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未來(lái)課堂作文(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)課堂作文1
未來(lái)的世界是夢(mèng)幻的嗎？汽車(chē)是夢(mèng)幻的嗎？房子呢？雨傘呢……但是，最讓我期待的是課堂！
眨眼間，來(lái)到了二十二世紀，科技可發(fā)達了，學(xué)校里每個(gè)教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再不會(huì )受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續神圣的工作了。
大家的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的，即環(huán)保又節省費源。每個(gè)桌子都配備電腦，按桌底下的一個(gè)按鈕，電腦就會(huì )從桌底下慢慢地升上來(lái)，同學(xué)們再也不用為了上電腦課專(zhuān)程來(lái)電腦室了。
早晨，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書(shū)包，沒(méi)關(guān)系，現在，科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達地點(diǎn)、速度的數據，它就能按時(shí)送達目的地，同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了。
上課的.時(shí)候，一個(gè)大數室分成了兩個(gè)小教室，一個(gè)是男生的，一個(gè)是女生的，而且講課的老師是個(gè)機器人�！岸６！鄙险n了，老師把機器人放在了講臺上，按了一下開(kāi)關(guān)“叮，歡迎使用機器人老師，機器人老師帶給你歡樂(lè )�！闭n堂上沒(méi)有歡樂(lè )的聲音，機器人老師就會(huì )制造出來(lái)點(diǎn)歡樂(lè )。
在這么好的學(xué)習環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習，天天向上。
未來(lái)課堂作文2
清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，吃著(zhù)美味的早餐，課程提醒告訴我今天的第一節課是生物課。早餐后我打開(kāi)全息投影儀，生物老師便來(lái)到我的面前。
老師的智慧棒一揮，我瞬間來(lái)到了海洋深處，五顏六色的熱帶魚(yú)在珊瑚群中來(lái)回穿梭。輕觸小丑魚(yú)它的所有信息便出現在我面前，如它的生活水域，繁殖特點(diǎn)，以及食性等等。熱帶海洋生物了解過(guò)了，接著(zhù)就讓我們去寒冷的`北極去看看北極熊是如何捕食的吧。老師輕輕一揮智慧棒，高大的冰山出現在我眼前，我們踏上浮冰這里顯示溫度零下四十度。但我沒(méi)有感覺(jué)一絲寒冷。突然有同學(xué)大叫起來(lái)，北極熊！北極熊！我抬頭望去，一頭巨大北極熊正追逐海豹，他笨重的身體使得整個(gè)浮冰都在顫抖，不一會(huì )兒海豹沒(méi)有了力氣，只能變成北極熊的美餐了。走近北極熊利用先進(jìn)的感知儀，我撫摸著(zhù)它的皮毛，感受著(zhù)它的心跳。就在這時(shí)一頭巨大的虎鯨從我頭頂飛過(guò)，又瞬間沖入海中，巨大的浪花從我身邊落下，似乎我全身都濕透了，但又好像還是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這就是我們未來(lái)的課堂，它不再是簡(jiǎn)單的畫(huà)筆和課本，也不再只是一張書(shū)桌和一間教室，期盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)。
未來(lái)課堂作文3
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)雖可以增長(cháng)知識，但讀書(shū)的方法有很多，未來(lái)的課堂把讀書(shū)變得很神奇，接下來(lái)就聽(tīng)我一一道來(lái)。
未來(lái)的課堂，可以隨心所欲。語(yǔ)文課上，老師將時(shí)光大門(mén)開(kāi)啟，同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)“吸進(jìn)去”了，我們的眼前閃現出這節課要講的內容“鑿壁偷光”，那幾個(gè)鎏金大字很快散去，我們都置身于一個(gè)炎炎夏夜黑暗的農村家庭，看見(jiàn)了小時(shí)候的匡衡把自己家和鄰居家公用的一面墻鑿開(kāi)，借著(zhù)鄰居家微弱的燈光還再勤學(xué)苦讀，即使他滿(mǎn)頭大汗被蚊蟲(chóng)叮咬，也阻擋不了他對知識的渴求，這一幕就發(fā)生在我的眼前，我多么想去幫他嚓嚓汗！數學(xué)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一把鑰匙，打開(kāi)了電子門(mén)，讓我們都進(jìn)去，就在我們踏進(jìn)門(mén)的那一刻，五彩斑斕的光束照過(guò)來(lái)，原來(lái)這里是數學(xué)的海洋，各種數學(xué)符號還有題目都按照順序排開(kāi)，每個(gè)題目是怎么解的，還有原理怎么來(lái)的.我們一看便知，不用讓老師在課堂上一遍又一遍的講解，在這樣的課堂上課自由自在，自己哪個(gè)不會(huì )只要點(diǎn)一下，各個(gè)跳動(dòng)的符號就歡快的動(dòng)起來(lái)，形象，活潑，可愛(ài)，即使瞌睡再大的同學(xué)也不會(huì )睡了。
未來(lái)的課堂，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我期待那一天的到來(lái)！
未來(lái)課堂作文4
今天是星期一，天空中陰云密布，忽然，電母放出了一道閃電劃破了寂靜的天空，緊接著(zhù)，雷公敲起了他的龍皮大鼓，隨后，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下……
突然，我眼前一亮，還是這個(gè)時(shí)間，還是這個(gè)天氣，還是這個(gè)地點(diǎn)，我居然聽(tīng)見(jiàn)了老師們的講課聲和同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，這是怎么回事？
我聽(tīng)到了下課鈴聲，下課了！一個(gè)和我長(cháng)得一樣的小孩兒走了過(guò)來(lái)，他告訴我：“我就是你，我來(lái)自10年后的20xx年，現在，你看到的.所有的東西都是由光子組成的，光子由3D放映儀發(fā)出，組成了一個(gè)虛擬教室�？�，數學(xué)老師來(lái)了！你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)課吧！”
只見(jiàn)同學(xué)們拿出了課本，點(diǎn)指了一下“汽車(chē)過(guò)橋”的問(wèn)題，教室的場(chǎng)景轉換，我發(fā)現我們身處于一條小溪的旁邊，老師在領(lǐng)同學(xué)參觀(guān)一座橋，橋旁邊的木牌上有“限重5噸”幾個(gè)字樣。這時(shí)，只見(jiàn)一輛卡車(chē)駛來(lái)，司機跳下車(chē)，問(wèn)我們：“我這輛車(chē)自重3噸，又裝了3千千克的貨物，我能安全過(guò)橋嗎？”大家馬上認真的換算起來(lái)……突然，有位同學(xué)說(shuō)：“可以過(guò)�！庇谑�，卡車(chē)開(kāi)上了橋梁，沒(méi)走多遠，橋就轟然坍塌，車(chē)子掉了下去……
另一個(gè)我走來(lái)，說(shuō)：“這就是實(shí)地解決問(wèn)題，解決數學(xué)問(wèn)題一定要嚴謹，否則就會(huì )出大事故……”接下來(lái)我們又在語(yǔ)文課堂上與李白、杜甫談詩(shī)論道，在英語(yǔ)課堂上與外國友人親切交談……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)這是我對未來(lái)課堂幻想的一場(chǎng)夢(mèng)啊……
未來(lái)課堂作文5
歡迎來(lái)到3020年的學(xué)校，想知道3020年的課堂是什么樣的嗎？那就跟著(zhù)我一起去看看吧！
3020年，雖然我們還是少年，但是已經(jīng)不用麻煩爸爸媽媽在接送我們上下學(xué)啦！每個(gè)人家中都有配備智能操作系統的'無(wú)人駕駛汽車(chē)，我們可以獨自坐著(zhù)它去學(xué)校。只要幾分鐘的功夫，就能按照爸爸媽媽規劃的路線(xiàn)安全抵達學(xué)校，而且，智能操作系統還能還會(huì )自動(dòng)將我的行程發(fā)給父母，免得他們擔心。
走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現這里是沒(méi)有黑板的。但當上課鈴響起，墻壁上有一塊巨大的屏幕在老師的遙控下緩緩打開(kāi)，這就是我們的“黑板”。桌子會(huì )調節高度，椅子也可以調整到最適合的角度。當我們準備好之后，老師會(huì )出現在屏幕中給我們上課。我們每個(gè)人前面都有一臺電腦，可以在上面進(jìn)行課堂練習，電腦會(huì )自動(dòng)將我們的答案傳給老師進(jìn)行批改。寫(xiě)作業(yè)時(shí)如果遇到不會(huì )的內容，輕輕點(diǎn)一下“解答”按鍵，電腦就可以自動(dòng)指導我們解題方法。
大課間到了，體育鍛煉還是不能少的，教室會(huì )自動(dòng)切換到課間模式，我們在陽(yáng)光下伴隨著(zhù)音樂(lè )，快樂(lè )地打起節拍跳起課間操。
怎么樣，3020年的課堂有趣吧，你想來(lái)嗎？
未來(lái)課堂作文6
一轉眼，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，我上了初中�，F在，我不用離開(kāi)家就可以上課了。也許你會(huì )感到奇怪或不可思議，但這的確是事實(shí)。
也許你會(huì )問(wèn)，在家怎么能上課?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我家的電腦早已和學(xué)校、老師的電腦連了網(wǎng)。到了上課時(shí)間，只要打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng)，找到自已年級的某一科，一點(diǎn)鼠標，就可聆聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課聲。通過(guò)屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學(xué)科，想聽(tīng)哪位老師講課都可以。如果我覺(jué)得某一科學(xué)得好，不想多聽(tīng)，也行;如果我覺(jué)得某一科學(xué)得不好，想多聽(tīng)幾次，同樣也沒(méi)問(wèn)題。在校園網(wǎng)這個(gè)大課堂里上課，真是“隨心所欲”。
那么，在家里你能像在教室里一樣向老師提出問(wèn)題嗎?別擔心，當然可以。你可以通過(guò)傳聲器向老師提出問(wèn)題，方便極了。記得以前上課回答問(wèn)題時(shí)，很浪費時(shí)間。有時(shí)你答錯了，為了不耽誤大家的.時(shí)間，老師沒(méi)法給你一一糾正�，F在可好了，同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法，省時(shí)又省力，如果你答錯了，電腦記錄會(huì )自動(dòng)提醒你，是哪答錯了�！半娮永蠋煛钡谋绢I(lǐng)可真大，不管多少同學(xué)同時(shí)提問(wèn)，它都能夠應付得了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會(huì )出現又嘈又亂的情況�，F在，在家中通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無(wú)比，讓我家也成了“大課堂”。
未來(lái)課堂作文7
未來(lái)課堂是什么樣的？我們誰(shuí)也不知道，那就讓我們，想象一下未來(lái)的課堂吧！
眨眼間就來(lái)到二零五零年，幾十年的時(shí)間我們國家就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著(zhù)科技的發(fā)達了，我們國家的學(xué)生也跟著(zhù)受益，再也不用背著(zhù)又大又重的書(shū)包了，學(xué)校里每個(gè)教室黑板的工作全都被液晶電視投影大屏幕所替代，老師也不會(huì )受到粉筆灰的侵害了，手寫(xiě)黑板光榮退休，讓投影大屏幕繼續發(fā)光。
以前的`木質(zhì)桌椅和講臺都變成了舊回收物品做成了別的生活用品，環(huán)保又節省了，我們高科技的桌子是智能電腦，不管是書(shū)還是別的學(xué)習用品全部一臺電腦桌子就可以搞定了，還有我們的衛生也有專(zhuān)門(mén)的清潔工機器人來(lái)打掃，只要地上有一點(diǎn)垃圾或紙片，它就會(huì )立馬打掃得干干凈凈，我們的座椅也有很大的變化，只要一到教室椅子就會(huì )飛過(guò)來(lái)把我們帶到自己的座位上，還有中午我們在學(xué)校用餐，配餐員也是機器人，每當我用完餐，工作機器人就會(huì )自動(dòng)收走餐具和打掃衛，這真的很未來(lái)。
這就是我想象到的未來(lái)的課堂，到了那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們一定會(huì )喜歡那樣的課堂吧。
未來(lái)課堂作文8
你想知道未來(lái)的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì )對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐好來(lái)。這時(shí)，黑板就該“下崗了吧？沒(méi)有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會(huì )問(wèn)：這個(gè)你不用擔心，因為講臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過(guò)我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時(shí)，窗戶(hù)又會(huì )自動(dòng)把暖氣送出來(lái)。這個(gè)窗戶(hù)就像一臺“大空調”給教室送來(lái)溫暖。這時(shí)，你會(huì )問(wèn)：如果夏天有點(diǎn)冷，冬天有點(diǎn)熱，怎么辦呢？這個(gè)你不用擔心，因為這臺“大空調”會(huì )按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時(shí)你會(huì )問(wèn)：墻壁怎么會(huì )變顏色呢？當然墻壁不會(huì )變顏色。但是，壁上面安了一個(gè)顏色改變器，它會(huì )按四季的'顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會(huì )感覺(jué)像在大自然中上課一樣，多舒服��！
未來(lái)的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)課堂作文9
未來(lái)課堂會(huì )是怎樣的呢？每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們人類(lèi)每個(gè)學(xué)生都可以隨身攜帶一個(gè)隱形的智能超級助手來(lái)上課。它有很多功能：可以解答我們的問(wèn)題，可以唱歌，講故事，看日歷、時(shí)間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學(xué)習輕松，生活方便，減少危險。
30年后，教室的門(mén)是自動(dòng)開(kāi)關(guān)的，窗戶(hù)可以根據教室的溫度，濕度和光照自動(dòng)設置開(kāi)關(guān)的.度數。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過(guò)關(guān)。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當天要學(xué)習的課程，每節課要學(xué)習的所有問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)在黑板上。學(xué)生們可以從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習，喜歡作文的可以先寫(xiě)作文，喜歡科學(xué)的可以先做實(shí)驗，對學(xué)生來(lái)說(shuō)能從自己喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習，會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心。不喜歡的科目在放學(xué)之前完成就可以了，遇到不懂的問(wèn)題可以向老師請教。只要把今天的任務(wù)完成，剩下的時(shí)間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習其他知識。上午學(xué)完，下午可以不用去學(xué)校。這是真正的學(xué)習，不會(huì )發(fā)生聽(tīng)課時(shí)心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，興趣，對老師來(lái)說(shuō)，在了解學(xué)生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
未來(lái)這樣的課堂你喜歡嗎？
未來(lái)課堂作文10
2150年的一天早晨，陽(yáng)光明媚，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)放聲歌唱，樹(shù)下的小狗歡快地追逐打滾。美好的一天開(kāi)始了，讓我們一起去看看，現在的課堂是什么樣的吧？
我吃完機器人做的`早飯，乘坐太陽(yáng)能飛行車(chē)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，智能機器人通過(guò)人臉識別認出了我，只聽(tīng)她說(shuō)：“劉瑾沫，歡迎你來(lái)到學(xué)校，祝你今天學(xué)習愉快。請站上小圓盤(pán)，它會(huì )帶你進(jìn)入教室�！蔽艺旧闲A盤(pán)，順著(zhù)軌道來(lái)到教室，就像瞬移一樣，全部時(shí)間不到五秒鐘，同時(shí)它也把我的身高體重等健康數據上傳至數據庫，及時(shí)監測同學(xué)們的健康狀況。
教室里，每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺平板電腦，只需要將作業(yè)放在電腦攝像頭前，就可以自動(dòng)批改。黑板也變成了一個(gè)大屏幕，老師在屏幕上講課，有動(dòng)畫(huà)，有視頻，更加的形象生動(dòng)。要是有什么聽(tīng)不懂的，可以電子舉手，這樣電腦就記下來(lái)了，提醒我們哪里錯了。作業(yè)也不用擔心寫(xiě)錯或寫(xiě)不完，電腦會(huì )直接將我們的思考過(guò)程傳送給老師。
最讓同學(xué)們期待的是科學(xué)課和美術(shù)課�？茖W(xué)課可以乘坐神奇校車(chē)到大自然中去觀(guān)察樹(shù)木，小鳥(niǎo)，蠶寶寶等，親身去了解大自然的神秘。美術(shù)課也可以到風(fēng)景秀美之處寫(xiě)生，讓同學(xué)們親身體會(huì )到山川之壯麗，大海之遼闊，江河之洶涌。
怎么樣？未來(lái)的課堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在這樣的課堂上課呢？
未來(lái)課堂作文11
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會(huì )來(lái)到我們的教室嗎？那時(shí)教室會(huì )是什么樣子？
未來(lái)的教師將被智能機器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機器人可以根據課件向每個(gè)人解釋內容，并與學(xué)生互動(dòng)。雖然它們是機器，但它們有很強的技能：在500平方米的教室里，機器人老師能清楚地聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)在課堂上講話(huà)，然后按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子伸出機械爪，綁住同學(xué)的嘴，使他一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
“看到”如此強大的機器人老師當然是小菜一碟。說(shuō)到“看”，機器人老師還有兩個(gè)“神秘的魔法武器”。第一個(gè)法寶是永遠不要忘記，只要看看屏幕上的單詞，你就可以一字不漏地背誦出來(lái)，而且永遠不會(huì )忘記；第二件法寶更加神奇。他們的.眼睛能看穿學(xué)生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽(tīng)。它不是特別有趣和神奇嗎？
機器人如此強大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話(huà)。它可以幫助你寫(xiě)出來(lái)。方便嗎？
未來(lái)的課堂將會(huì )更聰明、更精彩，等待我們去實(shí)現。
未來(lái)課堂作文12
轉眼間到了20xx年，這時(shí)的課堂可不再是普通的課堂了，會(huì )是什么樣的呢？那就讓我慢慢介紹吧。
未來(lái)的課堂是一個(gè)高科技電腦信息課堂，當你聽(tīng)課不認真時(shí)，電腦會(huì )自動(dòng)報告給老師并告訴老師你在想什么，老師也不用去批評你，電腦傳送帶會(huì )自動(dòng)把你拖到外面罰站直到你保證再也不走神了，傳送帶又會(huì )自動(dòng)把你運回原位；如果在考試時(shí)偷看別人卷子電腦的高級識別功能會(huì )把你抄寫(xiě)的內容自動(dòng)消失，而且還會(huì )讓你的座椅上冒出一個(gè)釘子警告一下，并刺激你的神經(jīng)帶你回到答題的最初狀態(tài)；日常學(xué)習中當你寫(xiě)錯或計算出錯你的作業(yè)版面上也會(huì )自動(dòng)提示你，讓你再認真思考一下。
該上活動(dòng)課了，你只要閉上眼睛高喊一聲”活動(dòng)課”，一瞬間就把你帶到了活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)任由你盡情地玩耍，什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、探險屋、瘋狂的老鼠……一項項的`活動(dòng)輪流等著(zhù)你玩。下課時(shí)間到了，電腦會(huì )自動(dòng)提醒，然后又通過(guò)時(shí)光隧道把你送回教室里。
看，未來(lái)的課堂是多么的神奇啊，未來(lái)的孩子又是多少的幸福呀！
未來(lái)課堂作文13
一個(gè)個(gè)嶄新的VR平板，一排排聰明的機器人助手，一張張特別的課桌，不由得讓我想起未來(lái)的教室。
在未來(lái)，同學(xué)們可以用VR平板來(lái)代替我們平時(shí)所用的課本，VR平板里面知識儲備超級豐富，里面有各個(gè)學(xué)科的內容，我們可以在知識的大海里進(jìn)行遨游。這里面的知識全部都是立體的，可以觸摸，但是我們卻摸不到，它應該是屬于三維立體電子動(dòng)畫(huà)的內容，看起來(lái)非常的逼真，它會(huì )讓每一個(gè)人都喜歡上課。
說(shuō)到現代課堂，你一定想不到會(huì )有機器人。但是在未來(lái)課堂，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì )擁有一個(gè)夢(mèng)寐以求的屬于自己的機器人。只要給機器人做好編程，機器人就可以按照你的.指令來(lái)給予你需要的幫助了，當你某一道題做錯的時(shí)候，機器人就會(huì )給你發(fā)出適當的警報，讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機器人，喜歡他陪著(zhù)我。
說(shuō)到課桌，大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧？但是在未來(lái)，課桌卻發(fā)生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動(dòng)更新，只要你稍微點(diǎn)一個(gè)按鈕，就會(huì )有一個(gè)立體屏幕出現在你的眼前。這時(shí)課桌就變成了一個(gè)多功能的工具，你只需要在屏幕上輸入指令，課桌就會(huì )把所有的答案都告訴你。當你兩只手不方便的時(shí)候，課桌就會(huì )突然伸出好幾只手，這些手會(huì )一起來(lái)幫助你，幫助你解決任何問(wèn)題。
我真希望現在的科技快速發(fā)展，這樣就可以早日進(jìn)入到我所憧憬的未來(lái)教室了！
未來(lái)課堂作文14
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在做作業(yè)。突然，我想到了未來(lái)的班級會(huì )是什么樣子。如果我是未來(lái)學(xué)校的校長(cháng)，我會(huì )這么做。
將來(lái)，學(xué)生們只會(huì )在上學(xué)時(shí)帶一臺多功能平板電腦。你可以問(wèn)我：“平板電腦有什么用？學(xué)習？”我會(huì )說(shuō)：“是的，我會(huì )在以后的課上用它來(lái)完成我的學(xué)習�！蹦憧梢栽賳�(wèn)我：“我怎么用這個(gè)來(lái)教？”現在請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
另一門(mén)將來(lái)要學(xué)習的課程是自我創(chuàng )造課，你會(huì )問(wèn)我：“如何上自我創(chuàng )造課？”“只有老師可以點(diǎn)一個(gè)東西或項目，讓你在平板上畫(huà)出來(lái)，然后點(diǎn)擊上面的第四個(gè)按鈕釋放畫(huà)出來(lái)的東西，它就變成真的了。這是自我創(chuàng )造的.課程�！�
順便說(shuō)一下，還有其他學(xué)科。其他科目只需要完成老師布置的作業(yè)，然后上傳到作業(yè)欄。
“你的課有多長(cháng)？”你可以問(wèn)我這個(gè)，我會(huì )說(shuō)：“一節課持續20分鐘，早上8: 00到11: 00有6節課，中間有10分鐘，下午2: 00到4: 00有4節課�！�
“那怎么從學(xué)�；丶�？怎么去學(xué)校？”你可以問(wèn)我這個(gè)。我會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，所有這些事情都安排好了。你的椅子是你的學(xué)校工具和學(xué)校工具。你坐在上面，按下學(xué)校/家庭按鈕，你的椅子就會(huì )飛起來(lái)，自動(dòng)導航會(huì )自動(dòng)規避風(fēng)險。它有這樣的功能�！�
“老師在干什么？你忙嗎？”你會(huì )問(wèn)我這個(gè)�！安幻�，不忙。老師每天只安排作業(yè)和檢查作業(yè)。當老師下班回家看手機時(shí)，他可以糾正�！�
這是我設計的未來(lái)課程。我對老師和學(xué)生都很放松。你想去我設計的未來(lái)學(xué)校嗎？永遠歡迎你！
未來(lái)課堂作文15
課堂是我們學(xué)習知識的殿堂，是我們放飛夢(mèng)想的家園。那未來(lái)的課堂會(huì )是什么樣的呢？快來(lái)跟我一起去看看吧！
優(yōu)美的小提琴聲響起，提醒著(zhù)我們上課了，老師像往常一樣手拿一支精美的多功能水晶筆來(lái)到講臺。這只神奇的筆在老師的操作下“指揮”著(zhù)投影儀、iPad、健康機器人。投影儀上展示著(zhù)本節課的主要內容和重要知識點(diǎn)、iPad上有老師為我們準備的延展內容，老師會(huì )根據課文的進(jìn)度和同學(xué)們的疑問(wèn)將內容同步在背投上。未來(lái)的'課堂沒(méi)有了厚厚的課本，每個(gè)同學(xué)的課桌就是一臺液晶顯示屏，配有鼠標、智能筆。同學(xué)們可以隨時(shí)記錄老師講課中的重要知識點(diǎn)，同時(shí)被提問(wèn)的同學(xué)可以直接在自己的顯示屏上進(jìn)行解題，通過(guò)點(diǎn)擊按鈕整個(gè)過(guò)程將會(huì )同步投影在背投上，便于老師進(jìn)行講評。一切變得這么輕松愉快、智能又高效。
對了，還有健康機器人，他就像是老師的助手，我們的小醫生。課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻監測著(zhù)老師和所有同學(xué)的健康狀況，如果誰(shuí)有不適，他就會(huì )給老師手拿的水晶筆上發(fā)出明確的提醒信息；體育課上，還能協(xié)助體育老師記錄每個(gè)學(xué)生各項體育運動(dòng)的成績(jì)，同時(shí)根據不足提出相應的建議，真的很棒哦！
科技改變生活，各種各樣的科技產(chǎn)品逐漸融入我們的生活，像AI午餐機器人、監測式無(wú)人機等等，讓我們的生活豐富多彩、智能高效。
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