你的課堂不一般作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的你的課堂不一般作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自從挑起一名學(xué)生的擔子后，走進(jìn)不知多少課堂，在您的課堂上感到了一股別樣的味道。
當時(shí)間的指針指在高中時(shí)，當你微笑的走上講臺時(shí)，當我滿(mǎn)是緊張的走近你的課堂時(shí)，你用你的語(yǔ)言渲染了拘謹的課堂，用你的語(yǔ)言走入了我們心間，用你的語(yǔ)言走近了我們。
每次上你的課，你總會(huì )提前把書(shū)本拿來(lái)，讓我們預習或復習，我們坐在底下大聲讀起書(shū)來(lái)，等待著(zhù)上課，你會(huì )把課題每一個(gè)字寫(xiě)得很大，為了大家都能看到。當你把精心準備的課件放映在電視上時(shí)，所有同學(xué)都會(huì )感受到你的細心，連一個(gè)字都不允許弄錯，你總和我們說(shuō)：“要嚴謹！”當我們的筆尖飛快的在筆記本上舞動(dòng)時(shí)，你會(huì )下去查看我們記得對不對，并一邊提醒我們“要理解！”看到同學(xué)的筆記有錯誤時(shí)，你總會(huì )用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)提醒他：“偏遠山區接收不到信號哦？”這時(shí)候我們總會(huì )恍然大悟的改正錯誤。而我們有時(shí)候做的作業(yè)不盡人意，你總會(huì )叫有不懂的去問(wèn)你，你說(shuō)總沒(méi)幾個(gè)人去問(wèn)你問(wèn)題，當在課堂上寫(xiě)題目時(shí)，你又會(huì )叫幾個(gè)寫(xiě)完的同學(xué)趕快給你批改，“享受vip待遇”。有時(shí)候你按捺不住好奇心，又湊上去幫同學(xué)指點(diǎn)迷津，“配置不行呀！”你總會(huì )用幽默來(lái)化解尷尬的氣氛。
記得一次你上下午第一節課，午覺(jué)剛完的我們還在與周公依依不舍，迷迷糊糊的趴在桌上，有一句沒(méi)一句的`讀著(zhù)書(shū)，你卻像早就把我們的想法了解透了似的，給我們放起了流行音樂(lè )，當歡快節奏的音樂(lè )在耳畔響起的時(shí)候，果然原本還在與周公難舍難分的同學(xué)們一個(gè)個(gè)爬了起來(lái)豎著(zhù)耳朵，打起精神。你也一直走在行間，提醒大家：“把書(shū)，課堂筆記拿出來(lái)讀呀！要上課了！想睡覺(jué)的同學(xué)不要睡倒下來(lái)！”你的話(huà)里總有笑點(diǎn)，果然班里還在倒頭猛睡的同學(xué)總算坐直了，表示自己一直是保持“清醒”的。
做了題你總會(huì )很用心的去改，一題都不會(huì )放過(guò)，特別是我們的錯題，講完后你總會(huì )把作業(yè)再收上去，看我們訂正得對不對，過(guò)程有沒(méi)有理清楚，不會(huì )的有沒(méi)有把過(guò)程寫(xiě)在旁邊，并讓我們整理錯題集，就連錯題集你都會(huì )很認真去看的。
小小的瘦瘦的你，在一道道我們倍感困難的物理題目前，卻又是顯得那樣的高大，而你卻又是那樣神秘，因為不知道下一秒你會(huì )說(shuō)出什么讓我們感到驚悚的話(huà)，你腦中總有那些新鮮的東西，總會(huì )很了解我們在想什么，總是和大家玩在一起，在你面前總不會(huì )感到拘謹，而你的課堂也總是讓人感到不一般。
不一般的課堂，總是充滿(mǎn)著(zhù)新鮮的學(xué)問(wèn)，和距離我們很近的物理現象，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而這不一般的課堂由你打開(kāi)。
你的課堂不一般──萌萌噠！
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