收獲快樂(lè )，先要讓別人快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )的成本很低，只要我們充分去享受，就很容易得到快樂(lè )。早上，我洗漱完畢，就看見(jiàn)媽媽端來(lái)一碗金燦燦的蛋炒飯和一杯熱騰騰的牛奶，對我親切際說(shuō)：“快吃吧！”這時(shí)我充滿(mǎn)了快樂(lè )感�？鞓�(lè )就這么簡(jiǎn)單，讓我們盡情享受快樂(lè )吧！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇6
有位小姑娘長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰(shuí)呢？她就是我：劉婧文。
我今年11歲了，是江夏區實(shí)驗小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我喜愛(ài)運動(dòng)，但好勝心極強。然而，我就是一個(gè)快樂(lè )的人。
那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚八點(diǎn)在我家玩�！斑诉藒~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時(shí)到來(lái)。我摸著(zhù)后腦勺思考許久說(shuō)：“我們玩什么呢？”聽(tīng)了我的問(wèn)題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來(lái)，這時(shí)，她們的目光都轉移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時(shí)，我發(fā)現墻角那兒靠著(zhù)一個(gè)呼啦圈，便說(shuō)：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“游戲規則是什么呢？”我想了一下，說(shuō)：“我們按次序轉呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰(shuí)轉得最多，一直轉到你轉不動(dòng)為止�！辈⑶�，大家還選了我媽媽當裁判。
游戲開(kāi)始了。首先是趙寒月轉，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉，緊接著(zhù)，她的腰就扭動(dòng)起來(lái)：一，二，三……趙寒月轉了68個(gè)！其次是劉園。她不知不覺(jué)地轉了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉起來(lái)，結果轉了38個(gè)就掉下來(lái)啦。
我一屁股坐在了地上，號淘大哭起來(lái)。劉園和趙寒月連忙跑過(guò)來(lái)安慰我，劉園焦急地說(shuō)：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你�！蔽疫�沒(méi)答應，趙寒月就搶著(zhù)說(shuō)道：“對！對！我把我的第一名也讓給你�！蔽衣�(tīng)后頓感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。
后來(lái)，我擦干眼淚，又與她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍！哦！我明白了，我是一個(gè)快樂(lè )的人！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇7
快樂(lè )，圍繞著(zhù)我的生活�？鞓�(lè )就像一個(gè)呼啦圈，為著(zhù)我一圈一圈的轉著(zhù)。因為，我是個(gè)快樂(lè )的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語(yǔ)考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績(jì)考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開(kāi)試卷，哦！上帝，我的成績(jì)是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂(lè )，想到：“雖然這只是一次小小的聽(tīng)寫(xiě)，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯的了。
突然，我看到了我的“導演”——四年級的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們去排練話(huà)劇——《昆蟲(chóng)大會(huì )》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話(huà)劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我喜歡排練，我喜歡展現自己，我喜歡張揚個(gè)性。張揚自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著(zhù)，余虹老師帶著(zhù)我們去找空間來(lái)排練，但結果找了好多地方都沒(méi)有找到能夠排練的地方，因為所有能排練的地方都被別的老師用來(lái)排練了。雖然是這樣，但我認為，雖然別人排練了，我們沒(méi)有排練，但我照樣很開(kāi)心，很快樂(lè )！
我是一個(gè)快樂(lè )的人，希望大家都是像我一樣快樂(lè )的人。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇8
我是一個(gè)快樂(lè )的人，我每天都用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對生活。
在家里，經(jīng)常有鄰居、熟人或同學(xué)來(lái)串門(mén)，我總是微笑著(zhù)開(kāi)門(mén)，與他們快活地談話(huà)。即使說(shuō)到了令人煩心的事，我也不會(huì )唉聲嘆氣，怨天尤人。
玩游戲是我的業(yè)余愛(ài)好�？捎幸惶�，媽媽把筆記本電腦的電源線(xiàn)藏了起來(lái)，剛玩了一會(huì )兒，電沒(méi)了，玩不了游戲了。
放下電腦，我有點(diǎn)不高興。但轉念一想，媽媽不讓我玩電腦，肯定是怕影響我的學(xué)習。于是我把我的“愛(ài)好”轉到了學(xué)習上。我專(zhuān)心學(xué)習，在這個(gè)學(xué)期，我被評為“三好學(xué)生”。
媽媽看到我表現不錯，又同意我適當地玩玩游戲。啊，真是雙喜臨門(mén)！
一次體育課上，我和伙伴們踢足球，一不小心摔了一跤，摔得趴在地上半天起不來(lái)不說(shuō)，褲子上還蹭了個(gè)大窟窿。大家扶我起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)，沒(méi)事了，繼續玩。有人笑我的破褲子，我說(shuō)：“現在不正流行‘乞丐服’嗎？我這是趕時(shí)髦�！�
正因為我的樂(lè )觀(guān)，所以我沒(méi)有憂(yōu)愁煩惱，同學(xué)們也都愛(ài)和我交朋友。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇9
我今年13歲了，別看我表面上愛(ài)吃、愛(ài)玩、愛(ài)睡懶覺(jué)，其實(shí)我是一個(gè)深藏不露的“小跑腿”。
得到這個(gè)稱(chēng)號可是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)��！在家里，奶奶是居委會(huì )老干部，爸爸是單位的“優(yōu)秀員工”，媽媽是廠(chǎng)里的文藝骨干，就連退休的爺爺，以前也是車(chē)間里的“工作標兵”。唉，就我沒(méi)頭銜！家里人見(jiàn)我老是唉聲嘆氣的，就調侃我說(shuō)：“要不，你就做咱家的跑腿人吧！”于是，請看：媽媽出去逛街，腳上正穿著(zhù)拖鞋，是我噔噔噔上樓去拿的；爸爸每天忘帶皮夾子，是我一路小跑送去的；家里沒(méi)醋了，那也是我拿著(zhù)一張五元紙幣去買(mǎi)的……累是累了點(diǎn)，可大家都說(shuō)我現在是家里的一位“小功臣”，我這心里就高興多了。
有一次，太婆出去散步，竟忘帶了鑰匙，可等下我還要跟爸媽出去。如果太婆被鎖在門(mén)外，那還得了！媽媽急忙叫道：“快！快去把鑰匙給你太婆！”“保證完成任務(wù)！”我把鑰匙抓起來(lái)就一溜煙兒沖了出去�？膳艹鲩T(mén)外才發(fā)覺(jué)腳上還穿著(zhù)拖鞋，為了防止摔倒，把大門(mén)牙給崩了，我只能以一種怪異的姿勢跑著(zhù)，終于追上了拄著(zhù)拐杖，龜速前行的太婆，把鑰匙給了她。
在完成跑腿任務(wù)時(shí)，也時(shí)常發(fā)生“意外”。那次，我捧著(zhù)一個(gè)西瓜上樓梯，來(lái)到客廳時(shí)，整個(gè)人彎成了倒“C“形，爸媽看著(zhù)我的小腰，居然懷疑我是不是一個(gè)“缺鈣兒童”。還有一次，我拎著(zhù)爺爺落在鄰居家的鳥(niǎo)籠，邊走邊逗鳥(niǎo)，居然讓鳥(niǎo)啄到了我的手指，害得我哇哇大叫。這一幕，引得爺爺奶奶哭笑不得……而我，每次看到家人臉上的笑容，就瞬間忘記了剛才小小的勞累！漸漸地，我不再抱怨自己有沒(méi)有頭銜了，取而代之的是一句口頭禪：“還有什么可以為您效勞的？”
新的一天又開(kāi)始啦！奔跑吧，蔣佳怡！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇10
快樂(lè )的我我姓王，名昕宇，是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
你看我，圓圓的腦袋，粗粗的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙迷人的小眼睛，笑起來(lái)還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩呢！每次我一蹦一跳地出門(mén)散步時(shí)，別人都會(huì )指著(zhù)我說(shuō)：“你看你，連走路都是一蹦一跳的，肯定是屬兔子的�！泵慨斶@時(shí)，我都會(huì )靦腆地一笑。我樂(lè )于助人。每當同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì )向他伸出“援助之手�！�
記得有一次我們去科技宮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，因車(chē)子少，許多同學(xué)都打了“站票”，有個(gè)外班的同學(xué)因為暈車(chē)而臉色發(fā)白，站立不住，看到他那痛苦的表情，我主動(dòng)地站起來(lái)把他扶過(guò)來(lái)坐下，并拿出一顆梅子讓他含著(zhù)，他感激地說(shuō)：“謝謝你！”見(jiàn)他慢慢地恢復到正常的神態(tài)，我也很開(kāi)心，因為幫助別人，快樂(lè )自己嘛！我也是個(gè)“小電腦迷”。每次玩電腦時(shí)，我都會(huì )神情專(zhuān)注，雙眼緊緊地盯著(zhù)電腦屏幕，汗珠不停地滾落下來(lái)，也顧不得擦，直到打贏(yíng)了，才會(huì )松口氣兒。每次到媽媽單位時(shí)，我第一件事就是坐在電腦前，津津有味地玩起來(lái)。到了吃午飯的時(shí)候，我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖筒蝗ナ程昧�，你幫我把飯打回�?lái)吧！”媽媽不同意，我就跟她撒嬌。直到媽媽真的生氣了，我才會(huì )非常不情愿地到食堂吃飯。我還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我看過(guò)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》……每當我看書(shū)時(shí)，我就像個(gè)“小博士”，端正地坐在書(shū)桌旁，靜靜地看書(shū)，我看書(shū)很仔細，連插圖中的細微鏡頭也要用放大鏡看個(gè)明白。
告訴你們一個(gè)秘密：每次我上廁所，都要帶上一本書(shū)呢。這就是我，一個(gè)快樂(lè )、貪玩、懂事的孩子。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇11
我，張宇林，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，和一雙像水珠一般的眼睛，以及一個(gè)粉嫩的嘴唇，還有一雙不甚茂密的眉毛。雖然我的相貌平凡，但古人說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”，因此我其實(shí)也有許多驚人的作為喔！
我有許多興趣，例如：打羽毛球、打電腦……等，“它們”總是為我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。尤其是打羽毛球時(shí)，揮著(zhù)羽毛球拍、看著(zhù)羽毛球像是在玩耍似的不停的飛上飛下、飛來(lái)飛去的`，總是覺(jué)得羽毛球不但把我的壞心情帶到了九霄云外，還感覺(jué)羽毛球為我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )呢！
我想別人眼中的自己，可能是一位愛(ài)管閑事的人，也有可能是一位擁有許多優(yōu)點(diǎn)的人，更可能是一位無(wú)名小卒，但是不管別人是用什么異樣的眼光看我，我都沒(méi)有關(guān)系，因為我只要好好的做自己就好了！
我希望自己以后可以做一些偉大的事情，也希望自己以后可以成為家喩戶(hù)曉的偉大名人，更希望自己能夠快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)每一天。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇12
這一天，我很快樂(lè )，為什么快樂(lè )呢？這一天，舅媽帶著(zhù)他們家的小弟弟和小妹妹來(lái)我家做客。我們家一下子變得熱鬧起來(lái)。
有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我和弟弟，現在又多了舅媽和她家的弟弟妹妹。舅媽家的弟弟十分淘氣，趁我們都沒(méi)有注意，把一根洗衣服的木頭棒槌扔到了門(mén)前的小河里。我發(fā)現后就拿了一根竹竿想去棒槌，可是它越漂越遠，怎么也夠不著(zhù)。這時(shí)爺爺發(fā)現我在河邊，大聲喊道：‘’不要動(dòng)，“邊喊邊一把拉住我。爺爺用竹竿把棒槌撈上來(lái)后，狠狠地給我上了一堂安全課。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇13
同一天下午，我們班級進(jìn)行了換卡活動(dòng)，這也是我最開(kāi)心的事情。
老師說(shuō)：“用十張卡可以換一根棒棒糖，十五張卡可以換一本軟皮抄，二十張卡可以換一個(gè)手電筒，二十五張卡可以換一桶水彩筆，三十張卡可以換書(shū)皮。還有剩余的卡片，還可以換小禮品”我數了數手上的卡片，一共有二十五張。我心里想，換什么好呢？如果用二十五張卡換水彩筆，我想了想，家里有很多的水彩筆，就不換水彩筆了。我本來(lái)想用二十張卡換一個(gè)手電筒的，可又一想，二十張卡不是可以換到兩根棒棒糖嗎？最后，我決定用二十張卡換了兩根棒棒糖，我心里在想，一根我自己吃，還有一根給我媽媽吃。剩下的那幾張卡片，我到老師那里換了幾顆小糖。
晚上，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我給媽媽吃糖，并給媽媽講了下午換卡的經(jīng)過(guò)，媽媽開(kāi)心地笑了。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇14
今天，學(xué)校舉行了慶“六·一”活動(dòng)，大家個(gè)個(gè)都扮演著(zhù)不同的人物，有蜘蛛俠、超人、武士、公主……等等，其中，我扮演的是武士。
到了學(xué)校，老師們贊不絕口，說(shuō)我們是一群小帥哥、小美女，而且還讓我們幾個(gè)男生合影，我們吃完早飯就下樓去慶六。一，我們先排隊坐好，認真傾聽(tīng)各個(gè)年級演唱的歌曲，后來(lái)，我們又在操場(chǎng)上盡情地玩耍，還一起打刀站，最后，老師說(shuō)：“回教室我會(huì )給你們放電影�！蔽覀兏吲d地手舞足蹈，歡呼了起來(lái)，到了教室，老師給我們放了《爸爸去哪兒大電影》、《綠野仙蹤》，我們看得非常入迷，也覺(jué)得很知足。
這次慶“六。一”，我們過(guò)的非�？鞓�(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇15
今天，是我最高興、最快樂(lè )的一天。一大早，老師就帶領(lǐng)我們去了香港最著(zhù)名的地方：迪士尼樂(lè )園。我們在樂(lè )園里玩了各種游樂(lè )項目，有：巴斯光年星際歷險，飛越太空山，咖啡杯。觀(guān)看了“米奇金獎音樂(lè )劇”。還與這里經(jīng)典的卡通人物合影留念。我還買(mǎi)到了我心儀的東西：一個(gè)米奇形狀的小風(fēng)扇，一塊米妮手表。其中最讓我印象深刻的要數乘坐“飛越太空山”這個(gè)項目了：我們六人一組，依次登上“飛船”，系好安全帶，開(kāi)始了“太空之旅”�！帮w船”帶領(lǐng)我們來(lái)到神秘的外太空，四周一片漆黑，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。突然，“飛船”加速了，忽左忽右，忽上忽下，我嚇得緊閉雙眼，心跳也加快了，耳邊又傳來(lái)同學(xué)們的陣陣尖叫聲。當我強裝鎮靜，努力睜開(kāi)雙眼，被眼前的美景驚呆了，遠處繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)有流星劃過(guò)······
真是多姿多彩的一天呀！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇16
今天我去新家了，新家吃的，喝的玩的全部都有！我打開(kāi)電視準備看電視，這時(shí)爺爺跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寒假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“我說(shuō)，寫(xiě)完了，就差三篇日記！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，要好好讀書(shū)，認真學(xué)習，上課聽(tīng)講，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)！我連連點(diǎn)頭，趕緊拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完一篇后，我跟爺爺說(shuō)剩下的明天繼續寫(xiě)。
我提了一個(gè)提議，“我們來(lái)下圍棋吧，爺爺！”圍棋是一個(gè)腦力的娛樂(lè )活動(dòng)，所以很費我的腦筋，因為爺爺比我大，所以大腦轉的比我快，不過(guò)我也不甘落后，我大腦轉一轉，相處一個(gè)很好的對策，終于勝利了！在這個(gè)新家里，我既學(xué)習了，又娛樂(lè )了，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，這里真是一個(gè)開(kāi)心的家園��！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇17
今天，媽媽突然問(wèn)我：“寶貝，長(cháng)大后你想干什么？”我不假思索地對媽媽說(shuō)：“長(cháng)大后，我想當一只生活在森林里的野豬�！�
媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，笑我又冒傻氣了。我想了想說(shuō)：“這有什么好笑的，我有我的道理，母親大人，請聽(tīng)孩兒慢慢道來(lái)�！碑斠恢灰柏i可以不洗澡、不梳頭，想怎么樣就怎么樣；當一只野豬不用穿那該死的襪子和笨重的鞋子，可以光著(zhù)腳丫四處奔跑，讓那被捂得發(fā)臭的小腳丫也自由地呼吸呼吸新鮮空氣；當一只野豬可以到小溪里散步、玩耍，讓濺起的水花也露出歡樂(lè )的笑臉。
早上，在燦爛的陽(yáng)光中，伸個(gè)懶腰，打個(gè)滾兒，跟白云作伴，和風(fēng)兒交談。夜晚，我頭枕著(zhù)大地，和蟲(chóng)兒們一起數著(zhù)天上閃爍的星星。大雨中，我頑強地向前沖去，腳下一滑摔倒了，順勢打幾個(gè)滾，權當洗個(gè)澡。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)緊緊地抱住了我，臉上露出了贊許的笑容。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇18
2021的植樹(shù)節是我第一次植樹(shù)，盡管這周末我去了上海玩，回來(lái)有點(diǎn)累了，但還是完成了老師布置的作業(yè)植樹(shù)。
首先我找了一塊空地，拿來(lái)鏟子在泥土里挖了個(gè)坑，然后將無(wú)花果樹(shù)放進(jìn)去，最后再將泥土填上，壓緊實(shí)了。接下來(lái)就等待著(zhù)它開(kāi)花結果了，聽(tīng)爸爸說(shuō)無(wú)花果可以清熱解毒，還能治痣瘡呢。這次植樹(shù)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還可以美化環(huán)境、綠化人類(lèi)生存的家園。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇19
星期天我起床了后，爸爸媽媽對我說(shuō)寶貝：生日快樂(lè )！今天是我的生日嗎？我自己都忘記了，呵呵！媽媽給我穿上了漂亮的衣服，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕很漂亮的蛋糕。媽媽說(shuō)：這是給你的生日禮物，爸爸送給我的禮物是一只小兔，它有兩顆大牙，全身雪白，眼睛是紅色的很漂亮很可愛(ài)。
下午我們一起去游樂(lè )場(chǎng)，爸爸媽媽陪我玩了一天，晚上回家爸爸把燈關(guān)掉點(diǎn)上了生日蠟燭，一起唱生日歌我非常高興。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇20
有這樣一個(gè)女孩，飄逸的長(cháng)發(fā)，白凈的面頰，健美的身材�！盎顫婇_(kāi)朗”是她親密的伙伴，“書(shū)”是她忠實(shí)的朋友，“善良”是她的天性，“助人為樂(lè )”是她生活的通行證。她，就是我，一名快樂(lè )的初一學(xué)生。
踏入新的校門(mén)，走進(jìn)新的集體，一個(gè)嶄新的校園生活迎接著(zhù)我。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校布置給初一各班的第一項“任務(wù)”就是制作板報。老師召集了五個(gè)喜歡美術(shù)的同學(xué)，這當然少不了我，我是美術(shù)特長(cháng)生嘛。讓我沒(méi)有想到的是，老師選我作組長(cháng)。能為班集體做點(diǎn)事，我非�？鞓�(lè )，但我生怕自己做不好會(huì )影響班級榮譽(yù)。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我還是愉快地接受了這項任務(wù)。首先，我們先研究板報的主題內容，這可是大方向。然后根據主題，我們每個(gè)人畫(huà)了一幅小設計圖，讓大家來(lái)評判，選出好的。又綜合大家的建議，畫(huà)了一張我們滿(mǎn)意的設計圖。下一步，我們五人開(kāi)始計劃要用的材料，然后去超市“瘋狂”購物——幾個(gè)人跑來(lái)跑去，找所需要的東西。有時(shí)也會(huì )被超市賣(mài)的小東西吸引，停住腳步，而忘記了自己的任務(wù)。
之后，也是最關(guān)鍵的一步，就是將我們的小設計圖放大“搬”到板報欄上。我們在量好的紙上先拿鉛筆打稿，接著(zhù)涂上顏色，同學(xué)們團結一致，為畫(huà)紙“穿”上了一層美麗的“外衣”，非常鮮艷。我們又用皺紋紙、閃光紙等剪出花紋、折出動(dòng)物，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。我們還在紙上畫(huà)上各種各樣有趣的圖案及花紋。馬上就要大功告成了，我們大家非常興奮。最后，我們在紙的背面貼上雙面膠，大家一起把我們的勞動(dòng)成果貼在了板報欄上�？粗�(zhù)非常漂亮的板報，我們大家高興得歡呼雀躍。此時(shí)的我，感到了從未有過(guò)的幸福和快樂(lè )。
我樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信賴(lài)，大家推舉我去競選大隊委。我知道后，不覺(jué)呀然一驚：“班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有好幾個(gè)，怎么大家會(huì )推舉我？”我心里嘀咕著(zhù)。此時(shí)同學(xué)們向我投來(lái)了非常信任的眼神，并對我說(shuō)：“相信自己，你能行�！币贿B幾天，老師和同學(xué)們都在給我鼓勁。同學(xué)們的熱情，老師的信任，使我對自己有了信心，讓我能從容的，快樂(lè )的去面對一切。
我要感謝老師和同學(xué)們對我的信任，因為你們，我的生活才會(huì )如此的豐富多彩。是你們，鑄就了一個(gè)快樂(lè )的我。在未來(lái)的日子里，我會(huì )一直把為大家服務(wù)看做是我最大的快樂(lè )，我要在人生的第二起跑線(xiàn)上快樂(lè )的向前。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇21
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。在學(xué)校里，我是老師的小助手，在家里，我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。有一件事，在我的腦海里記憶猶新。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)有一個(gè)與我同歲的小男孩在路邊哭，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我的自行車(chē)丟了�！眿寢屨f(shuō)過(guò)今天要早點(diǎn)回來(lái)。我想；要不要幫他，我心里很矛盾，忽然，我想起今天老師說(shuō)的話(huà)；幫助別人，快樂(lè )自己。這時(shí)，我對他說(shuō)；“我來(lái)幫你�！鳖D時(shí)，他站了起來(lái)，我們就出發(fā)了。找了半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，我看到在一個(gè)角落，有一輛自行車(chē)在那里。原來(lái)，這輛車(chē)就是他的。找到了，那個(gè)小男孩拱手致謝，做完這件事，我感到非�？鞓�(lè )。
最后，我高高興興地回家了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，我心里非�？鞓�(lè )。這就是快樂(lè )的我。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇22
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè )的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著(zhù)一個(gè)小平頭。
我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球……但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們在廣場(chǎng)上滑著(zhù)滑板，那優(yōu)美的姿勢讓我羨慕不已。于是媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始，右腳剛放到滑板車(chē)上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著(zhù)媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵我學(xué)習任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅信在我不懈努力下一定會(huì )趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習課中，我看見(jiàn)他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì )做�！痹谖业哪托膸椭�，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話(huà)和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導我。從今往后，我一定要做一個(gè)認真聽(tīng)講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè )男孩。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇23
我—一個(gè)快樂(lè )的小女孩—“小豬豬”。
我是“小豬豬”，今年九歲。十二月一日過(guò)生。而且。我還屬龍哦！我的頭發(fā)不長(cháng)，也不短，黑黑的，直直的；我的眉毛不深，也不淺，就像書(shū)法中的一字；我的鼻子不挺，也不塌，就像瀑布往下流的場(chǎng)景；我的嘴巴不大，也不小，笑起來(lái)彎彎的，像一只小船……
我的家人，都說(shuō)我長(cháng)的很瘦，我覺(jué)得我長(cháng)的并不瘦。真是不知道為什么呀！我的奶奶常叫我“小龍女”！
我是一個(gè)對什么事都充滿(mǎn)好奇的人。有一次，我去公園玩，看見(jiàn)一只小狗長(cháng)得很可愛(ài)，我就跟著(zhù)它，想進(jìn)距離了解它，只見(jiàn)它走到了草坪上。它抬起左腿，上起了“廁所”。我趕緊跑，終于，擺脫了那個(gè)惡心的地方。這，就見(jiàn)證了我的好奇心。
我，一個(gè)健康快樂(lè )的小女孩！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇24
大家好！我叫呂卓殷，小名甜甜，是一位活潑、開(kāi)朗、自信的小女孩。我原來(lái)膽子有點(diǎn)小，后來(lái)學(xué)了溜冰、游泳后，現在變得勇敢一些了�；氐郊颐刻煲氫撉�，我都有點(diǎn)煩了，可是大人說(shuō)做一件事情就要堅持。
來(lái)上海已經(jīng)三年了，現在又有了許多新朋友和老師，我已經(jīng)喜歡上這里了，覺(jué)得每天都很開(kāi)心！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇25
大家好，我叫鐘丹迪是一個(gè)文靜的女孩子，這張照片是這次春游在昆蟲(chóng)館里拍的，當時(shí)我正全神貫注地欣賞千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)，在這次參觀(guān)的過(guò)程中我覺(jué)得大自然真是很奇妙，我平時(shí)喜歡上網(wǎng)、看書(shū)也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡的卡通人物是芭比和一休。
在這一年的學(xué)習過(guò)程中我認識了許多好朋友學(xué)到了很多知識，也慢慢地適應了小學(xué)的學(xué)習生活，我非常喜歡浦東南路小學(xué)。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇26
我，每天都很快樂(lè )，一會(huì )兒去姐姐家玩，一會(huì )兒去睡大覺(jué)，一點(diǎn)也不煩悶。
有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，聽(tīng)姐姐說(shuō)，她要去爬泰山，這下我可更高興了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，對她說(shuō)：“我也去！”姐姐說(shuō)：“可以呀�！焙髞�(lái)，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的景色太美了�！蔽也唤摽谡f(shuō)道。后來(lái)，我爬到中天門(mén)就不行了，“我的腳呀！”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車(chē)上山去了。
剛一上纜車(chē)，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵下，還是坐纜車(chē)上了山。到了山頂，我都看呆了，大街太美了，山頂上的街，所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來(lái)的路上，我們還買(mǎi)了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。
還有一次，妹妹叫我一起去游泳，我準備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，這次，我一定學(xué)會(huì )。開(kāi)始，我們到了淺水區，我覺(jué)得水太淺了，又到了深水區，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，真快樂(lè )。
怎么樣，我每天都很快樂(lè )吧？想不想和我一起分享快樂(lè )，那就來(lái)找我吧！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇27
黃黃的皮膚，二道濃濃的眉。大大的眼睛，短短的頭發(fā)，瘦高的個(gè)子，整天玩呀樂(lè )呀，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，這就是我。
我為什么這么快樂(lè )呢？因為我有許多的愛(ài)好。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、玩游戲、捉小動(dòng)物、說(shuō)腦筋急轉彎。就拿小動(dòng)物來(lái)說(shuō)吧，我們家就快成了小動(dòng)物園了。有金魚(yú)、螃蟹、蚯蚓、螞蟻、青蛙，到了晚上能聽(tīng)到它們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
為了捉小動(dòng)物，我得先寫(xiě)完作業(yè)，再去捉小動(dòng)物，這樣很快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇28
我叫劉紫夢(mèng)，我的小名叫夢(mèng)夢(mèng)。我今年七歲了，我在二小二九班上學(xué)。
我長(cháng)得高高瘦瘦，臉圓圓胖胖的像一個(gè)紅蘋(píng)果，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙，我的眼睛水汪汪的，又圓又亮，像兩顆黑珍珠，嘴巴像櫻桃一樣小。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)游泳，愛(ài)吃零食。我畫(huà)了很多畫(huà)，最喜歡畫(huà)的是露蒂。
這就是快樂(lè )的我，快來(lái)和我交朋友吧！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇29
裝酷，耍帥，扮深沉絕不是我的范，我只是獨獨偏愛(ài)笑。有一點(diǎn)點(diǎn)小傻，可我不在乎。如果一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，全部用來(lái)高冷，那也太委屈自己了吧，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的人生姿態(tài)。人生沒(méi)有溫暖，那還是人生嗎？
有人會(huì )說(shuō)，每天做應該的事，想著(zhù)未來(lái)的事，規劃精準到每分每秒，才是一個(gè)有序的人生。完美的人生也只有如此了，可似乎缺少一點(diǎn)什么。
每日始終清粥小菜，偶爾也換換口味，小小的放縱一下，不需要仰天大笑免得驚到他人回頭頻頻，只是給自己多一些快樂(lè )和開(kāi)心微笑的機會(huì )，讓生活像搖獎一樣處處都有驚喜。
有人認為，一個(gè)深沉有姿態(tài)的人，是不茍言笑的，那我要深沉做什么？徒增我內心的煩惱和身上的枷鎖，不要也罷。人生已經(jīng)設足了從初級到高級的一道道關(guān)卡，每過(guò)一道門(mén)檻，總會(huì )消耗精力再補充能量，不需要再為多余的煩嗦浪費僅有的時(shí)間。
你選擇了人生，就應該學(xué)會(huì )忍受，既然選擇了人生，就應該好好的生活。生活就是什么稀奇古怪、無(wú)厘頭的事輪番上演。生活已注定不平，我干嗎不快樂(lè )？快樂(lè )是我的資本、我的態(tài)度，我的精彩。
歲月里醞合的微笑更加嬌媚，眼淚中浸泡的磨難更加晶瑩，孤寂中積淀的畫(huà)卷更加悠長(cháng)，無(wú)措中激蕩的歌聲更加婉轉，快樂(lè )中走過(guò)的人生更加清醒。我喜歡斯提德的一句直擊心靈的話(huà)，“微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng )造出了許多價(jià)值”。開(kāi)心地笑不會(huì )消耗你一絲一毫一點(diǎn)點(diǎn)精力，卻在迷茫時(shí)撥開(kāi)一片云霧，看彩虹懸掛天邊。
“忍把浮名，換了淺斟低唱”。面對壓力依舊瀟灑，也是一種懂得輕化快樂(lè )的態(tài)度，是一種本色。會(huì )迷茫、會(huì )痛苦，但每一個(gè)走過(guò)的人都會(huì )經(jīng)歷，又何必自怨自艾，那么心力交瘁。不知未來(lái)是前行還是停頓，未知的事太多太多，為什么非要追究至極？為啥不快樂(lè )一點(diǎn)開(kāi)心一點(diǎn)呢？
時(shí)間總會(huì )給你一切，你只需靜靜等待，在努力的過(guò)程中，干嗎不快樂(lè )？
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇30
我的名字叫汝心悅，“心悅”二字是快樂(lè )、打心眼里高興的意思。爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我一生都能開(kāi)開(kāi)心心的。
我覺(jué)得我很快樂(lè )。
上學(xué)使我快樂(lè )。在學(xué)校里，可以學(xué)到很多知識。一年級時(shí)，我喜歡語(yǔ)文課，為什么呢？因為在語(yǔ)文課上，教師教我們認字，等我們會(huì )讀一些字時(shí)，就能自己看書(shū)了，不用讓爸爸媽媽給我們講故事了；二年級時(shí)，我喜歡數學(xué)課，因為當別的教師布置很多作業(yè)時(shí)，數學(xué)教師只布置一兩個(gè)作業(yè)，讓我們輕松了許多。而且在數學(xué)課上，教師教我們計算，計算可是日常生活中必不可少的內容呢……在學(xué)校里，我們還學(xué)會(huì )了如何與人相處，這令我感到很開(kāi)心。記得我剛入學(xué)時(shí)，班上沒(méi)有一個(gè)我認識的人，所以覺(jué)得很不適應。但后來(lái)，老師叫我們每個(gè)人自我介紹，讓大家互相認識，并告訴我們怎樣和同學(xué)們相處，做朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，大家都熟悉了，我也找到了我的好朋友，可開(kāi)心了！現在我四年級了，同學(xué)們也都像一家人一樣，經(jīng)�；ハ嗾�?wù)撟约旱娜な�。上課時(shí)，我們是同學(xué)。下課了，我們是好玩伴，大家一起踢毽子，一起跳繩，一起聊天……一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，而我們就是在里面生活著(zhù)的兄弟姐妹，親密無(wú)間。
游戲讓我快樂(lè )。這些日子，我喜歡上了一個(gè)大游戲，叫“摩爾莊園”。它能讓我們學(xué)會(huì )如何靠自己的力量去賺錢(qián)；如何正確地使用錢(qián)財；如何好好地照顧自己喜愛(ài)的寵物……游戲里面的釣魚(yú)能考驗你的敏捷力，找茬和連連看，可以考驗你的眼力。除了這些，還有許多游戲能讓你大開(kāi)眼界！玩摩爾莊園讓我覺(jué)得很快樂(lè )，所以，我想把它推薦給更多人，讓大家一起來(lái)分享這份快樂(lè )。
讓我快樂(lè )的事還有許多：和父母一起玩的快樂(lè )；當完成一件精美的手工作品或圖畫(huà)時(shí)的那份喜悅的心情；當絞盡腦汁想出了一道難題后的開(kāi)心等等。
這就是快樂(lè )的我！
我是一個(gè)快樂(lè )的人作文 篇31
以前只要一碰到書(shū)，我的頭就會(huì )不停地痛，而現在我對書(shū)的偏見(jiàn)已經(jīng)完全沒(méi)有了，反而現在已經(jīng)深深地喜歡上它了。
我從讀幼兒園的時(shí)候就不喜歡讀書(shū)，因而每次考試的成績(jì)也都矮別人一大截。還記得有一次期末考試的時(shí)候，我居然每門(mén)功課都不及格，但是除了體育。因為我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，所以如果我體育都不及格的話(huà)，那么我還有什么特長(cháng)呢？因為我的考試成績(jì)，同學(xué)們都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打擊。同學(xué)們有的甚至還說(shuō)：“如果誰(shuí)和王莉玩的話(huà)，就會(huì )變成一個(gè)白癡�！�
在沒(méi)有朋友和同學(xué)的陪伴下，萬(wàn)分孤獨的我一個(gè)人拿著(zhù)課本在座位上讀書(shū)�！拔乙欢ㄒs上別的同學(xué)，不可以讓他們看不起我。我要他們‘時(shí)隔三日，當刮目相看’�！北е�(zhù)這個(gè)偉大的目標，我乖乖地坐在位置上看著(zhù)書(shū)。當同學(xué)們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì )想：“怎么，‘體育狂’也會(huì )坐下來(lái)，安靜地讀書(shū)了？今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了�！薄安粫�(huì )吧，我變成‘讀書(shū)人’也不會(huì )這么驚訝吧！”我在心里暗暗地想。
“時(shí)間就如東流水，一去不回頭”。轉眼間，又一個(gè)期末考試來(lái)臨了。我以大進(jìn)步的成績(jì)贏(yíng)得了老師的表?yè)P和同學(xué)的認可。而現在的我已經(jīng)不再是那個(gè)帶著(zhù)目的去讀書(shū)的王莉了，而是認真讀書(shū)的王莉了。
“那個(gè)笨蛋和不講理的王莉已經(jīng)消失了，現在站在你們面前的我已經(jīng)是全新的我了�！蔽倚攀牡┑┑貙Υ蠹艺f(shuō)。
接下來(lái)的日子里，我便購買(mǎi)了大量的書(shū)籍回家。有科幻的、神話(huà)的、古代的、童話(huà)的等等。有了這些書(shū)籍的充實(shí)生活，我便每天都在家閱讀，大部分時(shí)候是每天看一本書(shū)。
這么多的書(shū)讀下來(lái)，我從中受到了許多的啟發(fā)和做人的道理。從而我便把這些知識滲透到了我的全身、骨頭、血液，甚至肌肉里。我把這些知識都運用到了生活中，從中我也得到了許多快樂(lè )。
書(shū)是打開(kāi)知識寶殿的必經(jīng)之路。知識必須經(jīng)過(guò)自己的不懈探索、親身實(shí)踐加刻苦努力得來(lái)的，書(shū)能讓人的大腦發(fā)達，也能使我們獲得不一樣的知識，更可以打開(kāi)我們的心扉。書(shū)，它同時(shí)也是一種神奇的力量，它是讓人快樂(lè )的源泉！
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