課堂趣事作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的課堂趣事作文，希望對大家有所幫助。
課堂趣事作文1
一天，當我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓一些學(xué)生在黑板上聽(tīng)寫(xiě)新單詞。
聽(tīng)寫(xiě)“晚上”這個(gè)詞的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了“有眼兔”。學(xué)生寫(xiě)完后，老師點(diǎn)評他的文字，重點(diǎn)是“有眼兔”，說(shuō)他寫(xiě)的是“有眼兔”。所有的學(xué)生都很驚訝？老師說(shuō)：“不是這樣的。他寫(xiě)了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎？”聽(tīng)完老師的話(huà)，學(xué)生們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“玩笑結束了。我們繼續上課吧�！苯淌矣职察o了，然后老師講了“晚”字的寫(xiě)法和含義。晚——是休息日，太陽(yáng)落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現這個(gè)解釋很有趣，同時(shí)記住了后面單詞的正確寫(xiě)法。
這是一堂有趣的語(yǔ)文課。我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師。
二年級：徐香玉
課堂趣事作文2
你知道同學(xué)們在教室怎么學(xué)習嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在語(yǔ)文課上，溫老師會(huì )先讓我們讀書(shū)，讀完書(shū)就開(kāi)始上課。有時(shí)候寫(xiě)，有時(shí)候講課文，如果課文有多音字就叫我們寫(xiě)在下面。
在數學(xué)課上，馮老師有時(shí)候要講評數學(xué)課本或數學(xué)黃岡，還有時(shí)候罰一些打架的人或不乖的人，還有時(shí)候獎勵乖的人。我覺(jué)得數學(xué)王國里面的兩個(gè)小精靈很有趣。
在音樂(lè )課上，王老師先教我們唱歌，然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習小鐘琴，練習的過(guò)程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！
在英語(yǔ)課上，楊老師讓我們讀書(shū)，讀完書(shū)學(xué)習新課，學(xué)完新課看電視，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的電視很有趣！
你看，在課堂中學(xué)習，是不是很有趣！
課堂趣事作文3
“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦，我們坐得端端正正地等待著(zhù)楊老師上課。
楊老師走進(jìn)教室，對著(zhù)我們說(shuō)：“今天要學(xué)的課文是《找春天》�！睏罾蠋熥x著(zhù)課文：“小草從地下探出頭，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？”緊接著(zhù)楊老師拋出了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)句子是什么句？”
我仔細地想啊想�。罕扔骶溥�是擬人句呢？終于，我想到了！我馬上舉起手來(lái)，楊老師請我站起回答，我回答說(shuō):“是比喻句�！睏罾蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“對的�！�
課堂趣事作文4
三四節是數學(xué)課，依慣例有些同學(xué)逃課。
有時(shí)候，快下課時(shí)老師會(huì )出一道題目，立即做，下課時(shí)上交。老師的本意是點(diǎn)名而非隨堂測試，但同學(xué)們團結協(xié)作，沒(méi)到也能交作業(yè)。
今天的課堂上，老師說(shuō)上節課將題目收回檢查發(fā)現，有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字，這沒(méi)什么，是正常情況，但有同學(xué)同時(shí)交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說(shuō)：“你們班太搞笑了!”
課堂趣事作文5
星期三的時(shí)候，我們學(xué)國學(xué)啟蒙。因為李老師出去學(xué)習，張老師就代替了李老師，學(xué)的.還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒(méi)有完全進(jìn)化成人的猿人，叼著(zhù)個(gè)煙斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“祖先”，邊下兩位李白詩(shī)人的那個(gè)年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴肅的說(shuō)：“不許笑，這是我們的祖先�！�，同學(xué)們也就學(xué)著(zhù)兩個(gè)古代人那樣，拜祖先。老師看著(zhù)我們的樣子，也忍不住笑了。
課堂趣事作文6
今天，太陽(yáng)高照，一縷縷地陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。
下午上語(yǔ)文課，發(fā)生了一件有趣的事情。教室里，同學(xué)們跟往常一樣在認認真真地朗讀著(zhù)課文。讀了一會(huì )兒，潘老師請來(lái)俊帆讀一段，來(lái)俊帆站起來(lái)手捧語(yǔ)文書(shū)大聲地讀起來(lái)，同學(xué)們豎著(zhù)耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，他忽然把課文中”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)“讀成了”來(lái)俊帆委屈地說(shuō)�！邦D時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，來(lái)俊帆摸摸自己的小腦袋也開(kāi)心地笑了。
不知不覺(jué)下課鈴響了。我覺(jué)得今天這節課時(shí)間過(guò)得真快，就是因為有了來(lái)俊帆的這次小小意外，給我們的課堂帶來(lái)了樂(lè )趣。
課堂趣事作文7
讀寫(xiě)課上，今天我們要學(xué)習《西游記》大鬧天宮這一章， 馬老師點(diǎn)名讓蘇燦同學(xué)站起來(lái)讀課文。
蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰克克，慌忙傳旨有請佛祖來(lái)降伏�！�
當蘇燦讀完后，馬老師說(shuō)：“蘇燦同學(xué)有一個(gè)地方讀錯了，誰(shuí)來(lái)糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來(lái)讀。
王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰克克克克，慌忙傳旨有請佛祖來(lái)降伏�！�
班上同學(xué)哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個(gè)‘克克’，我把它添上了，這還錯嗎？”
馬老師聽(tīng)了真是哭笑不得。
課堂趣事作文8
今天，在美術(shù)課上老師讓我們帶著(zhù)剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來(lái)做自己喜歡的花花衣。
梅老師看見(jiàn)我們都準備好了說(shuō)：“同學(xué)們開(kāi)始吧！”話(huà)音剛落，大家都動(dòng)起手來(lái)。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個(gè)圓形，我剪了紅色的圓形，黃色的圓形和藍色的圓形，給它們都畫(huà)上表情，紅色的是憤怒，藍色的是傷心，黃色的是開(kāi)心。然后把它們貼在易拉罐上，再畫(huà)上藍色的線(xiàn)條和很多愛(ài)心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了�？粗�(zhù)做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。
下課零響了，時(shí)間過(guò)得真快，這一節美術(shù)課真有趣。
課堂趣事作文9
今天又是家長(cháng)給我們上課的日子。
謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做圣誕節的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫(huà)圣誕老人。畫(huà)完圣誕老人，接著(zhù)讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上，然后用紅色的紙剪成小塊，貼到圣誕老人的帽子上，最后在其他地方畫(huà)上圣誕節的東西和愿望，就可以放在床頭了。
平安夜，圣誕老人會(huì )看我們做的賀卡，做得好的，就能得到禮物哦！
課堂趣事作文10
今天在班隊活動(dòng)課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣，老師說(shuō)完以后，立刻聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的背誦聲，我突然聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)不會(huì )背，將“爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好學(xué)生”，背成了“爭當做英語(yǔ)組長(cháng)的好學(xué)生”，我覺(jué)得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué)，他們也覺(jué)得好笑極了，不知道他是不是故意背錯的。
課堂趣事作文11
你知道小學(xué)生在學(xué)校里是怎樣學(xué)習的嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在上課時(shí)，大家都很安靜。每一個(gè)人都在認認真真的寫(xiě)。全班有很多同學(xué)的入選哦，只有蔣卓萍沒(méi)入選，希望她加油！
在上英語(yǔ)課時(shí)，大家一起唱歌跳舞，可開(kāi)心了。如果課程上的快，余下的時(shí)間還可以邊看動(dòng)畫(huà)邊學(xué)英語(yǔ)。表現好在英語(yǔ)課還可以拿到獎勵。
在上體育課時(shí)，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學(xué)喜歡打羽毛球，有的同學(xué)喜歡踢足球。
閱讀課在圖書(shū)館上，圖書(shū)館有好多書(shū)啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西游記》，有《紅樓夢(mèng)》……同學(xué)們都看的津津有味，一句話(huà)也不說(shuō)。因為在圖書(shū)館要保持安靜。
你看，在課堂上學(xué)習，是不是很有趣？
課堂趣事作文12
上課時(shí)，發(fā)現一女生的課桌和一男生的課桌拉有半尺距離。
問(wèn)起緣由，一快嘴女生搶答道：”他老是放屁，特臭!“
全班哄堂大笑。又一男生說(shuō)道：”請不要傷害別人的自尊好不好?“
全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那個(gè)愛(ài)”放氣“的男孩低下了頭無(wú)語(yǔ)。
我說(shuō)道：”我們有緣才能坐在同一個(gè)教室學(xué)習，所以同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事情都要相互理解，一些自然現象的事情更要理解。為了大家能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，我們要盡量克制不要去破壞�！�
接下來(lái)，我們又繼續講課……
課堂趣事作文13
上了多年的學(xué)，每每想到課堂上的趣事，還會(huì )開(kāi)心笑出來(lái)的，眼前就呈現出當年睿智的老師、機靈的同學(xué)。特別是夏天上課更是如此。 還是大三的夏天。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。我們童教授就照例點(diǎn)名，同學(xué)們也就一個(gè)個(gè)地回答“到”。當他叫到“吳勇”時(shí)，沒(méi)有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”，依然沒(méi)有人回答。 他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細看了看全班同學(xué)，然后很納悶的說(shuō)：“這個(gè)人是不是人緣很差?怎么連一個(gè)朋友都沒(méi)有?
課堂趣事作文14
課前，學(xué)生進(jìn)行了三分鐘講故事。完畢，小組長(cháng)召集聽(tīng)寫(xiě)上一課的生詞，我依舊從每個(gè)小組抽簽選兩名同學(xué)爬黑板，突然三組的同學(xué)捧上了一道菜單，上面寫(xiě)著(zhù)：1、拉面 ;2、肉絲;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黃瓜...... 看得我垂涎三尺。我正疑惑呢，小組長(cháng)說(shuō)了：“老師，看你想吃哪道菜，你選吧?”這葫蘆里賣(mài)的到底是啥藥?仍在疑惑。我就隨機選了皮蛋和肉絲，倆學(xué)生噌得從座位爬到了黑板，伴著(zhù)全班的笑聲我明白了他們的用意。原來(lái)是用這種方式進(jìn)行抽簽，太有創(chuàng )意了。用孩子們的話(huà)說(shuō)：老師，那樣抽簽太土了，早該換換口味了。
是啊，早該換換口味了。
課堂趣事作文15
我記得在課上看同學(xué)回答問(wèn)題，我們就笑，有的同學(xué)都快要笑得在地上打滾了。要不是老師不讓?zhuān)^對在地上了，還有的笑得眼淚都出來(lái)了，可是有的同學(xué)就是不笑，我以為他們不動(dòng)如山，動(dòng)如雷的功夫而練了九年十年的功夫才會(huì )不笑的。他們笑啊笑，最后老師阻止了，才不笑得。還要表?yè)P不動(dòng)如山，動(dòng)如雷的同學(xué)。
而我沒(méi)那么厲害，不能忍那么久。哈哈大笑起來(lái)。結果老師說(shuō)一會(huì )全班下課都要罰站去……
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