大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文（精選20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 1

　　9月13日，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯(lián)合蕪湖碧桂園舉辦的大手牽小手健康快樂(lè )一起走的全民徒步健身活動(dòng)。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動(dòng)。我既激動(dòng)又開(kāi)心！

　　三點(diǎn)鐘活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，我們十個(gè)家庭為一組，首先我們領(lǐng)了隊旗，我們一起為我們隊取名為無(wú)敵隊。開(kāi)心快樂(lè )，勇者無(wú)敵！耶！出發(fā)！一路上我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣在藍天白云下沐浴著(zhù)陽(yáng)光，沖破重重的關(guān)卡，最終我們走到了終點(diǎn)。走出了健康快樂(lè )！

　　最開(kāi)心的還是最后的舞臺表演了。我們每組各表演一個(gè)節目。我們表演的是小蘋(píng)果。別看我們只是暫時(shí)的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺下的`熱烈掌聲。之后小記者老師們還給我們頒發(fā)了獎品和證書(shū)！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫。不知不覺(jué)活動(dòng)就接近尾聲了。這次活動(dòng)不僅讓我體驗到徒步的快樂(lè )！也讓我體驗到和家人一起領(lǐng)略大自然，感受大自然的放松心情！讓我們大手牽小手健康快樂(lè )繼續走！

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 2

　　快樂(lè )健身走，這項活動(dòng)已經(jīng)在全國各地遍地開(kāi)花了，在我的家鄉——美麗的乾潭也流行著(zhù)。大家都深知鍛煉身體已經(jīng)刻不容緩了，我和媽媽也不例外。

　　我和媽媽參加快樂(lè )健身走已經(jīng)有一段時(shí)間了，每天晚飯過(guò)后媽媽只要有空，不管是刮風(fēng)下雨，都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地拉上我陪她一起走路鍛煉身體，俗話(huà)說(shuō)得好：“飯后百步走，能活九十九”。我們從子胥公園邊的.綠蔭小道出發(fā)，小道旁邊有一排排柳樹(shù)，千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚著(zhù)，伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我們穿過(guò)公園的拱橋，延著(zhù)河邊的小道快走，路上走路的人可真多，男女老少，川流不息。媽媽健步如飛，不一會(huì )就把我甩在后面了，我也不甘示弱，連奔帶跑地向媽媽追去，媽媽直夸我：“咦！小腳丫跑得還挺快啊�！币宦飞夏阕肺亿s，我們倆可帶勁了。

　　我們經(jīng)過(guò)公園，穿過(guò)石橋，一路快走，從東邊的公園走到了西邊的大畈村，再從大畈村穿過(guò)大街小巷回到了自已家樓下，這一路走來(lái)，我和媽媽都已經(jīng)大汗淋漓了，但心里卻有一種濃濃的滿(mǎn)足感、快樂(lè )感。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 3

　　人活著(zhù)，享受這個(gè)人生，享受快樂(lè )。人生似乎有太多的苦，有快樂(lè )交織在一起，很美。

　　今天很快樂(lè )，因為我進(jìn)入了文學(xué)社，離我的作家夢(mèng)更近了。雖然我知道我的作文水平不是很高，但我至少得到了一個(gè)人的認可。有時(shí)一個(gè)認可是至關(guān)重要的，它意味著(zhù)你的努力沒(méi)有白費，有了一定的.成果。我寫(xiě)作文，總是想寫(xiě)些什么就寫(xiě)什么，把自己得感受記下來(lái)，有些記憶如往事云煙消散的無(wú)影無(wú)蹤，只有用筆記下來(lái)才曉得他曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，曾經(jīng)給我快樂(lè )。而在記的一瞬間也獲得了快樂(lè )，實(shí)現夢(mèng)的快樂(lè )。

　　喜歡看火影忍者，同學(xué)們都不理解，是的，在他們看來(lái)，這是男孩子看的。但我那么癡迷，不為什么，因為他們在戰斗過(guò)程中所表現出來(lái)的忍者精神讓我感動(dòng)，給我力量，我同他們一起感受成功的快樂(lè )。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我很快樂(lè )。人生或許就是因為這一點(diǎn)一滴的快樂(lè )而讓許多人流戀吧。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 4

　　今天晚上，天空中的厚云朧罩住了皎潔的月光，鑲在天上的一雙雙小眼睛也害羞地躲了起來(lái)，天空中無(wú)一絲雜塵。

　　來(lái)了，我們的愿望越來(lái)越近了，終于來(lái)到了，今晚我們又可以和廣西山區小朋友在網(wǎng)絡(luò )上再次搭起溝通的橋。從我們的談?wù)撝�，我發(fā)現了他們的快樂(lè )是朋友給的，而我們的快樂(lè )是速度給予的，并且我還知道了，只要拋棄任何不快樂(lè )的，換來(lái)的則是一堆的快樂(lè )。顯然快樂(lè )是無(wú)處不在的。還有，我一直在測試的——感恩能否換得快樂(lè )，結果我成功了，當你在感恩他人時(shí)，別人快樂(lè )了，難道你還不快樂(lè )嗎？并且，我還發(fā)現在廣西山區的'小朋友們，他們的生存環(huán)境是如此的惡劣，可他們還是努力學(xué)習，同樣快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。當你了解他們時(shí)，你不快樂(lè )嗎？

　　下課鈴響了，離別的感覺(jué)，酸酸的，心里不是滋味，但還是不得不離開(kāi)。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 5

　　今天，我們學(xué)校組織小記者去三莊摘草莓。

　　老師帶著(zhù)我們有序上了車(chē)，開(kāi)始出發(fā)了！我們一路上歡聲笑語(yǔ)，熱烈討論著(zhù)關(guān)于草莓的話(huà)題。約二十分鐘我們到達了目的地——三莊草莓園。我們歡快地下了車(chē)，在農場(chǎng)叔叔和老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)叔叔們?yōu)槲覀儨蕚涞牟葺�大棚。叔叔掀開(kāi)了大棚的簾子，我們都睜大了眼睛，哇！一片綠海中點(diǎn)綴著(zhù)許許多多紅寶石一樣的草莓。在老師的安排下，我們有序走進(jìn)了草莓大棚，開(kāi)始摘草莓了。我迫不及待的摘了一顆大大的草莓放進(jìn)嘴里，甜甜的，滑滑的，入口即化，一下子潤到了心里！我邊摘邊吃，發(fā)現了許多奇形怪狀的草莓，圓圓的.像紅燈籠；彎彎的像迷你的茄子；還有的草莓很寬，底下的中間部分凹下去，兩邊突出像小人參果一樣。

　　集合的時(shí)間到了，我們離開(kāi)了草莓大棚。雖然我們都很累，但是卻體會(huì )到了勞動(dòng)帶給我們的無(wú)限快樂(lè )。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 6

　　在媽媽的幫忙下，我用陽(yáng)臺上的那些沒(méi)有植物的盆，來(lái)種植草莓。我在里面放了一半土，再結種子澆上了水，雖然我的手被弄得黑乎乎，臟兮兮的`，但我很高興，真期望我的草莓快點(diǎn)出來(lái)。

　　從此以后，我回家的第一件事情就是看草莓發(fā)芽了沒(méi)有，日子一天天過(guò)去了，我最終看見(jiàn)那可愛(ài)的小苗子了——淡綠色的莖上頂著(zhù)兩片圓圓的小葉子，嫩嫩的，水靈靈的，真可愛(ài)！在我的精心照料下，草莓最終開(kāi)出了嬌小的花朵。想象這美麗的小花會(huì )變紅潤潤的草莓，我真是激動(dòng)極了！又過(guò)了一陣子，那些小花最終變成了一顆顆紅紅的草莓，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)被嫩綠綠的小葉子蓋著(zhù)一盞盞紅彤彤的小燈籠！聞一聞一股香甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人饞得直流口水。我合起一個(gè)放到口中輕輕嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著(zhù)鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋，酸溜溜，涼爽爽的感覺(jué)，真令人陶醉！

　　這就是是我收獲的歡樂(lè )��！

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 7

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè )，而每個(gè)人的快樂(lè )都是不一樣的'。我的快樂(lè )是給予別人幫助。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)給予是快樂(lè )的。但我并沒(méi)有體驗過(guò)。今天，我終于體驗到了。

　　這是一個(gè)中午，我從家來(lái)到學(xué)校。剛到校門(mén)口時(shí)我發(fā)現一位老人在垃圾堆中亂翻。他穿著(zhù)一身破爛的衣服，一雙根本包不住腳趾頭的黑皮鞋，背上還背著(zhù)一個(gè)破竹籃。我不知道他在干什么，便輕聲問(wèn)：“老人家，你在干什么？”老人聽(tīng)了，連頭也沒(méi)有抬。我連問(wèn)了好幾句，他都沒(méi)有回答我，我有些生氣了。當我正要離開(kāi)時(shí)，他笑了。我見(jiàn)他那副笑容，便朝他的手上望去。

　　一看，讓我驚訝。原來(lái)是幾個(gè)連一角錢(qián)也不到的塑料汽水瓶。我明白了，他是一個(gè)以撿破爛為生的老人。我覺(jué)得他很可憐，便把身上準備買(mǎi)本子的2元錢(qián)給了他。他伸手接著(zhù)，眼里涌出了淚水。當我走進(jìn)校園時(shí)，他對著(zhù)校門(mén)喊道：“謝謝你！”

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 8

　　也許，你有時(shí)會(huì )說(shuō)：我的生活一點(diǎn)兒也不快樂(lè )！其實(shí)，快樂(lè )就在你身邊，你可以去尋找快樂(lè )。比如，我在汽車(chē)站等車(chē)時(shí)，常常一低頭，就能看見(jiàn)很多螞蟻在搬運食物，只要跟著(zhù)這些“大力士”走，就能發(fā)現螞蟻洞，它們剛把食物送進(jìn)洞里，自己就又爬出去，尋找其它美食了，多勤勞��！每當觀(guān)察螞蟻時(shí)，我就會(huì )忘掉我自己，陶醉在螞蟻們互相幫助的'集體生活中，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。

　　快樂(lè )可以是一早醒來(lái)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫聲；快樂(lè )可以是和好朋友一個(gè)會(huì )意的微笑；快樂(lè )可以是我在公交車(chē)上的一次讓座；快樂(lè )可以是和爸爸媽媽圍坐在一起吃飯；快樂(lè )可以是完成一道作業(yè)題、朗讀一篇課文；快樂(lè )可以是閉上眼睛展開(kāi)自己的美好想象……

　　快樂(lè )就像是一盞永遠不會(huì )停電的燈，任隨你開(kāi)關(guān)它，控制它。你假如想打開(kāi)它，卻不去碰它的開(kāi)關(guān)，那它就永遠不會(huì )亮起來(lái)。

　　快去把快樂(lè )打開(kāi)吧，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)快樂(lè )，讓每一個(gè)人都和快樂(lè )交朋友吧！

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 9

　　秋天到了，核桃熟了。我和姐姐一起上山打核桃。

　　到了山上，我們找到了一顆核桃樹(shù)，那樹(shù)又高又大，枝干粗粗的、葉子綠綠的，樹(shù)上的核桃又大又圓、有的.核桃外殼已經(jīng)裂開(kāi)了，馬上就要掉下來(lái)了。想起核桃的美味，就讓人直流口水，忍不住一口帶殼吃掉！

　　準備打核桃了。姐姐找來(lái)一根又細又長(cháng)的竹竿，姐姐拿著(zhù)竹竿朝著(zhù)枝繁葉茂碩果累累的核桃樹(shù)使勁打去，只聽(tīng)見(jiàn)“碰、碰、碰”幾聲，許多核桃掉在了地上。我健步如飛地跑過(guò)去撿核桃。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐越打越帶勁，我也越撿越有勁。突然，一個(gè)核桃掉下來(lái)砸在我的頭上，又滾進(jìn)了籃子里。我“唉呀！"一聲叫了起來(lái)。姐姐哈哈大笑。

　　太陽(yáng)快下山了，我們帶著(zhù)豐收的喜悅抬著(zhù)一大筐勝利的果實(shí)高高興興地回家了。

　　秋天是收獲的季節，我喜歡秋天，更喜歡秋天的核桃。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 10

　　爸爸真厲害。有些數學(xué)題我覺(jué)得很難很難，怎么想都不行，可是這些題目一旦到了爸爸手里好像沒(méi)有難度似的，一會(huì )兒就會(huì )告訴我怎么做，有時(shí)還會(huì )告訴我很多種計算方式。我要向爸爸學(xué)習，學(xué)習他那解決問(wèn)題的能力，長(cháng)大以后做一個(gè)數學(xué)家。

　　一次次徘徊，一次次絕望。同學(xué)們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過(guò)程中，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結，及時(shí)避免了論文內容的撞車(chē)。每當我對抄襲內容太多而受良心譴責的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )及時(shí)出現在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調整心情抄襲，連最后一點(diǎn)剽竊羞恥心都去見(jiàn)了上帝。

　　一次，學(xué)校里的統考，我以出色的成績(jì)，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的`快樂(lè )，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給老師，得到了老師的表?yè)P，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂(lè )都分給了大家，但我得到的，更是超過(guò)之前的快樂(lè )。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 11

　　早上，太陽(yáng)已經(jīng)照的很高了，我的興趣班的課程很快就要開(kāi)課了。我才從那溫暖的被窩里爬了起來(lái)。

　　在公交車(chē)站擠上了公交車(chē)，我好不容易才占到另一個(gè)位置。隨著(zhù)公交車(chē)的開(kāi)動(dòng)，我便沿路欣賞起車(chē)外的風(fēng)景來(lái)�？吹乩锏腵高粱漲紅了臉，草叢里的蟋蟀也在不時(shí)的鳴叫著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)葉抖抖手臂。這一切看起來(lái)是多么的美好。就這時(shí)，公交車(chē)停了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，他那滿(mǎn)臉的皺紋讓他看起來(lái)更加的蒼老。他上車(chē)本想找個(gè)位子坐下的，可是位置上已經(jīng)早就坐滿(mǎn)了人。竟然沒(méi)有一個(gè)人讓座，老爺爺只得站在一個(gè)角落。我看到這一切，便馬上離開(kāi)座位走上前對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位子給您做�！避�(chē)里坐在座位上的很多人不禁漲紅了臉，我抬頭看看老爺爺，發(fā)現他的眼里看到的是對我的贊許和感激。

　　這時(shí)候，司機叔叔笑了起來(lái)說(shuō)：“你們看，一個(gè)這么小的小朋友都知道讓座，難道你們這些大人還不會(huì )嗎�！�

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 12

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“快樂(lè )是無(wú)處不在的”�？鞓�(lè )，它就像一罐罐七彩的蜜糖一樣，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)著(zhù)我們美好的生活，使我們的生活更加有樂(lè )趣，更加的豐富多彩。難道讀書(shū)不會(huì )使我們很快樂(lè )？遨游在知識的海洋，漫步在情感的云端，時(shí)而得到了知識的淵博，時(shí)而又讀懂了作者們的心；游戲不會(huì )使我們很快樂(lè )？興奮加上歡笑，像一只快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔；野炊，不會(huì )使他們很快樂(lè )？

　　春游踏青，微拂的清風(fēng)緩緩地吹過(guò)面頰，小鳥(niǎo)在翠綠的枝頭上歡樂(lè )的歌唱，天是藍的，藍得心醉；云是白的，白得輕柔；草是綠的，綠得嬌嫩；花是紅的，紅得火熱，這些使他們有了從沒(méi)感受過(guò)的愜意，使他們醉了，放開(kāi)了心思，讓他們深深的融入了這綠意紅花里和藍天白云之間，頓時(shí)感到心曠神怡，登山的疲憊立刻拋到了九霄云外……

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 13

　　放學(xué)了，給媽媽打了電話(huà)，她讓我自己走著(zhù)回家。

　　在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹(shù)上刻畫(huà)什么。我走過(guò)去一看，發(fā)現那棵樹(shù)上已經(jīng)刻了不少字了。

　　“這些人真可惡�！蔽覛獾弥倍迥_，就說(shuō)：“叔叔……不能亂……亂刻的�！蔽业男愿駜认�，對陌生人講話(huà)有點(diǎn)害怕，語(yǔ)無(wú)倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來(lái)了�？墒窍氲健奥愤呺y得有這么高大的樹(shù)木，這么美麗的風(fēng)景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說(shuō)：“不能亂刻的，樹(shù)也會(huì )疼的�！�

　　“什么？”叔叔問(wèn)。

　　“不能亂刻的，樹(shù)葉會(huì )疼的`�！蔽艺f(shuō)得更小聲了。

　　叔叔總算是聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“好�！比缓缶偷皖^走了。

　　看著(zhù)叔叔的背影，我的心里洋溢著(zhù)快樂(lè )的感覺(jué)，因為我不僅幫助了小樹(shù)，也成功地超越了自己。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 14

　　在我的記憶中，有許多讓我感到快樂(lè )的事，不過(guò)，最讓我感到快樂(lè )的是2008年春節的`時(shí)候去五龍滑雪場(chǎng)滑雪的事。

　　那天到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地換上鞋，上了雪橇，手拿滑雪杖進(jìn)了滑雪場(chǎng)，這是我第一次滑雪，爸爸告訴我：滑的時(shí)候，要把身體半蹲下來(lái)，重心放低，這樣才能平衡，停的時(shí)候，把腳放成內八字。我先來(lái)到試滑區，爸爸把我推到了一個(gè)小坡上面，我按照爸爸說(shuō)得從上面滑了下來(lái)，“好快呀！“我說(shuō)，不過(guò)還好沒(méi)摔倒，在試滑區滑了幾次后，我感覺(jué)差不多會(huì )滑了，就上山上滑了，我坐上纜車(chē)上到了半山腰，第一次往下滑的時(shí)候，由于沒(méi)有掌握了平衡，狠狠地摔了一跤，我不甘心，又重新坐上纜車(chē)上去往下滑，這次我沒(méi)有滑倒，于是我滑了一次又一次，一次比一次上得高，從高處往下滑的時(shí)候，我感覺(jué)快要飛了起來(lái)，好爽，好刺激！

　　這次滑雪，我雖然摔得很慘，但我還是覺(jué)得這是一件很快樂(lè )的事，因為我學(xué)會(huì )了滑雪。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 15

　　什么是快樂(lè )？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。今天下午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地拿起燈籠材料“開(kāi)工”了。

　　我不虧是手工高手，不一會(huì )兒，就做好了燈籠的大致輪廓。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我做得那么快，便忍不住夸獎道：“喲，瀟瀟，做得真不錯！繼續加油哦！我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，心里暗暗得意道：“哈哈！怎么樣！不錯吧！我還能做得更好呢！你等著(zhù)瞧吧！”于是，我更加賣(mài)力的做了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)把花紋畫(huà)好了。這時(shí)，我雙腳發(fā)麻，四肢酸痛，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，所以，我有一點(diǎn)兒想放棄�？墒�，再看看我的半成“杰作” ，我心里忽然涌起一股勁。我自言自語(yǔ)道：“ 不是就剩下開(kāi)一扇小門(mén)，和一扇小窗了嘛！這有什么難的！世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我用心，就一定能辦好的'！”果然，功夫不負有心人，過(guò)了一會(huì )兒，我的燈籠就做好了。

　　我拎著(zhù)燈籠，仔細地欣賞它，心里開(kāi)心極了，我想這是我最大的快樂(lè )吧。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 16

　　秋天，天氣涼了。樹(shù)上的葉子漸漸地落了，飄在空中像一只只蝴蝶在飛舞。

　　我和爸爸媽媽一起去果園里摘蘋(píng)果。到了果園，我來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果。蘋(píng)果們你爭我搶的涂上了紅紅的胭脂，把自己打扮的`漂漂亮亮的，正等著(zhù)我們去采摘呢！我伸手去摘蘋(píng)果，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一會(huì )兒功夫，我的籃子里裝滿(mǎn)了又紅又圓的蘋(píng)果�！鞍职�，快來(lái)看呀！”我高興地呼喚爸爸來(lái)分享我的快樂(lè )。

　　我看見(jiàn)遠遠的地方有幾個(gè)小朋友在撿樹(shù)葉，做標本。各種各樣的葉子都有，有的像手掌，有的像心形，有的像蒲扇……小朋友們一邊撿樹(shù)葉，一邊在自己的小本子上做著(zhù)記錄。我也想做些標本，留住這美麗的秋天。于是，我把自己的想法告訴了媽媽。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了果園，回家了。

　　秋天是一個(gè)美麗的季節，這個(gè)季節讓我收獲了快樂(lè )。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 17

　　快樂(lè )，是每個(gè)人心中時(shí)時(shí)向往的東西，而真正擁有快樂(lè )的人并不多，因為每個(gè)人對快樂(lè )的標準不一樣。

　　那么，什么是快樂(lè )呢？

　　我的快樂(lè )，就是能在早晨起床的時(shí)候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會(huì )媽媽給我的濃濃的愛(ài)。

　　我的快樂(lè )，就是能在休閑的時(shí)候，捧上一本放松我喜歡的書(shū)，把我的喜怒哀樂(lè )告訴我的良師益友——書(shū)，并遨游在知識的海洋。

　　我的快樂(lè )，就是能在傍晚的時(shí)候，奔跑在路邊，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，感嘆著(zhù)一天的時(shí)間如此之快。

　　我的.快樂(lè )，就是能在課余的時(shí)候，聽(tīng)上幾曲豪放的音樂(lè )，感受音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的心，在音樂(lè )的潮汐中翻滾。

　　我的快樂(lè )，就是能在空閑的時(shí)候，低下頭，看著(zhù)石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。

　　理解快樂(lè )，并擁有它。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 18

　　成長(cháng)中的事就像沙灘上的.貝克，密密麻麻，五彩繽紛，數也數不清，有喜，有樂(lè )，有怒，有哀。今天我就撿起一片貝克，和你分享快樂(lè )。

　　“叮鈴！叮鈴！”有人來(lái)了。我急忙走過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是趙蕾姐姐，我問(wèn)：“什么事呀！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)什么事！我們下樓來(lái)個(gè)跳繩比賽吧？”姐姐說(shuō)�！昂醚�！”于是我和媽媽還有趙蕾姐姐一同下樓去了！

　　我們一起跳，我雙眼緊閉，嘴中有詞，想讓我跳好一點(diǎn)�！伴_(kāi)始！”趙蕾姐姐說(shuō)。之間三根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿歡快地跳著(zhù)，這時(shí)我已經(jīng)累得不行了，再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經(jīng)是汗流浹背，終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的腳下。

　　我得了第一名，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我一蹦三尺高，那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了！

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 19

　　快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少，不少人因為過(guò)多的貪婪而失去了生命的快樂(lè )……

　　人生如水，我們必須學(xué)會(huì )像水流一樣適應環(huán)境，該轉則轉，該彎則彎，并保持奔流不息的韌性。

　　知道一件事怎么做，叫成長(cháng)。知道一件事該不該做，叫成熟。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，同樣也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。盡管你很可能是渺小的、平凡的、甚至微不足道的，但請記住，你是蕓蕓眾生中惟一的，這，就是你存在的價(jià)值。

　　每一粒飽滿(mǎn)的種子里面，都蘊藏著(zhù)一個(gè)收獲的季節；每一個(gè)人的`生命之海里，都蘊藏著(zhù)一顆顆成功的殊貝，而勤奮，正是打撈這些殊貝的網(wǎng)。

　　相信完美，是人生的清純；不追求完美，是一種理性的自覺(jué)。遺憾與痛苦多是因為追求完美，而忽視了完美是理想化的，只有欠缺才是現實(shí)的。

　　大手牽小手健康快樂(lè )一起走作文 20

　　今天我和哥哥、小龍、劉澤一起準備作個(gè)“噴射火焰”的實(shí)驗。

　　我們找一個(gè)打火機，又找一個(gè)小鐵管子，材料已準備好了，現在“萬(wàn)事俱備——只欠實(shí)驗�！�

　　小龍拿著(zhù)打火機，我拿著(zhù)鐵管子，將打火機對準管子的.一頭，將打火機調到最大的火力。哥哥和劉澤先在一旁觀(guān)看，（不要離管子太近，不然會(huì )被火焰燒傷）�！邦A備，開(kāi)點(diǎn)�！眲�澤一聲令下，“嗖”的一下，那火精靈從狹窄的管子里你推我擠的，爭先恐后的向管外那片藍天沖去，那熊熊烈火如子彈般從鐵管一頭沖向另一頭，“哇啊哦！真壯觀(guān)呀！”我們異口同聲的說(shuō)：“那火團，如一個(gè)小蘑菇，有些圓，也有些彎。那火精靈，向四面八方跑去，霎那間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們見(jiàn)了，歡呼雀躍！

　　在我與伙伴們的心中，放出了快樂(lè )美麗的禮花。

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