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快樂(lè )由你取決參考作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè )由你取決參考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )由你取決參考作文 1
世界沒(méi)有絕對幸福的人，只有不肯快樂(lè )的心�？鞓�(lè )是你自己的事，只要你愿意，你就可以快樂(lè );即使在別人看來(lái)，你甚至沒(méi)有快樂(lè )資本。
有人說(shuō)：“世界上最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握的幸福�！毙腋Ｊ鞘裁�?幸福就是那些快樂(lè )的時(shí)刻，一顆寧靜的心對著(zhù)什么人或什么東西發(fā)出的微笑。
常會(huì )聽(tīng)到這樣的一些話(huà)語(yǔ)，“你可別說(shuō)，我家的孩子讓我操碎了心，我足有什么快樂(lè )可言?”“辛辛苦苦了幾年，為的就是能夠坐正，可等來(lái)的卻是別人而不是自己，你說(shuō)失望不?你說(shuō)我這樣會(huì )快樂(lè )起來(lái)嗎?”“對于學(xué)習，我總是很努力，可是每次考試，成績(jì)還是趕不上別人，總是徘徊不前，成績(jì)老是這樣，你說(shuō)，我能快樂(lè )起來(lái)?”……可見(jiàn)，他們都把快樂(lè )的鑰匙放在了那些事物上，讓它主宰自己的喜怒哀樂(lè )。這又何必呢?當你付出了自己的努力時(shí)，本身就是一種快樂(lè );可當你斤斤計較付出與收獲時(shí)，也許得到的將是痛苦。
人生一世，是否快樂(lè )，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂(lè )之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢?不要這樣，也不要總覺(jué)得自己總缺什么，只要快樂(lè )，你就什么都不缺。
快樂(lè )隱藏在生活的每一個(gè)細節里，時(shí)候，她你是財富，不是權勢，而是一種積極向上的`健康的心態(tài)，不要再為那些瑣屑的事而把自己困在不快樂(lè )中，任何事都會(huì )有解決的方法。
其實(shí)人生在世，真的不在乎你干了些什么，也不在乎你是否成功或失敗。別為一種目的折磨自己，那樣會(huì )把自己弄的很不快樂(lè )，甚至很不幸。你再想想，你或者到底要的是什么?
快樂(lè )由你取決參考作文 2
快樂(lè )是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂(yōu)愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們在一起覺(jué)得挺快樂(lè )。
我們在學(xué)習上經(jīng)�；ハ鄮椭�。有一次，我遇到一道數學(xué)題不會(huì )做了，就向她請教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著(zhù)……”直到我搞懂為止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時(shí)，我們的觀(guān)點(diǎn)不統一，就會(huì )激烈地爭論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門(mén)口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對方就會(huì )馬上回應。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮�。我覺(jué)得她的確是錯的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅持自己的'看法。我們各自講各自己的觀(guān)點(diǎn)，也不管對方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的充實(shí)。
我們的明天準會(huì )是快樂(lè )的！
快樂(lè )由你取決參考作文 3
每個(gè)人都會(huì )有許多快樂(lè )的時(shí)光，陪伴我們茁壯地成長(cháng)。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我為有他們這些好朋友而感到自豪。每次跟他們在一起玩的時(shí)候，都玩得興高采烈。這些美好的時(shí)光令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓我不管遇到什么傷心的事情，只要一看到他們，那些不高興的事都會(huì )煙消云散了。我最快樂(lè )的時(shí)光，都是我的小伙伴們分享給我的，讓我成為一個(gè)永遠都笑口常開(kāi)、活潑可愛(ài)的小姑娘。有一次，下午放學(xué)，我最好的同學(xué)到我家寫(xiě)作業(yè)。
因為她的到來(lái)，讓我在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候處處都歡聲笑語(yǔ)。寫(xiě)完作業(yè)后，她講了一個(gè)好笑的笑話(huà)，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我們都要多笑，笑使我們有好心情，有一句名言說(shuō)“笑一笑，十年少�！边@一句名言一直都成為我的座右銘，讓我受益匪淺。使我懂得了笑使人與人之間的感情加深，笑讓我們獲得快樂(lè )的回憶，讓我們成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、笑口常開(kāi)的人，使我們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。��！快樂(lè )的童年真美��！
快樂(lè )由你取決參考作文 4
今天，我下了一盤(pán)圍棋。我執白，對方執黑，貼6目半。
剛開(kāi)始時(shí)，我想：“肯定會(huì )有一番激烈的龍爭虎斗�？墒�，結果跟我想象的恰恰相反。我們的布局幾乎都在守角拆邊。
原來(lái)，我們真正的戰斗是在中盤(pán)打響的，那時(shí)，對手來(lái)我的空里打入。對手想活出來(lái)，我便想盡一切辦法阻止對方活出來(lái)。就是因為這樣：“一方想活，一方要殺。這兩塊棋纏繞在一起越來(lái)越大。最終形成了兩塊大龍的對殺。兩塊大龍對殺的結果本來(lái)是雙活。但是因為對手的一個(gè)失誤，讓我的大龍僥幸把對手的大龍給殺死了。并且沒(méi)有留下一點(diǎn)兒毛病。對手見(jiàn)一計不成，又來(lái)一計。
對手準備攻擊我角上的'一塊棋，我在網(wǎng)上，見(jiàn)對手長(cháng)考了好一會(huì )兒，就提前把角上的毛病補掉了。
果然不出我所料，對手來(lái)攻擊我角上�？墒俏以缬蟹纻�。
對手攻了半天，一點(diǎn)便宜也沒(méi)有占到。
到收官子的時(shí)候了，對手先搶了個(gè)6目的二路扳粘。我便搶了個(gè)6目的先手官子。
這時(shí)，我又看到了15目大官子，我眼疾手快，立馬把大官子給搶了過(guò)來(lái)。
這時(shí)候，我已經(jīng)確定了優(yōu)勢，而對手也明知無(wú)法把優(yōu)勢扳回來(lái)了，也只能認負。
快樂(lè )由你取決參考作文 5
“我幸福嗎？”一陣遐想隨風(fēng)而來(lái)。
他不止一次問(wèn)自己，但每次都只是迷茫。
這個(gè)聲音來(lái)自一個(gè)人的內心世界。他是個(gè)有錢(qián)人，家里很有錢(qián)。他在哪里就吃什么，穿什么，很多人服侍他。他可以說(shuō)是世界上最幸福的人，過(guò)著(zhù)天上諸神豐衣足食的生活。就是這樣一個(gè)人，他輸了。
但從那以后，他完全變了。那一次，他遇到了一個(gè)背著(zhù)柴火的可憐老人。他又瘦又高，身上有一層枯葉，臉上布滿(mǎn)了堅硬的痕跡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我頭上的白發(fā)隨處可見(jiàn)，我穿的'是過(guò)分的衫。從他身上，不難看出生活的艱辛：衣食無(wú)著(zhù)，晚上沒(méi)地方住�？吹竭@，富人感到可惜，給了他一些錢(qián)做一些小生意。突然，老人的感激之情油然而生，他很快感謝了富人。這時(shí)，富人心里感到了前所未有的幸福。從那以后，他發(fā)展了慈善事業(yè)，使他的生活豐富多彩。
俗話(huà)說(shuō)：“細節是幸福的關(guān)鍵�！睂τ诟蝗藖�(lái)說(shuō)，這小小的一招，可以讓老人過(guò)上更好的生活，避免貧窮；再者，富人體驗到了真正的幸福。為什么不呢？幸福不能依附于表面，而應該從內心呼喚。所以多幫助別人。只有當你感到幸福時(shí)，你才能真正熱愛(ài)和珍惜生活。
快樂(lè )由你取決參考作文 6
有花不完的錢(qián)，不是快樂(lè )；有萬(wàn)眾矚目的容貌，也不是快樂(lè )；有別人沒(méi)有的高官，也不一定是快樂(lè )�？鞓�(lè )是內心的喜悅，表示物質(zhì)上令人羨慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快樂(lè )更不是讓人望而生畏的權利。
即使是一個(gè)極其平凡的人，他心中也有快樂(lè )。
快樂(lè )是一汩沁人心脾的清泉，在山澗歡快的流淌著(zhù)；快樂(lè )像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，它便歡快地響起；快樂(lè )像一只飛舞的'蝴蝶，展開(kāi)雙翼迎接著(zhù)美麗的藍天。
對于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是和伙伴們一起討論問(wèn)題，雖然爭得面紅耳赤，但心理暗藏喜悅；快樂(lè )是運動(dòng)會(huì )上取得好名次時(shí)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和鼓勵的話(huà)語(yǔ)；快樂(lè )是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，攻克了一道道難題；是上自己喜歡的課。
快樂(lè )是內心的喜悅，似乎難以捉摸，但是它很美好。它是一種態(tài)度，對人對事的態(tài)度�？炜鞓�(lè )樂(lè )地做每一件事。
快樂(lè )，在我心中。但它遠在天邊，近在眼前。樂(lè )觀(guān)的人很容易抓住他；悲觀(guān)的人便與它無(wú)緣。積極的人很容易接近它，消極的人卻難以捉到它。所以，快樂(lè )需要好心態(tài)。
我們應該積極尋找快樂(lè )，讓它時(shí)刻伴隨自己。
快樂(lè )由你取決參考作文 7
我的快樂(lè )可能是在于“真誠”，是的，真誠，沒(méi)有真誠，哪來(lái)的快樂(lè )呢，真誠待人，被人真誠以待，收獲的將會(huì )是真誠的笑容。
現在我挺懶的，樂(lè )于享受卻不付出，客氣過(guò)頭又慷慨大方，如果有一套自己的標準去真誠待人，時(shí)間長(cháng)了真的會(huì )很快樂(lè )。
而現在的我就是這種沒(méi)有標準的情況下對待別人，也不知道是什么時(shí)候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我幾乎什么都依別人，只要沒(méi)有壞感官的'前提下幾乎是無(wú)底線(xiàn)的幫助別人，即使有的時(shí)候不那么開(kāi)心也會(huì )去答應。
以前的我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時(shí)我很開(kāi)心，認為終于有一件事可以做了，當時(shí)對我來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè )就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個(gè)晚上不開(kāi)心就突然不說(shuō)話(huà)然后別人都能來(lái)找我玩，可是現在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動(dòng)接受，對于別人的好意總是過(guò)分客氣，客氣到疏離。
也許，開(kāi)心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂(lè )是建立在別人的快樂(lè )之上，現在我想在自己的快樂(lè )之上延伸出更多的快樂(lè )。
快樂(lè )由你取決參考作文 8
想眼中能有多少淚珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。
——題記
又是深秋，窗外冷雨飄零，秋風(fēng)蕭瑟，仿佛誰(shuí)在細語(yǔ)呢喃，顰兒，是你嗎？你又在嘆惜天下無(wú)真情，紅顏多薄命嗎？我固然愛(ài)極了你那清高氣韻自風(fēng)流，顰兒，你那點(diǎn)點(diǎn)淚珠卻更痛徹我心。顰兒，你應是快樂(lè )幸福的，不信咱們一起來(lái)重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得嗎？初到賈府，顰兒你如天降仙姝，老祖宗疼愛(ài)如心肝，辣鳳姐恭維似寶玉。晚上緊臨賈母睡，錦被緞帳鋪上床。試問(wèn)除了寶玉，還曾有誰(shuí)得到過(guò)如此殊遇。
初遇寶玉，似曾相識，絳珠仙子與神瑛侍者再續前緣。是前世的朦朧，還是今世的相知，這段緣，美得不帶一絲瑕疵，純得不摻半點(diǎn)雜質(zhì)！
偶結海棠社，顰兒你魁奪菊花詩(shī)，姐妹們飲酒吃蟹作詩(shī)游戲，何等歡暢，何等快樂(lè )！如今憶起，那種情境怎能不令你心馳神往？
再結桃花社，你一首《桃花行》才驚滿(mǎn)堂，顰兒啊，你既知“花飛人倦易黃昏”，何苦又讓“草木也知愁，韶華竟白頭”呢？
顰兒，你知道嗎？你擁有長(cháng)輩的愛(ài)心，寶玉的癡心，妙玉的知心，紫鵑的`忠心，這些還化不開(kāi)你那濃重的愁心嗎？顰兒，湘云說(shuō)：“且住，且住，莫使春光別去！”我想說(shuō)：“勿憂(yōu)，勿憂(yōu)，疾把快樂(lè )留駐�！�
快樂(lè )由你取決參考作文 9
生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。我最大的快樂(lè )就是讀書(shū)，我享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。
閱讀傳說(shuō)，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個(gè)空城的傳奇故事；讀詩(shī)讓我體會(huì )到古代禪語(yǔ)的真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè )。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架弦樂(lè )器，一座高山，一條流水，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的故事
隨著(zhù)一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鐘子期在心里產(chǎn)生了共鳴，在琴弦上跳起了美妙的.舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個(gè)羽扇，一首歌，一座空城，一個(gè)軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力于此。司馬懿率軍訪(fǎng)城，城中百姓無(wú)一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門(mén)大開(kāi)，但伊斯梅爾不敢進(jìn)去，害怕遭到伏擊，最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿(mǎn)了敬佩。
一群鳥(niǎo)，一棵古樹(shù)，一塊布和一座古廟
王維的詩(shī)叫題畫(huà)詩(shī)。他的詩(shī)充滿(mǎn)了寧靜的氣氛。一只白鷺飛過(guò)寧靜的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多，讓我看到了古人的完美品質(zhì)，讓我知道了中國的名山大川。
快樂(lè )由你取決參考作文 10
我是一個(gè)電腦迷，一玩起電腦來(lái)，就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的，為此常挨媽媽的批評。
有一次，中午的時(shí)候，媽媽叫我去吃飯，我還在打游戲。于是，媽媽走到辦公室叫我去吃飯，我仍是津津有味地在打電腦。媽媽火冒三丈，氣得眉毛都豎起來(lái)了。她走過(guò)來(lái)對著(zhù)我大聲說(shuō)：“吃飯了，快點(diǎn)啊�！蔽覅s把媽媽說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)，繼承玩游戲。媽媽氣憤地說(shuō)：“你不吃飯就算了，下戰書(shū)餓了，別想買(mǎi)零食吃，不管你了�！眿寢寶鈶嵉刈吡�。過(guò)了好一會(huì )兒，我覺(jué)得肚子真的.餓了，跑到廚房一看，他們已經(jīng)把飯菜吃得精光，家里沒(méi)有零食，而他們又不給我錢(qián)。我真是自作自受呀，餓了整整一個(gè)下戰書(shū)。
還有一次，我功課還沒(méi)完成，就在打游戲，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小浩，你功課好了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還……沒(méi)……有�！眿寢屔袂榇笞�，嚴厲地說(shuō)：“哼！還不快去寫(xiě)�！蔽乙廊徊宦�(tīng)她的話(huà)，繼承打游戲，一直打到了下戰書(shū)，這才想起還有好多功課沒(méi)完成，就匆匆忙忙地亂寫(xiě)一通，結果得了個(gè)“重寫(xiě)”。我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
這就是一個(gè)愛(ài)玩電腦的我，都快走火入魔了，害處多多，我得趕快改掉這個(gè)壞習慣。朋友們千萬(wàn)別學(xué)我哦！
快樂(lè )由你取決參考作文 11
白云是藍天的收藏，群星是也快的收藏，浪花是大海的收藏...而快樂(lè )——是我的收藏，對我而言 快樂(lè )就是白云，就是群星，就是浪花。
快樂(lè )是人生美好的感受，擁有快樂(lè )，是人生幸福的.一件事，但快樂(lè )總是轉瞬即逝，現實(shí)生活有喜也有悲，我們更要快樂(lè )面對一切。
其實(shí)，生活到處擁有快樂(lè )，我也有所收藏:上學(xué)路上，看著(zhù)路邊的花草樹(shù)木一天天成長(cháng)，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽(yáng)，這就是快樂(lè );遇見(jiàn)相識的長(cháng)輩和同學(xué)，相互問(wèn)個(gè)好，一起在去學(xué)校的路上，這也是快樂(lè );在學(xué)校認真聽(tīng)講，與同學(xué)在知識的海洋中遨游，一起攻克難題，偶爾開(kāi)個(gè)小差，課間可以玩樂(lè )，這也是快樂(lè );放學(xué)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，追逐著(zhù)夕陽(yáng)的光，這也是快樂(lè );打掃衛生，幫助別人也是快樂(lè )...這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開(kāi)心時(shí)，翻閱看看，會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很精彩...
在生活中往往有很多快樂(lè )的事，只要我們留心觀(guān)察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進(jìn)而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂(lè )，把快樂(lè )分享給其他人吧!
快樂(lè )由你取決參考作文 12
秋天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物都走向了高潮。讓我們來(lái)看一看吧！
果園里，桃子笑紅了臉，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，香蕉笑彎了腰……
菜園里，土豆、紅薯像電鉆一樣鉆出了土壤，白菜綠油油的，像一片綠油油的地毯，辣椒就像一枚枚子彈，準備擊退敵人。
田野里，稻谷像金色的海洋。樹(shù)林里，樟樹(shù)、松柏、楊樹(shù)……葉子都由黃變紅，樹(shù)上的像燈籠，地下的像地毯。還有松鼠、兔子、小鳥(niǎo)分別在找松果、蘿卜、蟲(chóng)子當糧食。
小河里，小魚(yú)、小蝦正在準備糧食。小河邊，小青蛙正加緊挖洞，準備舒舒服服地大睡一場(chǎng)。
農民正在收割稻谷，城里人有的在野外玩耍、還有的在公園里滑草、采風(fēng)、放風(fēng)箏……還有些孩子則去樹(shù)林里觀(guān)察。一個(gè)穿著(zhù)橘色衣服的.男孩子手里拿著(zhù)一個(gè)小籃子，伸手去摘樹(shù)上的蘋(píng)果。蘋(píng)果你擠我碰，紛紛掉到了籃子里。哇！這時(shí)一個(gè)聲音從草叢那發(fā)出了。一個(gè)背著(zhù)紫色背包的女孩叫到：“我撿到了一片楓葉！這葉子真像手掌，淡黃色的、更像怪物的手掌�！蓖�！又一個(gè)聲音傳來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的男孩子說(shuō)：“我撿到一片銀杏葉！我要把他放入我的相冊里�！�
我喜歡秋天！
快樂(lè )由你取決參考作文 13
小學(xué)生活中有很多開(kāi)心的事，印象最深的是：初三參加奧數競賽的時(shí)候。
三年級的時(shí)候，我的'數學(xué)老師是綠蛾教的。她選了我、韋斯、郭云等人參加奧數輔導。那段時(shí)間很難熬。經(jīng)過(guò)一天的課程，老師可以補到五點(diǎn)半再回去。
最后，我被選中參加比賽。那幾周更辛苦，補救時(shí)間更長(cháng)。這是極其艱難的，但是當我們努力的時(shí)候，我們覺(jué)得老師比我們努力，想想就覺(jué)得沒(méi)那么幸運了。
比賽期間大家都很自信，這讓我和全運會(huì )多了一點(diǎn)擔心�！罢娴暮茈y�！蔽蚁氚l(fā)試卷。但是我覺(jué)得：我平時(shí)那么努力，這個(gè)應用問(wèn)題再難，我也把它當成一個(gè)普通的應用問(wèn)題�！扳忊彙贝潭拟徛曧懫�，文件被遞了進(jìn)來(lái)。
周一升旗的時(shí)候，我聽(tīng)到校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“顧沛帆，第一名�！甭�(tīng)完之后我使勁擠臉，怕是做夢(mèng)。我知道當我感到痛苦時(shí)，那是真實(shí)的。我趕緊上去領(lǐng)獎，校長(cháng)說(shuō)：“雖然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力�！蔽衣�(tīng)著(zhù)說(shuō)：“好吧�！�
雖然我只考了50多分，但我還是很開(kāi)心，因為這畢竟是鎮上第一名。
快樂(lè )由你取決參考作文 14
如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )，如果你把快樂(lè )告訴所有的朋友，那么你將得到很多份快樂(lè )，是啊，如果能夠與別人一起分享你的快樂(lè )，這也是件快樂(lè )的事情。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，捧著(zhù)誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )吧。我把手中的'橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅自己快樂(lè )了，還讓別人與我一起快樂(lè )了。讓別人分享你的快樂(lè )，讓別人也快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加的快樂(lè )。
快樂(lè )由你取決參考作文 15
收到生日禮物時(shí)我會(huì )快樂(lè );考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)我會(huì )快樂(lè );當我得到一本喜愛(ài)的書(shū)，我更會(huì )快樂(lè )。但是這些都比不上誠信帶給我的'快樂(lè )。
那一天下午放學(xué)，我第一個(gè)到了輔導班。老師給我一些錢(qián)讓我幫她去買(mǎi)兩個(gè)包子和一瓶綠茶。到了附近的包子店買(mǎi)完包子，我又去便利店買(mǎi)綠茶，我攥著(zhù)三元錢(qián)，有兩張紙幣一個(gè)硬幣，兩張紙幣緊粘在一起，我的腦子里突然閃現一個(gè)念頭：把一張紙幣和硬幣卷一起放在柜臺上，若無(wú)其事地說(shuō):"三元，給你放這兒了!"說(shuō)完，拿起綠茶拔腿就跑。我飛速“逃”回輔導班，往后面看了看，沒(méi)人追上來(lái)。我把包子和綠茶給了老師，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？尚睦锔杏X(jué)有一塊大石頭，壓得我喘過(guò)氣兒。
輔導班放學(xué)后，我攥著(zhù)那一元錢(qián)，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是我又走到那家便利店，對店主說(shuō)：對不起，我說(shuō)了謊，我不應該騙你，這是少付的一元錢(qián)�！蔽乙詾榈曛鲿�(huì )罵我一頓，誰(shuí)知道他笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，叔叔相信你以后不會(huì )再這樣了。我把張幣還給店主后，仿佛把石頭也推過(guò)去了。
古人說(shuō)：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠信是做人的基本原則，這件事讓我明白了這句話(huà)的意義。
快樂(lè )由你取決參考作文 16
我從小就愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候認識的字不多，就只看一些連環(huán)畫(huà)。慢慢長(cháng)大后，我就接觸了越來(lái)越多的書(shū)，比如《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等。這些書(shū)籍不僅培養了我的想象力，更豐富了我的課外知識，我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)的海洋里，我不斷吸取著(zhù)甜美的營(yíng)養，用來(lái)提升自己的素養。
記得我曾看過(guò)一本《誠實(shí)的`列寧》。他講述了列寧到姑姑家去玩，不小心打碎了一只花瓶，他誠實(shí)地承認是自己打碎了花瓶，最后得到了原諒。這個(gè)故事發(fā)人深省，我雖然不是什么壞孩子，可偶爾也會(huì )犯些小錯誤，因為害怕被家長(cháng)罵，所以常常會(huì )撒謊，自從看了這篇文章后，我就為自己的行為感到羞愧。書(shū)籍給予我豐富的營(yíng)養：《西游記》讓我體會(huì )到了古典名著(zhù)的風(fēng)采，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解答了難題，《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)會(huì )了勇敢堅強……
讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們與書(shū)為伴，健康成長(cháng)！
快樂(lè )由你取決參考作文 17
昨天，我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場(chǎng)。因為我是速滑隊已經(jīng)交過(guò)錢(qián)了，比賽比完了，就能自由滑不用交錢(qián)，所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋，董亞萍剛走出來(lái)就“嗙”摔了一跤，我們滑來(lái)滑去覺(jué)得沒(méi)什么意思。就跑回去把鞋換了，我租了一個(gè)雪圈，跑到那各大大的冰坡上面。還好那個(gè)雪圈還算大，我們倆人都做了進(jìn)去，我們自己使勁往下挪，唔—那速度太快了，我都叫起來(lái)了：啊—救命��！太可怕了！我好象都要飛起來(lái)了。前面有一個(gè)凹凸的部分，我們就飛起來(lái)了，都沒(méi)挨著(zhù)地。瞬間，感覺(jué)好象給什么人拋了出去好遠。終于，“著(zhù)陸了”。我在看看旁邊的'董亞萍，她說(shuō)：“哎，你把我嚇得比你還緊張，下次不要在叫了和不要把我抱得那么緊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。
我們來(lái)到第二個(gè)坡，誰(shuí)知這坡比那個(gè)坡還陡，我們倆又進(jìn)去了，“哎呦”董亞萍說(shuō)，我一看董亞萍掉出來(lái)了，停在了半山坡上，說(shuō)小心快自己滑下來(lái)后面有人，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，咚，后面的人把她撞了下來(lái)。董亞萍真是倒霉。我們又完了一會(huì )兒就走了。
快樂(lè )由你取決參考作文 18
我失敗了，心情不是很好，此時(shí)眼中的太陽(yáng)光照耀著(zhù)太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺(jué)。雖然嘴角還微微地強笑著(zhù)，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！
在我們班上就流行這句話(huà)：年青人不要沖動(dòng)。唉，世上能成功的人很多，不過(guò)最后盡是以各種理由結束，而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實(shí)力的'人不能獲勝就因為心沒(méi)穩。一小點(diǎn)沖動(dòng)總會(huì )讓自己的“天平”沒(méi)放正。
我很難過(guò)，一切美好的暇想猶如“夢(mèng)里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無(wú)知的地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。
“聆聽(tīng)逝去的腳步聲，我們應該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個(gè)事實(shí)。因為一個(gè)人每天都要經(jīng)歷許多事情，這些對于人生來(lái)說(shuō)是挑戰，人生充滿(mǎn)挑戰才會(huì )更有意義，才能創(chuàng )造奇跡�！�
這是我在演講時(shí)的開(kāi)篇語(yǔ)。啊，我接受了挑戰，不過(guò)我失敗了；我又接愛(ài)了挑戰，是因為我失敗了。我聆聽(tīng)著(zhù)我失敗腳步聲，是穩當的。
當我走出賽場(chǎng)時(shí)，我張開(kāi)了雙臂了聲：好輕松！朋友對我的失敗很婉惜。
快樂(lè )由你取決參考作文 19
今天是冬至，人們都忙著(zhù)買(mǎi)菜買(mǎi)肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買(mǎi)菜了，說(shuō)回來(lái)要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學(xué)校里也想著(zhù)餃子。
放學(xué)了，我飛奔回家，見(jiàn)媽媽已經(jīng)要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我搟皮，媽媽包水餃。我搟了一會(huì )，媽媽就跟不上了，于是，我想幫媽媽包幾個(gè)。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然后用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的杰作，啞然失笑，我包的.像個(gè)“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專(zhuān)心的搟皮。一會(huì )媽媽說(shuō)：“你先看會(huì )電視，我趕不上了�！蔽曳潘上聛�(lái)，感覺(jué)臉上出了點(diǎn)汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來(lái)我手上有面粉�？粗�(zhù)我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來(lái)。
一會(huì )餃子包完了。媽媽打開(kāi)火，放上鍋，鍋里添上水。水不一會(huì )便熱了。這時(shí)媽媽把水餃一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，并不時(shí)用勺子攪幾下。
我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時(shí)媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下后準備放入口中，誰(shuí)知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然后再吃，感覺(jué)味道好極了，又酸，又香，妙不可言！
這天我感到很快樂(lè )，很幸福！
快樂(lè )由你取決參考作文 20
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè )時(shí)光的事情，我會(huì )這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè )的時(shí)光是什么，因為我每天生活對我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè )的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè )。當我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我帶來(lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話(huà)當我最快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )這樣說(shuō)。
我不知道確切的'最快樂(lè )的時(shí)間，因為我生活的每一天都是我最快樂(lè )的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè )地工作。當我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習也讓我很開(kāi)心。
快樂(lè )由你取決參考作文 21
快樂(lè )是什么？對于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂(lè )；對于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)是快樂(lè )；對于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂(lè )；對于我來(lái)說(shuō)，能夠寫(xiě)一篇好文章，莫過(guò)于就是最大的快樂(lè )！
“唉……”我又在嘆氣了，因為我寫(xiě)的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動(dòng)著(zhù)自己的文章，但是怎么也不滿(mǎn)意……和我想象的差太遠了！“既見(jiàn)君子，云胡不夷？”這句話(huà)我似乎在哪里聽(tīng)過(guò)，可就是想不起它的意思了……現在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂(lè )，我的.快樂(lè )是寫(xiě)出好的文章��！可是這句話(huà)就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)這句話(huà)干什么��？”“我也不知道，這句話(huà)我想寫(xiě)，但是不知道能不能用在這里�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“這句話(huà)是表達一個(gè)女子的思念之情！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話(huà)用在我對暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當然可以�！�
我雖然臉上沒(méi)有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話(huà)的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂(lè )涌過(guò)，這就是我的快樂(lè )！我的快樂(lè )是不收費的哦！
快樂(lè )由你取決參考作文 22
快樂(lè )是人們最重要的東西之一，小松鼠也不例外，讓我們來(lái)看一看小松鼠的快樂(lè )一天是怎么樣的吧。
故事開(kāi)始啦，其實(shí)小松鼠生活的地方也有花有草，有又高又大的樹(shù)。一天，小松鼠來(lái)到了花園里，它看到了美麗的花朵隨風(fēng)搖擺，就飛快地跑過(guò)去認真地看。它的.表情是多么開(kāi)心、多么快樂(lè )啊，就像一位小女孩露出大大的笑臉一樣開(kāi)心一樣快樂(lè )。小松鼠和每個(gè)小女孩一樣都很喜歡花，因為花非常好看，而且花的顏色也多的數不清呢，紅的、白的、藍的、紫的、黃的、青的，是不是有很多種呀。
小松鼠的日常還沒(méi)有結束，它又跑去一束野花旁邊，因為它的好奇心很大，想爬上去看一看�？伤鼪](méi)有想到，爬上去會(huì )很吃力。聽(tīng)到這里，你是不是想問(wèn)一朵野花那么小，怎么會(huì )那么吃力呢？是因為松鼠的身體很小，爬上去會(huì )很吃力。小松鼠爬上去了，它趴在野花上面，是不是很像穿上了一件新衣服？小松鼠看了看周?chē)�，多么神奇啊，望不到頭的綠油油的小草，幾朵云朵飄在藍藍的天空上，還有很多很多長(cháng)在花園里的小草，看上去長(cháng)得非常好呢。小松鼠心想我住的地方一定是世界上最美的地方！
故事講完了，是不是很好聽(tīng)呢？
快樂(lè )由你取決參考作文 23
蠶的快樂(lè )在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.
在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。
記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團隊會(huì )議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著(zhù)我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！
放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè )，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”
我氣憤地對我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì )，選主持人。我以為我會(huì )被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望�！�
媽媽聽(tīng)完，握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì )有很多機會(huì )的。你的心態(tài)要平，要放松。機會(huì )是給有準備的人的'。只要努力做好自己，機會(huì )肯定會(huì )輪到你�！�
母親的話(huà)像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。
哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
快樂(lè )由你取決參考作文 24
體育課上，我們十分興奮，因為我們的體育老師“翁老大”又大發(fā)慈悲，讓我們踢球啦！抱起足球，我們沖向球場(chǎng)。
首先是隊長(cháng)分隊，我一看，李汪琪、盧薈、“焦鍋巴”林煜程都在我們隊，我正開(kāi)心得意著(zhù)……余光一瞄，我的`天！班級足球隊主力都在對面，而且還有球場(chǎng)“魔王”鄔量！哦，這真是“鳥(niǎo)槍打大炮”！
不管啦，球已經(jīng)發(fā)出來(lái)了。突然，鄔量一記點(diǎn)射！作為守門(mén)員的我閉上眼睛，把腳一抬，只感到大腿一陣疼痛。哈哈，“魔王”的球被我擋下了。我趕緊順水推舟，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了靠近對方球門(mén)的盧薈。盧薈接球后，輕輕一射！“球進(jìn)了！”有人大喊！我仰天長(cháng)笑！啊，我們進(jìn)球了，在班級足球隊主力和“魔王”的防守下進(jìn)球了！
可對方也不是吃菜的料，立即反攻，連進(jìn)2球。比分成了1：2，我們隊落后了1分。
絕不能放棄，我突然加速，把球從對方腳下?lián)屜�，跑了幾步，用盡全力大腳傳給前鋒，然后兩腳踏空，倒在了地上。
“進(jìn)了！”我們隊員歡呼著(zhù)�！班粥帧薄拔汤洗蟆贝淀懥松谧�，比賽結束了。
躺在地上，我想：最后時(shí)刻，在輸1個(gè)球的情況下，通過(guò)我們全隊共同努力，扳平比分，這大概就是足球的樂(lè )趣，運動(dòng)的樂(lè )趣吧！
快樂(lè )由你取決參考作文 25
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯,書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠給予我們力量。沒(méi)有書(shū)籍，就像是人類(lèi)沒(méi)有生存在世上的理由。為了社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展，為以后能給繁榮出一份力量，我們就以書(shū)為奮斗目標，好好地愛(ài)上書(shū)，讓我們的社會(huì )更美好吧！讓我們的明天充滿(mǎn)希望吧！
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)為命根，因為我知道，我長(cháng)大后一定要為社會(huì )出一份力量，所以我從小就天長(cháng)日久地讀書(shū)、如醉如癡。我從小就開(kāi)始知道讀書(shū)的樂(lè )趣，我并從中能夠體會(huì )到作者所要表達的思想感情。我讀書(shū)的時(shí)候，也感到快樂(lè )。我覺(jué)得我當時(shí)處身在作者的心中。作者想什么，我也能感染到。很多同學(xué)認為讀書(shū)并不是一種樂(lè )趣，而是一種限制，這只不過(guò)是他們還沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )而已。我們要真正領(lǐng)會(huì )到讀書(shū)的滋味時(shí)才是真正的祖國的花朵。
古語(yǔ)有云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！焙芏嗳苏J為是騙人的，其實(shí)是真的，不過(guò)不是現成的，而是要慢慢地思考，才能有真正的“收獲”。我讀書(shū)時(shí)，總要了解作者是一個(gè)怎樣的`人，才能理解全部的意思。
為了我們的祖國，為了我們的社會(huì )，為了我們的家庭，為奉獻自己的一份力量快點(diǎn)去努力吧！我們是二十一世紀的小主人，趕快努力，讀好書(shū)吧！
快樂(lè )由你取決參考作文 26
在城市，我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的悠閑生活，一點(diǎn)都體會(huì )不到勞動(dòng)的快樂(lè )。前段時(shí)間，我離開(kāi)城市到鄉下去挖筍，收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
剛一下車(chē)，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹葉搖擺著(zhù)，鳥(niǎo)兒們也跟著(zhù)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。竹葉聲和著(zhù)鳥(niǎo)叫，像是一首悅耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來(lái)干活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。
聽(tīng)了歌聲，我已經(jīng)干勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的`目標，舉起鋤頭用力鋤下去�？墒俏医�(jīng)驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來(lái)的，結果沒(méi)敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會(huì )兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來(lái)，努力地干活。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于將筍挖了出來(lái)。
雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂(lè )，因為汗水也是我的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹拂著(zhù)我酸痛無(wú)力的手，汗水被風(fēng)吹走，十分涼快。我又重新拾起了干勁，往竹林中走去……
這一天里，我收獲了城市里所沒(méi)有的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，這種快樂(lè )使我決定在家也要多勞動(dòng)。難道我的收獲不大嗎？
快樂(lè )由你取決參考作文 27
我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼色彩斑斕，但其中有個(gè)貝殼給我留下了深刻的印象。
那天，媽媽下班時(shí)給和弟弟買(mǎi)了兩包薯片，媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著(zhù)手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著(zhù)，等到明天再吃。
可是，弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半�？粗�(zhù)弟弟吃得津津有味的樣子，我更慘了，口水差點(diǎn)流下來(lái)，但我還是決定不吃，我只好忍住上床睡覺(jué)了。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)個(gè)客廳看電視。這時(shí)，我想起昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手上的.薯片，猶如饑餓的狼見(jiàn)了獵物一樣：“姐姐、姐姐，給我吃點(diǎn)嘛，給我吃點(diǎn)嘛�！薄安恍�，我自己都還沒(méi)有吃呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我拆開(kāi)包裝盒津津有味地吃了起來(lái)。
“就給我一點(diǎn)，我保證以后有東西也一定分享給你吃�！钡艿芸蓱z巴巴地央求道。
“真的？”我問(wèn)道。
弟弟不假思索地回答：“真的！”
“好吧�！蔽要q豫了一會(huì )兒，答應了弟弟。
接著(zhù)我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片，一邊看電視，不知怎么的，這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃，比自己獨吞還開(kāi)心。這就是老師說(shuō)的：分享是快樂(lè )的吧。
快樂(lè )由你取決參考作文 28
那天下午陽(yáng)光明媚，伴著(zhù)若有若無(wú)的微風(fēng)，李老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課.
照例是讓我們先繞場(chǎng)跑三圈，之后便是自由活動(dòng).這時(shí)好朋友姚旭勤提議，來(lái)玩個(gè)體育游戲.我想也沒(méi)想便答應了，這等好天氣好時(shí)光不玩豈不可惜.姚已經(jīng)將脖子上的紅領(lǐng)巾給解了下來(lái)，然后她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀(guān)已的為我們喊起了一二，一二的口號.由于是第一回走，沒(méi)有經(jīng)驗，我們倆還沒(méi)邁出幾步，就聽(tīng)叭噠一聲，我們同時(shí)摔倒了，臉上，手上都沾滿(mǎn)了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著(zhù)艱難地爬了起來(lái).這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著(zhù)，只聽(tīng)又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹(shù)枝再次拌倒.一旁的同學(xué)發(fā)出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來(lái).這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來(lái).引來(lái)眾人羨慕的目光。
一堂快樂(lè )的體育課，一個(gè)有趣的`小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話(huà)的含意.是啊，如果沒(méi)有前面的摔跤，又怎么會(huì )有后來(lái)的漫步如飛呢
快樂(lè )由你取決參考作文 29
一個(gè)人對于時(shí)間流逝的體悟，都可以寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)。常�？吹酱笕诵『r(shí)間的感悟，無(wú)非是“浪費時(shí)間就是浪費生命”，“我常在不經(jīng)意間浪費時(shí)間”這類(lèi)。時(shí)間這個(gè)東西太好了，以至于怎樣花費，都覺(jué)得是一種浪費。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？墒怯卸嗌贂r(shí)間是我們必須浪費掉的？中國正在飛速發(fā)展，人口的與日俱增使中國更加疲憊不堪，應試教育使中國走回類(lèi)似科舉考試的社會(huì )，為此，每一個(gè)中國人在呱呱墜地的那一刻起，就不得不為生存而學(xué)習越來(lái)越多的科目，無(wú)論喜歡不喜歡。
魯迅先生總把別人喝茶的時(shí)間花在看書(shū)上�？扇嘶钪�(zhù)是不是只為了全身心投入到解放事業(yè)中？西方國家的人民總是讓身心得到愉悅，在陶冶情操方面可謂是費盡心機。中國有許多樂(lè )于奉獻的'人，他們的生命誠然可貴，可是他們累不累？其實(shí)在一些時(shí)候，放松自己，享受生命，也是很好的。
活一輩子，我們都有自己的方式。我們總是不會(huì )把一輩子想要干的和必須干的事羅列出來(lái)，按部就班去做。找個(gè)空子，聆聽(tīng)自然的聲音，感受心靈的觸碰，這是浪費時(shí)間嗎？
人要活得精彩，無(wú)論何時(shí)，要把握一個(gè)原則——讓自己快樂(lè )。
快樂(lè )由你取決參考作文 30
俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�！币槐竞脮�(shū)，常常蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，給我帶來(lái)了遐想和快樂(lè )。
在我第一次進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，映入眼簾的是那琳瑯滿(mǎn)目，花花綠綠的書(shū)籍，我急切地尋找自己愛(ài)看的書(shū)。這么多書(shū)，我應該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書(shū)上。抱著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)，我坐在書(shū)店的一角，翻開(kāi)嶄新的.一頁(yè)，目不轉睛地開(kāi)始看，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我不顧周邊的一切，因為我現在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時(shí)斑比做的一些傻傻的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；有時(shí)森林伙伴們的生命被人類(lèi)奪去，我也會(huì )同它們一塊兒傷心；有時(shí)斑比的快樂(lè )和天真，帶給了我無(wú)限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。
以后，我一有時(shí)間就會(huì )去書(shū)店，書(shū)也慢慢成為了我的朋友。的確，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們從讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這是一件多么美妙的事情啊!
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