歡樂(lè )課堂作文

　　1歡樂(lè )課堂

　　談到課堂，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)：“嚴肅、緊張�！钡�是，那節課后，同學(xué)們都說(shuō)：“活潑、快樂(lè )�！�

　　老師邁著(zhù)輕盈的步伐，養站到講臺前說(shuō)：“今天這節課，我們來(lái)表演《草船借箭》�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，先是一愣，然后立刻會(huì )意了，個(gè)個(gè)樂(lè )得手舞足蹈，整個(gè)班都沸騰起來(lái)。老師選人了！大家個(gè)個(gè)舉手，爭先恐后，有的踮著(zhù)腳，把手舉得高高有的雙手豎起還有的都站上凳子了……表演了，只見(jiàn)周瑜設計害諸葛亮，同學(xué)們見(jiàn)了咬牙切齒，恨不得沖上去扯了周瑜那臭嘴。這表演演得栩栩如生，人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖，一下子就把人拉到了三國時(shí)代，令人覺(jué)得身臨其境，我也進(jìn)入了故事的快樂(lè )情節中，諸葛亮還真沉得住氣，第一天沒(méi)有動(dòng)靜，嘿！第二天，還找魯肅下棋，可真行！同學(xué)們在臺下為他們干著(zhù)急。

　　第三天四更，諸葛亮不再按兵不動(dòng)了，找來(lái)魯肅，帶上一些向魯肅借的工具，利用天氣借來(lái)了十萬(wàn)支箭。同學(xué)們見(jiàn)了十分高興。最好笑的是最后魯肅見(jiàn)了周瑜，手一挽，像拜年一樣。對話(huà)時(shí)，魯肅一本正經(jīng)，周瑜好像都成他下人了！同學(xué)們見(jiàn)了，笑了起來(lái)，有的挺著(zhù)肚子，仰到后面有的笑得喘不過(guò)氣了有的快滾下地了……

　　怎么樣，這樣的歡樂(lè )課堂你有過(guò)嗎？向往嗎？

　　2歡樂(lè )課堂

　　美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂(lè )的是課堂。

　　今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會(huì )像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個(gè)人一組畫(huà)對方，真有趣。

　　我們開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，不時(shí)的看著(zhù)對方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著(zhù)她怎么長(cháng)得是這樣呀。都不好意思的笑了起來(lái)。

　　在動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著(zhù)眉頭畫(huà)著(zhù)，有人毫不留情把別人的“缺點(diǎn)”畫(huà)出來(lái)，還有的一邊畫(huà)一邊捂著(zhù)嘴偷笑。

　　我正要畫(huà)的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開(kāi)始急躁起來(lái)，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張“劉小利”的畫(huà)像交出來(lái)，心里的一塊石頭終于落地，這時(shí)竟還有許多同學(xué)正在著(zhù)急的到處借彩筆哩！

　　全班同學(xué)都交上畫(huà)后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看！有的把對方畫(huà)得少一顆牙，有的畫(huà)得像巫婆，還有的把對方畫(huà)成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫(huà)的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。

　　3歡樂(lè )課堂

　　“叮鈴鈴……”上課鈴一響，胡老師就走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩個(gè)游戲，猜猜看，什么游戲？”“畫(huà)嘴巴�！薄安粚��！薄百N鼻子�！薄耙膊粚��！蔽覀兊牟聹y被胡老師一一否決。胡老師葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥？還說(shuō)暫時(shí)保密不告訴我們哩！

　　胡老師先讓我們準備三張同樣大小的紙片，分別在上面寫(xiě)上“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。我們寫(xiě)好后，胡老師又叫三個(gè)同學(xué)分別把三張小紙片收上去交給她。紙片收上后，胡老師把三摞紙片洗了一遍，打亂順序，然后給我們宣布了游戲規則：“待會(huì )兒我請三位同學(xué)上臺來(lái)，把手上的紙片按‘誰(shuí)’、‘在什么地方’、‘干什么’的順序念出紙片的內容，如果內容不符合生活實(shí)際，繼續往下念，符合生活實(shí)際，就請念到的同學(xué)出個(gè)節目�！甭�(tīng)說(shuō)要表演節目，同學(xué)們“啊”聲一片。

　　游戲開(kāi)始了。我們三位同學(xué)在臺上依次念了起來(lái)：“莊彪——在大海里——喝水”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑�！鞍谞N——在廁所里——啃蘋(píng)果�！蓖瑢W(xué)們又是一陣歡笑。游戲就在我們的歡笑聲中進(jìn)行�！皠⒔鸱濉�—在公園——戲水�！惫�哈，劉金峰“中大獎”啦！他走上臺，雙腿并攏，雙臂伸直，給我們來(lái)了段兒“僵尸走路”，把我們逗得哈哈大笑。游戲繼續往下進(jìn)行，不到五分鐘，盧彥羽又“中獎”了。在一片熱烈的掌聲中，盧彥羽大大方方地走上講臺，給我們表演了一段歡快的民族舞蹈。她那舞姿輕盈時(shí)，猶如春燕展翅；歡快時(shí)，似鼓點(diǎn)跳動(dòng)。表演完后，同學(xué)們一一豎起大拇指夸獎盧彥羽優(yōu)美的舞姿。時(shí)間在我們的歡笑聲中悄悄溜走�！氨R相臣——在公園——欣賞風(fēng)景�！边@個(gè)盧相臣快步走上講臺，單腿站立，左手搭在前額上，給我們來(lái)了個(gè)“猴子觀(guān)�！钡膭�(dòng)作，一邊眨眼，一邊抓耳撓腮，簡(jiǎn)直跟六小齡童扮演的孫悟空一模一樣。當天表演最精彩的.要數覃婉君朗誦的小詩(shī)了。她的聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢輕柔時(shí)，如淙淙的小溪自然流淌；激昂時(shí)，似飛瀉的瀑布直流而下；高潮時(shí)，像奔騰的大海洶涌澎湃……我們聽(tīng)得入了迷，等回過(guò)神來(lái)，立即報以熱烈的掌聲。有的說(shuō)：“你太棒了！”有的向她投來(lái)贊許的目光；有的一個(gè)勁兒的鼓掌，手都拍紅了。陸續“中獎”的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺表演節目。有的學(xué)狗叫；有的講笑話(huà)；還有的學(xué)大猩猩走路……教室里變成了歡樂(lè )的海洋。

　　“叮鈴鈴……”下課了，胡老師告訴我們這個(gè)有趣的游戲叫“拼句”。雖然我們走出了教室，但還沉浸在那個(gè)歡樂(lè )課堂中。