- 相關(guān)推薦
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文，歡迎大家分享。
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 1
“今天，我要向大家宣布一條重要的消息！”同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)頓時(shí)瞪大了眼睛，教室里一片寂靜�！拔也划敯嘀魅瘟�，也不教你們語(yǔ)文了，我……”王老師稍作停頓，聲音有點(diǎn)沙啞，有點(diǎn)低沉地繼續說(shuō)：“我，我，改行賣(mài)蘋(píng)果了�！�
“��！”同學(xué)們聽(tīng)了都大吃一驚�！敖虝�(shū)好累，賣(mài)蘋(píng)果會(huì )輕松些，做個(gè)商人每天有成就感�！闭f(shuō)著(zhù)王老師提出一桶蘋(píng)果，放在講臺上：“這是我的第一樁生意。無(wú)本生意。蘋(píng)果是借來(lái)的，一元錢(qián)一個(gè)，請大家支持。賣(mài)蘋(píng)果喲！賣(mài)—蘋(píng)果—喲！”吆喝聲剛停，便有同學(xué)沖上講臺，用一元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大紅蘋(píng)果�！澳奈煌瑢W(xué)還要買(mǎi)蘋(píng)果？”底下一片寂靜，王老師便念起了廣告詞：“這些蘋(píng)果干干凈凈，不信我吃給你們看�！闭f(shuō)著(zhù)拿起一個(gè)大蘋(píng)果，咬了一大口，有滋有味地說(shuō)：“哈，好吃極了！你們看這紅彤彤的蘋(píng)果，多可愛(ài)呀！大家不想嘗一個(gè)嗎？”老師的話(huà)讓我們口水直流，我錢(qián)包里好像還有兩塊錢(qián)，雖然我非常想吃，但一塊錢(qián)一個(gè)還是太貴了，我不能太虧。
王老師好像看穿了我的心思：“好，現在降價(jià)，一塊錢(qián)三個(gè)，這總可以了吧？”我再也按捺不住自己的食欲，想狂奔上去，但被同桌給攔住了：“再等等，說(shuō)不定會(huì )降到一塊錢(qián)四個(gè)或更多咧！”我覺(jué)得很有道理，便又回到座位，環(huán)視一下教室。有人盯著(zhù)那桶蘋(píng)果直吞口水；有人忙著(zhù)借錢(qián)，有人雙手握拳，似乎對眼前這個(gè)價(jià)錢(qián)還是不滿(mǎn)，準備等到有更大便宜撿的時(shí)候再大顯身手。
王老師見(jiàn)無(wú)人買(mǎi)蘋(píng)果，就說(shuō)：“我也不勉強你們了，那我們就做一次不用錢(qián)的交易吧！”“怎么做呀？”同學(xué)們都眨巴著(zhù)眼睛，好奇地問(wèn)�！拔页鲆坏李}，你們答對了就把這桶蘋(píng)果送給你們！”“耶！”大家歡呼。
“問(wèn)題是：一元錢(qián)可以買(mǎi)十個(gè)蘋(píng)果，三個(gè)核可以換一個(gè)蘋(píng)果，請問(wèn)一元錢(qián)可以吃到多少個(gè)蘋(píng)果？”老師的.話(huà)音剛落，就有同學(xué)舉手了。=
“十四個(gè)！”不對�！卑藗�(gè)！”不對�！薄S多同學(xué)的答案都被王老師給否定了，他就像個(gè)犯擊手，把這些錯誤的答案一個(gè)一個(gè)地打了下來(lái)�！笆鍌�(gè)�！薄盀槭裁�？”祝衫上了講臺，把公式列了一大堆，但是自己也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。終于，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“買(mǎi)十個(gè)蘋(píng)果就剩十個(gè)核，可換三個(gè)蘋(píng)果：再剩一個(gè)核，三個(gè)蘋(píng)果吃完，核可以換一個(gè)蘋(píng)果�，F在有兩個(gè)核，再向別人借一個(gè)蘋(píng)果，就有十五個(gè)蘋(píng)果了�！薄肮材�，回答正確！這桶蘋(píng)果是你的了！是你自己吃還是與全班分享咧？”“當然是每人一個(gè)縷！”王老師笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，我還是得干自己的本行，當老師就是比賣(mài)蘋(píng)果好些！”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
這天的蘋(píng)果特別甜……
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 2
“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！香甜多汁的紅富士蘋(píng)果，咬一口能甜到心窩里！” 原本安靜的教室，此刻變成了熱鬧的集市。這是我們班的 “創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)課”，老師讓我們分組推銷(xiāo)蘋(píng)果，鍛煉口才和膽量。
我和同桌小雨、小明組成了 “甜蜜小隊”。小雨負責制作精美的海報，用彩色畫(huà)筆在卡紙上畫(huà)了大大的蘋(píng)果，還寫(xiě)上 “天然無(wú)公害，營(yíng)養又美味” 的宣傳語(yǔ)。小明則舉著(zhù)海報在教室四處吆喝，我站在攤位前，熱情地給同學(xué)們介紹：“大家看，我們的蘋(píng)果表皮光滑，顏色紅彤彤的，這可是精心挑選的優(yōu)質(zhì)果！而且，買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果就送一張我們親手制作的書(shū)簽哦！”
同學(xué)們被我們的熱情吸引，紛紛圍過(guò)來(lái)。有的仔細挑選，有的詢(xún)問(wèn)價(jià)格，還有的.和我們討價(jià)還價(jià)。不一會(huì )兒，我們帶來(lái)的蘋(píng)果就銷(xiāo)售一空�？粗�(zhù)手中的 “貨款”，我們三個(gè)相視而笑，這堂特別的課，不僅讓我們體驗了銷(xiāo)售的樂(lè )趣，還明白了團隊合作的重要性。
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 3
今天的語(yǔ)文課變成了蘋(píng)果賣(mài)場(chǎng)，老師說(shuō)要讓我們在實(shí)踐中學(xué)習溝通與表達。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抱著(zhù)蘋(píng)果走進(jìn)教室，可剛放下蘋(píng)果，就出了狀況 —— 我帶來(lái)的蘋(píng)果包裝袋破了個(gè)洞，幾個(gè)蘋(píng)果骨碌碌地滾到了過(guò)道上。
我手忙腳亂地去撿蘋(píng)果，臉漲得通紅，心想這下可完了，肯定沒(méi)人愿意買(mǎi)我的蘋(píng)果了。就在這時(shí)，我的`好朋友小萱走過(guò)來(lái)，幫我一起撿起蘋(píng)果，還大聲說(shuō)：“大家看，這些蘋(píng)果多新鮮，掉在地上都沒(méi)摔壞，說(shuō)明質(zhì)量特別好！”
聽(tīng)了小萱的話(huà)，同學(xué)們又圍了過(guò)來(lái)。我靈機一動(dòng)，拿起一個(gè)蘋(píng)果，現場(chǎng)削皮切塊，邀請大家品嘗。甜甜的蘋(píng)果汁在教室里散開(kāi)，同學(xué)們嘗過(guò)之后紛紛稱(chēng)贊。原本以為搞砸的銷(xiāo)售，在大家的幫助下，竟然大獲成功。這堂課讓我懂得，遇到困難不要慌張，想辦法解決才是關(guān)鍵。
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 4
為了給山區小朋友籌集學(xué)習用品，我們班在課堂上舉辦了一場(chǎng)蘋(píng)果義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的蘋(píng)果，有紅的、黃的，還有綠的，教室的講臺瞬間變成了五彩斑斕的水果攤。
我負責記賬，看著(zhù)同學(xué)們忙碌的身影，心里特別感動(dòng)。有的同學(xué)拿著(zhù)蘋(píng)果，認真地給大家介紹義賣(mài)的意義；有的同學(xué)主動(dòng)當起 “送貨員”，把蘋(píng)果送到其他班級；還有的同學(xué)負責維持秩序，讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
“我買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果，希望能幫助到山區的小朋友�！薄拔乙惨I(mǎi)，這是我的零花錢(qián)�！� 聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們溫暖的'話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)不斷增加的善款，我感受到了團結的力量。這堂特別的課，不僅賣(mài)出了蘋(píng)果，更傳遞了愛(ài)心，讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人。
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 5
老師宣布要在課堂上賣(mài)蘋(píng)果時(shí)，我心里直犯嘀咕：在教室里賣(mài)東西，能學(xué)到什么呢？可當活動(dòng)開(kāi)始后，我才發(fā)現其中的學(xué)問(wèn)可大了。
我們小組決定采用 “饑餓營(yíng)銷(xiāo)” 的策略，只拿出幾個(gè)蘋(píng)果擺在攤位上，然后大聲說(shuō)：“我們的蘋(píng)果數量有限，先到先得！” 果然，同學(xué)們都爭先恐后地圍過(guò)來(lái)購買(mǎi)。但很快問(wèn)題來(lái)了，有同學(xué)抱怨買(mǎi)不到，說(shuō)我們是故意制造緊張氣氛。我們趕緊調整策略，把剩下的.蘋(píng)果陸續拿出來(lái)，并向大家解釋。
在銷(xiāo)售過(guò)程中，我們還遇到了計算價(jià)格的難題。有的同學(xué)買(mǎi)多個(gè)蘋(píng)果，需要計算總價(jià)和找零。這讓我意識到，平時(shí)在課堂上學(xué)的數學(xué)知識，原來(lái)在生活中這么有用。這堂 “蘋(píng)果課”，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，明白了知識要活學(xué)活用的道理。
課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文 6
教室里張貼著(zhù)五顏六色的海報，桌子拼成的攤位整齊排列，一場(chǎng)激烈的蘋(píng)果銷(xiāo)售競賽即將開(kāi)始。老師把我們分成六個(gè)小組，看哪個(gè)小組能在規定時(shí)間內賣(mài)出最多的蘋(píng)果。
我們小組制定了詳細的計劃：一部分同學(xué)負責在教室門(mén)口招攬顧客，一部分同學(xué)在攤位上介紹蘋(píng)果，還有的同學(xué)負責處理售后問(wèn)題。我拿著(zhù)宣傳單，像個(gè)小推銷(xiāo)員一樣，見(jiàn)到其他班級的同學(xué)就熱情地介紹：“快來(lái)嘗嘗我們的蘋(píng)果，又脆又甜，而且價(jià)格實(shí)惠！”
比賽進(jìn)行得如火如荼，大家都使出渾身解數推銷(xiāo)蘋(píng)果。有的小組推出了 “買(mǎi)二送一” 的優(yōu)惠活動(dòng)，有的`小組舉辦了吃蘋(píng)果比賽來(lái)吸引顧客。整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雖然最后我們小組沒(méi)有獲得第一名，但在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了競爭與合作。這堂充滿(mǎn)趣味的蘋(píng)果銷(xiāo)售競賽課，成了我難忘的回憶。
【課堂上賣(mài)蘋(píng)果作文】相關(guān)文章：
賣(mài)蘋(píng)果作文02-29
賣(mài)蘋(píng)果作文400字06-01
賣(mài)蘋(píng)果作文15篇11-22
賣(mài)蘋(píng)果作文【實(shí)用2篇】04-28
賣(mài)蘋(píng)果童話(huà)作文（通用9篇）07-19
課堂上的笑聲作文400|課堂上的笑聲07-07
在課堂上作文02-25