【熱門(mén)】描寫(xiě)課堂作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)課堂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)課堂作文 篇1
午休鈴一響，同學(xué)們無(wú)精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會(huì )乖乖地聽(tīng)從“作業(yè)”的安排。
令人意想不到的是，平時(shí)一向反對我們轉書(shū)玩的老師“大人”，這次竟然主動(dòng)提出讓我們這些“微臣”們進(jìn)行一場(chǎng)轉書(shū)比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈占據了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動(dòng)一點(diǎn)，我們便一致讓轉書(shū)技術(shù)一流的“冉”、“陳”等參戰，欲知后事如何，請聽(tīng)我為你細細道來(lái)。
臺上已眾“江”云集，來(lái)自五湖四海的各位“豪杰”們，拿著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，做好“備戰”的準備。只聽(tīng)神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉書(shū)，左手放在身體左側，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華�！叭健焙軙�(huì )捧場(chǎng)，一句“給點(diǎn)兒掌聲”就引得全班同學(xué)雷鳴般的掌聲。大戰“幾回合”后，有幾名“精英”先后被“精英中的精英”打敗，場(chǎng)面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終于，這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰爭結束了，“陳”獲得了最后的勝利，他甩甩自己發(fā)酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個(gè)禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個(gè)“無(wú)名小卒”心里喲!一個(gè)勁兒地酸哦!
充滿(mǎn)殺氣的氛圍并沒(méi)有散去，緊接著(zhù)，第二場(chǎng)“世界大戰”開(kāi)始了。
這場(chǎng)派的“大臣”依然意氣風(fēng)發(fā)，他們走向講臺，做好姿勢，只聽(tīng)老師“大人”發(fā)號施令了。很快，老師“大人”一喊“開(kāi)始”，各位就開(kāi)始轉書(shū)了�！昂髮ⅰ币荒槢](méi)有絲毫畏懼的樣子，專(zhuān)心致志地轉書(shū)，但轉了大約幾分鐘，各位就有些力不從心了，各個(gè)都叫天喊地的，終于，有幾名使用了“三十六計，走為上策”的戰略方法逃之夭夭，只剩下兩名了，“胡大將”和“吳大將”，這十分危機的時(shí)候，兩位臉上不禁浮現出緊張的神情，終于，“胡大將”用毅力打敗了趾高氣揚的“吳大將”。臉上露出久違的一笑。
我也將書(shū)拿在手中轉，迅雷不及掩耳之勢，書(shū)就掉在地上，還應了那句老話(huà)：“姜還是老的辣!”我也就對各位大將們甘拜下風(fēng)了。
沒(méi)想到，老師“大人”讓兩名大將再一決高下，決出個(gè)你我他。很快，教室里充滿(mǎn)了殺氣。在最激烈的時(shí)候，“陳”因為“年邁已高”，早早地退出了比賽�！昂髮ⅰ壁A(yíng)得了最后勝利，成為老師“大人”不可低估的人物。這下，他可占了風(fēng)頭喲!
這一堂課真是有趣呀，讓我觀(guān)看了這樣一場(chǎng)“歷史之戰”。
午休鈴一響，同學(xué)們無(wú)精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會(huì )乖乖地聽(tīng)從“作業(yè)”的安排。
令人意想不到的是，平時(shí)一向反對我們轉書(shū)玩的老師“大人”，這次竟然主動(dòng)提出讓我們這些“微臣”們進(jìn)行一場(chǎng)轉書(shū)比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈占據了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動(dòng)一點(diǎn)，我們便一致讓轉書(shū)技術(shù)一流的“冉”、“陳”等參戰，欲知后事如何，請聽(tīng)我為你細細道來(lái)。
臺上已眾“江”云集，來(lái)自五湖四海的各位“豪杰”們，拿著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，做好“備戰”的準備。只聽(tīng)神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉書(shū)，左手放在身體左側，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華�！叭健焙軙�(huì )捧場(chǎng)，一句“給點(diǎn)兒掌聲”就引得全班同學(xué)雷鳴般的掌聲。大戰“幾回合”后，有幾名“精英”先后被“精英中的精英”打敗，場(chǎng)面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終于，這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰爭結束了，“陳”獲得了最后的勝利，他甩甩自己發(fā)酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個(gè)禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個(gè)“無(wú)名小卒”心里喲!一個(gè)勁兒地酸哦!
充滿(mǎn)殺氣的氛圍并沒(méi)有散去，緊接著(zhù)，第二場(chǎng)“世界大戰”開(kāi)始了。
這場(chǎng)派的“大臣”依然意氣風(fēng)發(fā)，他們走向講臺，做好姿勢，只聽(tīng)老師“大人”發(fā)號施令了。很快，老師“大人”一喊“開(kāi)始”，各位就開(kāi)始轉書(shū)了�！昂髮ⅰ币荒槢](méi)有絲毫畏懼的樣子，專(zhuān)心致志地轉書(shū)，但轉了大約
描寫(xiě)課堂作文 篇2
今天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學(xué)們興奮了好久，去看看吧。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲，數學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡(jiǎn)短的表?yè)P之后，老師提出了這節課的要求，讓同學(xué)們自由復習第八單元。聽(tīng)完老師的要求，同學(xué)們都拿起書(shū)本開(kāi)始全神貫注地復習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開(kāi)始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。就在這時(shí)，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜�！靶▲B(niǎo)！”
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一個(gè)黑影伴隨著(zhù)同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來(lái)是一只小麻雀，只見(jiàn)它珍珠般的黑眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑和驚嚇。只聽(tīng)數學(xué)老師一聲令下：“快，關(guān)上窗戶(hù)！”同學(xué)們立刻響應號召行動(dòng)起來(lái)，可憐的小鳥(niǎo)成了翁中之鱉�！巴郯“�，在那邊��！”“到這兒來(lái)了，這兒這兒�！薄芭苣隳沁吶チ�，快，周芷顏，在你的頭頂�！贝蠹蚁褚蝗河浾吒�(zhù)大明星似的，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跟到那兒。雖然一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來(lái)飛去，“唧唧，唧唧”地叫著(zhù)�！拔襾�(lái)�！敝灰�(jiàn)老師走著(zhù)貓步，屏息凝神地靠近，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手�！耙�！捉住了！”有的同學(xué)歡呼起來(lái)�？粗�(zhù)小麻雀不能動(dòng)彈，我一下子解了心頭之氣。
哼，看你怎么神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體，我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過(guò)小麻雀，感覺(jué)摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛(ài)�！袄蠋熃o我摸一下�！薄拔乙惨�，我也要！”“好可愛(ài)��！”“哈哈哈……哈哈哈……”這堂嚴肅的數學(xué)課頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
課堂上，同學(xué)們一直沉浸在捉住小麻雀的喜悅中，看著(zhù)無(wú)辜的小麻雀睜大了了驚恐的眼睛，數學(xué)老師有些于心不忍。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一致同意，我們放飛了小麻雀。
真是沒(méi)想到，小小的一只麻雀給我們帶來(lái)了意外的.樂(lè )趣。我想小麻雀一定是被我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引了。
描寫(xiě)課堂作文 篇3
今天很倒霉呀！
這件事要從頭說(shuō)起。在上午第二節課大課間，就因為我貪玩，把時(shí)間忘啦！等我回過(guò)頭來(lái)才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門(mén)的門(mén)口（速度快吧），可沒(méi)想到一個(gè)人早已坐在講臺上。急得我滿(mǎn)頭大汗，這要是闖進(jìn)去不被罵個(gè)狗血淋頭才怪。也別說(shuō)，我急中生智。一邊想著(zhù)一邊向后門(mén)徘徊。嘿嘿，我給他來(lái)個(gè)出其不意，悄悄的打開(kāi)后門(mén)佝僂著(zhù)腰像我的位置跑去。跑到一半，一個(gè)熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來(lái)是老師，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿(mǎn)臉堆笑地回應老師，可老師并不領(lǐng)情，陰沉著(zhù)說(shuō)：“某某某，你出來(lái)一下！”我只好尾隨他而去�？墒俏液芗{悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過(guò)“鐵掌水上漂”？我下意識地又往講臺上看了一眼——物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊，再仔細看一眼，原來(lái)如此。他也穿著(zhù)一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的禍呀。
沒(méi)辦法，只能服從老師的懲罰啦！自己的腳顫抖的想門(mén)外走去……
描寫(xiě)課堂作文 篇4
這是一節沒(méi)人掌管的自習課。
“看在大家一場(chǎng)同學(xué)的份上，七折給你……”額，我們班的銷(xiāo)售狂——劉大寶又在拿著(zhù)他那些破玩意騙小孩了。不過(guò)，眼見(jiàn)潘凈蘭翹起的眉，就知道他的貨人家沒(méi)興趣啦，說(shuō)罷，爆發(fā)出她男人婆的威嚴，對著(zhù)劉大寶大喝一聲：“快拿著(zhù)你的東西滾蛋，我沒(méi)興趣�！眲⒋髮毐粐樀搅�，下巴掉下來(lái)保持了好幾秒鐘，吞了口唾液，又笑嘻嘻地對潘凈蘭說(shuō)：“不如看看這個(gè)全自動(dòng)風(fēng)扇吧，質(zhì)量有保證，價(jià)格合理，還……”“滾!”潘凈蘭氣得大喊了出來(lái)。
“牛魔王來(lái)啦!”我們班的爆料王——肖君龍在門(mén)口鬼鬼祟祟地把頭縮回來(lái)叫道。大家急忙跑回自己的座位上去。我們班的“小混混”——金彪虎正在和兩個(gè)小弟打牌，還顯出不慌不慢的模樣(他的兩個(gè)小弟早溜回自己的座位了)，拿出一把寫(xiě)著(zhù)“America”的梳子和一塊在街邊買(mǎi)的鏡子，在那打理著(zhù)自己的發(fā)型，忽然，向他一個(gè)小弟打了個(gè)眼色，他的小弟立刻向他扔來(lái)一個(gè)飯盒。金彪虎，這時(shí)又想裝一下B，背對著(zhù)飛來(lái)的飯盒，來(lái)個(gè)空手接飯盒。
“誒喲”飯盒接不到，蓋在了金彪虎的頭上，蓋子掉在地上�！肮�!!!”全班的人眼見(jiàn)這情景，忍不住都捧懷大笑起來(lái)，金標虎顯得非常不好意思，手慢腳亂地甩開(kāi)飯盒，坐下了�！暗嚼�，別吵啊”肖俊龍又悄悄往門(mén)邊偏了下頭說(shuō)�！八览�!”金彪虎看著(zhù)自己桌上那一張張紙牌，看看塞滿(mǎn)書(shū)的抽屜不知如何是好，左顧右盼著(zhù)，突然看見(jiàn)掉在地上的飯盒，急忙拿起來(lái)，慌慌張張地把紙牌塞進(jìn)飯盒里，立刻把蓋子又撿起來(lái)蓋上了就扔在自己椅子下。
那腳步聲越來(lái)越近了，全班的人急忙拿出作業(yè)本、輔導書(shū)、學(xué)習書(shū)出來(lái)，默不作聲地在那裝B�！班�!很好，大家要繼續保持啊!”牛魔王——班主任張調彪走到門(mén)口，往里掃視了一下，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。說(shuō)罷，走進(jìn)教室走來(lái)走去巡視。
“咿!金彪虎，你椅子下黑乎乎那個(gè)是什么東西?”牛魔王手指著(zhù)金彪虎底下的飯盒，嚴肅地瞪著(zhù)他問(wèn)�！邦~，這個(gè)嘛。是我的飯盒”等了半天，金彪虎才吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字�！帮埡�!拿過(guò)來(lái)讓老師看看!”牛魔王的眉頭了鄒起來(lái)，語(yǔ)氣越來(lái)越重�！拔铱�!金彪虎死定了�！鄙砼缘那駛ソ芮那牡馗倚χ�(zhù)說(shuō)�！鞍�!老師，不要啦，沒(méi)什么好看的，不就是個(gè)飯盒嘛!”“拿過(guò)來(lái)!”牛魔王似乎有種要火山爆發(fā)的沖動(dòng)�！芭丁苯鸨牖o(wú)奈地把那黑飯盒遞到牛魔王手里。牛魔王用兩個(gè)手指夾住，在那左看看，右看看，金彪虎的汗珠布滿(mǎn)他的額頭，張大嘴巴心急如焚地看著(zhù)�！岸�，的確是個(gè)飯盒，老師本來(lái)還以為是什么電子產(chǎn)品，錯怪你了，對了，大家記得不能帶電子產(chǎn)品和紙牌類(lèi)的東西到學(xué)校，否則劉秋天校長(cháng)要通報批評的�！薄芭�!”大家不約而同地回答說(shuō)。然后走出班到其他班巡視了�！班�!嚇死�！苯鸨牖⒉敛令^上的汗，呼了口氣說(shuō)。
“誒喲，金哥那么走運�！蹦锬锴弧獜垬s杰一邊笑著(zhù)一邊說(shuō)�！笆裁�，算那小子走的快，我剛想打他了�！苯鸨牖⒄酒饋�(lái)甩了幾下頭發(fā)大聲喊著(zhù)�！邦~，是啊”大家都捂著(zhù)嘴巴在偷笑。
話(huà)音剛落，劉大寶又拿出他的破玩意在騙小孩了，P機王立刻從抽屜拿出一部最新型的蘋(píng)果手機玩起“植物大戰僵尸”了，呆子王——賓部帥很悠閑地翹起他的二郎腿，一邊看著(zhù)漫畫(huà)一邊咬蘋(píng)著(zhù)果，幼稚王——姚珠投和一群女的都在墻角玩巴比娃娃。
就是這樣，這節課慢慢潮爆地結束咯。
【【熱門(mén)】描寫(xiě)課堂作文4篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)課堂的作文【精選】12-14
描寫(xiě)課堂作文六篇11-07
描寫(xiě)課堂作文4篇10-20