(薦)實(shí)用的科技作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天風(fēng)和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來(lái)到了上�？萍拣^。雖然科技館我來(lái)過(guò)N次了，但是和小伙伴們一起參觀(guān)還是感到十分新奇。

　　我們首先參加了一次食物的旅行�？吹轿覀冏�的水果車(chē)被一張巨大的嘴吞進(jìn)肚里，我們不由自主地驚叫了起來(lái)。通過(guò)食道，我們來(lái)到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著(zhù)招呼：“你好，我是胃！我要用我的`胃液把你們統統融化掉�！比缓�，我們被送到了小腸，“我要把你們的營(yíng)養全部吸收掉！”小腸大聲說(shuō)。我們接著(zhù)來(lái)到了下一站——大腸，進(jìn)入大腸，兩個(gè)小妖怪對我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉！”我們被清除到了直腸，這時(shí)幾個(gè)小精靈出現了，它們異口同聲地說(shuō)：“我要把你們的水分吸收掉！”不一會(huì )兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一起被沖進(jìn)了馬桶。驚險的食物旅行結束了，我們都覺(jué)得意猶未盡呢！

　　球幕影院也是我第一次參加的項目，播放的是一部紀錄片。和普通影院不同，我們都躺在椅子上，看著(zhù)大屏幕。屏幕上一會(huì )兒出現蔚藍的天空，我感覺(jué)自己漂浮在空中，然后出現了巖石，我似乎降落在了目的地。接著(zhù)看到了海洋，我仿佛在海里潛水，美麗的海底世界呈現在我的眼前。

　　這次的科技館之旅真有意思！我以后一定還要再來(lái)科技館。

科技作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺(jué)，當畫(huà)面上出現小爬蟲(chóng)時(shí)，我感覺(jué)那些小爬蟲(chóng)仿佛就在腳底下咬我們呢。接著(zhù)我們去了“地震小屋”，通過(guò)看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來(lái)不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時(shí)的感覺(jué)，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著(zhù)我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。然后，我們來(lái)到了“水世界”，水柱里的`水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著(zhù)它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀(guān)科技館不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，我想現在科技比以前要發(fā)達了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研究更多的科學(xué)知識。

科技作文 篇3

　　3月9日上午，陽(yáng)光明媚、空氣清新。老師帶我們到龍泉公園參觀(guān)市科技館。

　　來(lái)到龍泉公園，幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾━━“荊門(mén)青少年科技館”，底下的兩行字也引起了我的.興趣━━“知識改變命運，科技創(chuàng )造未來(lái)�！�

　　科技館分為三樓。三層樓房像個(gè)巨大而美麗的蒙古包；樓梯螺旋而上，酷似一個(gè)火炬，象征點(diǎn)燃的知識圣火。

　　一樓為聲、光、電、磁展廳。主要展品有無(wú)弦琴、無(wú)皮鼓、靜電發(fā)生機等。其中最受我們大家歡迎的是“靜電發(fā)生機”，工作人員讓我們班的石曉雅同學(xué)做個(gè)實(shí)驗，將手放在大鐵球的同時(shí)，工作人員啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，石曉雅的頭發(fā)頓時(shí)豎了起來(lái)，我們都瞪大眼睛，像圍觀(guān)一只奇異的猴子一樣，仔細觀(guān)察著(zhù)。

　　參觀(guān)了一樓，我們又迫不及待地上了二樓。二樓分為三個(gè)主要展區：荊門(mén)市專(zhuān)利技術(shù)及青少年科技小發(fā)明展區；荊門(mén)名企業(yè)形象及特色展區；中國科技館捐贈展品展區。在二樓的眾多展品中“投籃”最有意思。這是利用氣流將皮球投出，然后皮球再從鐵圈里穿過(guò)來(lái)。我試了試，由于不得技巧，命中率不高，有時(shí)還偏離軌道。

　　告別了二樓，我們又來(lái)到了三樓。三樓為自然及天文館，只有一臺天文望遠鏡和一些蝴蝶標本。同學(xué)們都爭著(zhù)去用天文望遠鏡看明朗的天空，但是因為太陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光芒，所以用天文望遠鏡看天空只是一片光明，根本沒(méi)有什么意思。于是，天文望遠鏡被同學(xué)們淘汰了。同學(xué)們大多都趴在玻璃桌上觀(guān)看蝴蝶標本。其中最大的一個(gè)蝴蝶標本是“蛇頭蛾”，它的體積相當于一只普通蝴蝶標本的8倍！最小的是“碧鳳蝶”，它只有十個(gè)指甲蓋那么大，太小了，大概是它不注意“營(yíng)養”吧。

　　參觀(guān)了科技館，我深深地感受到現代科技的發(fā)達。我一定要勤奮學(xué)習，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，長(cháng)大了用現代科學(xué)技術(shù)為人民造福，為社會(huì )造福，為祖國造福。

科技作文 篇4

　　在20xx年10月7日，在這個(gè)雨濛濛的下午，我竟然趴在作文本上，睡著(zhù)了……

　　醒來(lái)時(shí)，我居然浮在半空中，周?chē)�都是瓜果蔬菜。我透過(guò)窗戶(hù)，可以清晰的看見(jiàn)外面的星空。忽然，我明白了，我身在太空艙里。

　　門(mén)，“吱呀”的開(kāi)了，里面探出一個(gè)小腦袋，她眨著(zhù)眼睛，說(shuō)：“益馳，快來(lái)休息一會(huì )兒吧，我們要出發(fā)了�！蔽覞M(mǎn)頭霧水：“出發(fā)？去哪？”女孩沒(méi)回答，把我拉了出來(lái)，說(shuō)：“去月球種菜啊�！蔽毅读�，我穿越了？還成了宇航員？還要去月球種菜？

　　片刻，我問(wèn)了一個(gè)特傻的問(wèn)題：“我是誰(shuí)？你是誰(shuí)��？”女孩摸摸我的頭，小聲的嘀咕了一句：“沒(méi)發(fā)燒��！”我使勁裝無(wú)辜，女孩嘆了口氣：“你是張益馳，我呢，是上官蘭藍。我們是中國人！”我一定傻透了，哪有人不知道自己是誰(shuí)的。

　　這時(shí)，一個(gè)中年男子走進(jìn)來(lái)，對我和蘭藍說(shuō)：“蘭藍，你去把瓜果一個(gè)一個(gè)的拾進(jìn)這個(gè)袋子里，益馳跟我去拿太空服�！蔽夜怨缘母�著(zhù)他身后，去把太空服抗來(lái)了。蘭藍和我穿上別扭的太空服，在腰間系上了伸縮帶，以防我們“飄”遠了。

　　我們“飛”出了太空艙，來(lái)到以經(jīng)翻過(guò)土的月球上，學(xué)著(zhù)蘭藍樣子，用小鐵楸挖了許多小坑。把帶來(lái)的`瓜果埋進(jìn)小坑里，再澆上一種香香的液體。蘭藍對我說(shuō)：“等一個(gè)星期后，我們就來(lái)收果實(shí)嘍！”我們按下腰帶上的“縮”，立刻被拉了回去。

　　我還沒(méi)玩夠飛的感覺(jué)，就又睡著(zhù)了，醒來(lái)已經(jīng)回到我的課桌前�？上�，我沒(méi)看見(jiàn)月球瓜果成熟。不過(guò)，在將來(lái)，在發(fā)達的中國，我會(huì )重新見(jiàn)到月球瓜果，那便不再是夢(mèng)境了。

科技作文 篇5

　　天，漸漸地暗了下來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)的我特別疲憊，還要燒水洗臉洗腳。我躺在床上，心想：如果科技發(fā)達之后該多么好��！我慢慢地睡著(zhù)了。

　　第二天，我睜開(kāi)雙眼，突然，我從床上猛地跳起來(lái)。媽呀！一群仿真機器人圍在我的床前。一位機器人恭敬地說(shuō)：“小姐，起床了�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。機器人拿起給我已經(jīng)搭配好的衣服給我穿上，又拿了早餐和書(shū)包放在我的飛行器上。

　　一路上，我坐著(zhù)飛行器在馬路上行駛。到了學(xué)校，我更是震驚，學(xué)校變成一顆顆大樹(shù)，我發(fā)現，我的手已經(jīng)不受控制的向門(mén)口的指紋認證器伸去。嘀嘀，指紋已認證。呼呼一朵白云飛了過(guò)來(lái)，我踩上白云一下就到了教室里了。我從書(shū)包里拿出了電子語(yǔ)文書(shū)，帶上耳機讓內容自動(dòng)傳入到我的大腦里。不禁想，科技的進(jìn)步真是太好了，給我們帶來(lái)這么便捷的生活。

　　次日，我在電視上看見(jiàn)了一則新聞。美國的.罪犯，利用高科技制造了許多可以讓人們恐惶的武器。不只這些，犯罪分子還制造了可以毀滅地球的化學(xué)彈和原子彈。聽(tīng)到這，我驚呆了。原來(lái)科技可以造福人類(lèi)，也可以毀滅人類(lèi)。

　　“起床了！上學(xué)了”媽媽叫著(zhù)在床上熟睡的我。我醒了，坐在床上想著(zhù)：原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，還好起來(lái)了，不然肯定要世界末日了。擁有科技之后，我們可不能用在不好的地方��！

　　剛出門(mén)我往后看，整棟房子變成了我最?lèi)?ài)的櫻花形，好像又一陣陣淡淡的花香鉆進(jìn)我的鼻子。馬路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，仔細一看，汽車(chē)根本就沒(méi)有車(chē)輪，而是一輛輛懸浮汽車(chē)。

科技作文 篇6

　　這個(gè)星期五，我們參觀(guān)了南京科技館。參觀(guān)了許多與我們的生活息息相關(guān)的各種館展，做了一些有趣的科學(xué)游戲，還看了一部短篇的科普劇。其中，《神奇的魔法實(shí)驗室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。

　　這是一部有趣的科普片。片中主要講了一個(gè)女學(xué)生和一個(gè)男學(xué)生走進(jìn)了校長(cháng)的實(shí)驗室，卻被校長(cháng)發(fā)現了，于是校長(cháng)便罰他們掃泡沫塑料，教他們如何清理泡沫塑料，并幫那個(gè)男學(xué)生洗“泡泡浴”。女主人公——女學(xué)生穿著(zhù)紅色的旗袍，披著(zhù)棕色的長(cháng)發(fā)；男主人公——男學(xué)生有著(zhù)棕色蓬松卷曲的頭發(fā)，綠色的大褂；校長(cháng)爺爺的白頭發(fā)，白衣服更是引人注目。從人物的著(zhù)裝上，就能看出他們的性格：女學(xué)生活潑機靈；男學(xué)生好吃笨拙，校長(cháng)爺爺循循善誘。

　　演員們的動(dòng)作滑稽搞笑：悄悄地溜進(jìn)實(shí)驗室的`害怕，男學(xué)生聞自己頭發(fā)裝著(zhù)要臭暈過(guò)去，校長(cháng)爺爺聽(tīng)到男學(xué)生多久沒(méi)洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們了解了許多科學(xué)知識，并懂得了一個(gè)道理：要使用好“魔法”，必須要學(xué)好科學(xué)知識。

　　接著(zhù)，我們又瀏覽了許多項目：有機器人表演，有高壓放電，有月球知識，還有……各式各樣的介紹、游戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學(xué)習，如小芽般使勁吸吮著(zhù)乳汁，因為我相信，這些東西將來(lái)會(huì )對我很有用。

　　已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。這次參觀(guān)，我會(huì )將它記在心中，永遠不會(huì )忘記。

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