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(集合)科技的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
社會(huì )在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現在我們的生活中現了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂(lè )、藍牙、攝像等功能的先進(jìn)手機，連小孩也用上了低輻射、實(shí)用型的“學(xué)生專(zhuān)用機”了。當然，我也在享受這個(gè)待遇之列，充分體會(huì )科技給我們帶來(lái)了好處。就說(shuō)有一次，我的'書(shū)本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來(lái)不及了，在這個(gè)節骨眼上我想起了我的救星——手機!我用它聯(lián)絡(luò )了家人，解決了這個(gè)燃眉之急。
我慶幸生活在這個(gè)高科技的時(shí)代。聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，他們那時(shí)候通常用的聯(lián)絡(luò )方式就是信件聯(lián)系，一封信靠車(chē)拉船載，到達對方的手里少說(shuō)也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個(gè)年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了，那只是在有了非常緊急的事情時(shí)才會(huì )用到的信息渠道，到郵局發(fā)份電報，得要電報員把話(huà)傳給對方。由于費用高，必須言簡(jiǎn)意賅，沒(méi)辦法把事情多講。所以，人們一接到電報心里就緊張，不知到底發(fā)生了什么事情。后來(lái)，到了“電話(huà)”時(shí)代，通訊就方便多了。人們不管大小事情，只要一通電話(huà)，就能把事情說(shuō)得明明白白。但美中不足的是，固定電話(huà)不能隨身攜帶，在外出遇到急事時(shí)不能及時(shí)通知對方。手機彌補了固定電話(huà)的缺點(diǎn)，更方便了�，F在還有更多更先進(jìn)、便捷的聯(lián)絡(luò )方式，如“國際互聯(lián)網(wǎng)”，從北京發(fā)份消息到美國，只需幾秒鐘時(shí)間，對方就能收到，科技改變了我們生活中的許多許多……
現在科學(xué)技術(shù)人發(fā)展，真可謂一日千里。我們在享受文明成果的同時(shí)，更應該奮發(fā)圖強，好好學(xué)習知識，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強!
科技的作文 篇2
星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽(tīng)到這話(huà)，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著(zhù)整齊的'隊伍來(lái)到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個(gè)項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過(guò)了好一會(huì )兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無(wú)誤的插入了桶里，臺下響起來(lái)了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒(méi)插中，我覺(jué)得很沒(méi)面子，失望極了，但我下次會(huì )再接再厲的！
我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，培養自己的動(dòng)手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
科技的作文 篇3
在當今生活中，科技迅速發(fā)展�？萍紴槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便。我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來(lái)到了德潤雙語(yǔ)國際學(xué)校。包含著(zhù)對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到了這里。流動(dòng)科技館里擺放著(zhù)許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì )科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng )新成果，各具特色。人體導電、杠桿原理實(shí)驗、地球引力模擬、磁力轉盤(pán)、小小電動(dòng)機、邏輯門(mén)電路等。具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤(pán)。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤(pán)里有許多帶有磁力的轉盤(pán)。轉動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì )轉動(dòng)。我很好奇，為什么其他的`也會(huì )轉動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比�！卑⒒椎聦Ω軛U的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng )造。
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，我明白了什么是科技，現在的科技發(fā)展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的印象非常深刻�？萍际菉W妙的，它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展潛力；科技是輝煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量！
科技的作文 篇4
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎大名的科學(xué)家了。
20年后，我國和外星人成了合作伙伴，他們?yōu)槲覀兲峁┫冗M(jìn)的科技零件我們?yōu)樗麄兲峁┚G色資源。使得我國的科學(xué)迅速猛升，我國也在科學(xué)排榜上得了第一。我陸續發(fā)明了‘智能芯片’‘說(shuō)話(huà)粉’‘思想粉’……等等，使得中國科技有了一大成就。我給你們講講智能芯片吧：‘智能芯片’可以為行動(dòng)不便的`老人做事，它就是把芯片插入機器人內，老人想吃東西，心里想吃什么，不用開(kāi)口，機器人一下就知道了……
周六早上，智能鬧鐘開(kāi)始工作了。它的手就是一個(gè)撓癢棍，它開(kāi)始工作了，它開(kāi)始撓我的腳，我還在美夢(mèng)中，可慢慢的，我開(kāi)始狂笑，結果笑醒了。我剛想發(fā)脾氣，可又想起來(lái)，我今天要去小學(xué)的那所學(xué)校��！我急匆匆地趕過(guò)去，小學(xué)的學(xué)校，還是老樣子，因為學(xué)校一直講綠色環(huán)保，所以除了教學(xué)樓改成智能的，其他地方都沒(méi)改�？勺罱鼘W(xué)校遇到了麻煩。因為他們只改了教學(xué)樓，而就在近期，全球爆發(fā)了‘植物病毒’，只有‘智能樹(shù)’、‘智能花’、‘智能草’能抗這種病毒，但學(xué)校還是用普通的植物。所以，植物很快就枯死了。后來(lái)學(xué)校校長(cháng)就找我幫忙，我二話(huà)不說(shuō)就答應了。我走進(jìn)那些枯死的植物，拿出我新發(fā)明的‘植物強生素’往上一滴，植物慢慢變回綠色，舒展開(kāi)葉子，長(cháng)得比以前更強壯了，校長(cháng)看得目瞪口呆，然后非常感謝我，還請我去吃飯，可我拒絕了，因為我要和媽媽一起去吃飯！
到了餐館，我和媽媽找了一個(gè)桌子坐下，拿了一個(gè)0.01厚的菜單，我點(diǎn)了我最喜歡的‘土豆絲’、‘烤土豆’、‘紅燒土豆’等等，它們馬上從菜單上飛出來(lái)，掉在桌子上，隨后，我和媽媽就開(kāi)始狼吞虎咽得吃了起來(lái)，直到打了一個(gè)飽嗝才停下。我把媽媽送回家后，我便坐著(zhù)小型飛船開(kāi)往宇宙，因為今天也是領(lǐng)取科技零件的日子……
為了以后，我要努力！努力！再努力！
科技的作文 篇5
“哇呀呀呀呀呀~”鮑達朝一個(gè)僵尸沖過(guò)去，同時(shí)亮出了藏在袖中的匕首。
“現在播送一則通知：游戲廳馬上就要停電，請還在游戲廳內的玩家速速離開(kāi)�！逼谶@時(shí)，一個(gè)聲音從天空中傳來(lái)。幾乎是在同時(shí)，所有僵尸都停止了揮動(dòng)的雙爪，像石雕一樣，靜靜的呆在那里，仿佛它們從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)過(guò)似的——很明顯，是那聲音的主人關(guān)閉了僵尸們的攻擊系統。
“真掃興！”鮑達懊惱的把手中的匕首重重地丟在地上，“我正玩在興頭上呢！”他挽起袖子，露出了扣在手上的一個(gè)奇異裝置。鮑達狠狠的按了一下上面的一個(gè)綠色按鈕，似乎要把自己的憤怒發(fā)泄出來(lái)。下一刻，鮑達的身影已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“滴滴……滴！傳送成功！”不帶任何情感的嗓音從一個(gè)機器中響起，緊接著(zhù)，這臺機器上出現了一個(gè)門(mén)戶(hù)。門(mén)悄然打開(kāi)，出現了神情疲憊的鮑達。他環(huán)顧四周，竟沒(méi)有發(fā)現一個(gè)人，說(shuō)明，他是最后一個(gè)出來(lái)的�！鞍�，玩這個(gè)雖然是身體傳送，但還是很耗體力呀！……不過(guò)，29世紀的科技就是發(fā)達呀！”
鮑達抬起腳，跨出門(mén)，卻被迎面吹來(lái)的黃沙迷了眼。良久，他才睜開(kāi)眼。映入眼簾的是一望無(wú)際的——黃沙。沒(méi)錯，是一望無(wú)際的黃沙，至少在視野內，沒(méi)看到一棵樹(shù)，只有黃色的細沙。然而，鮑達卻若無(wú)其事，又是挽起袖子，亮出了那古怪裝置，按了一下黃色按鍵。這時(shí)，一個(gè)透明的.球體裹住鮑達的身子，還隨著(zhù)鮑達身體的移動(dòng)而移動(dòng)，一點(diǎn)沙子也沒(méi)有被風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。
鮑達往前走了一會(huì )兒，又毫無(wú)預兆的停了下來(lái)。他從口袋里掏出一個(gè)遙控，奇怪的是，這個(gè)遙控只有藍白兩個(gè)按鍵。他按了一下藍色按鍵，頓時(shí)，面前出現了一座豪華別墅。鮑達沖了進(jìn)去，同時(shí)撤掉了過(guò)著(zhù)他的透明球體�！昂魚(yú)現在的大道上還是那么恐怖，還好有‘避風(fēng)球’。29世紀的科技就是發(fā)達呀！”
“嗚��！”鮑達聽(tīng)到了異響，他轉過(guò)頭，定睛一看，不看不知道，一看嚇一跳：沙塵暴！鮑達手忙腳亂地按了一下手中遙控器上的藍色按鍵，他和別墅又消失了，沙塵暴就這么穿了過(guò)去�！斑�好還好，29世紀的科技就是發(fā)達呀！”躲過(guò)沙塵暴的鮑達由衷地道。
“現在播送一條通知：游戲廳來(lái)電啦！”一個(gè)聲音從天空中傳來(lái)，提醒著(zhù)鮑達：游戲時(shí)間該到了。
鮑達再一次感嘆：“游戲廳來(lái)電，還能有及時(shí)通知，29世紀的科技就是發(fā)達呀！”
科技的作文 篇6
今天下午第四節課王校長(cháng)給我們上了一節科學(xué)課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個(gè)人上臺，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著(zhù)，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒(méi)有溶解。
接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著(zhù)是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過(guò)一次又一次的觀(guān)察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著(zhù)老師又叫了幾個(gè)人，他們有的.拿著(zhù)可樂(lè )，有的拿著(zhù)雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開(kāi)蓋子，一打開(kāi)蓋子，里面有噴出了氣體。
接著(zhù)，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著(zhù)，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節這樣的課。
科技的作文 篇7
今年的“六一”兒童節，媽媽帶我參觀(guān)了科技館。
進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂(lè )聲的大機器人，有神奇的`迷你發(fā)電廠(chǎng)，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉走廊”。
“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長(cháng)，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個(gè)很小很小的矮子，我的身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個(gè)大胖子。轉眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！
接著(zhù)我步入了“旋轉走廊”。進(jìn)去不一會(huì )我就就感到天旋地轉，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的，好像隨時(shí)要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經(jīng)歷了漫長(cháng)而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉走廊”的“鬼門(mén)關(guān)”。走出之后，我才發(fā)現：原來(lái)走廊根本沒(méi)有動(dòng)，而是走廊的四周在動(dòng)，真是太奇妙了！
世界無(wú)奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！