[合集]實(shí)用的科技作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天，我和家人乘車(chē)第二次前往科技館，一路上，我們坐了很久的車(chē)，我又開(kāi)心又焦急，科技館終于到了。

　　啊，我第一眼就看見(jiàn)了上次來(lái)時(shí)照了相的變形金剛，好像在歡迎我們，那里人山人海，熱鬧非凡。

　　我們先去四樓玩了月球彈跳、方輪車(chē)、模擬神舟七號，再去三樓玩了模擬地震、模擬火災逃生，然后到了二樓玩了跑步測速、創(chuàng )意畫(huà)畫(huà)。

　　讓我印象最深刻的`是模擬神舟七號，進(jìn)艙坐下來(lái)后，先系好安全帶，神舟七號起飛了，到了大氣層，有一陣劇烈震動(dòng)，太空到了，我感覺(jué)飄起來(lái)似的，這時(shí)，我感到自己是一位真正的宇航員。開(kāi)始降落了，不一會(huì )兒，到了陸地，就出艙了。

　　今天我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了一些科學(xué)知識。

科技作文 篇2

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速轉動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的.。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分轉動(dòng)的。當某一的部件轉動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪轉動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

科技作文 篇3

　　升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jì)一直在及格線(xiàn)的邊緣，直到初二……

　　那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王，自稱(chēng)“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測”，她上課說(shuō)話(huà)幽默，還會(huì )給我們補充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣�？墒且驗槲业牡鬃犹�差，而又沒(méi)有好好背，所以第一次“一周一測”就失利了。

　　補考那天，我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jì)單，說(shuō)：“舒惠然，你學(xué)號是2號，成績(jì)應該很好的呀�！彪m然她沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對歷史越發(fā)上心。

　　一次上課，王老師想要提問(wèn)我們上節課的內容，卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著(zhù)班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號的簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是，她便饒有興趣地搖起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫(xiě)著(zhù)的正是我的學(xué)號！接著(zhù)，她便說(shuō)出了我的名字：“舒惠然，請你回答！”我驚訝地站起，沒(méi)想到她竟然認識我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見(jiàn)王老師笑了，鼓勵般的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。

　　從此以后，每次“一周一測”的前一夜，我都會(huì )花至少20分鐘來(lái)背提綱。應此，我的`測試成績(jì)基本都是90分以上。

　　在測試的前一夜，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱，媽媽看了半天手機說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現同學(xué)們人人都在復習提綱！所以，我在測試中，直望著(zhù)題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后，我顫抖著(zhù)翻開(kāi)倒扣著(zhù)的試卷，發(fā)現果然不及格，還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，卻又發(fā)現左上角寫(xiě)著(zhù)的并不是“補考”，而是“加油！”！我長(cháng)出了一口氣，又似乎感覺(jué)到一種激勵我?jiàn)^發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現在眼前。后來(lái)，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jì)。

　　我在初一時(shí)，覺(jué)得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。

科技作文 篇4

　　夏天天氣很熱的時(shí)候，在室內都有空調和風(fēng)扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎么辦呢？如果有一個(gè)能隨身攜帶的小風(fēng)扇就好了，于是我就想到了自己制作一個(gè)便攜小風(fēng)扇。

　　首先，這個(gè)風(fēng)扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時(shí)拿在手上或者放在包里；其次，這個(gè)風(fēng)扇要自帶電源，這樣才能隨時(shí)隨地都能拿出來(lái)用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網(wǎng)上查找了電動(dòng)風(fēng)扇的制作方法，決定做一個(gè)針筒風(fēng)車(chē)。

　　在制作的過(guò)程中我們遇到了一些困難。按照網(wǎng)上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線(xiàn)焊在馬達上，但是我們家沒(méi)有這類(lèi)工具要怎么辦呢？中間我們有想過(guò)放棄，但是經(jīng)過(guò)我們多次的'實(shí)驗終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來(lái)，一頭用電線(xiàn)固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線(xiàn)固定在電池的負極，兩個(gè)電線(xiàn)的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風(fēng)車(chē)安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時(shí)，就接通了電源并啟動(dòng)馬達使風(fēng)車(chē)轉起來(lái)；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關(guān)閉馬達使風(fēng)車(chē)停止轉動(dòng)。我和媽媽制作的針筒風(fēng)車(chē)成功的轉了起來(lái)，我們都非常激動(dòng)！

　　通過(guò)參加這一次的科技小制作活動(dòng)，我學(xué)習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來(lái)說(shuō)相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小制作活動(dòng)。

科技作文 篇5

　　今天是星期日，因為怕世博園里人多，所以我們先去了上�？萍拣^�？萍拣^門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊，我們排隊買(mǎi)票進(jìn)了科技館。

　　上�？萍拣^可真大呀！我們先去了動(dòng)物王國，這里模擬了各種動(dòng)物的`生活環(huán)境，大象、獅子、河馬、老虎等各種動(dòng)物也都做得栩栩如生，不時(shí)傳來(lái)一聲聲的吼叫聲，像是在歡迎每個(gè)到這里的小朋友。

　　我們又去了熱帶雨林館，這里的植物可真多呀，看也看不過(guò)來(lái)。對了，這里還有木頭做的小橋呢！

　　后來(lái)我們還去了機器人世界，這里的機器人真是太聰明、太能干了。不僅能做家務(wù)，還能修理機器、畫(huà)畫(huà)，瞧，這個(gè)機器人正在彈鋼琴呢。機器人真是人類(lèi)的好幫手。在彩虹兒童樂(lè )園，我鉆進(jìn)了迷宮，這里怎么有兩個(gè)我呢？在航天科技館，我還和宇航員合了影呢。

　　從科技館出來(lái)天就快黑了。我們中午飯也沒(méi)吃，也不覺(jué)得餓。我們沒(méi)人買(mǎi)了一盒盒飯，然后高高興興回賓館了。

科技作文 篇6

　　寒假期間，我們全家人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有安迪同學(xué)和她媽媽一塊坐飛機去南方旅游。

　　我們先到了廣州海陵島�？粗�(zhù)廣闊的藍色大海，在金色沙灘上盡情的玩耍，吃著(zhù)鮮美的海味，真是高興極了！

　　我們還坐地鐵去了長(cháng)隆野生動(dòng)物園。那里有兇猛的老虎，獅子，狗熊，豹子。還有調皮的猴子和好看的大熊貓等各種動(dòng)物。我們在廣州游玩了很多好玩的景點(diǎn)，但讓我記憶最深的是參觀(guān)“廣州科技中心”，那里比我去過(guò)的‘‘西安科技館’’還好玩！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶著(zhù)我和安迪去科技中心玩。我們先來(lái)到了汽車(chē)館，明白了汽車(chē)的'構造，我和安迪還玩了一個(gè)“汽車(chē)比賽”游戲，結果一勝一負。我又和機器人也進(jìn)行了很多種比賽，我都贏(yíng)了。玩完游戲，我們繼續往前走，來(lái)到了人體館，聽(tīng)了講解和看影像，知道了人是如何出生，也知道了人的心臟長(cháng)啥樣。我們還參觀(guān)了自然館，看到了龍卷風(fēng)介紹，明白了龍卷風(fēng)是怎么回事。通過(guò)這些參觀(guān)，我學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，增長(cháng)了不少的科學(xué)知識。

　　科技中心真大，展廳很多�？粗�(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)時(shí)間就到了下午五點(diǎn)鐘，我們該回家了，真不想走。媽媽答應我一定還會(huì )再來(lái)的。我們只好戀戀不舍的走出了展廳大門(mén)。

　　再見(jiàn)，廣州科技中心！

科技作文 篇7

　　國慶長(cháng)假，我們從深圳寶安國際機場(chǎng)坐飛機，前往德國慕尼黑國際機場(chǎng)。一進(jìn)機場(chǎng)，一股很濃很濃的科技味兒沖向我們的眼睛，刺激著(zhù)我們的大腦小腦，全身器官。

　　首先映入我們眼簾的是門(mén)口擺放著(zhù)的奇怪大型機器，活像一只躺著(zhù)的肥胖大企鵝，身上還貼著(zhù)高新科技的標簽。據機場(chǎng)工作人員的介紹，我們得知這個(gè)大型機器是用來(lái)檢測行李里面是否存在著(zhù)危險物品。且操作過(guò)程簡(jiǎn)便，只需要短短的兩秒鐘，你的行李便會(huì )隨著(zhù)叮的一聲響檢測完畢。它除了比較重外，基本就沒(méi)有缺點(diǎn)了。真是一只全能型企鵝�？萍�，讓爆破檢測更加迅速。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了辦理機票區。因為科技的迅速發(fā)展，辦理機票變得更加簡(jiǎn)便。上次我們來(lái)機場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)是三年前了。那時(shí)候，科技還不怎么發(fā)達，機場(chǎng)到處都是人工辦票臺。而現在，人工辦票臺旁邊多了許多智能辦票裝置。我對它們有著(zhù)一定的認知。此機器操作簡(jiǎn)便，不占地方，數量繁多。它還可以與人們對話(huà)，無(wú)論你是老弱病殘，懷孕婦女。只要你會(huì )說(shuō)話(huà)，都可以輕松辦票，托運也是同樣�？萍�，讓辦票和托運更方便。

　　拿著(zhù)機票，繼續前進(jìn)。我們才發(fā)現改變的不止有檢測，托運和辦票。改變最大的項目是一站式國際登機了。我們上次出國時(shí)因為沒(méi)有一站式國際登機的.項目，而花費了三十分鐘才登機完，而且還是連跑帶跳的跑向登機口，搞得我們差點(diǎn)就沒(méi)趕上飛機。而現在和以前比，差不多快了二十分鐘左右。比以前好了不知多少倍呢！科技，讓國際登機比以前更加的快捷，省事。

　　上了飛機以后，我感嘆道：“科技，讓生活變得更加的美好�！�

科技作文 篇8

　　關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊。

　　人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì )有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì )有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì )有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪朝哪代不是重視科技的`發(fā)展？

　　回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

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