【精華】生活的課堂作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的生活的課堂作文8篇，歡迎大家分享。

生活的課堂作文 篇1

　　暑假里我回了老家，遠離城市的喧鬧。老家的晚上星星好亮，還能聽(tīng)到各種小蟲(chóng)的叫聲。我剛吃完飯，有幾個(gè)小朋友來(lái)叫我出去玩。走在路上，我看到路邊有東西一亮一亮，朋友說(shuō)是“螢火蟲(chóng)”。于是，我就提議：“咱們捉螢火蟲(chóng)吧！”

　　我們開(kāi)始找螢火蟲(chóng)。不一會(huì )我就看見(jiàn)一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近一看，果然是螢火蟲(chóng)。我用手一概就捉住了。我們回家拿了瓶子，把裝在瓶子里，又在瓶子里戳好幾個(gè)洞，然后把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放進(jìn)了瓶子里。

　　一會(huì )功夫我們就捉了十幾只，走在書(shū)上還能照明，相當于手電筒了。真好。

　　回家，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔灮鹣x(chóng)為什么可以發(fā)光呀？”奶奶說(shuō)：“螢火蟲(chóng)尾部有發(fā)光器呀！他呼吸的時(shí)候，就一亮一亮的�！痹瓉�(lái)是這樣啊。

　　我把裝螢火蟲(chóng)的'瓶子掛起來(lái)，屋里好亮，夜深了，我閉上眼睛睡覺(jué)了，夢(mèng)里螢火蟲(chóng)還在閃閃發(fā)光。

生活的課堂作文 篇2

　　生活處處是課堂，一棵樹(shù)，教給了我堅忍不拔；一只海燕教會(huì )了我頑強拼搏；一群螞蟻，教會(huì )了我團結合作。

　　期末考來(lái)臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會(huì )考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門(mén)走走吧！”媽媽說(shuō)。我想：反正也沒(méi)心思復習，還不如出門(mén)玩玩呢！

　　我和媽媽走到河邊，我無(wú)聊地玩著(zhù)水，突然，媽媽說(shuō)：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚(yú)在水中游，我說(shuō)：“有小魚(yú)！”“對，你再看，小魚(yú)在做什么？”我不假思索地：“小魚(yú)在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚(yú)在做什么？”我仔細地盯了半天，心想：小魚(yú)，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說(shuō)：“看看小魚(yú)游的.方向�！蔽铱戳丝此�往下流，小魚(yú)卻往上游，它們不累嗎？我說(shuō)：“逆流而上�！薄皩�，你像不像這條魚(yú)，小魚(yú)逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來(lái)；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個(gè)好成績(jì)，所以你只要像小魚(yú)一樣堅持不懈，一定會(huì )考好�！�

　　生活處處是課堂，小魚(yú)教會(huì )了我堅持不懈。

生活的課堂作文 篇3

　　萬(wàn)事皆有因，沒(méi)有什么事是因巧合或運氣的好壞而發(fā)生的。疾病、傷害、情愛(ài)，曾經(jīng)的榮耀和所作的傻事，都是對你靈魂的考驗。如果沒(méi)有這些瑣碎的考驗，沒(méi)有疾病和各種復雜的關(guān)系，那么生活就會(huì )如同一條鋪設好了卻沒(méi)有目的地的平坦道路。

　　若有人傷害你，背叛你，令你心碎，請寬恕他們！因為他們是你學(xué)會(huì )了這樣信任他人以及敞開(kāi)心扉與他人溝通時(shí)謹慎的重要性。

　　若有人愛(ài)你，要無(wú)條件地用愛(ài)回報他們。不僅因為他們愛(ài)你，更因為他們教會(huì )了你如何去愛(ài)；如何敞開(kāi)心扉去感受你未曾有過(guò)的感受；如何睜開(kāi)眼睛去看你未曾看到過(guò)的事物。

　　珍惜每一天。感激生命中的每一個(gè)瞬間，盡量從中吸取更多，因為一切都不會(huì )復返。

　　與你從未交談過(guò)的人聊天吧，實(shí)際上你是去傾聽(tīng)，但要昂起頭，這樣做是你的`權利。

　　承認自己是一個(gè)了不起的人，要自信。若你都不相信自己，別人就更不會(huì )相信你了。

　　你可以按自己的意愿去生活，創(chuàng )造你獨特的生活，活出自我。

生活的課堂作文 篇4

　　放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進(jìn)門(mén)，就喊：“媽媽?zhuān)�今年暑假作業(yè)不多，老師讓我們多讀課外書(shū)�！薄班�，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒(méi)停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時(shí)，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見(jiàn)了，對我大聲吼道：“你怎么這么不小心啊，你把這兩盆小豆給分開(kāi)吧，等一下，我來(lái)檢查，否則，你甭想出去玩�！�

　　沒(méi)辦法，我只好老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)?yè)於棺�，撿�?lái)?yè)烊�，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才撿了不點(diǎn)兒，心里直生悶氣，可是沒(méi)辦法，這是我自己干的好事，找誰(shuí)去呀？哎，只能繼續撿了。撿了一會(huì )兒，我實(shí)在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續撿，這時(shí)，我突然發(fā)現了掉到地上的全都是黃豆，根本沒(méi)有幾個(gè)紅豆，于是，我終于明白了，原來(lái)黃豆比較圓，愛(ài)掉地，而紅豆是橢圓的'。

　　我發(fā)現這個(gè)奧秘后，不一會(huì )就把豆子撿完了，媽媽不一會(huì )就回來(lái)了，我把剛才發(fā)現的現象告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“這下知道了吧，生活處處是課堂�！编�，我明白了，原來(lái)媽媽是在考我呀!看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情都要動(dòng)腦分析，認真思考才能成功。

生活的課堂作文 篇5

　　一提起“課堂”二字，人們就會(huì )很自然地想到學(xué)校里的課堂。其實(shí)生活中處處是課堂，而且是我們人生的大課堂。

　　記得那次，我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避鐵塊”的游戲，她扔向我，我扔向她，毫不相讓。我突然用力一拋，結果鐵塊砸在了張大爺的窗戶(hù)上了，把玻璃給砸碎了，“完了，完了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。張大爺可是出了名的兇呀！要是被他發(fā)現了非得罵死我不可呀！

　　“萱萱，快跑！”我拽著(zhù)她匆匆忙忙的跑到了河邊。

　　“不可以，不可以，我們要做一個(gè)知錯就改的好孩子，反正這件事遲早會(huì )被穿幫的，如果我們這次不去道歉，讓張大爺知道了，肯定得不到他的原諒，我們不能這樣做�！�

　　我愣了一下，沒(méi)想到平時(shí)膽小害羞的'萱萱還有這一面，我想了想，也對！于是，我們跑到張大爺家里，敲了敲張大爺的門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我的心提到了嗓子眼，哎呀！媽呀！我死定了！

　　“怎么了？”張大爺問(wèn)。

　　“對……對不起，張大爺，我們玩游戲時(shí)不小心把您的窗戶(hù)給……給砸了�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。

　　“我早就知道是你們這幫熊孩子，沒(méi)關(guān)系，知錯就改就是好事！”張大爺慈祥地說(shuō)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張大爺竟然沒(méi)罵我，還表?yè)P我�！昂昧�，你可以走了�！薄爸x謝張大爺！”我走出門(mén)，連忙向萱萱表示感謝，是她讓我做一個(gè)知錯就改的好孩子。

　　這堂課讓我終身受益！

生活的課堂作文 篇6

　　生活是一個(gè)豐富多彩的大課堂，給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上拿著(zhù)遙控器撥動(dòng)著(zhù)電視頻道。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這模樣，便對我說(shuō)：“兒子，你不是想學(xué)自行車(chē)嗎？今天我有空就幫你練練吧!”我聽(tīng)后，高興得一蹦三尺高。

　　爸爸先把我“武裝”起來(lái)，戴好帽子，護膝和護肘，便出發(fā)了。以前的時(shí)候，總認為騎車(chē)很簡(jiǎn)單，不用費很大的功夫。我上了車(chē)，剛騎了幾步，因為重心太偏，就來(lái)了個(gè)人仰車(chē)翻，兩只手都磨去了一層皮，有一只手還出了血，車(chē)簍也磕的七零八落。這時(shí)，我才知道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀!

　　爸爸見(jiàn)我如此狀況，急忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。我不甘心，再來(lái)一次，遭遇和上一次的差不多，一個(gè)剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上，心想：哼，再也不學(xué)了!

　　這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，一定要堅持�！蔽衣�(tīng)到爸爸的鼓勵，又振作起來(lái)，信心十足，繼續訓練。

　　經(jīng)過(guò)多次的失敗跌倒了爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。這次學(xué)騎車(chē)的`事情，給我上了生動(dòng)的一課，讓我從中明白了：只要堅持，就能成功。

　　真是生活處處是課堂啊!

生活的課堂作文 篇7

　　一說(shuō)到課堂，大家首先就會(huì )想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!

　　由于今天體育課上打了幾個(gè)滾，身上沾滿(mǎn)了草，剛一回家，就遭到媽媽的質(zhì)問(wèn)：“怎么搞的？怎么身上沾滿(mǎn)了草？趕快把它給清理掉!”我一聽(tīng)便抱著(zhù)衣服去洗。媽媽見(jiàn)了，忙快步走上前，擋住我說(shuō)：“你先去把草清理掉再洗!我先干家務(wù)了!”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我：“金睿通，干完了嗎？”我望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)草的衣服，失落的說(shuō)：“還早著(zhù)呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽，只聽(tīng)“咝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿(mǎn)了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見(jiàn)我那張驚奇的臉，又重復了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著(zhù)她的.右手仔細一看，啊，原來(lái)媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來(lái)了呢。于是，我學(xué)著(zhù)她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個(gè)嚴實(shí)，然后往衣服上一壓一拿，隨著(zhù)幾聲“咝…咝…咝”，衣服就煥然一新了!我為自己學(xué)到的“小竅門(mén)”而歡呼不已。

　　是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，它，無(wú)處不在。

生活的課堂作文 篇8

　　暑假，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。有一件趣事至今令我難忘。

　　一天傍晚我和媽媽在小區乘涼，有許多小朋友都在騎自行車(chē)，他們一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊哼著(zhù)歌兒，快速地在小區飛奔就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。突然“朔朔快來(lái)和我們騎自行車(chē)”好友菲菲大聲叫我，我急忙搖搖手說(shuō)“不了”。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里實(shí)在難受，因為我不會(huì )。為什么我不能學(xué)騎自行車(chē)？不就那么點(diǎn)難度系數2％的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì )？于是，我便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一輛粉色的.山地車(chē)。

　　第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂首闊步地朝自行車(chē)走去，好像我一坐上去就能呼嚕嚕地飛起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車(chē)，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著(zhù)地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子又倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(cháng)嘆了一口氣：“騎自行車(chē)原來(lái)這么苦，這么難��！”

　　爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便走了過(guò)來(lái)說(shuō)“騎車(chē)要掌握要領(lǐng)”。爸爸讓我雙手抓緊車(chē)將把將車(chē)頭扶正保持平衡，左腳踩在腳踏板上，右腳踩在地上，增強平衡感。由于我的腳夠不著(zhù)蹬子，自行車(chē)左右搖晃著(zhù)前進(jìn)，像是走貓步。在我堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著(zhù)讓我右腳離地，左腳蹬腳蹬，我和車(chē)子又摔倒了。爸爸讓我再試一次，又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì )成功第二次，第三次，第四次，騎自行車(chē)就是在一次次成功中學(xué)會(huì )的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當我開(kāi)著(zhù)車(chē)，在路面上自由地穿梭時(shí)，我就象小鳥(niǎo)一樣輕快無(wú)比，心都飛揚了起來(lái)。

　　通過(guò)學(xué)習騎自行車(chē)，我懂得了”世上無(wú)難事，只怕有心人！“遇上任何難事，我們都有不要灰心，迎著(zhù)困難上，努力努力再努力，永不放棄，那一定能成功！

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