課堂作文400字合集【3篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的課堂作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1

　　厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災難，它也會(huì )在另一次災難里沉沒(méi)，而強者卻會(huì )留下，繼續走完自己的路......語(yǔ)文課上，教會(huì )我們勇敢面對困難。

　　還記得初三的物理課上，凱哥繪聲繪色的給我們講著(zhù)課，時(shí)不時(shí)地有一些關(guān)于他走過(guò)的路的感慨，他曾說(shuō)過(guò)人生就是一場(chǎng)游戲，分為多個(gè)關(guān)卡，你若連現在這關(guān)都玩不過(guò)去，怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩。超級瑪麗中有吃了能變大的蘑菇，也有水火的阻擋，若是有一款簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不用操作就能一直走下去，這樣的游戲也未必會(huì )很受歡迎。所以，面對現實(shí)吧，一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折不會(huì )把你打垮，反而讓你的生命更出彩。相反，淪陷在任意的一場(chǎng)災難中，你就“game over”了。要努力，要堅持，人生的路要自己走下去，我們都是匆匆的趕路人。

　　不要為自己的`身世悲哀，能來(lái)到世上就意味著(zhù)“start”，高中的歷史課上，老師繪聲繪色的講著(zhù)美國政體，做著(zhù)各國之間的對比，其中的一句話(huà)深深的打動(dòng)了我，“美國人相信奮斗”。不拼爹，靠自己，我們現在的努力所換來(lái)的可以是將來(lái)成功亦或是后悔。奮斗吧，少年。

　　普通的課上，會(huì )有著(zhù)各種不普通的知識，單獨的學(xué)科也有這不獨立的學(xué)問(wèn)。

　　悉心學(xué)習。少走彎路。

　　課堂上，我們可以學(xué)到的，其實(shí)很多很多。

課堂作文400字 篇2

　　我想未來(lái)的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現很多的功能。

　　未來(lái)的`課堂一定會(huì )有自動(dòng)改作業(yè)機器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動(dòng)改作業(yè)機器的話(huà)，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節省時(shí)間給我們講解一些困難問(wèn)題，提高我們的學(xué)習效率；未來(lái)的課堂可能會(huì )有一種防止同學(xué)們上課期間開(kāi)小差機器，如果機器檢測到同學(xué)們開(kāi)小差的話(huà)，桌子左上角會(huì )出現一個(gè)小機器人，小機器人會(huì )拿著(zhù)小錘敲打開(kāi)小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽(tīng)課；時(shí)時(shí)刻刻在監視我們上課時(shí)的狀態(tài)；我們現在需要背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，而未來(lái)的課堂會(huì )有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，里面會(huì )有我們上課時(shí)需要的各類(lèi)書(shū)籍，未來(lái)的書(shū)桌上會(huì )帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習模式，好比一臺電腦；如果上美術(shù)課、音樂(lè )課，可能會(huì )有一名漂亮、溫柔的機器人老師來(lái)給我們上課，老師會(huì )把最好的、最全面的知識教給我們。

　　同學(xué)們！這就是我眼中的未來(lái)課堂，你們眼中未來(lái)課堂是什么樣子呀！

課堂作文400字 篇3

　　今天的課，老師組織我們玩了一個(gè)十分搞笑的游戲那就是——含沙射影。

　　聽(tīng)到這名字你或許覺(jué)得很奇怪，為什么有這么奇怪的游戲名。我來(lái)給你講下規則吧！被選擇的.人不能看，然后老師問(wèn)關(guān)于黑板上的問(wèn)題，直到回答完四個(gè)問(wèn)題后結束。

　　開(kāi)始了，老師一輪一輪地在黑板上寫(xiě)出了“洗澡”“上廁所”等事，等同學(xué)們回答完了以后，那搞笑的回答，笑翻了一批又一批的同學(xué)，讓大家都笑得“彈盡糧絕”了，大家有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子都疼了，還有的笑岔了氣。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)是我們班的“大話(huà)癆”，只見(jiàn)他一直在做著(zhù)祈禱上帝的手勢，估計是想讓老師別寫(xiě)什么變態(tài)的事。只見(jiàn)老師在他身后的黑板上寫(xiě)下了“裸奔”這個(gè)詞后，全場(chǎng)的人先是鴉雀無(wú)聲了幾秒鐘后，便放聲大笑了起來(lái)。他好像知道不是什么好事，雙腿不住打顫。老師問(wèn)他：“這事你愿不愿意做？”他一咬牙說(shuō)：“我喜歡�！笨伤麆傉f(shuō)出口，下面的人就笑翻了。老師又問(wèn)他：“你什么時(shí)候做？”他說(shuō)：“白天�！弊詈罄蠋焼�(wèn)他：“你在哪里做？”他說(shuō)：“馬路�！苯Y果班上所有人連同老師都一起笑翻了。他往后一看，看到“裸奔”這個(gè)詞后，立馬嚇倒在地，滿(mǎn)臉的驚訝。大家看到他這個(gè)樣子，笑得更歡了。

　　這次游戲真有趣，如果有機會(huì )的話(huà)，那么我也要自告奮勇去玩。