充滿(mǎn)笑聲的課堂作文（精選6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的充滿(mǎn)笑聲的課堂作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文1
瞧！我們班的同學(xué)在指手畫(huà)腳干什么呢？原來(lái)是在玩“對著(zhù)干”游戲呢！什么，我們班的同學(xué)這么膽大包天了？竟敢與老師“對著(zhù)干”。
哦！原來(lái)這只是個(gè)游戲。這游戲的規則是：老師說(shuō)什么，我們就做相反的動(dòng)作。做錯了可要接受陳發(fā)哦！
老師進(jìn)入課堂，同學(xué)們身材飛揚，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接熱身賽�？粗�(zhù)老師異常的樣子，同學(xué)們迫不及待地等著(zhù)，老師說(shuō)：“站�！蔽覀円匝咐撞患把诙畡荻紫铝�。接著(zhù)老師說(shuō)：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，許多左右不分的同學(xué)出局了。
熱身賽結束了，我們迎來(lái)了第一局比賽。首先，老師讓我們準備好。隨后，老師說(shuō)：“立正�！蓖瑢W(xué)們紛紛做出稍息的動(dòng)作。接著(zhù)，老師說(shuō)：“大笑�！蔽覀冇檬治婺�，發(fā)出“唔唔”的哭聲。老師滿(mǎn)懷笑意地說(shuō)了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們輸了，我說(shuō)停，你們得咪咪�！本瓦@樣，我們全軍覆滅了，小海同學(xué)說(shuō)：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來(lái)，重來(lái)�！崩蠋煟骸罢f(shuō)好吧�！�
一波未平一波又起，第二輪比賽又開(kāi)始了。老師說(shuō)：“左手摸右耳�！倍@次，我淘汰了還有一個(gè)男同學(xué)，但是要表演才藝，小軍同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我會(huì )空翻�！彼麖堁牢枳�，四腳朝天做了個(gè)空翻。奪得了全班同學(xué)的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩(shī)，而后來(lái)淘汰的同學(xué)越來(lái)越來(lái)多，只剩下兩位女同學(xué)錄。她們勢均力敵，滿(mǎn)臉通紅。最后是燕曦同學(xué)獲得了冠軍。
這個(gè)游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著(zhù)干，這樣會(huì )嚴重影響課堂紀律。
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文2
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一陣陣歡笑聲，有拍手叫好的，有大喊大叫的，還夾雜著(zhù)呼呼的吹氣聲，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。
原來(lái)老師讓我們玩了一個(gè)叫乒乓球過(guò)河的游戲。桌上有三個(gè)杯子一字排開(kāi)，里面注滿(mǎn)了水，在第一個(gè)杯子上還有一個(gè)橙色的乒乓球。游戲的規則是吹三口氣，如果把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，就可以獲得一根雙色棒棒糖。不過(guò)只有三次機會(huì )。
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的同學(xué)追了一次就把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，有的同學(xué)吹了好幾次才吹到第三個(gè)杯子里，還有的同學(xué)不但沒(méi)有把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，反而濺了一臉的水。
終于輪到我了，我半蹲著(zhù)，身體俯在桌子上，像一只大蝦，接著(zhù)，我鼓起腮幫子，使勁朝那只乒乓球吹了一口氣�？墒�，乒乓球像個(gè)頑皮的孩子只在杯里打轉。
我決定吹第二口氣，深深地吸了一口氣，再次向乒乓球吹去。只見(jiàn)乒乓球在第一只杯子里翻滾了幾下，就到了第二個(gè)杯子里。我高興極了，又使勁吹了最后一口氣，太棒了！我把乒乓球吹過(guò)去了！棒棒糖，我來(lái)了！
下課鈴聲響了，教室里依舊充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們仍然沉浸在自己的世界中。
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文3
“叮鈴鈴”終于下課了，這節課可能是我們有史以來(lái)最開(kāi)心的課堂了！
上課時(shí)，老師正給我們板書(shū)正確的漢字，而講桌旁邊的兩人卻伸出中指，瞪著(zhù)眼睛，做出3個(gè)口型：你過(guò)來(lái)呀！旁邊的同學(xué)看他那模樣，不禁笑出了聲，邊笑還邊指著(zhù)說(shuō)：“你看那人在干嘛？”“哈哈，他在鄙視老師呢！”突然，老師聽(tīng)到動(dòng)靜，猛地一回頭，看到他的手勢，一個(gè)眼神“殺”了過(guò)去。這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。有的捂住嘴巴，有的用書(shū)擋著(zhù)，還有的則是摸著(zhù)肚子，笑得直不起腰來(lái)。
一波未平，一波又起。瞧，又有一個(gè)小子鬧事了。
只見(jiàn)，他躲在一個(gè)人的后面，小聲嘀咕著(zhù)：畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你。話(huà)剛說(shuō)完，便召集了一些不怕“死”的人，把一本本子撕了一半，搓成了一個(gè)個(gè)小紙團。在老師轉身之際，他一聲令下“扔！”霎時(shí)，無(wú)數個(gè)紙團扔到講臺上，有的甚至砸到了老師頭頂，我心里暗暗發(fā)慌：哎，看來(lái)又有許多人要挨打了，幫他們祈禱一下吧！老師緩緩地轉過(guò)身來(lái)，憤怒的盯著(zhù)大家，而我們則一本正經(jīng)地坐著(zhù)，讓老師看不到一點(diǎn)兒破綻。雖然有許多人表面一本正經(jīng)，但我猜，他們內心肯定是歡喜的。
老師半認真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們再這樣，我就不客氣了！哼，你們要是再亂扔紙，鄙視人，我就不教你們了，讓別班特兇的老師狠狠‘教育’你們。一天天的，能不能長(cháng)點(diǎn)心，快期末了�！笨衫蠋熞晦D身，我們還是擠眉弄眼地挑戰著(zhù)老師的底線(xiàn)……
哈哈，我現在可真想坐時(shí)光機穿越到上面一節充滿(mǎn)笑聲的課堂��！
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文4
今天的教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直在地上打滾，還有的同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了，當然，我也不例外！那笑聲，那笑法，都是頂級的，仿佛連離我們好幾里的人都能聽(tīng)到我們的笑聲，看見(jiàn)我們的笑法。這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
在今天的中午，陳老師給我們上了一節“游戲”作文課。一到教室里，陳老師就對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節作文課！”起先，同學(xué)們都不是很高興，我想是因為大家都聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)重點(diǎn)詞——作文�？墒呛髞�(lái)，陳老師開(kāi)口了，說(shuō)：“這可不是一節普通的作文課，而是一節游戲作文課！我們來(lái)玩對著(zhù)干游戲”嘿！這還真奇怪，我們班的所有同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)“游戲”這個(gè)詞就頓時(shí)哈哈大笑，并且做出一些扭捏的動(dòng)作，有的同學(xué)跳起了騎馬舞，并且嘴里唱道：“哦！哦！我幫剛那斯打！嘿！瑟瑟累累，哦！哦！哦……”有的同學(xué)用兩只手，做了一個(gè)“茄子”的動(dòng)作，還有的`……
游戲開(kāi)始了，我們班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都屏住了呼吸，仔細傾聽(tīng)陳老師說(shuō)的每一個(gè)字，緊張的氣氛在我們四（1）班的教室里久久不能散去，陳老師先說(shuō)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的，如起立，起立，坐下，坐下，舉左手，舉右手之類(lèi)的詞語(yǔ)。
最后，陳老師說(shuō)：“現在起，我要開(kāi)始淘汰做錯動(dòng)作的同學(xué)了！”這時(shí)，我們緊張的心一下子就提到了嗓子眼！我們教室竟一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有！這連一根頭發(fā)掉在地上的聲音都聽(tīng)的.見(jiàn)！“用右手插左腰！”陳老師說(shuō)。這時(shí)，我使勁抓耳撓腮，一會(huì )這里插插，一會(huì )那里插插，怎么也找不著(zhù)對的動(dòng)作。我被淘汰了，可好戲還在后頭呢！周一帆一知道有人做錯動(dòng)作，淘汰了的時(shí)候，他就會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，OUT……”
這一個(gè)普普通通的中午，卻帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！這真是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的課堂！
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文5
“嘻嘻嘻，哈哈哈�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣歡快的笑聲。你知道我們問(wèn)什么笑嗎？告訴你吧，我們在玩連句游戲。
游戲規則：一人說(shuō)人名，一人說(shuō)在什么地方，一人說(shuō)怎樣的，一人說(shuō)干什么。然后，把這些連成句，看哪一組拼的最有趣。
游戲開(kāi)始了。先是第一組，黃云迪說(shuō)：“孫悟空�！毙斐筷亟又�(zhù)說(shuō)：“在太陽(yáng)上�！睆垑�(mèng)凡張口說(shuō)了句：“呆若木雞的�！贝奕f(wàn)軍立即接上：“唱歌�！逼闯梢痪涫牵簩O悟空在太陽(yáng)上呆若木雞的唱歌。這時(shí)，我的頭腦中立刻浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：只見(jiàn)孫悟空手里握著(zhù)金箍棒，一邊跺著(zhù)腳，一邊呆呆的唱著(zhù)海豚音，“啊啊啊……”。同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑。接著(zhù)第二組，譚雪可說(shuō)：“黃云迪�！壁w先立：“在馬桶上�！蔽伊ⅠR接上：“緊張地�！贝奕f(wàn)軍搶著(zhù)說(shuō)：“放屁�！薄包S云迪在馬桶上緊張地放屁”�！肮�，同學(xué)們笑的前仰后合，連老師也笑彎了腰。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“濟公”，接著(zhù)，又有人說(shuō)“在飛機上”，“一絲不茍”，祝昕宇馬上接上“睡覺(jué)�！薄皾陲w機上一絲不茍的睡覺(jué)�！边@也太離譜了吧！不過(guò)，照樣把同學(xué)們逗得哈哈大笑。連我們班從來(lái)不笑的“木頭人”韓思奇也被逗笑了。
這個(gè)拼句游戲真好玩，即鍛煉了我們的詞語(yǔ)，又給我們帶來(lái)了快樂(lè )，我們班就像個(gè)快樂(lè )驛站一樣，每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文6
“哈、哈、哈……”503教室里不斷地傳出陣陣歡笑。原來(lái)是我們在玩“對著(zhù)干”游戲呢！
首先，教師講了一下游戲規則：教師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)站，你就坐；教師說(shuō)笑，你就哭……反正是你要與教師對著(zhù)干。
老師首先說(shuō)：“站、站、站、坐�！蔽覀兙妥�、坐、坐、站。老師又說(shuō)：“舉手”，我們就抬腿。老師再說(shuō)：“抬雙腿”，我們就舉雙手。老師還說(shuō)：“立正”，我們就稍息……一場(chǎng)預備游戲結束。
下面開(kāi)始正式玩游戲了。教室里一時(shí)間充滿(mǎn)了緊張的氣氛，大家都張大眼睛盯著(zhù)老師的嘴，認真地聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字。老師說(shuō)：“站、站、座、站、抬腿“。我們就座、座、站、座、舉手。老師說(shuō)：“左手抓右耳朵�！蔽覀兙陀沂肿プ蠖�。但是這一次很不幸有一些同學(xué)錯被淘汰出局，走上講臺去了。接著(zhù)老師又說(shuō)：“哭、哭、笑、抬腿�！蔽覀兙托�、笑、哭、舉手。老師又說(shuō)：“右手抓右耳朵，右手抓左耳朵�！蔽覀兙妥笫肿プ蠖�，左手抓右耳朵。這一次又不幸有一些同學(xué)錯了，他們不是右手抓右耳朵，就是左手抓右耳朵，頓時(shí)教室里笑得人仰馬翻。
老師又說(shuō)了站、站、坐、站。我們就坐、坐、站，但這一次老師說(shuō)的最后一個(gè)字“站”的時(shí)候，有很多人都沒(méi)有聽(tīng)清楚。于是我渾水摸魚(yú)，看著(zhù)其他同學(xué)都站我也站，沒(méi)想到這一次我們都錯了。唉！沒(méi)辦法，全班同學(xué)只好垂頭喪氣地走上講臺。
下盤(pán)游戲……
再下盤(pán)游戲……
笑聲不斷地從教室里傳出來(lái)。這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真地寫(xiě)了一篇作文，真的又開(kāi)心又有意義！