（優(yōu)秀）有趣的課堂作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢？讓我告訴你吧，我們正在玩游戲——大變臉。

　　當老師大步流星地來(lái)到教室里，對著(zhù)同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——大變臉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的人的表情像一朵燦爛的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起來(lái)，大家都在歡呼。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小麗，她伸出食指，放在臉的兩旁，然后，使勁往里擠，她那可愛(ài)的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴，她的`鼻子慢慢的、慢慢的，變成了個(gè)鷹的鼻子，她還翻著(zhù)白眼，她那黑滾滾的小眼珠立馬不見(jiàn)了，變成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我們肚子都疼的很厲害。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是小明，他雙手并攏著(zhù)，放在臉的兩旁，摸著(zhù)臉上的肌肉，后來(lái)一手使勁地向上搓著(zhù)，一手使勁地向下搓著(zhù)，頓時(shí)成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻，他的臉變成了紅通通的小蘋(píng)果，笑得我們都從凳子上摔倒了地上。

　　到后來(lái)，我們都不會(huì )變臉了，突然，幽默的小紅老師也來(lái)了個(gè)變臉。她的樣子很滑稽，食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉，小紅老師的櫻桃小嘴頓時(shí)變成了大大的、扁扁的鴨子嘴，兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著(zhù)老師做鬼臉，有的人跟著(zhù)老師做動(dòng)作，有的人哈哈大笑，有的人捂著(zhù)肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滾到地下了，還在那里笑。

　　這真是有趣的一堂課��！我永遠也忘不了這堂有趣的課，因為它可以使我有新的回憶。

有趣的課堂作文 篇2

　　星期一下午的第一堂課是自然課，老師教我們做實(shí)驗。

　　老師先問(wèn)我們：“如果把一個(gè)紙盒里放入水，再放到火上燒，會(huì )不會(huì )燒掉？”“絕對會(huì )燒掉！”大家異口同聲地說(shuō)。老師卻說(shuō)：“非但盒子不會(huì )燒掉，水還會(huì )燒開(kāi)了呢！”我們心想：一定是老師在開(kāi)玩笑。

　　老師笑著(zhù)說(shuō)：“不信？我做個(gè)實(shí)驗給你們看看吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她馬上就用紙折了個(gè)紙盒，裝上了水，放在酒精燈上燒。

　　這時(shí)空氣好像凝固了，大家都目不轉睛地盯著(zhù)盒子。

　　出乎意料，在火上燒了一會(huì )兒，盒子非但沒(méi)被燒掉，盒子里的'水卻慢慢地冒起熱氣來(lái)了。我們伸長(cháng)脖子看著(zhù)，漸漸地，水越來(lái)越熱，開(kāi)始冒泡了。這時(shí)老師拿來(lái)水溫計，頓時(shí)大家都驚呆了，只見(jiàn)水銀柱逐漸上升，40度，50度......

　　做完實(shí)驗，我們問(wèn)老師：“老師，這是為什么？”老師說(shuō)：

　　“因為紙的燃燒點(diǎn)比水高多了，所以水沸了，紙盒仍然燒不著(zhù)”

　　“噢，這樣一個(gè)小小的實(shí)驗，原來(lái)還有這么深奧的道理呢�！蔽一腥淮笪�。

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去聽(tīng)了一堂很有趣的科學(xué)課。

　　剛開(kāi)始上課時(shí)，我以為是很枯燥、很無(wú)聊的，但是當投影儀上顯示出三國時(shí)代官渡之戰時(shí)，我的眼睛就睜得大大的，哈哈，我最?lèi)?ài)看三國了。在這場(chǎng)曹操以?xún)扇f(wàn)兵力打敗了袁紹的十萬(wàn)精兵，以少勝多的.戰役中，曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的，利用了杠桿原理做出來(lái)的。

　　生活中就有許多用杠桿原來(lái)做成的物品，比如：電氣開(kāi)關(guān)、訂書(shū)器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。然后，老師讓我們兩人一組實(shí)際安裝一個(gè)投石器，我和一個(gè)小男孩一組，看著(zhù)圖紙，他迅速地在零件箱中找零件，我則按圖來(lái)安裝，先安裝投石器的底座，再安裝底座上的東西，車(chē)輪、小椅子、放石頭的座……當我把支點(diǎn)和連支點(diǎn)的位置一組合，好！拼成了！老師還讓我們體驗一下我們制作的投石器是否成功，就讓我們把乒乓球投到前面的筐里，我們玩的不亦樂(lè )乎，嘻嘻哈哈的笑聲充滿(mǎn)了課堂。

　　快下課時(shí)，我們每個(gè)人都到前面總結一下這堂課的內容，當輪到我總結時(shí)發(fā)現在不知不覺(jué)中記住了老師講課的主要內容時(shí)，我都有點(diǎn)吃驚了。在同學(xué)和老師的掌聲中，我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學(xué)的每樣課程都這樣有趣多好！

有趣的課堂作文 篇4

　　今天的科學(xué)課超級有趣！有趣在哪里呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　今天，我們排著(zhù)隊，來(lái)到科學(xué)教室，這堂課，科學(xué)老師教我們如何使用做實(shí)驗用的酒精燈，只見(jiàn)老師先抽出一根火柴，拿住木頭的那一端，用紅色的'那一端磨沙皮，只聽(tīng)“咔”的一聲，火柴點(diǎn)燃了，老師把酒精燈點(diǎn)燃后，甩了甩火柴，火柴滅了，老師最后把燈蓋斜蓋了兩次，火卻滅了。

　　老師問(wèn)：“好了，我示范完了。大家懂了嗎？”一喊，大家都說(shuō)懂。我想對老師說(shuō)：“老師大叔，您都示范了20分鐘了！大家能不懂嗎？”

　　這時(shí)，我看了看其他小組，其中有一個(gè)同學(xué)，他點(diǎn)燃酒精燈后，他卻忘記甩滅火柴了，當火柴快燒到手時(shí)，他大叫了一聲：“天哪！我的媽媽咪呀！救命呀！”“呵呵！‘?huà)寢屵溲健�，居然用女孩子的臺詞，真是給我們男生丟臉！”我聽(tīng)到“媽媽咪呀”，十分不滿(mǎn)意！

　　接下來(lái)，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那個(gè)專(zhuān)門(mén)扔火柴的盤(pán)子上。下課后，他被全班同學(xué)大笑特笑了一番！哈哈！沒(méi)錯！這就是有趣之處！

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