以快樂(lè )陪伴為主題的作文
快樂(lè )陪伴作文
我喜歡有朋友陪伴,喜歡他們給我帶來(lái)許許多多愉悅的感受,與他們相伴總是美好的。而在其中,與快樂(lè )為伴使我最開(kāi)心,最舒坦。
童年的電視機
對五六歲的我來(lái)說(shuō),快樂(lè )是真實(shí)而易得的,就像茶幾上的電視機一樣。
那時(shí)的電視機,幾乎家家都有。而我小時(shí)候最?lèi)?ài)看電視,愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,如《貓和老鼠》,《海綿寶寶》,《小羊肖恩》,《憨豆先生》等。這些動(dòng)畫(huà)片總能給我許多快樂(lè )。那時(shí),我認為電視就是我快樂(lè )的源泉,而打開(kāi)快樂(lè ),只是一個(gè)小小的按鍵。打開(kāi)電視之后,灰色的大貓,愛(ài)笑的小海綿,機靈的小羊,笨笨的憨豆……便會(huì )出現在我的面前,快樂(lè )也就隨之而來(lái)。
上小學(xué)時(shí)的積木
后來(lái),我的心目中,快樂(lè )這個(gè)詞又多了一個(gè)新定義,那就是玩具。我一天的.大多數時(shí)間用于上學(xué),空余時(shí)間幾乎都“獻給”了玩具,F在看來(lái),當時(shí)那些比較“幼稚”的玩具,我不知為何會(huì )對他們抱有很大的熱情。家中的玩具,我幾乎沒(méi)事就玩,翻來(lái)覆去不厭其煩地玩;但我那時(shí)還不會(huì )整理,一玩就是翻箱倒柜,把家里弄得特別亂。我那時(shí)的想象力非常豐富,經(jīng)常拼出許多圖紙以外的東西。我還創(chuàng )造出許多“新發(fā)明”。如,我把船、車(chē)、飛機拼到一塊,組成了三棲車(chē)。我還特別容易沉浸其中。例如有一次,爸爸給我買(mǎi)了一盒塑料軍艦拼裝玩具,我便從早上到下午,除了吃飯和上廁所,一步也沒(méi)離開(kāi),一直在那里拼裝。任別的小朋友玩耍、呼喊、逗笑、嬉鬧,都絲毫動(dòng)搖不了我。直到晚上十一點(diǎn)多,我把大軍艦完全拼成,才興高采烈的抱著(zhù)我的“杰作”入睡。
現在的書(shū)籍
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),快樂(lè )在我心中的定義又由多變少,主要就剩游戲和書(shū)籍了。而其中最重要的,便是書(shū)了。
我讀書(shū),主要是涉獵,泛泛的讀。我只關(guān)注里面的故事,卻不注重藝術(shù)與細節。書(shū)中的那些故事常讓我歡喜,抑或感傷。我的心經(jīng)常隨情節一起起伏:當福爾摩斯找出兇手時(shí),我的心里會(huì )十分輕松,情不自禁地大聲高喊:“好!”當于連被槍決時(shí),我有些惋惜,也有些傷心。故事雖然結束了,我的心卻還在書(shū)里,想象另一種結局?赐暌槐居制诖硪槐,快樂(lè )便源源不斷地從中涌出來(lái)。
這就是與我相伴的快樂(lè )。有快樂(lè )相伴,相信我的每一天都會(huì )更美好。我希望這種日子會(huì )更久一些!
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