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這也是課堂作文

時(shí)間:2023-07-13 14:00:32 課堂 我要投稿

這也是課堂作文[匯編3篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的這也是課堂作文,希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文[匯編3篇]

這也是課堂作文1

  生活中,如果留心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現身邊處處都是課堂。不必說(shuō)探索星空學(xué)習天文,也不必說(shuō)設計高樓大廈學(xué)習建筑,單是寒假里出門(mén)走親訪(fǎng)友,就能學(xué)習到五花八門(mén)的“知識”。

  課堂一:公交車(chē)讓座大年初一那天,我和哥哥姐姐們坐車(chē)去泰華,車(chē)里人堵得水泄不通,又加上大包小包,活活讓人喘不動(dòng)氣。車(chē)走了好久,好不容易有了一個(gè)空位,哥哥姐姐們都照顧我小,讓我坐。又過(guò)了一站,一位老奶奶上來(lái)了,她拄著(zhù)拐杖,頭發(fā)灰白,滿(mǎn)臉褶皺,晃晃悠悠險些摔倒。這時(shí),車(chē)上有玩手機的,有裝睡的,有聊天的,沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座,我當時(shí)也很困,但還是起身喊了一聲:“奶奶,您過(guò)來(lái)坐吧!”哥哥姐姐們扶著(zhù)她過(guò)來(lái),老奶奶坐下后對我們笑笑說(shuō):“謝謝你們!”還拿出口袋里的花生給我們吃,我們本不愿拿,但看到老奶奶態(tài)度堅決,就拿了兩顆;氐郊,我們看電視時(shí),正在播中華民族傳統美德——尊老愛(ài)幼的公益廣告,這時(shí)我才想起那兩顆花生,剝開(kāi)嘗嘗,心里美滋滋的,這花生也別有一番滋味。

  課堂二:年夜飯趣味大年三十晚上,我們一家十四口人歡聚一堂,等飯菜酒肴一切準備就緒時(shí),我們去請爺爺上桌,爺爺坐好了,我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊,開(kāi)始動(dòng)筷子,爺爺吃過(guò)第一口菜,我們才能動(dòng)筷子。當爺爺舉杯說(shuō)新年祝詞時(shí),大家都放下手中的筷子,端起酒杯,靠在圓桌邊緣上,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)爺爺總結過(guò)去的`一年,表?yè)P大家取得的成績(jì),提出新的一年的期望。這時(shí)我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼,他們眼神中滿(mǎn)是謙虛和恭敬,專(zhuān)注的望著(zhù)爺爺,這一幕讓我心頭一震,這不正是《弟子規》里的“父母命,須敬聽(tīng)”嗎。在他們的影響下,我們小孩子們吃飽了也沒(méi)有離桌,一直坐好聽(tīng)爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說(shuō)大家都吃好喝足了,去看春晚吧,這才起身請爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯,卻是一節家風(fēng)大課堂。繼承長(cháng)輩的美德,學(xué)習做人的良好品格。

  課堂三:…………生活,其實(shí)就是一個(gè)大課堂,可以學(xué)到五花八門(mén)的知識,處處都會(huì )讓你有新的發(fā)現!只要留心,生活處處皆學(xué)問(wèn)!

這也是課堂作文2

  課堂,不一定有黑板、粉筆,不一定有課桌和板凳,也不一定要有書(shū)本和端端正正坐著(zhù)的學(xué)生。真正的課堂就在生活中。

  一年暑假,我們一家人去內蒙古旅游。坐著(zhù)大巴車(chē),從一個(gè)景點(diǎn)趕往另一個(gè)景點(diǎn),我坐在靠窗的位置。車(chē)窗外的景色秀麗極了,深深的吸引了我?墒,當我偶爾轉頭看向車(chē)內時(shí),看到車(chē)內的其他人,有的在玩手機,有的在睡覺(jué),幾乎沒(méi)有人注意車(chē)窗外的美景。只有一個(gè)小女孩,用她那嬌嫩的手指在車(chē)窗上不停地比劃著(zhù),不時(shí)的發(fā)出一兩句感嘆和驚呼,好像是要告訴全世界自己的想法。對此,許多人卻發(fā)出了不耐煩的抱怨聲。突然,車(chē)子停了下來(lái),司機和導游跑下車(chē)去查看情況。不一會(huì )兒,導游上車(chē)告訴我們車(chē)子出了點(diǎn)故障,要等下一輛車(chē)來(lái)接應我們,估計得等三個(gè)小時(shí)。

  聽(tīng)到這個(gè)消息后,車(chē)上的人都開(kāi)始抱怨了,人聲鼎沸、群情激奮。有的人煩躁地坐立不安,有的人罵罵咧咧,有的人開(kāi)始斥責旅游公司地失職……車(chē)內亂成一鍋粥。就在這時(shí),我聽(tīng)到那個(gè)小女孩對她的爸爸媽媽說(shuō)道:“爸爸媽媽?zhuān)热贿@樣,我們干嘛不下車(chē)到道路旁邊地草原上玩一會(huì )兒呢?”她的父母聽(tīng)到后,一陣阻攔,可是小女孩仍不肯罷休。最終,在小女孩的“軟磨硬泡”下,她的父母帶著(zhù)她下車(chē)去了。

  車(chē)外的道路兩旁,是一望無(wú)際的碧綠草原。仔細看去,茂密的草場(chǎng)上還點(diǎn)綴著(zhù)很多的小野花,各種顏色,五彩繽紛。幾陣微風(fēng)吹過(guò),吹在臉上,讓人神清氣爽。小女孩在父母的陪伴下,在草原上奔跑著(zhù)、嬉笑著(zhù),盡情的釋放著(zhù)屬于她自己的快樂(lè )。她一會(huì )兒摸摸草叢里的花朵,一會(huì )兒在草地上打個(gè)小滾,她還采了一些花草編成一個(gè)小手環(huán)戴在手腕上?粗(zhù)車(chē)窗外的她,我突然覺(jué)得她就像是一個(gè)生活在草叢里的`“草精靈”,那么可愛(ài),那么快樂(lè )!

  可能是受到了小女孩的影響,車(chē)上的人慢慢停止了抱怨,也走下車(chē)去。大家有的站在草叢中,任憑微風(fēng)吹過(guò);有的坐在草地上,低頭欣賞著(zhù)草叢中那無(wú)名的小野花;有的躺在草地上,仰望著(zhù)蔚藍的天空,而有的人則是拿著(zhù)相機,記錄下著(zhù)美麗的景色……看得出,人們因為眼前的美景,已經(jīng)把先前的一些不快拋擲腦后,甚至有點(diǎn)流連忘返。

  看到這些,我忽然覺(jué)得這個(gè)天真的小女孩在無(wú)意中給我上了一課,她用自己的行動(dòng)告訴我:其實(shí)快樂(lè )真的十分的簡(jiǎn)單,只要用心去品味,去感悟,就能讓生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)驚喜和快樂(lè )!

這也是課堂作文3

  課堂里,都是一些教育,比如我們孩子為什么要讀書(shū)呢?因為讀書(shū)可以讓我們這些什么都不懂的孩子學(xué)到知識,學(xué)會(huì )尊重別人。當然了,讀書(shū)的地方也不是唯一的課堂,其實(shí),我們被父母批評,也是人生中一節重要的課。

  記得有一次,奶奶跳完廣場(chǎng)舞回來(lái),叫我做點(diǎn)兒什么事,不知怎么,當時(shí)我的心情很不爽,所以沒(méi)答應,奶奶就威脅我說(shuō):“信不信告訴你媽去!碑敃r(shí)媽媽沒(méi)回來(lái),但是奶奶常用這句話(huà)來(lái)威脅我。

  這時(shí),我忍不住了,就說(shuō):“我不怕,你自己有手有腳不會(huì )自己做!”“你?好,我告訴你媽去!闭f(shuō)完,奶奶就拿起手機,正準備跟媽媽打電話(huà)。我以迅雷不及掩耳之勢搶過(guò)手機,狠狠地打了奶奶一拳。

  其實(shí)我也知道當時(shí)奶奶心里非常難受,但我的心里比她更難受,奶奶分明知道我不高興,她不安慰我就算了,她反而還讓我做事,再說(shuō)了,她又不是不會(huì )干,就像農村里常說(shuō)的一句話(huà):“懶手懶腳!

  我當時(shí)就以為這事就過(guò)去了。誰(shuí)知,第二天,上午還沒(méi)事,下午,我可就遭殃了。奶奶打牌時(shí),不知怎么一下子把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng),立馬“火山爆發(fā)”就來(lái)找我給奶奶道歉,我死活都不肯道歉,媽媽立馬把房門(mén)關(guān)緊,抽出棍子,說(shuō):“道不道歉?”“不道!苯又(zhù),我又被打了幾棍,就這樣反反復復,我呢,生來(lái)性格倔強,堅決不會(huì )“投降的”。

  最終我擰不過(guò)媽媽的棍子,我給奶奶道了歉。當時(shí)我會(huì )哭暈過(guò)去,因為我的小拇指被狠心的老媽打“斷”了,我當時(shí)就以為我是一個(gè)小“殘疾人”了,心里就一直抱怨:哪里有這樣的'母親對兒子的呀,真是“虎毒要食子啊”。

  這時(shí),在福建工作的爸爸聽(tīng)了這條消息,立馬給我打了個(gè)電話(huà),說(shuō):“兒子,奶奶是老了,沒(méi)了什么力氣,你要孝敬老人,奶奶從小就帶你,你要有良心。媽媽打你,是為了讓你知道要尊重奶奶,讓你給奶奶道歉,不然她為什么要重打你呢?去給奶奶和媽媽道歉吧!寶貝兒,你是男子漢,要頂天立地!甭(tīng)完爸爸的教誨,我立馬跟媽媽奶奶道了歉。

  這是我人生中最重要的一課。

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