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這也是課堂作文(共3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的這也是課堂作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這也是課堂作文1
在小學(xué)時(shí)期我上過(guò)無(wú)數次的課堂,在課堂上發(fā)生過(guò)許多次有趣的事,但我上過(guò)一次特別的課堂,這次課堂也讓我學(xué)到了許多“知識”,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧……
堅強
那是一個(gè)星期天媽媽帶我和妹妹去爬紫巾山,剛開(kāi)始我活力十足,跑來(lái)跑去……還得意地說(shuō):“媽媽?zhuān)∧銈冊趺催@么慢呀?快點(diǎn)呀!我都看不見(jiàn)你們了!”可是等我走到半山腰時(shí),我已經(jīng)汗流浹背,心里開(kāi)始打退堂鼓,便坐在那里休息……這時(shí),我心里閃現一個(gè)畫(huà)面:妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,還在這里呢?我還以為你已經(jīng)跑到山頂了呢?加油啊……”我心里的`烈火燃燒起來(lái)!于是我馬上起來(lái)繼續爬山……
寬容
那一天正在上課,我的同桌正在寫(xiě)練習冊,可是快沒(méi)有墨水了,便開(kāi)始吸墨,一不小心便把墨水灑在我的衣服上了,我當時(shí)非常生氣,他已經(jīng)向我道歉了,可我還是動(dòng)手打了他!晚上回到家,我正在看星星,想到那件事情,我當時(shí)為什么要打他呢,他已經(jīng)跟我道歉了嗎?衣服臟了不可以洗嗎?我為什么不可以像星星一樣在天上不爭不搶?zhuān)磕懔聊愕,我亮我的,一直這樣和和平平相處呢?第二天我對他說(shuō)了對不起,心里舒坦多了!
這兩件事,不!這兩個(gè)課堂!讓我學(xué)習到了許多,正因為這些讓我學(xué)會(huì )了堅強、寬容。
這也是課堂作文2
在生活中,有許許多多的人給你教導。在這短短的.教導中,你會(huì )明白很多做人做事的道理。這,也是課堂。
一次,我和爸爸媽媽?zhuān)ヒ巴馊ヌで。我一邊走,一邊吃?zhù)香蕉,和爸爸媽媽談天說(shuō)地。吃完香蕉后,我想都沒(méi)想,便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來(lái),把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里,并告訴我:“這樣做不對,你想想,如果我們每個(gè)人都像你這樣把垃圾扔在路上,那我們此時(shí)才的土地將會(huì )成為垃圾堆,惡臭四散。人們一見(jiàn)到就會(huì )迅速跑開(kāi),更不要說(shuō)來(lái)這踏青了,著(zhù)你空把臉一株小草都很難成活!以后不要再這樣了,一有垃圾,又一定要及時(shí)扔在垃圾箱里,如果沒(méi)有垃圾箱,就先用手拿著(zhù),或放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里,知道了嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了一聲:“知道了!薄@,也是課堂。
現在,我長(cháng)大了,不會(huì )在亂扔垃圾了。事情雖然過(guò)去很久,但仍然令我記憶猶新。是啊,課堂是無(wú)處不在的,時(shí)間雖然不長(cháng),卻能教會(huì )我們許多東西。
——這,也是課堂。
這也是課堂作文3
在五月下旬我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待開(kāi)始了為期5天的社會(huì )實(shí)踐,這幾天我們學(xué)會(huì )了許多。
我們學(xué)會(huì )了磨豆漿、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內務(wù)是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴格。
花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ),還知道每個(gè)人都有不同的.花座,每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗三農讓我們更加了解三農,親近大自然,看人與自然的完美融合。
一位年過(guò)古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認識,更加愛(ài)自己的國家。從傳統農業(yè)到現在農業(yè)是我們國家農業(yè)發(fā)展的轉折。
這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔更大的責任,也讓所有人明白了團結的重要性。
在茶藝的學(xué)習中,我了解到茶的種類(lèi)、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì )茶香為我帶來(lái)身心上的放松與味覺(jué)上的享受。
農訓不僅能培養我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細心;還能讓我們進(jìn)一步加深團隊意識,讓我們知道了團隊的命運緊緊系著(zhù)我們個(gè)人的命運。
這,也是課堂。
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