(精華)科技的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的科技的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽(tīng)老師說(shuō)要組織去參觀(guān)科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的.地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.

　　科技館的大門(mén)開(kāi)了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.

　　就在這時(shí),我轉過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(cháng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見(jiàn)了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì )有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開(kāi)關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.

　　我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫(huà)面上有一個(gè)守門(mén)員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門(mén),就贏(yíng)了.如果我們的球踢飛了或被守門(mén)員接住的話(huà)我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏(yíng)了,樂(lè )得我手舞足蹈.

　　大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.

科技的作文 篇2

　　我們當代的大學(xué)生應該正確的認識是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們造福，為子孫后代造福。（)這是我們現代大學(xué)生的責任與義務(wù)。

　　從醫學(xué)上我就可以明顯的看出，我們的醫學(xué)在不斷的進(jìn)步，克服了許多的難關(guān)，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時(shí)的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現在我們仍然面臨許多疾病的威脅，醫學(xué)在進(jìn)步但同時(shí)科學(xué)技術(shù)也引出了許多新的疾病，可以說(shuō)是道高一尺，魔高一丈科學(xué)技術(shù)的雙刃性由此可以看出來(lái)。

　　當然醫學(xué)的進(jìn)步，也使人類(lèi)的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發(fā)愁，一些在災害而困擾，從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響，給人們帶來(lái)的巨大好處。

　　從個(gè)人的`壽命來(lái)說(shuō)吧，古代或者20世紀初，能夠活到60多歲已經(jīng)算長(cháng)壽了，于現在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個(gè)風(fēng)寒就能要了人命，現在沒(méi)聽(tīng)說(shuō)睡死在風(fēng)寒之下的，肺結核，流感等肆虐一時(shí)的疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大益處。

　　從環(huán)境上來(lái)看，科技進(jìn)步使人們亂捕亂殺，"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩，石窟藝術(shù)等也有它的好處。我們人類(lèi)應該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經(jīng)開(kāi)始保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源，節約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球，保護環(huán)境。

　　我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學(xué)教育中從小做起，讓人們從小就知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)與社會(huì )所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對科學(xué)技術(shù)形成正確的認識，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，另一方面能自覺(jué)地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在錯誤應用，注意克服其負面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護的行動(dòng)中，取其精華去其糟粕。

　　科學(xué)技術(shù)這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現，環(huán)境、社會(huì )、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當代人的責任與義務(wù)，作為大學(xué)生我們更有責任做好它。

科技的作文 篇3

　　人世間有多少遺憾難過(guò)，如果能回到過(guò)去，是否就能填補上那些年破碎不堪的心靈？事實(shí)上，回到過(guò)去并不是一種妄想，超越光的速度，那就能抵到曾經(jīng)的彼岸。當超越光的速度之時(shí)，一切的物體都會(huì )因為阻力而進(jìn)行分解，變成一顆顆粒子，之后再重新構成。目前沒(méi)有人能證明物體到達之時(shí)是否能夠完整無(wú)損。不過(guò)，還有一種想法是可以存在的。

　　電磁波可以說(shuō)是目前為止最接近光速的，如果我們能制造出兩個(gè)大型磁場(chǎng)進(jìn)行干擾，空間就會(huì )扭曲產(chǎn)生一種類(lèi)似“蟲(chóng)洞”的物質(zhì)，之后讓電磁波加快速度，發(fā)送信息，這樣就會(huì )將此時(shí)的信息發(fā)送到過(guò)去。當然，特殊的磁場(chǎng)，并不是隨便就能發(fā)生的，但是這世界上的許多靈異事件的發(fā)生，值得我們進(jìn)行探究，從而進(jìn)一步的發(fā)覺(jué)這個(gè)未知的世界。

　　在我的想象之中，人生像是從一條線(xiàn)中分裂出無(wú)數條分歧線(xiàn)，不過(guò)最后所有的分歧線(xiàn)都會(huì )集聚于一條線(xiàn)，就好像一本小說(shuō)，寫(xiě)了開(kāi)頭和結局，中間的內容可以進(jìn)行無(wú)數次的修改改變，不過(guò)開(kāi)頭與結局是不會(huì )變動(dòng)的。我現在發(fā)送一條信息回到過(guò)去，這一條信息并不是發(fā)送到我們這一條線(xiàn)上，而是像蝴蝶一般煽動(dòng)翅膀，改變了另一個(gè)地方，不過(guò)我們現存于的地方將不會(huì )改變繼續下去，但卻產(chǎn)生了另一條路線(xiàn)。所以我想象中的所謂發(fā)送信息到過(guò)去，并不會(huì )改變這里任何一切，而是創(chuàng )造了另一個(gè)獨立的亞空間。一樣的世界，一樣的演員，卻演繹著(zhù)不一樣的人生。既然發(fā)送信息是創(chuàng )造了一個(gè)獨立的亞空間，那么我們自己親自去這個(gè)空間又會(huì )怎么樣呢？答案絕對是破壞整個(gè)世界的穩定，這里的世界并不只是指地球，而是整個(gè)宇宙的穩定，這并不是夸大事實(shí)的真相，雖然一切都只是憑空遐想，但不礙于解釋這一切。許多時(shí)候，我們會(huì )從一件毫無(wú)相關(guān)的.事從而聯(lián)想到其他的事，現在就相當于將大象強行塞進(jìn)老鼠的洞穴里與老鼠一起生活，結果可想而知，只有死亡一種結果。

　　規則無(wú)法打破，打破了空間的規則只能去到空間與空間的間隙中受到撕裂，一切都該如此進(jìn)行下去�；氐竭^(guò)去雖然不是一種妄想，卻是一種可笑的癡想，改變過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情，這無(wú)疑是一種侮辱，侮辱了那個(gè)時(shí)代的人共同創(chuàng )造的歷史。不管這歷史是否完美，是否讓人痛心，這都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的延續。

　　世界根本沒(méi)有所謂命運的大門(mén)，如果一定要說(shuō)有那大門(mén)的話(huà)，就一定會(huì )是那通往腐朽的死亡大門(mén)。無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)，我們都無(wú)法隨心所欲，我們只能好好的享受現在的一切一切……

科技的作文 篇4

　　7月12日下午，我和媽媽、姐姐一起去上�？萍拣^參觀(guān)。到了科技館，只見(jiàn)門(mén)口人山人海，擁擠在買(mǎi)票的窗口旁邊，我們也跟著(zhù)隊伍一起買(mǎi)好了參觀(guān)票，走進(jìn)了科技館的大門(mén)。

　　一陣清涼的風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我們的臉龐，我們眼前一亮，向動(dòng)物館走去。走進(jìn)了黑黝黝的隧道，隧道下面，就是煥然一新的動(dòng)物館了。哇！高大的長(cháng)頸鹿

　　媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)小長(cháng)頸鹿，威武的犀牛氣呼呼地跺著(zhù)腳，鼻角尖得發(fā)出銳利的鋒芒。最恐怖又最逼真的來(lái)了：矮小而兇猛的胡狼們抓到一只小羚羊，胡狼們又發(fā)

　　起猛烈的攻擊，把不堪一擊的小羚羊開(kāi)膛剖腹，內臟流了出來(lái)，鮮血直淌，領(lǐng)頭的胡狼叼起小羚羊的脖頸拖向洞口美餐一頓。胡狼旁邊的一棵樹(shù)上，趴著(zhù)一只獵豹，獵豹也抓打了一只羚羊，跑到了樹(shù)上，免得其它肉食捕食者搶去自己的食物。

　　再向另一邊看去，兇猛的百獸之王，老虎，捕捉著(zhù)一群馬鹿，壯實(shí)的河馬向對手連連吼道，矮小的豪豬那尖利的刺向后垂下。北極那邊，高大又長(cháng)著(zhù)尖尖角的馴鹿向草場(chǎng)走去，正在休息的美洲獅趴在大石頭上休息，高大又威武的北極熊站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)手爪，像是警告威脅者不許踏入它的領(lǐng)地，否則必將它粉身碎骨。

　　我們又向一條小路走去，又到了一條隧道里，是一些熱帶植物，有仙人掌和一些小型的`沙漠仙人掌，再往前看，一只幼小的東北虎標本栩栩如生地立在一個(gè)透明的玻璃灌子里，刺猬標本朝我們吼叫著(zhù)，像對我們說(shuō)；不要過(guò)來(lái)，在過(guò)來(lái)就別怪我沒(méi)提醒你了。我們走到一塊牌子前面，上面寫(xiě)著(zhù)基因尋秘，我想，那肯定跟基因有關(guān)系。就走了進(jìn)去，走進(jìn)去后，看到一個(gè)面包形的物體，上面有很多毛發(fā)似的一根根白線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是大腸桿菌啊，又看到了一個(gè)透明的面包形物體，即白線(xiàn)，透明的面包型物體里還有泡泡似的圖型。一看介紹牌，是草覆蟲(chóng)，草覆蟲(chóng)的外型既像草鞋，又像面包，全身纖毛擺動(dòng)向前旋轉行駛。它有兩個(gè)細胞核……看完基因尋覓后，走過(guò)了一座礦石橋，看到了多姿多彩的礦石：有黃鐵晶簇、瑩石、綠柱石、方解石……

　　因為時(shí)間的原因，我們離開(kāi)了科技館�？萍拣^真是多彩��！

科技的作文 篇5

　　科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

　　可是，爸爸卻不認同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的樣子�！蔽也幻靼装职譃楹芜@么說(shuō)，于是，我決定一個(gè)星期不再使用跟科技有關(guān)的東西，來(lái)探尋這句話(huà)的道理。

　　剛開(kāi)始，沒(méi)有了手機我很不習慣，因為老師布置的很多題目我都不會(huì )做，下意識地拿出手機想上網(wǎng)搜尋，可腦海中又想起了對自己的規定，便放下手機，走出房門(mén)，跨上自行車(chē)快速的向同學(xué)家駛去，無(wú)暇顧慮一旁的一切事物。

　　“�！�—”我按了按她家門(mén)鈴，過(guò)了一會(huì )，門(mén)開(kāi)了，對上上的是一雙冷漠的`眼睛和一張面無(wú)表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書(shū)拿到她的眼前問(wèn)她怎么做，可她卻推開(kāi)我的書(shū)，冷冷的回了一句“自己上網(wǎng)查��！我可不想在這跟你浪費時(shí)間，我還要玩游戲呢！”說(shuō)完便將門(mén)狠狠關(guān)上，差點(diǎn)撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉身離開(kāi)。

　　騎車(chē)回家的路上，我不斷問(wèn)自己：科技讓人與人之間的交往如此冷淡，是我們太依賴(lài)于科技了，反倒是被他“俘虜”了我們。我甩了甩頭，想將這些煩惱的思緒都消除干凈，便停下車(chē)，抬起頭，仰望藍天，突然，我驚呆了——

　　我從未發(fā)現過(guò)，天空原來(lái)這么藍，一片一片的云朵似乎咧開(kāi)了嘴向著(zhù)我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽(yáng)，如今像是被我看見(jiàn)后驚慌地拉過(guò)兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來(lái)，讓我細細品味這一抹紅。

　　咦，這是什么聲音？我忙將視線(xiàn)轉移到路邊的幾棵大樹(shù)上來(lái)，枝頭上剛露出的幾個(gè)新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥(niǎo)正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個(gè)不停，似乎在高興樹(shù)媽媽又添了幾個(gè)小“寶貝”。

　　街道上一幅春天的景象，偶爾吹過(guò)來(lái)幾縷風(fēng)，溫暖了我的心田�？晌彝蝗话l(fā)現，街道上來(lái)來(lái)往往的人幾乎都是低著(zhù)頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車(chē)上也只是躺著(zhù)休息，從來(lái)沒(méi)有去發(fā)現窗外景色的美好。

　　后來(lái)的幾天中，我跟著(zhù)爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話(huà)中的道理；才發(fā)現，原來(lái)科技之外的景色是如此之美！

科技的作文 篇6

　　一說(shuō)到高科技，你的腦海中首先浮現出的是量子衛星？天宮一號？還是那個(gè)月球上漫步的“玉兔”號探測車(chē)，或者是深潛海底尋寶的“蛟龍”號？但是今天我們暫時(shí)不去想那些遙不可及東西，放下這些高深莫測來(lái)談?wù)勎覀兩�活中的高科技吧�?/p>

　　當今社會(huì )網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，而今的中國也已經(jīng)成為全球互聯(lián)網(wǎng)強國。我們日常不離手的智能手機現在大部分使用的是4G網(wǎng)絡(luò )，人們捧著(zhù)手機就能瀏覽新聞、查閱經(jīng)典、解決疑惑，休閑娛樂(lè )更是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )�，F在世界各國都在爭先開(kāi)發(fā)5G網(wǎng)絡(luò )，我國對這個(gè)技術(shù)的研究成果已經(jīng)得到了各國技術(shù)人員的贊許，成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊。我們國家在網(wǎng)絡(luò )安全領(lǐng)域也十分強大，有一支年輕又充滿(mǎn)智慧的科技工作者鑄起了銅墻鐵壁，為老百姓的網(wǎng)絡(luò )生活帶來(lái)安全、流暢的使用空間。

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的漸強發(fā)展，“網(wǎng)購”已經(jīng)成為人們生活中極其便捷的購物方式，你的家人在京東網(wǎng)上商場(chǎng)買(mǎi)過(guò)東西嗎？京東向來(lái)方便快捷便宜為宗旨的電商模式相信很多人都感受過(guò)吧？你在家中足不出戶(hù)，只需動(dòng)動(dòng)手指頭，不出兩三天，你心愛(ài)的物品便被快遞小哥送到家門(mén)口了�？爝f送貨之所以如此準確快速，就是因為“幕后”有許多可愛(ài)的“小家伙”在忙碌的工作呢。

　　在京東的總倉庫里，有數百個(gè)“小家伙”手腳不停地忙碌著(zhù)，它們就是智能分揀機器人，別小看了這群小家伙，它們可是中國首創(chuàng )的先進(jìn)技術(shù)，它們工作就是將無(wú)數的包裹分揀運送到全國三十多個(gè)省市的發(fā)貨倉。你看它們揮舞著(zhù)手臂，靠著(zhù)手臂末端的掃描儀準確的'找到自己要帶走的包裹，并飛快的轉動(dòng)自己那四個(gè)小轱轆式腿腳，把包裹送到指定的倉庫，從找到包裹到送到正確的倉庫，僅需要短短的十幾秒。它們數量多、速度快，卻不會(huì )相互干擾和碰撞。能自動(dòng)避讓其他“同事”。因為研究人員在它們身上安裝的紅外感應裝置，它們彼此最近距離不會(huì )小于10厘米，并且它們的電腦會(huì )飛快的計算出最優(yōu)的運行線(xiàn)路。這樣不僅快速還避免了相撞事件的發(fā)生，真是聰明又可愛(ài)！

　　智能分揀機器人，小小的身體組合出這么強的能力，真是不容小覷呀！更讓人由衷地佩服發(fā)明它們的科研團隊，有了他們兢兢業(yè)業(yè)的不斷研究和創(chuàng )新，才有我們方便快捷的現代化科技生活。我愛(ài)科技！我為祖國的科技發(fā)展感到驕傲和自豪！

科技的作文 篇7

　　今天下午的社團我上的科技發(fā)明，老師讓我們組裝天文望遠鏡，組裝完成后，就開(kāi)始觀(guān)看。我們按照說(shuō)明書(shū)來(lái)組裝，組裝的.過(guò)程中我們遇到很多麻煩，比如說(shuō)：鏡片找不到了……可是我們不灰心。

　　不一會(huì )兒，天文望遠鏡就組裝好了，于是我們開(kāi)始觀(guān)看，我第一個(gè)看，突然我看見(jiàn)一顆星星，感到很欣慰。

　　這節課我很開(kāi)心！

科技的作文 篇8

　　我們國家現在科技非常的發(fā)達，給我們帶來(lái)了許多好處，讓我們辦事更方便，也是科技把我們的生活改變了，我們有了手機、電腦、電視……這么多的東西，可是與此同時(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的環(huán)境，這因為這一些東西，在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，在一點(diǎn)一點(diǎn)的惡劣，樹(shù)木和花草都在一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎……

　　晚上，路燈亮了起來(lái)，路燈雖然照亮了道路，但是，刺眼的燈光，代替了天上的星星，我們看到過(guò)幾次星星，都是我們身邊的科技把晴朗的.夜空給污染了!

　　還有隨處可見(jiàn)的高樓大廈，在建筑樓房的時(shí)候，會(huì )有塵土，會(huì )有一些會(huì )污染環(huán)境污染空氣的臟東西，就是這寫(xiě)，也已經(jīng)把我們清新的空氣污染了，這里面也是科技，我們的環(huán)境也就這樣被污染了，況且，我們現在還在不停地蓋樓蓋樓還是蓋樓，所以我們的空氣也在越來(lái)越不好。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻，在馬路上，肯定都會(huì )看到車(chē)，無(wú)論是汽車(chē)、大貨車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，都對我們的環(huán)境有著(zhù)嚴重的危害;汽車(chē)，就是馬路上的王者，也是馬路上最多的車(chē)了，幾乎每家都有一輛車(chē)，汽車(chē)的尾氣，是最有害的，我們的霧霾，就是我們家家戶(hù)戶(hù)的車(chē)的尾氣一點(diǎn)一點(diǎn)積攢成的，所有對我們有害的風(fēng)塵顆粒，也是我們一手造成的!如果要怪的話(huà)，也怪不得別人，只能怪自己，怪自己怎么可以這樣破壞環(huán)境!

　　這么多對我們環(huán)境有害的東西，我們不應該再繼續使用了，我們要低碳環(huán)保綠色出行，這樣我們環(huán)境和空氣才可以越來(lái)越好，我們才可以擺脫口罩，地球才能越變越美麗，我們也就可以，輕輕松松的，每天都快快樂(lè )樂(lè )的!

　　科技雖然給我們帶來(lái)了非常多的好處、方便、快捷，但是，我們不能總是依賴(lài)科技，現在，我們淄博，哪有好天氣?哪有好空氣?哪有好風(fēng)景?這一切都已經(jīng)被科技給取代了。

　　如果我們還要繼續依賴(lài)科技，不好好保護環(huán)境，先是我們只能等待滅絕，然后我們的城市會(huì )消失，隨后國家會(huì )消失，最后地球說(shuō)不定也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的惡劣逐漸消失;但如果我們每個(gè)人都愛(ài)護環(huán)境，也許地球會(huì )也來(lái)越美好，我們的生活也會(huì )比現在更加的美好!

科技的作文 篇9

　　中學(xué)生想象作文：我的科技夢(mèng)——多功能本子

　　“請問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著(zhù)特殊功能的本子？”

　　……

　　記者們紛紛拿著(zhù)話(huà)筒搶著(zhù)提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著(zhù)我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著(zhù)以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書(shū)包的重量，現在不負所望，終于研究出來(lái)了�！�

　　說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽(tīng)話(huà)”地變成了作文本，轉換自如，毫無(wú)障礙。

　　接下來(lái)我們又檢驗了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文，其中故意寫(xiě)錯了幾個(gè)字，開(kāi)啟功能“檢驗”，錯字就會(huì )呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會(huì )從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的.本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能，而且有分類(lèi)儲存功能，語(yǔ)、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設置，作業(yè)還可以?xún)Υ胬蠋熍�改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評分。

　　這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級的是語(yǔ)音感應寫(xiě)字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數字或者英語(yǔ)就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。

　　更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開(kāi)，當然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。

　　前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢(mèng)想終于成真了！

　　我們迫不及待地去向國家申請了專(zhuān)利，申請成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種欣慰的笑容，我們的努力沒(méi)有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開(kāi)。

　　突然，一陣熟悉的樂(lè )音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè )音豈止是似曾相識，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì )有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠不會(huì )停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。

科技的作文 篇10

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情擋住了我們及時(shí)返回學(xué)校的腳步，當聽(tīng)到要延遲開(kāi)學(xué)的消息時(shí)，我心里隱約有點(diǎn)不安，不能及時(shí)學(xué)到新學(xué)期的知識怎么辦？

　　為了不耽誤孩子們的學(xué)習，國家決定推出遠程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運動(dòng)的時(shí)間。

　　在網(wǎng)上課程開(kāi)始的第一天，我們全家都早早地起來(lái)，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒(méi)辦法只能先在手機上看著(zhù)直播，媽媽也同我一起觀(guān)看。

　　可是在手機上看了一兩天直播，頁(yè)面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導致我只能看重播。再后來(lái)，老師在群里發(fā)了一個(gè)鏈接，那是進(jìn)入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。

　　有了這個(gè)鏈接看直播很方便，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調試，終于，他成功了，他利用手機上的投屏軟件，成功的把那個(gè)鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。

　　無(wú)論是用手機看，電腦看，電視看，無(wú)論看語(yǔ)文，看數學(xué)，看英語(yǔ)，我都會(huì )在上課中認認真真的記筆記，聽(tīng)完課又及時(shí)的'寫(xiě)作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開(kāi)始的時(shí)候不適應在家里上課，感覺(jué)有些別扭，不過(guò)現在已經(jīng)習慣了。

　　我心里認為這是一個(gè)很好的機會(huì )，因為在這延遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，有的人會(huì )很努力，而有的人則會(huì )偷懶，這是一個(gè)很趕超的好機會(huì )。

　　在這次的學(xué)習中受益很多，特別是那個(gè)英語(yǔ)老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師。她幾乎是手把手的，一個(gè)一個(gè)的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個(gè)單詞。

　　現在的科技可真發(fā)達呀，不過(guò)，我還是希望疫情能夠早些過(guò)去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習。

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