這也是課堂作文(集錦2篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的這也是課堂作文，歡迎大家分享。

這也是課堂作文1

　　在五月下旬我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待開(kāi)始了為期5天的社會(huì )實(shí)踐，這幾天我們學(xué)會(huì )了許多。

　　我們學(xué)會(huì )了磨豆漿、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內務(wù)是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴格。

　　花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ)，還知道每個(gè)人都有不同的花座，每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗三農讓我們更加了解三農，親近大自然，看人與自然的完美融合。

　　一位年過(guò)古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的認識，更加愛(ài)自己的國家。從傳統農業(yè)到現在農業(yè)是我們國家農業(yè)發(fā)展的轉折。

　　這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔更大的責任，也讓所有人明白了團結的重要性。

　　在茶藝的學(xué)習中，我了解到茶的種類(lèi)、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì )茶香為我帶來(lái)身心上的放松與味覺(jué)上的享受。

　　農訓不僅能培養我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細心；還能讓我們進(jìn)一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的'命運緊緊系著(zhù)我們個(gè)人的命運。

　　這，也是課堂。

這也是課堂作文2

　　從小到大，許多事情我都已經(jīng)淡忘；但唯有這一件事，卻令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)悶熱的早晨，太陽(yáng)躲到了厚厚的云層里，天灰蒙蒙、陰沉沉的。熱得難受的人都從家中走到了外面，我和媽媽也不例外，來(lái)到了永輝超市買(mǎi)菜。

　　等我們買(mǎi)好菜出來(lái)時(shí)，暴雨已覆蓋了整個(gè)大地，瘋狂得變換著(zhù)姿勢掃射大地，原本干燥的大地已變成了溪水叮咚。

　　暴雨讓久久等待的人們焦躁不安。突然，媽媽拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們散步回家吧！”我吃驚地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“這么大的雨，連路都看不清，衣服和鞋子不都會(huì )被打濕嗎？”沒(méi)想到媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好，雨中散步可是很難得的機會(huì )�！闭f(shuō)完，媽媽抬頭挺胸，走進(jìn)了雨里。我來(lái)不及思考，一頭扎進(jìn)了雨里。我使勁地往前跑，？一心只想找到下一個(gè)避雨點(diǎn)。當我的停下來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽正不緊不慢地走著(zhù)，雨霧籠罩了她整個(gè)人，媽媽開(kāi)心得笑著(zhù)，并不在乎打到臉上的雨水。我被媽媽的舉動(dòng)所感染，使勁地踩著(zhù)路面上的“小湖”；故意在雨中打轉兒，大聲地喊：“好玩，真好玩……”雨水模糊了我的雙眼，打濕了我的衣服，灌滿(mǎn)了我的鞋子，我也不在乎了。遠處避雨的人望著(zhù)我，路邊小車(chē)上的人望著(zhù)我，撐著(zhù)雨傘在雨中舉步維艱的人望著(zhù)我，我都不在乎了。我和媽媽就這樣開(kāi)心得在雨中追逐著(zhù)回了家……

　　在人生旅途中，如果遇上了這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我們一定要坦然地面對，因為當你戰勝它時(shí)又會(huì )收獲一份意外的驚喜。這是令我永生難忘的一堂課。

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