課堂趣事_300字

課堂趣事_300字1

　　周五的晚上，我到老武原中學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　下半節課的時(shí)候，我們正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。突然，聽(tīng)到一個(gè)很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來(lái)教室里飛進(jìn)來(lái)了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著(zhù)蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費了出去，于是我們又安靜了下來(lái)�？墒�，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進(jìn)來(lái)，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去，我們都沒(méi)心思畫(huà)畫(huà)了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會(huì )兒，白蝴蝶飛走了，可一會(huì )兒它又回來(lái)了，并帶了另一只很大的黃蝴蝶�？吹饺�只蝴蝶在教室里圍著(zhù)我們轉，同學(xué)們嚇得躲來(lái)躲去，教室里一片混亂。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，就看不見(jiàn)了�！睕](méi)想到老師剛說(shuō)完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了�！崩蠋熞宦�(tīng)，立刻亂動(dòng)起來(lái)，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來(lái)。

　　接下來(lái)，我們一邊看著(zhù)蝴蝶，一邊畫(huà)畫(huà)。下課鈴聲終于響了，我們大喊著(zhù)“救命啊”沖出了教室。

　　今天的素描課真有趣��！

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　　上課了，老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室，清了清嗓子，說(shuō)：同學(xué)們，今天我們上一節語(yǔ)文活動(dòng)課。同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)活躍起來(lái)，首先看動(dòng)作猜一個(gè)成語(yǔ)。話(huà)音剛落，老師剝開(kāi)了一個(gè)拳頭大小的桔子吃了起來(lái)，我們就這樣眼睜睜地看著(zhù)老師把桔子獨吞了，吃完桔子后，老師叫我們猜這是什么成語(yǔ)。有一位同學(xué)說(shuō)：一毛不拔，老師說(shuō)有些接近，再猜一猜，又有一位同學(xué)說(shuō)：自食其果，老師說(shuō)：：對啦，我們再猜一個(gè)字謎，這個(gè)字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學(xué)都沒(méi)抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的說(shuō)曹，有的說(shuō)田，我在紙上寫(xiě)了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來(lái)。老師說(shuō)：對了！‘晶’字有3個(gè)日所以老師說(shuō)3天才能猜出來(lái)，‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開(kāi)朗、恍然大悟。老師又說(shuō)：接下來(lái)，我們再來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉彎吧！新買(mǎi)來(lái)的襪子，為什么上面有兩個(gè)洞？這個(gè)問(wèn)題太無(wú)聊、太簡(jiǎn)單了吧！同學(xué)們都舉起手來(lái)，老師叫了一位同學(xué)起來(lái)回答，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：如果沒(méi)有兩個(gè)洞你怎么穿呀！全班頓時(shí)哄堂大笑。

　　嘿，這節課真是上得津津有味吧！

課堂趣事_300字3

　　一天，我們在上語(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　當聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對他的字進(jìn)行了講評，把他寫(xiě)的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽(tīng)了都很驚？，老師又說(shuō)：“這不嘛，他寫(xiě)的是目和兔的組合，這樣寫(xiě)難道不是眼睛看兔子嗎？”聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話(huà)到此結束，我們繼續上課�！苯淌依镉只謴土税察o，接著(zhù)老師就講了“晚”字的寫(xiě)法和意義。晚——就是日+免，把太陽(yáng)免了就到了晚上了。同學(xué)們覺(jué)得這樣的解釋很有趣，同時(shí)又記住了晚字的正確寫(xiě)法。

　　真是一節有趣的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。

課堂趣事_300字4

　　見(jiàn)過(guò)的花不知道有多少了，百花爭艷中，卻惟獨記清了那朵曇花。

　　家里有一盆曇花，已經(jīng)養了好幾個(gè)月了，長(cháng)出一個(gè)鼓鼓的花骨朵�；ò�已經(jīng)飽得不能再飽了，今天就是開(kāi)花的日子。

　　晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙發(fā)上悠閑地喝著(zhù)，靜靜等待花開(kāi)的瞬間。

　　夜已過(guò)半，花瓣開(kāi)始輕輕地顫動(dòng)，慢慢地，花瓣輕舒，花中有東西想將它撐開(kāi)來(lái)，卻又被束縛著(zhù)。我知道，它是不會(huì )放棄的，因為它要將生命的精彩綻放到底，沒(méi)有什么能束縛著(zhù)它。

　　花瓣一片一片地展開(kāi)，花開(kāi)到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、升華，我沉默的心此時(shí)被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應天上有”的完美，不食一點(diǎn)人間煙火。

　　這種美麗、精彩與完美終是不能長(cháng)久，這個(gè)世界不容完美的存在，所以就賜予了它短暫的生命，也奈何“自古紅顏多薄命”。

　　花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充滿(mǎn)著(zhù)失望與遺憾，我心中早已被曇花那美麗的身影充滿(mǎn)，再也沒(méi)有別人的一席之地。

　　曇花將自己最美的一刻留在了世間，我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命，要將最美的自己留在世間，哪怕會(huì )有遺憾，但卻絕不后悔!

　　曇花，是課堂。

課堂趣事_300字5

　　今天在上音樂(lè )課的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時(shí)候說(shuō)起吧。

　　剛上課時(shí)，我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段；唱了幾遍之后，正準備學(xué)下一段，音樂(lè )教師忽然說(shuō)，有人想睡覺(jué)。當時(shí)我沒(méi)管那么多，也沒(méi)有找是誰(shuí)打瞌睡。

　　我估計那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了，也一直沒(méi)在意。

　　在學(xué)了下一首歌的第一段之后，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身后的秦永昌。一看，發(fā)現他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過(guò)了一會(huì )兒，他自己醒了。當我問(wèn)他學(xué)會(huì )這節課的內容了沒(méi)有的時(shí)候，他說(shuō)學(xué)了什么呀？不知道。這時(shí)，教師說(shuō)：“剛上課的時(shí)候說(shuō)那個(gè)睡覺(jué)的就是你�！�

　　通過(guò)這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會(huì )兒，否則下午會(huì )困了打瞌睡，還影響學(xué)習，多么不值呀！

課堂趣事_300字6

　　“請沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”老師板著(zhù)面孔說(shuō)道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來(lái)了。他是名副其實(shí)的淘氣包。

　　“又是你！”老師狠狠地說(shuō)道�！斑�有同學(xué)，主動(dòng)起來(lái)的寫(xiě)反思五百字，反之的`，哼哼，就等著(zhù)我怎么處罰你吧！”老師說(shuō)道。

　　沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)陸陸續續地站起來(lái)了。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)人數。剛剛提到的那位男生，你猜他在干什么？

　　他面朝我們，雙手在空中擺動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身體也跟著(zhù)左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣，全然不知老師盯著(zhù)他。老師看了他許久，也忍不住笑了，說(shuō)道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好��！長(cháng)大是不是想去舞蹈學(xué)院��？”

　　全班捧腹大笑。就他那胖模樣，跳街舞都沒(méi)人看，還來(lái)芭蕾？那位同學(xué)立馬轉過(guò)身來(lái)，霎時(shí)間臉比蘋(píng)果還紅，這下可丟大臉了。

　　其實(shí)我們也并沒(méi)有嘲笑他怎樣的，這只是一個(gè)課堂小插曲，在平淡無(wú)趣的課堂中增添了幾分生機……

課堂趣事_300字7

　　二年級有“品德與生活”課，三年級改成了“道德與法治”課，這堂課的老師好有趣呀！

　　今天的道德與法治課來(lái)了一位張老師，課堂上如果有同學(xué)嘰嘰喳喳講話(huà)，張老師就會(huì )邊伸出手指邊比劃說(shuō)“三、二、一”，大家就要趕快恢復安靜。張老師還說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)都是“一人3分”，如果范一次錯誤，就扣1分，如果你的分數扣完了，變成“-1”時(shí)，張老師就要找你算賬啦！我問(wèn)張老師：“為何什么事情都以‘三’為衡量標準？”張老師回答：“20xx年百家姓里面，‘張’姓排名第三，所以我喜歡‘三’這個(gè)數字�！�

　　課堂上，張老師問(wèn)一位女同學(xué)叫什么名字，女同學(xué)回答：“我叫張熙桐�！庇謫�(wèn)一位男同學(xué)叫什么名字，男同學(xué)回答：“我叫張熙崢�！睆埨蠋煾阈Φ卣f(shuō)：“哈哈，你們一個(gè)吸銅，一個(gè)吸針，到底吸什么呀？哈哈，哈哈”

　　道德與法治課，因為有了張老師，變得好搞笑呀！你想不想跟我一起來(lái)上課呀？

課堂趣事_300字8

　　人們都會(huì )上學(xué)，上學(xué)都會(huì )上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺(jué)得，上課其實(shí)很好玩，課堂上也會(huì )有一些好玩的趣事。

　　在上語(yǔ)文課時(shí)，安老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現調皮的周榮超把頭伸到窗戶(hù)外，周榮超的旁邊還發(fā)出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對著(zhù)周榮超嚴肅的說(shuō)到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶(hù)外尖叫，你就倒霉了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學(xué)說(shuō)：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的笑了。

　　還有一次，我們在上思品課，正上著(zhù)上著(zhù)，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”于是老師讓他去了。過(guò)了二三十分鐘，陳龍還沒(méi)來(lái)，于是老師派我去找他。一個(gè)教學(xué)樓都找遍了也沒(méi)找到他，我回到教室，說(shuō)：“老師，我沒(méi)找到他�！比�班哄堂大笑，我問(wèn)：“什么情況？！”第一組前排的同學(xué)對我說(shuō)：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬著(zhù)頭皮再把他找回來(lái)。此時(shí)的教室，笑成一片。。。。

　　今后，我還會(huì )繼續愛(ài)上課，上課也一定要認真聽(tīng)講，并且繼續發(fā)現課堂中好玩的趣事。

課堂趣事_300字9

　　全老師說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)比賽：扳手勁�！庇械呐�生想，我們又不怎么會(huì )扳，肯定會(huì )輸。又有的同學(xué)想，不是寫(xiě)作文嗎？怎么扳起手勁來(lái)了。

　　老師又說(shuō)：“請每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽�！边@下同學(xué)們可開(kāi)了鎖，兩分鐘后，老師說(shuō)：“停，選好了沒(méi)？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。

　　比賽開(kāi)始了，晉級賽時(shí)，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的勁。他想，等我放松，我就一用力�？墒�，他沒(méi)想到的是，我竟然一用力，就把扳了過(guò)去，我順利地進(jìn)入了總決賽，心里沾沾自喜。

　　到了總決賽了，我和楊皓文比。開(kāi)始，我的手沒(méi)勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最后，我果然輸了。

　　這次比賽，令我難忘�；丶液笪疫�要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏(yíng)！

課堂趣事_300字10

　　起立。班上（長(cháng)）下口令，全班齊刷刷地站了起來(lái)，深深地給歷史老師鞠躬。

　　歷史老師王老師大步流星地走上講臺，放下課本，翻開(kāi)書(shū)，抬起頭，又輕輕地把眼鏡扶正，嚴肅地說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習火燒圓明園，請同學(xué)們打開(kāi)（課本，翻到）第58頁(yè)。同學(xué)們認真地翻著(zhù)書(shū)。

　　這時(shí)教室后面（傳）來(lái)了一個(gè)聲音，同學(xué)們仔細地聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的鼾聲，同學(xué)們向后一看，只見(jiàn)賈聰明側著(zhù)身子趴在桌子上，嘴角還向下流著(zhù)口水，睡的（得）正香。

　　賈聰明你給我站起來(lái)，上課你還敢睡覺(jué)。老師生氣地說(shuō)，他一手扶著(zhù)桌子，一手指著(zhù)賈聰明，眉毛倒豎，眼睛瞪的溜圓，像一頭憤怒的公牛。

　　發(fā)生什么事了？賈聰明心里想，整個(gè)人像彈簧一樣彈起，趕快用袖子抹了抹口水，眼睛瞪得圓圓的，一臉茫然地說(shuō)：沒(méi)睡，沒(méi)睡，就是趴一會(huì )兒。

　　你沒(méi)睡，說(shuō)圓明園是誰(shuí)燒的，快說(shuō)呀！老師大聲說(shuō)。他直起身子，眼瞇著(zhù)，嘴角微微上揚。頓時(shí)全班的目光都轉向了賈聰明。

　　不不是我燒的呀。賈聰明身體向后傾，兩手不停地擺著(zhù)，眉毛耷拉著(zhù)，兩眼無(wú)光，一臉受冤枉的樣子。

　　老師生氣了，眉峰一挑，眼睛瞪得溜圓，鼻子都氣歪了，活像一頭憤怒的公牛，看我今天不得把你家長(cháng)請來(lái)！

課堂趣事_300字11

　　你知道我們在課堂里怎樣學(xué)習嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！

　　音樂(lè )課的時(shí)候，我們不但可以享受美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還可以學(xué)到有用的知識。真是讓每個(gè)同學(xué)都沐浴在音樂(lè )的海洋里��！

　　上英語(yǔ)課也很有趣，我們認真學(xué)習英語(yǔ)，積極發(fā)言。只需要半節課20多分鐘，剩下的時(shí)間，英語(yǔ)老師就獎勵我們看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，也可以學(xué)習到知識，十分開(kāi)心。

　　我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，自然而然會(huì )喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響，我就會(huì )安安靜靜地坐在座位上。老師說(shuō)畫(huà)什么我就畫(huà)什么，十分生動(dòng)、有趣。

　　上語(yǔ)文課就更有趣了！星期三下午最后一節是語(yǔ)文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個(gè)星期都會(huì )有一節課，我也很喜歡寫(xiě)，每個(gè)同學(xué)都非常期待自己的可以入選。

　　你們看，在課堂學(xué)習是不是非常有趣呀？

課堂趣事_300字12

　　“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數學(xué)老師來(lái)了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“160+345=”。

　　這時(shí)，一項回答問(wèn)題很積極的孔令政想也沒(méi)想，立馬他從座位上站起來(lái)，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含著(zhù)個(gè)核桃一樣，我和同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見(jiàn)了，拿起教桿走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。

　　孔令政見(jiàn)老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲，差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外一名同學(xué)回答�？琢钫�看見(jiàn)老師沒(méi)有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著(zhù)“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。

　　下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

課堂趣事_300字13

　　星期五下午，該我們組值日。我看到有的同學(xué)干得懶洋洋的，就想起了一招兒�？墒窃鯓幼霾拍芟裾娴哪�？對，有啦，我故意大聲說(shuō)了一聲：“我去掃外邊的走廊�！蹦弥�(zhù)答帚剛剛走出教室門(mén)兒，我突然轉身過(guò)來(lái)，壓低聲音，用急促的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師來(lái)了！”這一下，全組同學(xué)都迅速大干起來(lái)，有的說(shuō)：“不好，老師來(lái)了！”有的說(shuō)：“老師來(lái)了，還不快干！”有的同學(xué)雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但額頭上卻冒出了冷汗……

　　不一會(huì )兒，所有的活都干完了，但仍然不見(jiàn)老師的影子。平時(shí)最?lèi)?ài)耍脾氣的鄧燁開(kāi)始對我“興師問(wèn)罪’少：“陳育嘉，你說(shuō)老師來(lái)了，怎么到現在還沒(méi)來(lái)？”我一看大事不妙，提起書(shū)包邊向外面走邊說(shuō)：“其實(shí)我是在騙你們呢！”他們一聽(tīng)，“好啊你，陳育嘉，你竟敢騙我們，看我們怎么收拾你！”說(shuō)著(zhù)便向我圍過(guò)來(lái)，我呢，有備無(wú)患，跑為上策，提著(zhù)書(shū)包一溜煙兒地跑回了家……

課堂趣事_300字14

　　今天是我們在小記者培訓的第一天，心想：我們的老師會(huì )姓什么?這節課會(huì )給我們干什么呢?我胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正聽(tīng)說(shuō)在小記者基地上課挺有趣的。

　　進(jìn)了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著(zhù)老師叫我們玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉，結果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。

　　游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩?zhù)要添鼻子。老師蒙住了一位同學(xué)的眼睛，讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)，他跌跌撞撞摸索著(zhù)走上了講臺。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了�！�

　　第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì )給我畫(huà)鼻子啊?”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結果他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了�！边@時(shí)，她想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。 下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘的課。

課堂趣事_300字15

　　課堂趣事話(huà)說(shuō)我們班上的某位老師，也許是因為是“老”師的原因吧，“病情纏身”，作為小醫生兼學(xué)生的我，又怎能袖手旁觀(guān)呢？于是乎，我給老師開(kāi)了一張病情診斷書(shū)。姓名：ＸＸＸ性別：Ｘ年齡：ＸＸ癥狀１：老在兩個(gè)學(xué)生姓名讀音相等時(shí)，把這個(gè)學(xué)生名字的前半截又加上那個(gè)名字的后半截。這天，上課時(shí)，老師要問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)：“周——子星，你來(lái)回答�！辈灰粫�(huì )兒，他又說(shuō)：“周——志建，你說(shuō)說(shuō)這是為啥�！编�，我暈啊，明明是周志星和周子建��！建議：多讀幾遍學(xué)生名單，在點(diǎn)名時(shí)先想好要點(diǎn)誰(shuí)，然后再點(diǎn)名。實(shí)在不行，就買(mǎi)“飄飄牌記憶藥”！癥狀２：老把這個(gè)學(xué)生做的事，安在那個(gè)人身上。又一天，老師問(wèn)，用哪一個(gè)詞能說(shuō)出一個(gè)數和它的倒數的關(guān)系，我在下面大聲又不大聲，小聲又不小聲的說(shuō)：“互為�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，聽(tīng)到?jīng)]有！劉嘉義說(shuō)得很好！”��？什么？？剛剛還準備接受夸獎的我愣住了。神馬（什么）跟神馬��？明明是我回答的，憑什么夸她�。。。�？？？她自己也說(shuō)了不是她答的，那你還……明顯是搞不清局勢嘛�。�！ … …girls and boys 請你們支持我。OK？投票…。評分…

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