《活躍的課堂》400字作文
因為有了天空，蒼鷹才會(huì )奮力翱翔；因為有了春天，百花才會(huì )競相開(kāi)放；因為有了理念，課堂才會(huì )越來(lái)越活躍�；钴S的課堂什么樣？請你走進(jìn)我�？匆豢础�
隨著(zhù)悠揚的樂(lè )聲響起，上課了！揚老師笑吟吟地走進(jìn)教室，讓同學(xué)們打開(kāi)課本，于是我們這些“書(shū)蟲(chóng)”便陶醉于《一堂交通法規課》這篇課文中。同學(xué)們深情地朗讀、恰當地賞析，之后又邀游在知識的'海洋，尋求交通知識、了解人無(wú)物神態(tài)，編寫(xiě)舞臺劇本。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，思維不斷跳越；“為什么梅克桑的回答讓老師不滿(mǎn)？”“老師，既然作者知道在大街上玩十分危險，為什么還在大街上玩？”……
問(wèn)不完的問(wèn)題化作了靜靜的閱讀、深深地思考�！肮边@間教室不時(shí)地傳出同學(xué)們的笑聲，原來(lái)我們正在表演課本劇呢！你瞧，一個(gè)同學(xué)正在模仿課文中呂菲的模樣。只見(jiàn)他雙手做成求饒的樣子，彎下腰，頭也不敢抬，嘴里不停說(shuō)“求求你”，眉頭緊皺，露出一副可憐兮兮的表情，逗得大家又是鼓掌又是跺腳，笑得前仰后合。同學(xué)們紛紛舉手，搶著(zhù)上臺表有演課本中的角色。一節課下來(lái)，同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎，在說(shuō)說(shuō)、笑笑、演演中，學(xué)懂了課文，明白了道理。
噢，明白了！當笨重的教棒變成幽默的劇本，當老師的說(shuō)教變成了學(xué)生的辯論、表演、探究，課堂就變得活躍了�；钴S的課堂——我喜歡。
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