快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文(精選33篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇1
我看著(zhù)那些燦爛的花兒,笑得釋然。
——題記
快樂(lè )是什么?孩子說(shuō),快樂(lè )就像棉花糖,甜甜的;大人說(shuō),快樂(lè )就像工資,沉沉的;老人說(shuō),快樂(lè )就像光陰,是無(wú)法挽回的;我說(shuō),快樂(lè )就像花兒,是綻放在心間的。
靜靜打開(kāi)那扇心門(mén),看那些花兒。
那朵小花是那么不起眼,然而它在我心里留下的印記,卻值得久久地懷念。
那還是幼兒園的時(shí)候,大概是元旦的慶典,我因為學(xué)電子琴,而在慶典上有一個(gè)節目,是自己的彈唱。我技藝不算很精湛,但是不怯場(chǎng),人越多,我反而越興奮。我這個(gè)奇怪的“特性”,讓我平靜地站上了臺。記得我當時(shí)還頗有明星范地說(shuō)了句:“我為大家獻上一曲《敢問(wèn)路在何方》,會(huì )唱的請和我一起唱!比缓笪冶汩_(kāi)始彈唱,漸漸地,有人和著(zhù)我的聲音一起唱起來(lái)。一曲結束,尾音綿綿,我站在一片熱烈的掌聲中咧開(kāi)嘴,鞠了一躬,跳下了臺。那大概是我人生中第一次成功的經(jīng)歷呢,這也讓我第一次體會(huì )到了成功帶來(lái)的快樂(lè ),小小的我還不知道,在我的心間,已經(jīng)悄然綻放了一朵花兒。
那朵花開(kāi)得很燦爛。它迎著(zhù)陽(yáng)光,仿佛在微笑呢。
它就綻放在今天。今天是父親節,大概父母都沒(méi)有記起這個(gè)日子,我卻悄悄地實(shí)施著(zhù)我的計劃。我給爸爸做了一張卡片,然后把給爸爸買(mǎi)好的禮物裝在盒子里,放在父親的桌子上,就溜去寫(xiě)作業(yè)。父親下班的時(shí)候看見(jiàn)了禮物。我悄悄觀(guān)察著(zhù)他,發(fā)現了一絲笑容?粗(zhù)那一剎那父親的笑容,我分明感覺(jué)到了快樂(lè )。
這朵花,大概是因愛(ài)而生的快樂(lè )呢。
這里許許多多的花兒都綻放著(zhù),它們代表了我許許多多的快樂(lè ),有的是因為成功,有的是因為愛(ài),有的是因為奮斗,有的是單純的,沒(méi)有緣故的快樂(lè ),它們都將存在于我的心間,伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
結尾的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故想起一首歌:《那些花兒》,里面有一句詞,“她們都老了吧,她們在哪里呀,我們就這樣,各自奔天涯!边@句里的“她們”指的是花兒。而我想,心間這些因快樂(lè )而產(chǎn)生的花兒,永遠不會(huì )枯萎,永遠會(huì )那樣的燦爛——
一如快樂(lè ),永遠不會(huì )褪色。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇2
今天是元宵節,是團圓的日子,更是吃元宵的日子,一想到香甜的元宵,我就高興的眉飛色舞。
元宵節最快樂(lè )的就是放禮炮了,我和哥哥、姥爺拿了一個(gè)“炸彈”,姥爺點(diǎn)燃它,扔向高空,只見(jiàn)它騰空而起,可是半天都沒(méi)有聽(tīng)到響聲,我垂頭喪氣,以為是一個(gè)“壞蛋”,準備回家了,突然,聽(tīng)到“砰”的一聲響,我恍然大悟,噢!是一個(gè)有點(diǎn)慢反應的炸彈,竟然害我白白失望了一場(chǎng)。
元宵節更快樂(lè )的就是吃元宵了,大家知道元宵圓圓的、白白的,有各式各樣的餡,芝麻的、花生的、白糖的……但我家的元宵可是奶奶親手做的,橢圓形,黃顏色的,里面包了桃子、西瓜、草莓、芒果四種水果餡,一吃甜滋滋、水汪汪,美味極了。吃元宵的時(shí)候,我看到姐姐愁眉苦臉的,知道她是為了考試成績(jì)的不理想而郁悶呢!就想逗她開(kāi)心,于是,趁姐姐去喝水的功夫的,我在姐姐盤(pán)里的一個(gè)元宵餡里放了一顆小珍珠,我剛放完,姐姐便回來(lái)了,我神秘的笑了一下,姐姐有些莫名其妙,下一秒,只聽(tīng)姐姐大喊一聲,哎呀!我的牙,隨即又哈哈的笑了起來(lái),說(shuō)我中了一顆珍珠大獎,姐姐忘了不開(kāi)心的事,我心里那個(gè)美!
這就是我經(jīng)歷的最快樂(lè )的一天,在元宵節這一天我放了禮花、吃了元宵,更緩解了姐姐的憂(yōu)傷。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇3
早晨,柔和的陽(yáng)光照在臉上,柔和的風(fēng)吹在身上,很舒服。卞茜阿姨轉過(guò)頭來(lái)對我們說(shuō):“陳辰姐姐,堯堯,我想到了一個(gè)非常有趣的游戲。你想玩嗎?”
陳辰阿姨和我異口同聲地說(shuō):“是的!”
邊倩阿姨得意地說(shuō):“好,我們先摘幾個(gè)小青果吧!
“嗯,很好,”我說(shuō)。
我拿起“武器”,對準有很多“敵人”的樹(shù)枝,用“武器”把樹(shù)枝壓下去。卞茜阿姨跳起來(lái)抓樹(shù)枝,陳辰阿姨抓樹(shù)枝。邊倩阿姨和我摘了水果,放在事先準備好的水桶里。不一會(huì )兒,就裝滿(mǎn)了一桶。
卞茜阿姨說(shuō):“我們把水果扔進(jìn)小溪里撿吧!蔽覞M(mǎn)口答應,心想,不就是扔水果再撿嗎?有什么難的?我用盡全力把水果扔掉了。我開(kāi)始撿,卞阿姨沖上去一步撿了三個(gè),水濺了一褲子;陳辰阿姨撲向她,一下子撿了五個(gè)。后來(lái)我們大掃蕩,把鬼子都打死了。我們滿(mǎn)載而歸。我激動(dòng)得跳回了開(kāi)頭。突然,我“表演”了一個(gè)雜技?狗吃的時(shí)候我嚇了一跳,很久都沒(méi)恢復過(guò)來(lái)。陳辰阿姨和卞茜阿姨已經(jīng)笑出聲來(lái)了,我喘不過(guò)氣來(lái)。我看著(zhù)濕漉漉的衣服和褲子,和他們一起笑。
快樂(lè )的村莊,快樂(lè )的事情,我愛(ài)你,快樂(lè )的家鄉。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇4
‘清明前后種瓜種豆’,周末我和爸爸去姥姥家種地,雖然很累但讓我感受到了與眾不同的快樂(lè )。
當我一到田里就看到姥姥蹲著(zhù)用小鏟子挖地,爸爸過(guò)來(lái)哈哈大笑地說(shuō):“媽?zhuān)阍趺从眠@么小的鏟子翻地呀?”姥姥面帶笑容說(shuō):“人老了,用大鐵鍬翻不動(dòng)了!卑职众s緊拿了一把大鐵鍬說(shuō):“我來(lái)挖,你休息休息!卑职终J真地開(kāi)始一鏟一鏟地翻地,翻了一半,我跑過(guò)去說(shuō):“我也試一試!
說(shuō)著(zhù)我拿起鐵鍬放在土里,在鐵鍬上跳呀跳把鍬插進(jìn)深土,再用我全身力氣把土翻開(kāi),滿(mǎn)頭大汗的我終于挖好了一塊地。爸爸說(shuō):”干活不容易吧?每天對你說(shuō)‘粒粒皆辛苦’這次你明白了嗎?”我們一起把地翻好了,姥姥看了非常高興說(shuō):“把南瓜子種在地里吧!”
我趕緊把種子拿來(lái),想:挖地難,種一定簡(jiǎn)單。在爸爸的指導下,我在翻好的地里用手挖了一個(gè)坑把南瓜子放進(jìn)去,由于種子多總是彎腰,種完后腰都直不起來(lái)了,這次種地讓我深深地感到農民伯伯種地真不容易!種地是辛苦但我的心情很快樂(lè ),當我想到秋天結出一個(gè)個(gè)金黃的大南瓜時(shí)我忍不住笑了。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇5
暑假,我喜歡到我舅舅家玩,一是因為我舅舅家在哈爾濱——涼快,二是我喜歡和偉偉姐玩,還有一個(gè)主要的原因是舅舅會(huì )陪我撈魚(yú),撈魚(yú)對我來(lái)說(shuō)可是一件特快樂(lè )的事。
“松花江水波連波!痹诰司藘(yōu)美的歌聲陪伴下,我和媽媽、哥哥,還有妗妗、偉偉姐拿起漁網(wǎng)就直奔江邊,拿起漁網(wǎng),連撈幾下,可連個(gè)魚(yú)鱗都沒(méi)見(jiàn),更別提什么大魚(yú)了。就在這時(shí),一個(gè)小浪打上來(lái)一條大泥鰍,而我正在看漁網(wǎng)里有沒(méi)有東東。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲說(shuō):“快來(lái),這兒有一條大泥鰍!蔽亿s緊用手去抓,大泥鰍眼看就要到水里了,只見(jiàn)媽媽拿起漁網(wǎng),迅速朝著(zhù)大泥鰍一撈,“功夫不負有心人”,我們的第一條泥鰍終于到手了。
我又用漁網(wǎng)在江里左撈右撈,一會(huì )兒撈到一條魚(yú),一會(huì )兒撈到泥鰍!澳銈兛靵(lái)抓吧,我撈到了好多魚(yú)、泥鰍還有小蝦!”“哇塞,這么多的魚(yú)、蝦、泥鰍還有江螺!”旁邊的小男孩兒既驚訝又羨慕的說(shuō)。我聽(tīng)了洋洋得意,一蹦三尺高。
忽然退潮了,我左撈右撈怎么也撈不到,就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉。
我們就這樣帶著(zhù)收獲的勞動(dòng)成果高高興興的回家了!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇6
唱歌是一件快樂(lè )的事,我非常喜歡唱歌,因為它會(huì )讓我忘掉一切煩惱。
以前我在唱歌時(shí),總會(huì )引來(lái)一陣笑聲,有時(shí)連自己都覺(jué)得很滑稽,甚至捧腹大笑,整個(gè)屋子都快被我笑垮了,因為我唱得五音不全、荒腔走板,無(wú)法跟上節奏,使得我有些挫折感。后來(lái),我終于抓到它的訣竅,原來(lái)唱歌除了高低音以外,還要融入歌詞的情境里,放入感情唱出自己的心聲,就越唱越好聽(tīng)了。
還記得,有一年的暑假海島之旅,因為路程很遙遠,我和弟弟坐在車(chē)上覺(jué)得無(wú)聊,就起身播放爸爸車(chē)上的音樂(lè ),于是,我們陶醉在曾淑勤的歌里,因為她唱的歌聲有如黃鶯出谷般的悅耳動(dòng)聽(tīng),也深深打動(dòng)我的心,我們的心情也變得很好,就開(kāi)始跟著(zhù)唱起歌來(lái),而且越唱越大聲,渾然忘我,當我高歌時(shí),覺(jué)得自己的音色也不錯,從此對自己的歌唱愈來(lái)愈有信心,就越來(lái)越愛(ài)唱歌了。
每當我在打掃時(shí),總會(huì )大聲哼起歌來(lái),讓我越掃越起勁,把地板掃得一塵不染。其實(shí),唱歌可以穩定我們的心情,也可以增加工作效率,又能娛樂(lè )自己,是人生一大享受呢!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇7
我覺(jué)得要做一件好事雖然說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但如果要確實(shí)的去做,就會(huì )發(fā)現非常的困難,而做好事的定義呢?就是只要是對別人有幫助,而且不會(huì )傷害到別人的事,都可以說(shuō)是好事。
有一次,我們英語(yǔ)班準備要考試,可是有一個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有講義,而且也沒(méi)有人愿意借他看,因為其他人都要背英語(yǔ),所以我就借給他看,結果那些單字他從幼兒園背到現在,所以他考了一百分,而我卻因為沒(méi)看熟,因此錯了一題,不過(guò)能幫助別人,我真的好快樂(lè )。
但我是小學(xué)生,如果想為社會(huì )付出,最多也只是不亂丟垃圾,并且隨手就把垃圾撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。而我在學(xué)校,也常?吹綈(ài)心媽媽?zhuān)谖覀兩磉厧椭覀,例如:帶我們過(guò)馬路,協(xié)助我們不要跌倒、受傷害。還常聽(tīng)老師說(shuō),同學(xué)的家長(cháng)們都會(huì )捐錢(qián)給學(xué)校,幫助需要的同學(xué),我將來(lái)長(cháng)大也要向他們學(xué)習,盡我所能去幫助別人。
希望大家以后可以和平相處,盡量不要去跟別人吵架,更不要設陷阱去害別人,而且可以盡自己所能去幫助有困難的人,希望以后都能聽(tīng)到有人被贊美,而不是聽(tīng)到有人被陷害或被攻擊,祈求大家都能做好事。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇8
我們坐出租車(chē)來(lái)到南昌火車(chē)站,準備坐火車(chē)。爸爸告訴我,在火車(chē)站候車(chē)的人很多,我想,他們都是和我們一樣回家過(guò)年的人吧。開(kāi)始檢票了,我們隨著(zhù)擁擠的人群上了火車(chē)。
我在火車(chē)上已經(jīng)非常想念外婆和媽媽?zhuān)炔坏交氐郊依,我就和媽媽打了個(gè)電話(huà)。問(wèn)候他們。
到了家已經(jīng)晚上8點(diǎn)鐘了。因為一個(gè)下午都在火車(chē)上度過(guò)的,我感到疲憊不坎,眼睛都睜不開(kāi)了,所以,一進(jìn)家門(mén),倒在床上就睡著(zhù)了。
下一天,太陽(yáng)升到半空中我才醒來(lái)。睜開(kāi)眼睛,我看到哥哥還在床上睡呢。哥哥不認識我,問(wèn)我是誰(shuí)。我說(shuō):“我是你弟弟付洋!彼@才想起來(lái)有我這么一個(gè)弟弟。他才和我一起玩。哥哥有早上跑步的習慣,每天老早就把我叫醒“付樣起來(lái)跑步了”。我每天跑的一汗才回來(lái)吃早飯。
過(guò)了幾天,我們去看爺爺,奶奶。奶奶80多歲了,爺爺都90多了;氐郊,見(jiàn)到奶奶,我叫了一句:“奶奶,我們回來(lái)看你了”。奶奶顯得很高興,用手摸著(zhù)我的臉,一個(gè)勁說(shuō)夸我長(cháng)大懂事了。我聽(tīng)了心里可開(kāi)心啦。
日子一天天地過(guò)去了,我們高高興興的開(kāi)車(chē)回家了。這個(gè)元旦,我過(guò)得真快樂(lè )!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇9
“有志者,事竟成!边@句話(huà)是形容我們做事要有毅力,不要半途而廢,不然就很難成功,就像我們玩游益智是也是一樣需要恒心及耐性的。
剛開(kāi)始,看到一堆堆未完成的拼圖時(shí),我心中有一種復雜的感覺(jué),整個(gè)思緒像一團難解的棉線(xiàn)似的,但我還是告訴自己不要氣餒,并且從頭開(kāi)始,立誓要將拼圖完成。在拼的過(guò)程中,有幾次真的有想要放棄的念頭,但我還是要自己繼續拼下去,直到最后,心中也不時(shí)的鼓勵自己,要加油,別放棄。每當找到下一塊拼圖時(shí)心情彷彿生日收到禮物時(shí),有意外的驚喜似的。
完成偉大的拼圖時(shí),心情只有說(shuō)不出的喜悅,好像整個(gè)人飛上天堂里玩耍一樣,沒(méi)有任何拘束,真是太愉悅了!拼完的成果,我把它展示出來(lái),讓大家知道我努力不懈的精神,也體會(huì )到“皇天不負苦心人”的感覺(jué)。完成偉大的作品,是值得開(kāi)心的事情,雖然我有想過(guò)要放棄,但一想到成功時(shí)的模樣,我就更有沖勁,所以我期待成功時(shí)的喜悅,可以與大家分享,讓大家感受倒我的快樂(lè ),也讓大家更快樂(lè )。
這一次的拼圖,給我很大的收獲,讓我學(xué)習到做事不可以只有“三分鐘熱度”、虎頭蛇尾,不然就難成大事業(yè),所以我希望大家都能有毅力、有耐心,有始有終的`做事,這樣才會(huì )出人頭地。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇10
快樂(lè )就好像吃了一顆香甜糖果,讓我開(kāi)心的手舞足蹈,快樂(lè )就像玩了一場(chǎng)有趣的游戲,讓我忘記煩惱。
我很喜歡看書(shū),每逢假日,我常常一看就連看好幾個(gè)鐘頭,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在看書(shū)時(shí),我覺(jué)得我似乎穿越了時(shí)空,與古今中外的智者神交,那種心靈昇華的快樂(lè ),是筆墨難以形容的?磿(shū)能讓我忘記練琴和課業(yè)的壓力,還能增廣見(jiàn)聞,真是一舉兩得。
我也很愛(ài)游泳,在炎炎夏日,跳進(jìn)游泳池里,冰涼的水滑過(guò)我的肌膚,讓我全身舒暢,暑氣全消。我的嘴角總是掛著(zhù)一抹微笑,讓我的小臉笑成一朵花。游泳可以增加體力,使我更強壯,一有空閑,我總是抵擋不住游泳的誘惑,只想奔向它的懷抱。
我只會(huì )游自由式,而且我覺(jué)得最難的部分就是換氣,在練習過(guò)程中我常喝到水,但我仍然不放棄,一直努力練習,現在已經(jīng)快要克服了。我希望我可以學(xué)會(huì )更多的游法,讓自己成為一只水中蛟龍,悠游于大自然的海洋中,自由自在。
除了看書(shū)和游泳,我也很喜歡聽(tīng)悠揚的音樂(lè )、看感人的電影等,我的樂(lè )趣數以萬(wàn)計,做這些是讓我很快樂(lè ),彷彿置身于人間天堂。
如果每天都能做這些事,我應該會(huì )高興的飛上天,不管這些事是好是壞,開(kāi)心是最重要的。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇11
俗話(huà)說(shuō):“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)是要告訴我們——幫助別人,你會(huì )很快樂(lè )喔!
有一次,我看到高年級的大哥哥,扶著(zhù)一位眼睛不好的老婆婆過(guò)馬路。過(guò)了斑馬線(xiàn)后,這位大哥哥好像很開(kāi)心的樣子,走起路來(lái)像輕快的微風(fēng)。我想,這大概是“助人為快樂(lè )之本”最好的例子了。
還有一次,我看到一位也是高年級的大哥哥,吃完漢堡,隨手就把盒子亂丟。我想,他大概不懂“善有善報,惡有惡報!钡囊馑及!否則他怎么敢亂丟垃圾,污染地球呢?
最后告訴大家,我也做過(guò)許多好事。例如幫一位眼睛不好的老奶奶倒開(kāi)水,幫一年級的小弟弟、小妹妹撿球,他們都會(huì )向我微微笑,向我說(shuō)謝謝,還說(shuō)我是好小孩、好哥哥,這個(gè)時(shí)候,我自己的心中也有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。而且,我發(fā)現做好事并不是我想的這么困難,這些都是舉手之勞的小事,卻可以得來(lái)許多贊賞和謝謝,別人快樂(lè ),我自己更是樂(lè )不可支。
說(shuō)了這么多,大家應該都知道,其實(shí)做好事并沒(méi)有這么困難。大家朝著(zhù)“日行一善”的目標前進(jìn)吧!只要大家多做好事,大家就會(huì )更快樂(lè ),生活也會(huì )更有意義喔!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇12
陽(yáng)春三月,春天既是個(gè)美麗的季節,又是最適合放風(fēng)箏。周天氣晴朗,吹著(zhù)一絲絲輕風(fēng),中午爸爸開(kāi)車(chē)帶我去文化健身廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了文化健身廣場(chǎng),哇!廣場(chǎng)上人山人海,有放風(fēng)箏的、有騎自行車(chē)的、還有賣(mài)風(fēng)箏的┄廣場(chǎng)上熱鬧極了!
爸爸給我買(mǎi)的風(fēng)箏是藍色的金魚(yú)風(fēng)箏,它的形狀是三角形。首先,我打開(kāi)風(fēng)箏,爸爸拿著(zhù)線(xiàn),然后我把風(fēng)箏拿到離爸爸一米之遠的地方,爸爸喊:“放!”我就一邊小跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏,風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起了。漂亮的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,隨著(zhù)風(fēng)越飛越高。天空中的風(fēng)箏五顏六色的,有紅色的燕子、白色的金魚(yú)、黑色的老鷹、灰色的海蛇┄慢慢的風(fēng)越來(lái)越小,風(fēng)箏也隨著(zhù)輕落了下來(lái),爸爸和我一邊卷風(fēng)箏一邊繞線(xiàn)。
文化廣場(chǎng)被周?chē)幕ú輼?shù)木圍成了一個(gè)漂亮的花園。廣場(chǎng)上快樂(lè )活潑的小朋友們跑來(lái)跑去;爺爺奶奶們在廣場(chǎng)上跑步、跳舞、做操;最有趣的是學(xué)旱冰的小朋友,他們背著(zhù)手按照教練的指揮有的滑成s形、有的滑成v形,看著(zhù)威武極了┄
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的周末,同學(xué)們有什么快樂(lè )、難忘、傷心的事嗎?快來(lái)分享吧!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇13
下一個(gè)小景點(diǎn)叫寬溝,我和爸爸媽媽拿出方便面、小鍋、打火機等,打算實(shí)現我的愿望——野炊。耶!
在小河邊的一片鵝卵石上,媽媽發(fā)現了兩大堆干樹(shù)枝,真是太巧了,這地方像專(zhuān)門(mén)為我們野炊設的!
開(kāi)始野炊了,爸爸用幾塊鵝卵石搭成灶臺,小鍋擱上去,媽媽添好水后用打火機先點(diǎn)燃一些干草,再放上樹(shù)枝,火就燒上來(lái)了!我也想燒,結果眼睛一下子就被煙嗆到了,揉了好一會(huì )兒。我就再也不敢去碰那火了,連忙幫著(zhù)媽媽運柴火。
過(guò)了一會(huì )兒,水開(kāi)了,爸爸倒進(jìn)方便面攪了攪,接下來(lái)就是等啦!
“咕嘟咕嘟”,方便面快好了,那味道香啊!我咽了好幾口口水,肚子變得一個(gè)勁地“咕咕”叫。
在我“口水流下三千尺”的漫長(cháng)等待中,面終于煮好了!我迫不及待地盛了一碗,“吸溜”一聲吃完了,方便面的味道我總說(shuō)不出,因為我每次都是狼吞虎咽地幾口吃完,幾乎感覺(jué)不到味兒。
在我一連吃三碗,準備盛第四碗時(shí),老爸一聲大叫:“給我留點(diǎn)兒!待會(huì )兒沒(méi)啦!”我這才只好不情愿地放下了碗。原來(lái)老爸比我還貪吃!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇14
今天,我和我的好朋友李微羽一起去游泳。
一進(jìn)門(mén),就看到里面人山人海,我和李微羽都差點(diǎn)走丟了。開(kāi)始游泳了,因為是去年學(xué)會(huì )的,今年差不多忘完了。于是,我們就在水里差不多站了半個(gè)多小時(shí)。
媽媽沒(méi)了耐心,走的時(shí)候給我們提了一個(gè)要求:“兩個(gè)小時(shí)之后我來(lái)檢查,要是你們覺(jué)得兩個(gè)小時(shí)還不夠的話(huà),再加兩個(gè)小時(shí)!”我想:“兩個(gè)小時(shí),我肯定會(huì )了!庇谑,我向媽媽揮了揮手。
媽媽走后,我們開(kāi)始練習水下憋氣;會(huì )憋氣之后,我們又練跳水;最后我們開(kāi)始游泳,一米、兩米、三米……最后我們居然游了一整個(gè)道——也就是50米。
沒(méi)過(guò)多久,媽媽來(lái)了說(shuō):“我看看你們游得怎么樣!”我們就當著(zhù)媽媽的面,游了一整圈。但是媽媽沒(méi)有表?yè)P我們,搖搖頭說(shuō):“你們兩個(gè)雖然游完了一圈。但是你們的下半個(gè)身子全掉在水下面。走,先回家吃飯!蔽液屠钗⒂暌黄鹫f(shuō):“不,我們還要游!”
我們又游了幾十分鐘,媽媽終于說(shuō):“好了,現在就好多了!甭(tīng)了這話(huà),我們才開(kāi)心地回家了。
游泳真是快樂(lè )!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇15
愉快的寒假早就結束了,現在回想起來(lái),真的還很開(kāi)心。
那天早晨,我早早起床,看到屋頂上披上了厚厚的“棉被”,玻璃窗上結了許多漂亮的晶瑩剔透的“窗花”,開(kāi)心地大聲呼喚:“妹妹,快起床吧!外面下雪了,我們堆個(gè)雪人吧!”
妹妹聽(tīng)到我的喊聲,忙穿好衣服,跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的行列,用手滾了一個(gè)大大的雪球,當雪人的身子。我和妹妹也不甘示弱,齊心協(xié)力滾了一個(gè)小點(diǎn)兒的雪球,輕輕放在大雪人的上面,做雪人的頭。然后,妹妹跑到屋里,拿來(lái)了兩顆黑黑的紐扣,做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿卜拿來(lái),當雪人的鼻子。
媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的嘴巴。我找來(lái)兩根樹(shù)枝,當雪人的手臂。咦?雪人怎么不漂亮呢?我想啊想,終于想出了一個(gè)好主意,把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上,又把妹妹的帽子戴在雪人的頭上。這下,我的雪人變成了美麗的“仙子”,可招人喜愛(ài)了!
“寶貝,來(lái)!我幫你們拍照,留作紀念!蔽液兔妹瞄_(kāi)心地站在雪人的身旁,“咔嚓”一聲,爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。
這就是寒假中我最開(kāi)心的事,盼望著(zhù)下個(gè)寒假的早日到來(lái)!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇16
有一天,我和爸爸媽媽去園玩,一進(jìn)動(dòng)物園,那里有很多動(dòng)物,有猴子,有大象,有老虎和獅子,還有最毒的蛇……
首先我先去看猴子,因為人家說(shuō)猴子很會(huì )逗人,進(jìn)去一看剛好看到猴子在爬樹(shù),還在向人們招手,那動(dòng)作多靈敏,好多人拍手叫好,還給了東西給它吃
當我正要喂那猴子的時(shí)候,眼前讓我驚呆了,是一頭大象,好大啊,那腿粗得像一條條柱子,立在園子中,走起來(lái)一擺一擺的。
當我正在呆呆地看著(zhù)那頭大象的時(shí)候,一聲吼,我急忙轉身一看,啊的一聲,原來(lái)是老虎在叫,它張開(kāi)那大大的嘴巴,好像在說(shuō):“快給我過(guò)來(lái),看我表演”。我趕緊拉著(zhù)我爸爸媽媽的手,穿到人群中去了,再看老虎表演。
然后我爸爸看見(jiàn)了森林,那是我一生中還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,獅子,以前都是在電視上看見(jiàn)的,感覺(jué)沒(méi)有什么,但今天真是大開(kāi)眼見(jiàn)了,那眼神多恐怖,誰(shuí)也不敢靠近,只能遠遠地看著(zhù)。
當我看著(zhù)那獅子表演得正精彩的時(shí)候,突然有一個(gè)人拎著(zhù)一條巨大的蛇,我也不知道它是什蛇,聽(tīng)說(shuō)是很毒的蛇,圍著(zhù)他身體轉,那叫人多震驚,那是我看到的一條蛇。
當我從動(dòng)物園出來(lái),我感覺(jué)我今天見(jiàn)到我以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,我覺(jué)得真開(kāi)心,也是我一天中最快樂(lè )的一天。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇17
大家有沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館呢?沒(méi)有的人應該不多吧!尤其現在學(xué)校正如火如荼的推廣閱讀,老師們都希望我們看書(shū)像喝水一樣自動(dòng)自發(fā)啦!
每次踏入圖書(shū)館,老是有個(gè)老問(wèn)題困擾這我,琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,讓我無(wú)從下手,真的不知要從那一本開(kāi)始讀起。記得二年級時(shí),對史前時(shí)代的生物特別感興趣,在懵懵懂懂的情況下,錯借了一本“植物大百科”在陰錯陽(yáng)差之際,反而開(kāi)啟了我當小園丁的機會(huì ),我還因此種了一盆小花,真是一次難忘的記憶。
提到圖書(shū)館,班上同學(xué)總想到學(xué)校的閱讀認證,要讀多少書(shū)?要寫(xiě)多少張心得?要爬到那個(gè)臺階?忽略了圖書(shū)館的真正用途,圖書(shū)館是一座寶庫,是一座充滿(mǎn)知識和歷史的地方,沈浸其中,不帶能學(xué)到新知,也能了解過(guò)去,俗語(yǔ)說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。這就能證明讀書(shū)是好事,更是有價(jià)值的事。
圖書(shū)館是智庫,更像是一位無(wú)所不知的萬(wàn)能博士,如果不好好利用他,對大家來(lái)說(shuō)都是一件可惜的事,“閱讀最樂(lè )”,大家有空就要去圖書(shū)館充電,好好學(xué)習喔!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇18
國慶七天長(cháng)假,相信大家都會(huì )出去玩吧?我也出去了哦,而且玩了一件十分有趣的活動(dòng)——釣蝦!最讓我樂(lè )的是,我也釣到好幾條蝦。
微風(fēng),夕陽(yáng),心情爽朗。我在姑丈的帶領(lǐng)下,來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng),排隊領(lǐng)了一條小魚(yú)竿。在姑丈的指導下,鉤上魚(yú)餌,拋入水中。我目不轉睛地盯著(zhù)浮標,真正做到兩耳不聞身邊事,一心只在浮標上。好像是一條大魚(yú)正專(zhuān)注地盯著(zhù)前方的小魚(yú)。哎,好像浮標動(dòng)了一下,頓時(shí),快樂(lè )的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了我的心田。我興奮極了,抓起魚(yú)竿就是一拉。?怎么了……我不甘心,整理魚(yú)餌,重新拋入水中。幾分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有動(dòng)靜。我耐心地等待著(zhù)。終于,我眼前出現了一副引人的畫(huà)面:幾只小蝦圍著(zhù)魚(yú)餌轉來(lái)轉去,就是不敢下手。蝦不動(dòng),我不動(dòng)。我要用我的耐心等待收獲。終于,蝦吃餌扯動(dòng)魚(yú)竿了,我迅速一拉,哇,釣到了!我開(kāi)心極了,傍晚的陽(yáng)光似乎更美了,微風(fēng)更涼爽了!接著(zhù),我按照剛才的技巧,開(kāi)始我的釣蝦大戰,不一會(huì )就收獲好幾條?鞓(lè )的時(shí)光一下子過(guò)去,我正意猶未盡,夕陽(yáng)已下山,心不甘,情不愿地收竿。
釣蝦真好玩,同時(shí),我還明白了一個(gè)道理:認真做事,效率會(huì )更高!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇19
你知道這個(gè)暑假里我最快樂(lè )的事情是什么嗎?那就是去深圳旅游了。
今天爸爸媽媽帶我和弟弟做飛機去深圳玩。因為我是第一次坐飛機,所以我即激動(dòng)又新奇。上了飛機我仿佛像飛一樣。我看見(jiàn)白云就在身邊。有的像一只頑皮的小狗,歡蹦亂跳。有的像騰空而起的巨龍。
第二天,我們一起去南澳玩。南澳的海很藍,一望無(wú)邊,仿佛和藍天連在一起?匆部床煌,走也走不盡。蔚藍的海水漫上金色的沙灘,退潮了留下玲瓏奇巧的貝殼。沙灘上有的小朋友在撿貝殼,有的小朋友在堆城堡。暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)沙灘,照耀著(zhù)戲耍的孩子們。我和弟弟一起去撿貝殼。五顏六色的貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色,十分耀眼。我們撿了許多有趣的貝殼,最有趣的就是我的“糖果”貝殼了。它看上去很像一塊糖,讓人恨不得咬上一口。
傍晚,我又和爸爸一起去游泳。一開(kāi)始我很害怕還嗆了口咸咸的海水。后來(lái)在爸爸的幫助下膽子大起來(lái)。當我套著(zhù)泳圈蕩淺淺的海水里,我覺(jué)得自己是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
最后我們戀戀不舍的和大海告別了,這次旅行是暑假里我最快樂(lè )的事情了。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇20
最快樂(lè )的事,就是全家一起出去玩的快樂(lè )時(shí)光,每次一坐在我們的車(chē)我都會(huì )看看旅途的風(fēng)景,也可以讓我認識的路線(xiàn),然后到了休息站就可以吃吃喝喝,不但能逛街,還可以欣賞美麗的風(fēng)景,全家在車(chē)內一起搞笑時(shí)是最快樂(lè )的時(shí)光。
就像暑假時(shí)我們全家要去露營(yíng),去露營(yíng)前我們準備很多東西,有帳篷、鍋子和食物等等物品,出發(fā)之前我的心情開(kāi)心得不得了,好想趕快到那里,因為我想看那里的風(fēng)景。到了那里找到我們訂的營(yíng)區,我們就開(kāi)始搭帳篷了,四個(gè)人合作一起搭很快就搭好了,我第一次搭起來(lái)的感覺(jué)很興奮,好想趕快住進(jìn)去。
每當放學(xué)回家我都會(huì )想往外跑因為這個(gè)社區很大,我們的社區很好因為有許多朋友會(huì )跟我玩足球、捉昆蟲(chóng),玩鬼抓人、紅綠燈和打僵尸等等。我很喜歡草地因為我喜歡在上面踢足球,也可以躺在上面和跑步每當我回家前我都會(huì )看著(zhù)那片草地,因為我很喜歡那片草地希望不要被蓋房子不然我就看不到那片綠地。
還有很多事都是能讓我快樂(lè ),像是在家時(shí)看電視、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和爸爸下棋等等都是我最快樂(lè )的事。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇21
在童年生活中,很多事都讓我快樂(lè ),但最讓我快樂(lè )的是六年級時(shí)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
剛上六年級時(shí),學(xué)習不是很緊張,放學(xué)后媽媽便帶我下樓學(xué)騎自行車(chē)。但這輛自行車(chē)并不聽(tīng)我的話(huà),媽媽扶著(zhù)騎還可以,媽媽一松手,自行車(chē)便失去平衡倒下了,怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。就在我對學(xué)自行車(chē)失去信心、一籌莫展的時(shí)侯,一位會(huì )騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)到我面前,她說(shuō)出了騎自行車(chē)的竅門(mén),三言?xún)烧Z(yǔ)讓我心領(lǐng)神會(huì )。我心情豁然開(kāi)郎,照著(zhù)她說(shuō)的方法騎,果然這桀驁不馴的自行車(chē)一瞬間變得俯首貼耳。我騎得得心應手,像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由自在地繞著(zhù)小區的柏油路痛快的騎著(zhù)。騎上自行車(chē),我感覺(jué)自己是一個(gè)勇猛威武的將軍,騎著(zhù)一匹千里馬在馳騁殺場(chǎng);騎上自行車(chē),我感覺(jué)自己是一個(gè)出色的航天員,乘著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙里探索科學(xué)的奧秘;騎上自行車(chē),我感覺(jué)自己已經(jīng)和天地融為一體,變得那樣龐大。
騎自行車(chē)的快樂(lè )說(shuō)也說(shuō)不盡,每次遇到挫折、煩惱,我都會(huì )騎上自行車(chē),感受屬于我自己的快樂(lè )。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇22
一個(gè)暑假的時(shí)間里我學(xué)會(huì )了自行車(chē),我很高興、很興奮。練習地過(guò)程是這樣的。
有一天,我和哥哥去了鄉下。半路中,我和哥哥吵吵鬧鬧,一會(huì )兒,我們靜了下來(lái)。于是,我對哥哥說(shuō):“我們到鄉下干什么呀?”哥哥說(shuō):“我也不知道!蔽覀兌荚谡J真的思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,哥哥說(shuō):“要不,我們去買(mǎi)炮,炸!怎么樣?”我說(shuō):“好啊,可是,我們如果一直買(mǎi)炮炸的話(huà),錢(qián)也會(huì )用光的,我們得想個(gè)實(shí)用點(diǎn)的才對!蔽艺f(shuō):“對了,我們學(xué)自行車(chē)!薄昂冒!”
到了鄉下,我們馬上去拿自行車(chē),于是,我們千試萬(wàn)試,就是不成功,哥哥對我說(shuō):“不要學(xué)了吧,我們要不要去買(mǎi)炮吧!”我說(shuō):“不行,我們一定要學(xué)會(huì )這個(gè)自行車(chē),不能就這樣半途而廢!备绺邕不死心地說(shuō):“好吧,那我們先買(mǎi)回來(lái),再去學(xué)自行車(chē)行不行!蔽艺f(shuō):“不行,我們先學(xué)會(huì )了再去買(mǎi)炮,炸,不不不,我們是學(xué)會(huì )了后再去騎著(zhù)自行車(chē),去買(mǎi)炮為炸,怎么樣?”哥哥無(wú)奈地說(shuō):“好吧,好吧,等我們學(xué)會(huì )了再去買(mǎi)炮炸!苯又(zhù),我們潛心學(xué)習,我們發(fā)現用鞋子踏著(zhù),有動(dòng)力了才可以,噢,我們終于在努力下學(xué)會(huì )了自行車(chē),實(shí)現我們們的諾言。
這件事,讓我在堅持中得到了成功的快樂(lè )。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇23
最近,女兒的考試成績(jì)很不理想,為此,女兒悶悶不樂(lè ),我也焦慮萬(wàn)分。
暑假到了,我打算對癥下藥,給女兒報幾個(gè)補習班,哪知卻被女兒一再質(zhì)疑:“我為什么上補習班?”
“因為你掉隊了,那就要想辦法趕上去!
“那些成績(jì)好的不見(jiàn)得都上補習班了呀?”
“正是因為成績(jì)差,我們才需要付出比別人更多的努力!”
……
就這樣,女兒在我苦口婆心的勸導下,走進(jìn)了補習班。雖然我不逼迫她一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè),但要求必須把補習班的作業(yè)完成,補習班的任務(wù)完成之后其它時(shí)間她自己可以自由安排。
很快,又到了新的學(xué)期。
一天下班,我剛打開(kāi)家門(mén),女兒就興奮地向我跑來(lái),并遞給我一張語(yǔ)文試卷,試卷上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“98”。
“這次考試,我考到了全班第一名!迸畠候湴恋馗嬖V我。
“是呀,付出總會(huì )有收獲!”我趁機又進(jìn)行新一輪的思想引導。
從此以后,女兒的學(xué)習開(kāi)始認真了,成績(jì)也不斷的提高了,有時(shí)還會(huì )考滿(mǎn)分。漸漸的,她覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很快樂(lè )。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇24
“綠綠黑黑真好看,綠色藤蔓圓臉蛋,里面肉肉紅彤彤,嘗了一口真香甜!蹦阒乐i底是什么嗎?沒(méi)錯,它就是讓人垂涎三尺的西瓜。
看著(zhù)已經(jīng)被切好了的放在盆里的西瓜,怎能不讓人“口水直流三千尺”?那瓜皮綠得那么艷麗,紅瓤又那么解渴消暑。同學(xué)們有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,有的緊張得冒汗,好一張形態(tài)各異的動(dòng)態(tài)圖。
我們第一組上場(chǎng)了。我拿著(zhù)西瓜,看著(zhù)別人都沒(méi)有吃,便偷偷吃了一小片。只聽(tīng)露老師一聲“開(kāi)始”,同學(xué)們便頭也不抬地開(kāi)始啃起來(lái),全場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“呼哧呼哧”的聲音。
我緊張極了,只得采用囫圇吞棗的戰術(shù),直接把這片瓜里面的籽全都吞到了肚里,就像豬八戒吃人參果一樣,沒(méi)嘗出一點(diǎn)味。吃完了西瓜,抬頭一看,吳鈳鋮的衣服上已經(jīng)沾滿(mǎn)了西瓜汁,成了“西瓜人”。
第二組上場(chǎng)了,蘆渤軒正好在這組。于是,在他啃的時(shí)候,我便努力地為他加油。他聽(tīng)見(jiàn)了,立即使用推土機式來(lái)啃,連籽也不吐,和我非常相似,也不怕在肚里發(fā)芽,想到這里,我就覺(jué)得好笑。
這次吃西瓜大賽,我感受到了比賽的快樂(lè )。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇25
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我感到很快樂(lè ),最快樂(lè )的是假期里和爸爸媽媽去八里溝游玩的場(chǎng)景。
那天我們早早起床,爸爸的同學(xué)開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)接我們,在路上,我心里的那個(gè)開(kāi)心勁就甭提了,全身每一根汗毛都活潑地跳了起來(lái)。我們離山越來(lái)越近,原本模糊不清的山峰,越來(lái)越清晰、高大。轉眼間就到了山腳下,我們沿著(zhù)蜿蜒崎嶇的山路,就到了景區。
沿著(zhù)石頭砌成的臺階一步一步往上攀登,身旁是清清的溪流,順著(zhù)石縫嘩嘩地流淌著(zhù),我站到一塊稍稍露出水面的巖石上,脫掉鞋襪,把腳伸進(jìn)水中,“哇!好涼!”我不得不縮了回來(lái)。我們在那兒玩了很長(cháng)時(shí)間最后我還在上游灌了些沒(méi)有污染的水帶回家留作紀念。
接下來(lái)就到了水簾洞,剛進(jìn)洞,一股涼氣撲面而來(lái),旁邊是嘩嘩的水簾,漂亮極了。從水簾洞里出來(lái)只見(jiàn)一條白色的瀑布掛在山頂,水從山頂飛流直下,一瀉千里,好似一條銀河從天而降。
我們隨著(zhù)人流一步一步靠近瀑布,離瀑布還有十幾米時(shí),它濺起的水簾已襲風(fēng)而來(lái),涼涼的。沒(méi)過(guò)多久,頭發(fā)、衣服就都濕漉漉的,舒服級了。
短短的一天游玩,讓我飽覽了那里的美景,特別是山頂的瀑布,讓我難以忘懷!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇26
那天,是運動(dòng)會(huì ),我呆在教室里,剛好看見(jiàn)陳奇,就叫他一起下去為班級加油,他同意了。
我和他一到操場(chǎng),就聽(tīng)見(jiàn)陳老師在對運動(dòng)員說(shuō):“不用怕輸,盡力就好!蔽覀兟(tīng)了心里很激動(dòng)。我看見(jiàn)操場(chǎng)上其他的班級好像也都在做賽前動(dòng)員的準備呢!這時(shí)候的操場(chǎng)可熱鬧了,人山人海,紅綠色的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,嚇人的黑黑的發(fā)令臺,發(fā)令槍試發(fā)時(shí)冒出的白白的濃煙,還有各種各樣的田賽徑賽的體育器材,那種賽前的氣氛好緊張!
到我們班上場(chǎng)了,現在是200米跑步比賽。發(fā)令槍一響,我們班的江文光同學(xué)一跑,我和陳奇就大喊:“加油!加油!”站在我們對面的班級啦啦隊也在大喊:“加油!加油!”,大家喊得口干舌燥也舍不得停下。江文光在我們大家的加油聲中跑得更快了,一口氣沖過(guò)了終點(diǎn),贏(yíng)得了第一名,我和陳奇開(kāi)心極了,全班同學(xué)都互相轉告著(zhù)這個(gè)好消息。
下一個(gè)是馮泳皇參賽,我們又去加油了,他也贏(yíng)得了第一名,我們喊得更起勁了。經(jīng)過(guò)我們班運動(dòng)員的努力,我們班獲得了三年級團體總分第二名。
看來(lái),加油的力量真強大!以后如果還有比賽,我還要為班級加油。這真是我最開(kāi)心的事。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇27
記得我六歲那年,舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因為那是我和劉雨佳在學(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的,在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆!
我們在車(chē)上,又是唱歌,又是跳舞……一點(diǎn)都不緊張?墒且蛔叩奖壬攀车拈T(mén)口,心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺下看上面的哥哥,姐姐表演的時(shí)候,心就慢慢地平靜下來(lái)了!因為他們跳舞時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情,只是很?chē)烂C的樣子!所以我倆感覺(jué)我們一定能贏(yíng)!
現在該到我們上臺表演了!只跳到一半就聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
考官說(shuō):“你們倆在這里是最小的了,而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方,表情也很好!”他給我們一人一個(gè)證書(shū)。證書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)“特等獎”這個(gè)“特等獎”比“一等獎”還好呢!我倆心里美茲茲的!
回到家,給爸爸,媽媽看了我成功的結果,他們笑的像蜜一樣甜!可是爸爸卻對我說(shuō):“鬧鬧,你去得了你最滿(mǎn)意的結果也不可以驕傲!”那是我不知道這是什么意思,心里想:努力、努力、在努力!
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書(shū)和獎狀,爸爸和媽媽看到我的結果后心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇28
我小的時(shí)候,住在舅舅家,那個(gè)大院里是我和小伙伴玩耍的地方,也是我們成長(cháng)的地方。
有一次,我和小伙伴經(jīng)常在麥堆里捉迷藏。我先把規矩定好,然后讓其中的一位小朋友來(lái)找其他的伙伴。我找了一個(gè)隱蔽的地方—一棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)枝葉茂密,枝大桿粗,我爬上樹(shù),坐在一個(gè)三角叉里等待小伙伴來(lái)抓“俘虜”的腳步聲。其他伙伴都被發(fā)現了,惟獨我還沒(méi)被發(fā)現。最后見(jiàn)伙伴們都急得“抓耳撓腮”,我便下來(lái)了。
我從樹(shù)上往下跳時(shí),誰(shuí)知道樹(shù)下面是一個(gè)廢棄的菜窖,我掉了進(jìn)去。菜窖很狹窄,空氣也很有限,悶得我直發(fā)慌。我在里面聽(tīng)到小伙伴到處找我的聲音,突然,我眼珠一轉,想出一個(gè)妙法子:我將菜窖里的泥土往外拋,這樣,小伙伴就知道菜窖里有人了。于是,我便奮力的把泥土往外拋。功夫不負有心人,小伙伴終于發(fā)現了我,跑到菜窖旁邊把我拉了上來(lái)。啊,外面的空氣就是新鮮!
在我的成長(cháng)中,快樂(lè )總是不知不覺(jué)伴隨在我的周?chē),使我的童年變成了哈哈鏡,一回憶,我就會(huì )笑出聲來(lái)。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇29
在童年生活中,有很多事讓我開(kāi)心,讓我感覺(jué)到快樂(lè ),但讓我最快樂(lè )、最有成就感的是暑假期間的一段故事。
剛放暑假不久,舅舅就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),讓我學(xué)騎自行車(chē),以后上學(xué)放學(xué)自己可以騎自行車(chē)回家,即節省時(shí)間又方便?粗(zhù)舅舅為我買(mǎi)的漂亮自行車(chē),聽(tīng)完舅舅說(shuō)的話(huà),我便對騎自行車(chē)產(chǎn)生了濃厚的性趣。每天補課回家,我都要帶著(zhù)自行車(chē)下樓,讓媽媽為我扶車(chē),自己做在車(chē)上有模有樣地騎上一陣?蓩寢屢凰墒,我的自行車(chē)就不聽(tīng)我的話(huà),向左側頃斜下來(lái),眼看就要把我摔到地上了,幸虧媽媽眼疾我快,一下扶住了我的車(chē),我才避免受傷。就在這時(shí),一位會(huì )騎自行車(chē)的同學(xué)向我傳授經(jīng)驗,她告訴我,騎自行車(chē)不能向下瞧,要向前看,手把住車(chē)把,這樣很快就會(huì )學(xué)會(huì )了,她就是用了這種方法3天就學(xué)會(huì )了。聽(tīng)了這話(huà),我有了信心,照著(zhù)她教的學(xué)法練,也沒(méi)用媽媽扶著(zhù),大概一個(gè)小時(shí)左右,我對自行車(chē)已經(jīng)是應付自如了。媽媽看我會(huì )騎車(chē)了,非常開(kāi)心,意味伸長(cháng)地說(shuō):“做什么事還得講方法!方法用對了準能收到事半功倍的效果!
從那天以后,我無(wú)論做什么,都要向成功人事請教方法,現在我無(wú)論是騎自行車(chē),還是學(xué)習,都能用最少的時(shí)間,收獲最多,因為我學(xué)會(huì )了運用方法。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇30
我最喜歡的事情是游泳,游泳是很快樂(lè )的事情。
有一天我和爺爺、小姑姑、樂(lè )樂(lè )、阿斌哥哥一起去游泳,我先到大人的游泳池,小姑姑帶PP拿游泳圈去深的大人游泳池那邊,我就趕緊追他們,追著(zhù)追著(zhù)就追到深的地方,就溺水了,頭在水下,我想趕緊把頭伸出水面,但又沉了下來(lái),伸出去又沉下來(lái),最后阿斌哥哥游泳的時(shí)候發(fā)現了我,趕緊游了過(guò)來(lái)好不容易才救我上來(lái)。這時(shí)候爺爺也來(lái)了在阿斌哥哥的后面。接著(zhù)PP也來(lái)了,他也喝到了一點(diǎn)水,我知道他是故意喝的,因為小姑姑告訴我了。最后我們兩個(gè)一起拿著(zhù)游泳圈去大人的游泳池游泳了。
我還覺(jué)得上學(xué)是一件快樂(lè )的事情,因為上學(xué)可以交很多的朋友,因為上學(xué)可以讓小朋友變聰明,我上課經(jīng)常舉手回答老師的問(wèn)題。
快樂(lè )就是很開(kāi)心,很簡(jiǎn)單。每一個(gè)人有每一個(gè)人的開(kāi)心,每個(gè)人的開(kāi)心是不一樣的,有的人喜歡游泳,有的人喜歡唱歌,有的人喜歡玩玩具,有的人喜歡吃東西,有的人還喜歡學(xué)習寫(xiě)字。
每一個(gè)人都喜歡快樂(lè ),快樂(lè )也有好處,讓我們一邊玩一邊學(xué),這樣就學(xué)很多的本領(lǐng)。希望快樂(lè )永遠都在我們的身邊。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇31
我像往常一樣回到家,放下書(shū)包,準備做作業(yè)。突然看到了爸爸領(lǐng)回來(lái)的一個(gè)包裹,我好奇地打開(kāi)了封口。哇!是我上次獲獎贈送的書(shū)。
我和爸爸迫不及待地打開(kāi)書(shū),翻到目錄,找到我寫(xiě)的作文:《摘草莓》——記得那是去年的一個(gè)周末,我和爸爸去農莊摘草莓,回來(lái)寫(xiě)了一篇作文,爸爸把它投稿到了北京,獲了獎。我翻到那一頁(yè),一字一句地讀了起來(lái)。爸爸無(wú)意中發(fā)現了一張獎狀。我搶了過(guò)去,高興得腦子一片空白,笑得合不攏嘴。爸爸拍了拍我的小腦袋,說(shuō)“繼續努力哦!”我如夢(mèng)初醒,調整了一下心情,就去做作業(yè)了。
第二天,一到學(xué)校,我就向老師匯報。老師聽(tīng)了高興得向我揚了揚手指,說(shuō):“真厲害,加油!”小朋友們投來(lái)了羨慕又嫉妒的目光,連往日學(xué)習最好的潘軼赟也目瞪口呆,對我刮目相看了。似乎在說(shuō):“她怎么會(huì )比我厲害呢?”同時(shí),嘴上也說(shuō):“真厲害!”我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。
我非常開(kāi)心。同時(shí),也是我最快樂(lè )的一件事。但是我覺(jué)得不能驕傲,還要繼續努力!爭取更大的進(jìn)步!
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇32
不然之間,時(shí)間已經(jīng)逝去。暑假也離終點(diǎn)不遠了。當時(shí)剛放暑假的時(shí)候,總是浪費時(shí)間,可是現在想浪費也沒(méi)機會(huì )了,作業(yè)還剩好多。我作文還有十幾篇沒(méi)寫(xiě),《暑假大串聯(lián)》還差一點(diǎn)點(diǎn),100個(gè)優(yōu)美片斷還沒(méi)摘抄,總之一大堆沒(méi)有完成,暑假眼看就要臨近尾聲了,自己還有這么作業(yè),自己只好在心里安慰自己不要緊張,自己一定可以在10號之前完成的,F在我也相信自己可以在10號之前完成。
現在每次打作文都是這盲打,盡量不讓自己看鍵盤(pán)。每天都這樣練習,有著(zhù)很大的進(jìn)步,不用多時(shí)我就可以不看鍵盤(pán)了。每次看到別人盲打自己斗幻想自己如果有一天可以盲打那是多么好。我想那一天離自己已經(jīng)不遠了。自己還需要多加練習才行。
學(xué)習是枯燥的,但學(xué)習又是快樂(lè )的,在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多知識,難道這不是一件很快樂(lè )的事嗎!說(shuō)到這里我想到一句話(huà),叫做;痛苦并快樂(lè )著(zhù),一開(kāi)始我并不明白怎么痛苦中也有快樂(lè )啊,F在我終于懂了。打個(gè)比方就說(shuō)學(xué)習,我說(shuō)過(guò)學(xué)習很枯燥的,但是我們可以學(xué)習很多自己需要的知識,這是很快樂(lè )的事。所以我懂了這句話(huà):痛苦并快樂(lè )著(zhù)。
快樂(lè )像花兒般綻放五年級作文 篇33
讀書(shū)是當今社會(huì )最受重視的問(wèn)題之一,成了不少家長(cháng)的關(guān)注話(huà)題,可是作為學(xué)生的我們真的認真讀書(shū)了嗎?真的把讀書(shū)當做快樂(lè )的事去完成嗎?
首先,我們明確讀書(shū)的意義。讀書(shū)是出于誠意的,并非死記硬背,我們只要對讀書(shū)產(chǎn)生興趣,就能快樂(lè )地讀書(shū),輕松愉快地讀書(shū)。但有些人對于讀書(shū),認為讀書(shū)是一種義務(wù),每天讀書(shū),死記硬背,效率低,而且只懂表層含義,不深理解,每天都要面對乏味無(wú)趣的書(shū)本逐漸產(chǎn)生厭惡,以至于不愛(ài)讀書(shū)。
其次,我們來(lái)舉一些生活中的實(shí)例。有些學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習,把學(xué)習當做是一種應付考試的方法,死記硬背,并不深理解。還有些學(xué)生,上課不聽(tīng),打瞌睡課后不能完成作業(yè),全靠補習,家長(cháng)督促,但到畢業(yè)之后,便不再學(xué)習,讀書(shū)了。還有些人,在學(xué)校認真聽(tīng)課,懷著(zhù)積極的態(tài)度,即使畢業(yè)之后,也能堅持讀書(shū)。
最后,總結一下學(xué)習的方法,學(xué)習效率。學(xué)習要認真,堅持,學(xué)以致用。才能更好地讀書(shū)。讀書(shū)也不是有苦無(wú)甜的,在讀書(shū)時(shí),也能體驗收獲知識的快樂(lè )和充實(shí)。所以,讓我們一起充實(shí)快樂(lè )地讀書(shū)吧!
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