實(shí)用的科技的作文（集合5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　現在是21世紀,信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,家家戶(hù)戶(hù)或許都有一臺或兩臺屬于自己的電腦,人們可以從電腦中獲的許多知識,信息技術(shù)現在已成為上海發(fā)展的強力引警.

　　人們在日常生活中可以說(shuō)與信息科技是密不可分的,看電視,聽(tīng)音樂(lè ),打電話(huà),上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內容.

　　對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),更家離不開(kāi)信息技術(shù).比如說(shuō):老師布置的作業(yè),大多是課外的.知識,在書(shū)本上是找不到的,這時(shí),我會(huì )上網(wǎng)查資料,了解許多課外知識,它成為了我的良師益友,對于我這個(gè)知識面淺薄的人來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )信息的多樣化,尋求知識的快捷,知識的豐富性,是我了解了更多知識.

　　如果,你覺(jué)得有點(diǎn)乏味,但還有一大堆的作業(yè)要做,這時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè )上網(wǎng)都是一種很好的放松方法,也可以玩游戲,有些人會(huì )選擇一些考驗眼力和腦力的游戲,有些人會(huì )選擇一些另人身心愉快的健康游戲,玩到了30分鐘后,你就不會(huì )感到乏味了,然后就可以完成老師布置的作業(yè)了.

　　計算機還可以匯集很多老師的經(jīng)驗怎樣提問(wèn),怎樣答復,都早有準備,據說(shuō)這種方法在大學(xué)里還沒(méi)有成功,因為學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題很廣,計算機答不上來(lái).用計算機來(lái)替人上課,目前在國外雖還沒(méi)有完全普及.但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來(lái)了.

　　計算機用途很大,它的作用不僅能計算,還有記憶等多方面的工能,所以有人稱(chēng)它為電腦.信息技術(shù)與我的學(xué)習有著(zhù)莫大的關(guān)系,我們應該利用它,為我們的學(xué)習添上一個(gè)好幫手.

科技的作文 篇2

　　明媚的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我來(lái)到了中國科學(xué)院文獻情報中心的大樓門(mén)前，也就是這次活動(dòng)集合地點(diǎn)，看看時(shí)間還早，但有同學(xué)已經(jīng)到了呢！看著(zhù)那些同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我也想融入進(jìn)去，與他們暢談，但我不但比他們都大，而且還沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，該怎樣做才能融入集體呢？

　　說(shuō)了那么多，我好像還沒(méi)有自我介紹呢！我叫楊宇騰，是一名新華小記者會(huì )員，剛加入不久，自然對什么都好奇，于是在一周以前，就央求爸爸媽媽批準了我的這次活動(dòng)。這次活動(dòng)是對中科院建院66周年的參觀(guān)采訪(fǎng)，還有對3D打印的了解和認識。

　　這時(shí)人來(lái)的差不多了，組委會(huì )的老師組織我們集合，在講了一些紀律后，李爺爺站到了隊伍前，開(kāi)始對我們講話(huà)。在他的講話(huà)中，我們了解到了中科院在中國各地都有它的研究所，而且，在中科院里一共有50000多科學(xué)家呢！在北京，就有兩大區域，分別在中關(guān)村和大屯路。不過(guò)前者是一些基本所，像什么數學(xué)所、化學(xué)所以及力學(xué)所等；而后者則注重與天地生的研究，在爺爺對院史稍作介紹之后，就帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了中科院院史館。

　　不過(guò)在走之前，老師為了方便管理，就每隊選了一個(gè)隊長(cháng)。而我呢，就獲得了這份殊榮。一直找不到機會(huì )融入集體的我，終于找到了機會(huì )。

　　進(jìn)了院史館，我那饑渴的心靈就受到了知識的喂養，我們再一次明白了我們在知識中的渺小。中科院的院長(cháng)由郭沫若到盧嘉錫，再從周光召到白春禮……每一位都有著(zhù)極高的智慧，在他們的帶領(lǐng)下，中科院才能做出一件件彪炳史冊的重大貢獻。參觀(guān)了一個(gè)個(gè)院史展廳之后，我們小記者團隊開(kāi)始了采訪(fǎng)任務(wù)。

　　我們采訪(fǎng)的是一位和“兩彈一星”有關(guān)的人物——黃吉虎。他雖然已經(jīng)年近80，但卻還十分精神，就像二、三十歲一樣。

　　“爺爺您好，我是新華小記者楊宇騰，請問(wèn)我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我十分激動(dòng)的問(wèn)道，畢竟這是我的第一次采訪(fǎng)嘛！

　　“好，請問(wèn)！”爺爺還是很大方地回答，雖然已經(jīng)被其他小記者問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，但仍愿接受采訪(fǎng)。

　　“爺爺，在國內爆炸原子彈，會(huì )不會(huì )污染國家的土地呢？”

　　“哦，會(huì )污染的，所以就會(huì )選擇在一些人跡罕至的'地方進(jìn)行爆炸�！睜敔敾卮鸬�。

　　在詢(xún)問(wèn)中，我又了解到中國一共才爆炸了45次（其實(shí)是46次，但有一次兩枚原子彈一千分之一秒的差距同時(shí)炸了，所以被理解為一次），而其他國家像美國爆炸了600次以上，俄羅斯也在400多，而英、法也都爆炸了60次以上。這樣看來(lái)中國爆炸的次數也不多，而影響當然也不會(huì )很大。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，一個(gè)上午的采訪(fǎng)就結束了。我們乘著(zhù)中巴來(lái)到了清華食堂，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，我這個(gè)隊長(cháng)也正式融入了這個(gè)集體。

　　下午，我們有采訪(fǎng)了3D打印技術(shù)人員，并得知了3D打印的原理何在：用高溫融化一些材質(zhì)，再用打印機進(jìn)行層層疊加，形成一個(gè)最終的圖案。并懂得了還有生物打印機等。整個(gè)一下午過(guò)得甚是充實(shí)。

　　科技給我們生活帶來(lái)了幫助，科技給我們帶來(lái)了便利，科技還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的震撼，科技還在發(fā)展，科技還在進(jìn)步，讓我們一起期待中國科技更加壯麗的未來(lái)！

科技的作文 篇3

　　人的內心存在兩種思辨。其一是價(jià)值觀(guān)，是人們對客觀(guān)事物的主觀(guān)判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對客觀(guān)事物的情感表現，是行動(dòng)力。這二者本是與生俱來(lái)的內心思辨，卻在當下愈發(fā)科技化的社會(huì )洪流里，漸漸變得空洞無(wú)物，華而不實(shí)。

　　人怎么會(huì )失去價(jià)值觀(guān)和同情心？怎么會(huì )允許價(jià)值觀(guān)和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應是吞噬內心的力量！

　　如果說(shuō)上個(gè)世紀是因為人們無(wú)知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當今社會(huì )卻是“知識爆炸”使人們趨于內心的蕭索與思維的偏執。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設置，但人內心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進(jìn)行呢？比如我們的友愛(ài)與熱情，真摯與善良……你可能看到過(guò)這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂(lè )場(chǎng)墜落事件”。諸如此類(lèi)的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò )上屢見(jiàn)不鮮，而視屏和記錄里不乏出現對此現象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀(guān)有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動(dòng)呢？難道只有警察可以做勸導和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉發(fā)的`頭條，取而代之了對于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測到一些導致這些后果的原因，但是我們如果只是忙于運用科技來(lái)博取流量和點(diǎn)贊，就是任由科技吞噬了我們的內心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會(huì )將此歸于個(gè)人的異化，但這種現象僅僅止步于個(gè)體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀(guān)判斷以及對他人的理解，難道不是整個(gè)社會(huì )開(kāi)始異化了嗎？如果魯迅先生對于當下現象再寫(xiě)華老栓，恐怕華老栓的兒子不是被無(wú)知所害，而是被像計算機一樣的社會(huì )中的冷漠與偏執所害。

　　科技在時(shí)代更替中應運而生，應運而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會(huì )進(jìn)步的，而社會(huì )進(jìn)步離不開(kāi)人性善良與積極的層面。感恩、誠信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內涵，是永遠不會(huì )隨科技的進(jìn)步而蕩然無(wú)存的。

　　蘋(píng)果公司總裁庫克認為：我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。我以為，庫克的擔心不會(huì )實(shí)現，因為所有意識到后果的人們，都不會(huì )讓擔心實(shí)現！

　　抬頭看看臺前的計算機，屏幕上顯示著(zhù)室外與室內溫度差，5度！這5度，大約就是我內心尚溫暖的力量吧。

科技的作文 篇4

　　春天是播種希望的季節，在這樣一個(gè)生機盎然的季節，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節活動(dòng)，如今已接近尾聲。

　　當時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級開(kāi)辟了一片種植園區，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

　　我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。

　　為了讓我們的植物更好地生長(cháng)，同時(shí)也為了發(fā)揚人人參與的'精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì )經(jīng)常來(lái)到種植園觀(guān)察植物的變化、記錄下植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(cháng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì )到了辛苦付出后收獲的喜悅。

　　這次科技節活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了種植的快樂(lè )，同時(shí)也培養了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺、小區等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

科技的作文 篇5

　　在5月17號這一天，我們去了北京科學(xué)技術(shù)館，這個(gè)科技館從外面看只是一個(gè)普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮，仰頭一看，有一些彩色的小圓球從天而降，拼出一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著(zhù)，栩栩如生。

　　這次春游的主要目的是學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界，把學(xué)到的知識寫(xiě)在本子上。老師把大家分成了12個(gè)小組，4人一組。分完組，同學(xué)們紛紛進(jìn)入了展廳，主要的'展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等，在組內的分工中我和組長(cháng)負責找展廳，另外兩名同學(xué)負責把知識寫(xiě)在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類(lèi)身體的構造和細胞組成，在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運動(dòng)和要吃綠色食品等……，在活動(dòng)中，我們團結合作很快就填寫(xiě)完本子要求的項目。

　　在吃中午飯的時(shí)候，我們一邊吃一邊歡快的討論今天的見(jiàn)聞，都覺(jué)得非常有收獲。通過(guò)這次春游，我們不但學(xué)到知識，也有了團結合作的精神，也讓我理解了“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！边@一句話(huà)。

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