這也是課堂作文500字_初一作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的這也是課堂作文500字_初一作文，歡迎閱讀與收藏。
這也是課堂作文500字_初一作文1
小時(shí)候，在幼兒園時(shí)，同樣的午后，同樣的輕風(fēng)，葉響。我們用一根根橡皮筋串聯(lián)起來(lái)，嘰嘰喳喳地排著(zhù)隊，幾個(gè)人一起跳著(zhù)橡皮筋。陽(yáng)光下，長(cháng)長(cháng)的影子在塑膠操場(chǎng)上跳躍著(zhù)，那身影是如此的活潑。
而今，雖然沒(méi)有綠色的塑膠場(chǎng)地，短短的用無(wú)數根橡皮筋連接而成的長(cháng)皮筋，但跳躍的身影猶在�？蓯�(ài)的大葉子用她那嫻熟、美妙的跳橡皮筋技巧，喚醒了我曾經(jīng)的影子。
我彈跳著(zhù)，繩內、繩外、繩上，朵朵錦花在腳下綻放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便決定了成敗。許久未跳，動(dòng)作不免生疏、笨拙，但我卻享受于此。閑暇之余，來(lái)幾場(chǎng)“飛花令”，背幾句《長(cháng)恨歌》。靜聽(tīng)“秋雨梧桐葉落時(shí)”和“夜雨聞鈴腸斷聲”，不免為這活潑的縮影增添了一份詩(shī)意，也有著(zhù)些許淡淡憂(yōu)傷，記錄著(zhù)曾經(jīng)的童年一去不復返。
彈跳間，每一個(gè)失足，便會(huì )讓自己失敗出局，所以每一個(gè)動(dòng)作，每一次跳躍，都需要小心謹慎，踏實(shí)地去完成每一彈跳。人生亦是如此，前方路漫，途經(jīng)斷橋、獨木、孤舟、峻嶺時(shí)，也如每次彈跳間，小心、謹慎、集中，因為前方是未知的，永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。一不留神，便會(huì )跌倒，跌倒了快爬起來(lái)，踮起腳尖，始終要堅信星辰大海就在不遠的前方。
陣陣笑聲，久久回蕩；春風(fēng)輕唱，花香潛釀。兒時(shí)的記憶，從一片朦朧之中窈窕走來(lái)，雨疏風(fēng)驟，煙雨無(wú)言，不變的永遠是那顆初心兒時(shí)的笑聲和歡樂(lè )。
花開(kāi)花落，彈跳之間，恪守童真；
流水無(wú)聲，長(cháng)路漫漫，星辰大海。
這也是課堂作文500字_初一作文2
記得那是幾年前的一個(gè)星期六，我作業(yè)完了。我去找好友小芳，來(lái)到她家，見(jiàn)她正和她的爺爺奶奶在收稻谷，我也加入了他們的行列。
我剛去的時(shí)候，他們在剛準備開(kāi)始收谷了，只是在拿工具而已。
我看見(jiàn)他們從屋里把所要的工具都拿出來(lái)了。我就在一旁觀(guān)看，只見(jiàn)他們牽著(zhù)那塊常大的油布的一角向中間走去，可他們只有三個(gè)人，我連忙跑過(guò)抓住那塊油布剩下的一角�？墒�，那稻谷好重，我剛抓起油布，便被那有點(diǎn)兒滑的油布給戲弄了。與油布好像專(zhuān)門(mén)跟我過(guò)不去似的，我一抓住它，它就滑跑了。
于是，我抓住它之后，雙手把那調皮的與油布捏得緊緊的。心想：這回你該跑不了了吧！后來(lái)，我也學(xué)著(zhù)小芳他們那樣，牽著(zhù)油布，向中間走去。不一會(huì )兒，那剛才還在油布上滿(mǎn)鋪著(zhù)的稻谷，就變成一座好像按比例縮小幾倍的小山了，不過(guò)那是一座小谷山。一座小谷山誕生在油布中間了。
稻谷堆好了之后，就要開(kāi)始裝袋了。只見(jiàn)小芳的爺爺拿來(lái)一個(gè)袋子，她的奶奶則蹲下來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)鐵瓢，一次一次地把谷子倒入袋子中。漸漸的，谷子變少了。我和小芳要求她的爺爺奶奶讓我們倆把最后的一點(diǎn)兒谷子裝完。我們倆麻利地一個(gè)裝谷，一個(gè)牽袋子。不一會(huì )兒，谷裝完了我和小芳卻成了大花臉，我們都哈哈大笑起來(lái)。
事后，她的爺爺奶奶連忙邀請我在她家吃飯。我就亂說(shuō)了一個(gè)理由，跑回家去了。雖然通過(guò)這次勞動(dòng)，我們累得滿(mǎn)頭大汗，但我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。這，也是課堂。而且，這種課堂是獨一無(wú)二的，是具有意義的！
這也是課堂作文500字_初一作文3
生活是多彩的萬(wàn)花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無(wú)窮的課堂。
在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐．我們帶著(zhù)各種各樣的“貨物”來(lái)到勝利廣場(chǎng)，我們選好了一個(gè)位置，首先在上方鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來(lái)等待著(zhù)顧客的來(lái)臨。不知過(guò)了多久，我們慢慢地由剛來(lái)的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時(shí)，一位叔叔也來(lái)到那里擺攤，我們都悄悄地觀(guān)察他是怎樣賣(mài)東西的。只見(jiàn)他在那里不停的宣傳，來(lái)一個(gè)人就把他招到自我跟前向他推銷(xiāo)，不一會(huì )兒他的東西就賣(mài)了一大半。我們一下子明白了，原先賣(mài)東西要自我宣傳。于是我們就分了工。我負責拿著(zhù)氣球去吸引顧客，我來(lái)到一個(gè)有健身器材的小廣場(chǎng)，想：那里小孩多，氣球好賣(mài)。這時(shí)一個(gè)小孩跑來(lái)向我要氣球，我便跟著(zhù)他到了他媽媽身邊，向她推銷(xiāo)著(zhù)我們的商品，沒(méi)想到，她只買(mǎi)了一元錢(qián)的氣球，但她一向微笑的盯著(zhù)我，突然，阿姨冒出來(lái)一句話(huà)：“你忘記我是誰(shuí)了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷(xiāo)了，沒(méi)想到她還是直搖頭，但這一元錢(qián)我已經(jīng)十分興奮了�！白錾獠⒉缓米鲅�！”我想。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老爺爺，問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后，便一下買(mǎi)了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂(lè )得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯，不斷有人來(lái)買(mǎi)氣球，我們也越來(lái)越有經(jīng)驗，有一個(gè)阿姨邊買(mǎi)東西邊夸我們：“這些孩子真會(huì )做生意�！弊詈笪覀児矑炅�16元錢(qián)，我分到了5元。拿著(zhù)錢(qián)，我也體驗到了生活的艱辛。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。
這也是課堂作文500字_初一作文4
這也是課堂
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會(huì )了這個(gè)道理。
那是一個(gè)周末的晚上，吃過(guò)飯后，我興高采烈地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下一盤(pán)象棋吧！好不好？”“好��！”爸爸爽快地答應了。我急忙拿來(lái)了棋盤(pán)和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開(kāi)始酣戰起來(lái)。不一會(huì )兒，爸爸就陷入了被動(dòng)的境地。只見(jiàn)爸爸用手托著(zhù)下顎，緊鎖著(zhù)眉頭，努力地思考著(zhù)，謀劃著(zhù)對策�！霸趺礃�！”我邊笑邊得意洋洋地說(shuō)，“不行了吧！還不認輸！”爸爸抬頭看了看我，說(shuō)：“棋還沒(méi)下完，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著(zhù)瞧吧！”
這時(shí)，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來(lái)電視上正播放我最喜歡看的電視節目。我眼睛努力盯著(zhù)棋盤(pán)卻不由自主地瞟向了電視機，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節中時(shí)，傳來(lái)了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來(lái)占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不僅是下棋，做任何事情都應該專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會(huì )坐失良機功虧一簣，就像今天下棋…”“我—”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個(gè)教訓，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會(huì )三心二意了！”
父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中，使我一直都無(wú)法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學(xué)生，生活的學(xué)生。在這無(wú)處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高，一生都會(huì )不斷充實(shí)，受用無(wú)窮！
這也是課堂作文500字_初一作文5
都說(shuō)，小孩子天生就會(huì )玩，會(huì )在空地上瘋跑，與小伙伴瘋叫。幾乎沒(méi)有休息的時(shí)候。
我也會(huì )玩，只不過(guò)我只會(huì )在書(shū)里玩，我不習慣每天都把衣服弄得臟兮兮的，不習慣與鄰家小孩一起比叫聲的分貝，更不習慣在公園跑來(lái)跑去。我只享受書(shū)的質(zhì)感，墨的清香，在各類(lèi)書(shū)中幻想，在我的小世界里創(chuàng )造屬于我自己的故事。
還記得嗎？那個(gè)抱起一本書(shū)就能安安靜靜坐一整天的小人兒。還記得嗎？那個(gè)隨時(shí)攜帶口袋書(shū)的小人兒。還記得嗎？那個(gè)走進(jìn)圖書(shū)館就出不來(lái)的小人兒。
看著(zhù)太陽(yáng)西落，書(shū)架逐漸被填滿(mǎn)，是誰(shuí)又從中抽出一本書(shū)，坐在窗邊，感受太陽(yáng)的溫暖，書(shū)本的清香。書(shū)中的情節跌宕起伏，有幸福，有悲傷，它就像是描繪了人的一生，出生，成長(cháng)，老年，直至死亡。合上書(shū)，站起身，撥開(kāi)一點(diǎn)縫隙，把書(shū)重新插入書(shū)架。我打量著(zhù)眼前的書(shū)架，仿佛又回到童年，跟著(zhù)小小的我回憶我在書(shū)中成長(cháng)的歷程。
上了小學(xué)，學(xué)校要求的必讀書(shū)目遠遠不能滿(mǎn)足我的需求，我開(kāi)始自己尋找，自己創(chuàng )造。無(wú)數書(shū)籍在眼前閃過(guò)，花花綠綠的封面誘惑著(zhù)我去購買(mǎi)，去閱讀一本接一本，一冊接一冊的書(shū)把家里填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，我會(huì )每天搬來(lái)一個(gè)小椅子，坐在書(shū)架前一頁(yè)一頁(yè)的看，一章一章的悟。眾多書(shū)籍已然為我打開(kāi)一扇知識寶庫的大門(mén)。
我享受書(shū)，愛(ài)他的內容，他的語(yǔ)言，書(shū)是我的第二課堂。
愿捧一本書(shū)，品一杯清茶，讓滿(mǎn)袖盈香。
這也是課堂作文500字_初一作文6
我多么想輕輕地走進(jìn)你，在一旁靜靜地聆聽(tīng)你溫柔的話(huà)語(yǔ)，細微的呢喃。冥想著(zhù)你的微笑和生氣的情緒。領(lǐng)悟你每一個(gè)動(dòng)作所包含的寓意。大自然自有品性，都給人以深刻的啟迪。
記得那天，我躲在教學(xué)樓下避雨。當時(shí)可是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。漂泊似的大雨你追我趕地落在地上，綻放出無(wú)數的水花；風(fēng)肆虐地將樹(shù)吹得彎了腰，不時(shí)有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際，臉上。閃電似乎把天穹分成了兩半。但一會(huì )兒功夫（還來(lái)不及眨眼）就合攏了；雷聲大得如炸彈爆炸，使我驚慌失措，六神無(wú)主。有時(shí)猛地一下打雷一下子把我嚇得瞠目結舌，真是夏天的力量!自然的力量!
大約過(guò)了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過(guò)了。風(fēng)停止了肆虐，雨也不再頑皮，閃電似乎也累了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，漸漸地消失了。起初怒吼的狂獅似乎也餓了，回到遙遠的家去了。不一會(huì )兒金燦燦的太陽(yáng)公公露出了笑臉，發(fā)出金色的光芒。原本烏云密布的天空一會(huì )兒就變得晴空萬(wàn)里，“欣賞“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹，享受著(zhù)風(fēng)雨過(guò)后的滋味，我感覺(jué)非常舒服，似乎比初春的感覺(jué)還要爽。暴風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)太陽(yáng)，那是何等的感受呢？只有親自置身在其中恐怕才能感受到吧。因為高山上的無(wú)限風(fēng)光，只有當你置身在頂峰才能感受到。
這也是一堂課，給人以啟迪的一堂課!
這也是課堂作文500字_初一作文7
課堂無(wú)處不在，除了學(xué)校、實(shí)習班，還有許多人生的課堂。
我帶著(zhù)高興的心情，邁著(zhù)輕快的步子，走進(jìn)了野生動(dòng)植物園。
剛進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現了一棵猶如筷子般筆直的樹(shù)干，頂端張開(kāi)了一張綠色的大傘。我走近一看，竟然和椰子樹(shù)的花紋不同，那會(huì )是什么樹(shù)呢？仔細閱讀樹(shù)牌，原來(lái)是海南的名樹(shù)——檳榔樹(shù)。
我想，做人就要像檳榔樹(shù)一樣，挺直腰桿做人。要有骨氣，不要貪生怕死，像二戰時(shí)期的漢奸一般沒(méi)骨氣，貪生怕死去當漢奸，不做一個(gè)有骨氣的中國人。
走進(jìn)動(dòng)植物園深處，我來(lái)到了動(dòng)物園�？吹絻芍缓诤鹾醯拇蠊�，它一見(jiàn)到我就大聲的叫起來(lái)，仿佛說(shuō)：“你來(lái)這里干什么，別打擾我的生活�！蹦墙新暥伎彀盐叶湔鹈@了。我趕緊從身后拿出一袋狗糧，它見(jiàn)到立馬跑了過(guò)來(lái)，把尾巴搖得像朵花似的。我拿出一快肉制品，扔到遠遠的地方，它聞著(zhù)味道，找出了那塊肉，迫不及待地咬著(zhù)。我不斷地扔，突高突低，突遠突近，它就象跳舞似的，上竄下跳，左搖右擺，可愛(ài)極了。
手中的食物全被我扔完了，我向它揮手告別，它居然又兇巴巴地叫起來(lái)，仿佛又在說(shuō)“不給就不給，誰(shuí)稀罕！”我心想，我們做人不能像狗那樣沒(méi)良心，忘恩負義，恩將仇報。
大自然是我的老師，檳榔樹(shù)啟示我們要挺起腰桿做人，狗告訴我們不要做忘恩負義的'人。生活中處處都有知識和道理，這也是大課堂呀！
這也是課堂作文500字_初一作文8
生活是多姿多彩的，是五顏六色的花朵，也是受益無(wú)窮的課堂，并且這課堂還能讓你受益無(wú)窮。
在英語(yǔ)節的時(shí)候，說(shuō)要弄美食節，并且還要賣(mài)東西賺錢(qián)，我們就非常歡喜，各人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己肯定能賺很多錢(qián)的。
過(guò)了幾天，美食節開(kāi)始了，我們中午吃了飯就到了操場(chǎng)上，不過(guò)有很多人排隊要買(mǎi)倉鼠，沒(méi)過(guò)幾分鐘，倉鼠預定了好幾十只了。
我們很多人坐在椅子上，一個(gè)人收錢(qián)，幾個(gè)人賣(mài)，幾個(gè)人去宣傳，開(kāi)始生意還不錯，但后面就不行了，買(mǎi)的人也越來(lái)越少了，再看看葉冠銘他們的燒烤，生意是非常地好，密密麻麻地人在那里排著(zhù)隊，而我們組卻是一會(huì )有人，一會(huì )沒(méi)人。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很快就三點(diǎn)了，我們看實(shí)在是賣(mài)不出去，就降低了價(jià)格，可買(mǎi)的人還是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半，但剩下的東西還是很多，所以我就和楊羽晨拿著(zhù)東西四處轉悠了。終于有人打算買(mǎi)了，可是我一說(shuō)出爆米花五塊錢(qián)買(mǎi)一送一，人就又跑了，唉！實(shí)在沒(méi)辦法，爆米花變成三塊錢(qián)買(mǎi)一送一了，沒(méi)過(guò)多久，爆米花就賣(mài)出去了，漸漸地，東西就差不多賣(mài)完了，我仔細算了一算，我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元，如果不算上本金的話(huà)只賺了一百八十塊，所以每人只賺一十五元。
這次美食節真的算是一個(gè)課堂，它讓我體會(huì )到了賺錢(qián)是真的很不容易，所以我們應該勤儉節約，少花一點(diǎn)錢(qián)。
這也是課堂作文500字_初一作文9
當我們看見(jiàn)課堂這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)想到的肯定是學(xué)校里的教室。因為那里有老師在講課，下面有一群同學(xué)人認真真地聽(tīng)講。但我認為不僅僅教室里課堂，還有很多地方都是課堂，如健身房、游泳館、動(dòng)物園……而我最喜歡的課堂是動(dòng)物園。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸剛起床就對我說(shuō)：“下午去動(dòng)物園玩�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息之后，高一下子興奮地一蹦三尺高，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！終于等到了下午。我早就一起準備就緒了。不一會(huì )兒，就到了動(dòng)物園。我們走進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)始了游玩。其中一個(gè)景點(diǎn)最有趣，我們來(lái)到了熊貓館，聽(tīng)別人說(shuō)熊貓們要吃了好吃的東西就會(huì )和你握手。我決定先試探一下，就把手伸進(jìn)去。只見(jiàn)它們睡的睡，吃竹子的吃竹子，一點(diǎn)不覺(jué)我的存在。我又把一節小竹子扔進(jìn)去，只見(jiàn)它們已經(jīng)變了樣，立刻來(lái)?yè)�。不過(guò)還是最近的熊貓搶走了。熊貓便和我握了握手，就回去了。這時(shí)我想：人和動(dòng)物如果就像我和這只熊貓一樣，成為好朋友，不傷害它們那該多好！不僅我認為熊貓們很有趣，而且孔雀葉讓人愉悅。我們到了孔雀旁邊，想看看孔雀開(kāi)屏，等了一會(huì )兒，只聽(tīng)“快看！”不知誰(shuí)說(shuō)的。我們的目光又轉向了孔雀的身上。只見(jiàn)一只在開(kāi)屏了，那只孔雀身上有很多顏色，有白，有紅，有綠，有藍，有紫，有青……像天上的彩虹，又像一把五彩扇子，使我們的目光馬上被吸引住了。有的人還向它揮動(dòng)自己的手帕，讓它再多展示一下美麗的彩屏。大約過(guò)了一會(huì )兒，這只孔雀終于收起了羽毛。動(dòng)物園里的動(dòng)物讓我流連忘返，也讓我明白人和動(dòng)物應該和諧相處，就像朋友一樣。是呀，在我們的生活中還有很多像這樣的事和物，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，課堂就在我們的身邊。
這也是課堂作文500字_初一作文10
“那大家開(kāi)始吧！”隨著(zhù)王老師的一聲令下，我們一下子四散開(kāi)來(lái)，個(gè)個(gè)新奇萬(wàn)分地投入到了父母那個(gè)時(shí)代的童年游戲中。
我們這組選擇的是跳皮筋。小潘在課前精心準備了專(zhuān)門(mén)跳皮筋的繩子。二人負責撐繩子，其余的人來(lái)跳。剛開(kāi)始時(shí)，我們都面面想覷。怎么玩呀？從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，又沒(méi)有學(xué)過(guò)，這讓我們有些頭大。小張率先跳了起來(lái)，但也只是簡(jiǎn)單的跳進(jìn)跳出，看不出什么花樣。原來(lái)，大人們玩的東西這么無(wú)聊！我漸漸失去了興趣。
可就在這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)皺起眉頭：“跳皮筋可不是這樣玩的。我小時(shí)候經(jīng)常玩，就像這樣�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師便示范了起來(lái)。不過(guò)，由于她的裙子太長(cháng)，阻礙了跳皮筋，王老師就二話(huà)不說(shuō)直接把裙子提起來(lái)，像回到兒時(shí)一樣歡快地跳了起來(lái)。
看著(zhù)王老師的腳飛快而又輕盈地在皮筋中翻來(lái)勾去，我的心有些癢癢的：看起來(lái)很好玩啊。要不，我去試試？想著(zhù)，我不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。
我學(xué)著(zhù)老師的樣子，勾踩踩跳跳唉？怎么不對呢？我有些不解。王老師就說(shuō)：“這只腳應該是從里面勾到外面的�！迸�！原來(lái)如此。我又試著(zhù)跳了幾遍。耶！太棒了，我成功了�？磥�(lái)大人們小時(shí)候玩的游戲并不枯燥呀。
“我也來(lái)玩玩�！毙』叟d致勃勃。于是，我便做起了小慧的小老師，一步一步教她跳。當她那句“哦，我會(huì )了”蹦出來(lái)時(shí)，心中倍感欣慰。
回到班級后，游戲的畫(huà)面一直浮現在眼前，從剛開(kāi)始的尷尬場(chǎng)面到漸漸尋得其中簡(jiǎn)單的樂(lè )趣，再到此刻的滿(mǎn)心歡喜，我想這應該就是年代的變遷吧。也許長(cháng)輩那時(shí)的“快樂(lè )”，要比我現在感受到的純粹得多�！昂弥卟蝗鐦�(lè )知者”，但愿現在的我們也能把學(xué)習當成一種快樂(lè )，一如“跳皮筋之樂(lè )”。
這也是課堂作文500字_初一作文11
只要你肯發(fā)現，生活處處是課堂；只要你肯學(xué)習，整個(gè)世界都是你的課堂。
——題記
奉獻
賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員紛紛飛奔到終點(diǎn)，到終點(diǎn)的運動(dòng)員，有的歡天喜地；有的捂著(zhù)肚子臉上露出難受的神情；有的垂頭喪氣……這時(shí)有一個(gè)忙碌的身影從我身邊經(jīng)過(guò)，看他左手里拿著(zhù)毛巾，右手拿著(zhù)水，一會(huì )兒端水，一會(huì )兒扶隊友，東奔西跑的照顧下場(chǎng)的運動(dòng)員，看著(zhù)陽(yáng)光下，滿(mǎn)是汗珠的臉龐，在這一瞬間，我感受到了奉獻。
堅持
幾圈下來(lái)，終于到終點(diǎn)了，1500米的路程，各位運動(dòng)員都氣喘吁吁。這時(shí)只聽(tīng)廣播報道：100米的總決賽選手到主席臺前集合，剛下場(chǎng)的一個(gè)運動(dòng)員慢慢地站了起來(lái)，走向主席臺。他不顧老師和同學(xué)的勸說(shuō)，執意走上了100米的賽道。
雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，但他已經(jīng)贏(yíng)了……他贏(yíng)了，贏(yíng)了自己，也贏(yíng)得了同學(xué)的稱(chēng)贊，贏(yíng)得了班級榮譽(yù)，這時(shí)，我感受到了堅持。
包容
100米，他得了第6名，他垂頭喪氣的走了回去。同學(xué)們并沒(méi)有怪他，而是安慰道：“沒(méi)事兒，輸了就輸了，至少你超越了自己�！�
“名次并不重要，你已經(jīng)努力了……”
還有什么比溫暖的話(huà)、寬容的心更讓人感動(dòng)的呢？在這一刻我知道了包容。
生活的課堂不僅可以教給我們知識，更能給予我們更多的道理。
這也是課堂作文500字_初一作文12
學(xué)校在前不久開(kāi)展了軍訓活動(dòng)，所有學(xué)生要都參加，是為了培養我們的意志。
軍訓，別看開(kāi)國典禮里的士兵一個(gè)個(gè)昂首挺胸、氣宇軒昂，感覺(jué)一點(diǎn)都不難，只是上臺走一走，花不了多少功夫，可說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難多了。
雖說(shuō)站立、稍息、側面向左轉、側面向右轉和敬禮都簡(jiǎn)單，但要整齊就難了，練了兩個(gè)小時(shí)還是不整齊，教練一遍又一遍地讓我們練，便煩躁了，可為了開(kāi)幕式獲得好成績(jì)，我們也漸漸成為了“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘”。練了一個(gè)上午的我們，飽受了陽(yáng)光的酷曬，一個(gè)個(gè)累得像癱瘓了一樣。上午還算輕松，下午就一點(diǎn)也不能懈怠了——齊步、跑步、正步走，已經(jīng)把我們練得腰酸背痛，可偏偏休息時(shí)間少了許多。好不容易練完了，往往水還沒(méi)喝完，又要排練了。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的三天訓練，皮膚變黑了，可信念更堅定了。開(kāi)幕式到了，終于等到了六班上場(chǎng)，我們邁著(zhù)整齊的步伐，做著(zhù)有力的動(dòng)作，大聲喊出了“六班六班、團結如山、不畏艱難、勇奪桂冠”。多么響亮而又震撼人心的口號呀！在六年級的十個(gè)班中，我們班是最棒的，既沒(méi)有在全校學(xué)生和家長(cháng)面前丟臉，也沒(méi)有辜負教官和老師的期望，讓我們明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句古詩(shī)的含義，也錘煉了我們的意志。
課堂不僅在于學(xué)校里，生活中處處都是，做家務(wù)、走自然、去競賽，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干；能鍛煉體魄，磨煉意志；能使心靈得到凈化，智力得到開(kāi)發(fā)。
這也是課堂作文500字_初一作文13
課堂，不一定只是學(xué)校里，不一定有老師在講臺上的講解，也不一定有同學(xué)們坐在一旁。課堂是無(wú)處不在的。這不，在我家附近的菜場(chǎng)上就有這么一個(gè)課堂。
那天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們打算中午喝絲瓜湯。媽媽天天在菜場(chǎng)上買(mǎi)菜，人又豪爽，從不斤斤計較，攤主們大多認得她，一見(jiàn)她來(lái)，就招呼道：“今天絲瓜好啊。給別人三塊五，給你三塊四好了。大姐，來(lái)兩斤？”媽媽一看絲瓜，覺(jué)得不錯，就干脆利落的說(shuō)：“兩斤半！”
攤主稱(chēng)好絲瓜：“八塊半嘞——”
媽媽從包里掏出了一張五元錢(qián)整幣與7張五角的紙幣給攤主。攤主接過(guò)錢(qián)往柜子里塞。這時(shí)，從紙幣里溜出一枚發(fā)亮的東西，黃得耀眼。我定睛一看，是一個(gè)5角硬幣。攤主想來(lái)也看見(jiàn)這5角錢(qián)了，他楞了一下。不過(guò)他很快地就把錢(qián)扔進(jìn)了柜子，然后沒(méi)事一樣抬起頭來(lái)繼續做他的生意了。
回去的路上，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“這家伙不道地！連五毛錢(qián)也吃！下次不去他那買(mǎi)菜了！”
這個(gè)攤主做了一件大錯事。他不誠實(shí)，貪圖小便宜，雖然他多要了人家五毛錢(qián)，好象占了便宜�？墒且虼耸チ艘粋�(gè)顧客，而這個(gè)顧客又是一個(gè)很豪爽的顧客，那他失去的就不是五毛一塊了。他若是誠實(shí)，把錢(qián)還給媽媽?zhuān)菋寢尶赡軙?huì )更加信任他，光顧他的小攤的次數也一定會(huì )增多。
在菜場(chǎng)這個(gè)課堂上了一節課，使我明白了——誠實(shí)是十分重要的！
這也是課堂作文500字_初一作文14
去年暑假的一天，天氣極熱，外面簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠，而我這時(shí)正遐意的待在家里吃冰棍兒呢，吃著(zhù)吃著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了整日在外勞累奔波的父母們，總想為他們做點(diǎn)什么。于是，我苦思冥想，終于一個(gè)想法在我腦海里誕生了。
于是，第二天，我早早的起來(lái)了，對媽媽借口說(shuō)去同學(xué)家玩。一出門(mén)，一股熱氣迎面而來(lái)�！皼](méi)想到，早上也這么熱�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。
來(lái)到報社，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，望里面一瞅，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇呆，里面已有很多人了，擠也擠不進(jìn)去，還是一位好心的老爺爺幫我拿了一份。我接過(guò)報紙，到了謝，便跑了。
我來(lái)到街上，看著(zhù)過(guò)往的行人，不知所措的站在那兒。十分鐘過(guò)去了，仍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)，我的頭也一陣陣的暈了起來(lái)，兩眼直冒金星，沒(méi)辦法，我大叫了一聲：“報紙報紙，有人民日報，青年報震……”叫完第一聲，心里舒服了一些。不久，便有人來(lái)買(mǎi)報了。握著(zhù)手中的錢(qián)，心里比喝了蜜還甜。
就這樣，一天下來(lái)，報紙也買(mǎi)了一大半了。我握著(zhù)錢(qián)，急急地往家跑，回到家，媽媽驚奇地看著(zhù)我說(shuō)，你怎么啦。我對媽媽講了今天的經(jīng)歷，媽媽夸了我一翻�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我會(huì )心的笑了。
回想起白天買(mǎi)報紙的情節，在形形色色的眼光中把報紙遞過(guò)去，接過(guò)那小小的硬幣，滿(mǎn)頭大汗和干的冒煙的喉嚨使我領(lǐng)略到勞動(dòng)的艱辛，“做生意”的苦頭，然而，這些用自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的血汗錢(qián)的份量也是不輕的。溫暖的家固然溫暖，可誰(shuí)又說(shuō)泥濘中的搏擊沒(méi)有喜悅呢?
這也是課堂作文500字_初一作文15
我愛(ài)書(shū)，我的家是書(shū)的世界，我的床是書(shū)的“天堂”。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的“第二課堂”。
我愛(ài)書(shū)，因為它給予我許多知識。英國人說(shuō)：“一本好的百科全書(shū)，勝過(guò)一座富麗堂皇的博物館”。的確，讀書(shū)是獲得知識的更簡(jiǎn)單方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反應就是翻開(kāi)書(shū)本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“親”了一口，那刺心般的疼痛，真讓我苦不堪言，但蜜蜂撲了幾下翅膀之后，卻倒在了地上，玉米棒大的問(wèn)號似乎漂浮在我的身旁，顧不上疼痛疼痛，我按住紅腫的手指，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，最后找到了答案“蜜蜂的刺同內臟相連�！�。弄清事實(shí)的我，早已忘卻了疼痛。書(shū)給予我無(wú)可計數的知識：《大百科全書(shū)》不知讓我“檫”去了多少的問(wèn)號；《探索?發(fā)現》叢書(shū)告訴了我數不盡的未解之迷；《發(fā)現之旅》讓我體會(huì )到了禮貌古國千古禮貌的博大精深……書(shū)，的確是一個(gè)充滿(mǎn)知識的課堂。
我愛(ài)書(shū)，因為它陶冶我的情操。古今中外的名著(zhù)，幾乎都成了我的收藏物，它們也都是我的生活組成部分。閱讀狄更斯的《霧都孤兒》叫我潸然淚下的時(shí)候，卻為這個(gè)堅強、善良的男兒肅然起敬；閱讀《水滸傳》，令我體會(huì )到這些綠林好漢“大口喝酒，大塊吃肉”的豪爽，同時(shí)，又能體會(huì )到當時(shí)的悲涼之意；看那《阿Q正傳》，讓我為阿甘的堅強，勇往直前，勇于做自我的精神所傾倒……望著(zhù)這些可愛(ài)的主角，再看看自我，自我是否被困難擊倒過(guò)，是否被挫折網(wǎng)住過(guò)？這一切，無(wú)時(shí)不讓我覺(jué)得，書(shū)，是一個(gè)哲理的課堂。
很奇怪，書(shū)能夠解決問(wèn)題，卻又能給我增添問(wèn)題，我依然愛(ài)著(zhù)這能夠隨影隨形的課堂。
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